適合中學生的勵志演講稿（精選11篇）
適合中學生的勵志演講稿（精選11篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現實社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的適合中學生的勵志演講稿（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
適合中學生的勵志演講稿1
各位老師、同學們：
下午好！我演講的題目是《我有一個夢想》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮鬥，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就是夢想。從小我就有一個大學夢——"清華夢"！這個夢久久陪伴著我，激勵著我奮鬥。兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷，因"李陵事件"下獄，受了宮刑。應該說，人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著書整整十一年，終於寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇鉅著。假如他不是為了"究天下之際，通古今之變，成一家之言"這一宏偉夢想藍圖，恐怕早就自盡身亡了。
我們敬愛的周恩來總理。他是真正稱得上，為他所信仰與夢想的共產主義事義奮鬥一生的人。在他生命的最後時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時，總理的嘴唇分明還在翕動們："天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。"
除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半。如果說每個人都有巨大的潛能，那麼，自信就是開發巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功。同學們，讓我們帶著自信出發，大聲地對自己說："我一定行！"
初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁；初三，我們將從幻想的雲端走向堅實的大地；初三，我們將用"天生我材必有用"的自信，"鐵杵磨成針"的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！
同學們，段考馬上到來，中考的號角也將吹響，我們還等什麼呢？拼搏，我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利。同學們，今日我們以學校為榮，明日讓學校以我們為榮。那麼，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自己的能力吧！
適合中學生的勵志演講稿2
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好。
人最寶貴的東西是生命。”生命對於我們僅有一次。一個人的生命應當是這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業——為全人類解放而鬥爭。”——保爾·柯察金
保爾他說到了，並且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言——將自我的生命和全部精力，獻給解放全人類的鬥爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學習的榜樣。保爾·柯察金，一個時代最可貴、完美的精神品質凝聚於他的身上——為夢想而奮鬥的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮鬥的高貴品質。
也許我們並沒有像保爾那樣崇高的志向，因為我們只是平凡得不能再平凡的人，我們無須應對戰亂，也無須為之獻身，，但我們同樣擁有夢想，我們也同樣要經歷坎坷，我們應當學習保爾的堅強，勇敢與執著。此刻的生活固然安定，但決不能就此放蕩自我。
人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“夢想”。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有夢想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經不起風風雨雨的考驗，而失去它原有的萬丈光明，那麼漫漫長夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個無助的世界裡，在一片黑暗和寂靜的世界裡，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志，使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神築就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的學校、寬敞明亮的教室、親切和藹的教師、歡樂友好的同學……這一切都這麼完美，我們有何理由不去珍惜它們呢？如果我們都像海倫所寫的那樣“把活著的每一天都看做生命的最終一天”的話，我們過得每一天都會十分有意義、有朝氣，對生活充滿熱情；假如我們的每一天都那樣充實，我們何愁僅有三天光明？因為我們的心靈已經代替了眼睛！
義大利的空想社會主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰鬥。他被捕後，在獄中度過了27年，每次嚴厲拷打使他昏死過去，但每次甦醒過來後，他的第一個信念就是“我能思索，我還活著！”他不屈不撓，以自我的心血鑄成了人類思想史上最早的空想社會主義著作之一《太陽城》。著名史學家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被“淨身”，但他並沒有所以而放棄自我的夢想，他忍辱負重，最終寫成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
每個人都有自我的夢想，每個人心中都渴望著成功。然而前進的道路不可能是一帆風順的，總會遇到困難和挫折，那麼多名人告訴我們應當怎樣做。所以從今日開始，不要再虛度年華，不要沉湎昨日，不要觀望明天，一切從此刻開始，從今日開始。
適合中學生的勵志演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
一條路無論是死路或是活路，你從那個方向走進去就必須有個出口，可是你的腳步要懂得轉彎、你的心態要願意告訴自我得轉彎了；不是看到前方已經有牆壁、有阻礙，你還一向不願意放棄這條路，到達目的地的路不會剩下這一條，可是當你在一條死衚衕上，眼睛不該也不許僅有看見死衚衕的盡頭；請記得轉轉頭看看四周，眼睛動一動，其實四周到處還有風景跟彩虹。
被阻礙、被牆壁擋住，可是別忘記你的腳步能夠轉彎、能夠前進跟後退，別讓前方的困境、險惡將自我的腳步綁死在原地，前進目標的路線不會也不可能僅有一條，但你的眼睛不要獨獨只看見放在前方的困境；找尋新的方向、路線，或許新的期望就會又再次出現，不要認為自我沒別的路可走，這是自我給自我的泥沼，要懂後退跟重新尋找。
我們可能被環境困住、被路線綁住，這些都不要緊，因為人必須或多或少都會遇上如此的困境，可是你有選擇的地步，你能控制自我的腳步，要繼續陷下去嗎？還是立刻抽回腳步，找尋新的路線跟方向，或許會比原本的路線要慢，可是不一樣的路線總會有不一樣的美麗還有際遇，你都還沒看見其他的風景，怎如何斷言自我的路線才最完美呢？
別因為自我的主觀而讓自我的腳步被困在一條死路上，畢竟有時候我們自我的選擇並非最好、最正確的，甚至也因自我的選擇而常常碰上阻礙跟高牆，只是你要願意看見自我的錯，錯的選擇、錯的方向；錯誤並非是多麼可恥或見不得光的事情，只是我們的本性：不願意認錯！常常會將我們綁死在自我的死路里。
你要願意看見前方的阻礙跟高牆，才有停下腳步跟轉彎的機會，不要明明前方就死路，自我還不願意看見，一向往裡面鑽，畢竟前方的路是死是活自我最清楚，也僅有自我的心態才能讓自我後退重新找出路或轉彎找尋下個出口，千萬不要變成自我把自我釘死的死衚衕上，那樣你也將失去轉彎的資格。
適合中學生的勵志演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
下雨的時候，總喜歡看著窗前的雨滴。用手觸控這雨水，它在我手心流過，又匆匆地離我而去。雨水要去的地方並不是我的手心，所以我無法挽留它。它有自我追求的方向。我不會強求它能留在那裡，也無法阻止它要走的路。這彷彿是我人生征程的寫照。人生每一段都要走，每一步都不會停留。
生命是一條充滿未知的路。路上遇到的每個人都匆匆地來，又匆匆地去。每個人都不願意停止自我的腳步，也不曾回首看看腳下的紅塵，留下的足跡。總是來去匆匆，追求著自我的夢。
我跟隨別人的足跡，也匆匆地奔跑在這個世界。也不明白自我為什麼如此迷茫。沒有人為我的人生鋪好一條路任我自由來去，只好在一條盲目的路上徘徊。偶爾，我停下自我的腳步，匆匆地人群中，沒有人會留意我孤獨的身影。開啟自我的心窗。明白有許多事情必須去追求才會擁有，生命不會給予太多時間去享受清閒。既使厭倦這個世界，也必須讓生命延續下去。相信命運主宰著人生，我會理解它給我的全部，卻不強求它能給予我幸福。
與歡樂在生命中漫步，只要問心無悔的度過每一天。既使人生有所傷痛也無所謂。在人生歡樂與傷痛的交織處，內心也只是一片空白，看著小鳥行走的天空，內心才會有頓時的傷痛存在。只要閉上眼睛，一切都不會在生命裡浮現。世界上的每個人都本是命運操縱的木偶，僅有沉睡的心才能主栽自我的人生。
望向人生路末，似乎僅有一片蒼桑與迷茫。在這迷茫的路上，我如斷翅的小鳥在飛翔。沒有方向，僅有點點意志支援著走向遠方。人生不明白會在那裡跌倒，也不敢猜想爬起後的情形。殘酷的命運，誰也無法逃避。
回顧生命所走過的路程。我沒有讓自我過得更好，也沒有追求更高。我坦然的理解自我的命運。我放任自我，在雨天下獨自奔跑。將痛苦埋在心底，將微笑呈現於面容，我的天空戴著虛偽的面具。掩飾的天空，我將黑色的雲朵化成透白的雨滴點點落去；掩飾的內心，我將生命的完美化作痛苦的微笑點點削去。匆匆地人生路途裡，我沒有給自我休息的機會，帶著疲憊的身軀，我跋涉在生命的旅途。我不敢猜想自我的'生命會有多長，也不明白人生還有多少挑戰，但我會細心翼翼的走好生命的每一步。
墜落在這個世界本是為了生存。為追求完美的人生，而在生命中奔波、勞累。站在青春裡的我，承受了傷痛、孤獨和憤怒。這是命運對我的考驗。“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”生命唯有經過磨礪才具生存的價值，才會厚重，才能承載。唯有如此我的人生才會完美，唯有如此生命才能走下去。
學會堅強，不再會盲目追逐別人的影子。去創造屬於自我的道路，併為之去奮鬥、努力。做一個不甘平凡的人，相信自我的未會成為一滴獨特的雨，並用行動去證明。
適合中學生的勵志演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
堅持，你就會成功；堅持，你就會走上人生的正確道路。
那一次上課時，教師提出了一個問題讓我們思考，我和幾個同學都舉起了手。教師叫了一名同學回答，當他回答完我發現他和我的答案不一樣，但我看其他同學已經放下手，我有一絲懷疑是不是自我的答案錯了。
我又把自我的答案想了一遍，還是覺得自我的對，就高高舉起了手。教師讓我回答，我堅持了自我的觀點，大聲把自我的答案說出來，並且講了自我的思路，教師給我投來讚許的目光，並且讓同學為我鼓掌，說我愛動腦筋，得到教師的肯定我很自豪。你看，堅持自我的觀點就會成功。
我還聽過這樣一個小故事：有一對夫婦牽著驢要進城買東西，準備買了東西讓驢馱回來。他們走著走著，就聽到有人在議論：“看這倆人多傻，有驢不騎是自我走著。”聽完這話，男主人便讓自我的老婆騎上驢。
他們繼續走著，可剛走不遠就又聽到身邊人議論：“這男人好沒出息，連老婆都惹不起，讓老婆騎驢他走著。”聽完這話，男主人讓老婆下來自我騎了上去，繼續走著。可剛走不遠就又聽到有人議論：“這男人好沒良心，居然自我騎驢讓老婆走著。”於是，他們夫妻就一齊坐在驢上，心想這總不會被人說了吧。可剛走不遠就又聽到有人議論：“看這倆人真狠心，把驢壓得多累，那驢可真可憐？”那對夫婦徹底傻眼了，不明白怎樣做是對的。這對夫婦不堅持自我的觀點，只是聽別人怎樣說他們就怎樣做，被人牽著鼻子走到最終都不明白自我的觀點是什麼了。
同學們，不要以為別人說得好就是對的，也不要以為人多就是對的，真理往往是掌握在少數人手裡。在生活中，我們要多學習多思考，要堅持我們自我的觀點。
適合中學生的勵志演講稿6
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
人生在世，有許多解不開的結，也有許多莫須有的煩惱。因為天下許多事情，你都能夠盡情地去向往，嚮往給你帶來的無窮美妙，其實已經足夠了。不要為嚮往的沒有實現而遺憾，實現了也許更遺憾！
人世間有許多事情，僅有一向嚮往著才是最完美的。這美妙就是在於他有不真實的一面，一旦實現便要大打折扣。如果真的讓他實現了，最好僅有一天，一夜，一會兒，或是短短的一瞬間，真的不能再長了。假如你選擇去鄉村居住，最好不要超過二十四個小時。走進大山，最好天黑之前就要出來。你心中的美女，最好永遠只掛在你對面的牆上。嚮往是一段距離。沒有了這段距離，也就沒有了嚮往的美妙；沒有了這段距離，也就散盡了我們與嚮往之間的那段緣分。對於嚮往，我們真的不能離得太近了！
時至今日，像我們這個年齡段，對人生會有重新的再認識，人生如夢，歲月無情。驀然回首，才發現人活著是一種心境。窮也好，富也好，得也好，失也好。一切都是過眼雲煙。仔細想一想，不管昨日，今日，明天，能豁然開朗就是完美的一天。不管親情，友情，感情，能永遠珍惜就是好心境。
記得有一個經典資訊是這樣寫著：以往擁有的不要忘記；已經得到的要更加珍惜；屬於自我的不要放棄；已經失去的要留作回憶；想要得到的必須要努力；累了就要把心靠岸；選擇了就不要後悔；苦了才能夠懂得滿足；痛了才能夠享受生活；傷了才能夠明白堅強，總有起風的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚。人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。把握此刻，暢享人生！
在我們平時生活當中，也會遇見友情與感情如何相處的問題，假如有一天，友情和感情碰見。感情問友情：世上有我了，為什麼還要有你的存在友情笑著說：感情會讓人們流淚，而友情的存在就是幫人們擦乾眼淚！朋友就是：偶爾會為你擔心、向你關心、替你懆心、想你開心、逗你開心、請你放心！朋友之間，懂得關懷才是難得……悲痛時不妨和我說；痛苦時別忘了跟我講；有病時別忘了通知我；困難時記得要請教我；失望時要想起還有我；開心時更不要忘記我。朋友的定義，就在於此……我們是朋友，這就夠了……
像我們活在世上，有時候會被人誤解，受盡委屈，吃虧上當，怎樣去學會處置呢如果被人誤解的時候，你能微微的一笑，這是一種素養；受盡委屈的時候，你能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時候，你能開心的一笑，這是一種豁達；處窘境的時候，你能自嘲的一笑，這是一種智慧；無奈的時候，你能達觀的一笑，這是一種境界；危難的時候，你能泰然一笑，這是一種大氣；被輕蔑的時候，你能平靜的一笑，這是一種自信；失戀的時候，你能輕輕的一笑，這是一種灑脫。不管是有什麼事情，為了什麼原因我們每一天都要開心一笑……
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鑽牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；每一天領取謀生錢，多也喜歡，少也喜歡；少葷多素日三餐，粗也香甜，細也香甜；新舊衣服不挑撿，好也禦寒，賴也禦寒；常與知己聊聊天，古也談談，今也談談；全家老少互慰勉，貧也相安，富也相安。相傳幸福是個美麗的玻璃球，跌碎散落在世間的每個角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些。卻沒有人能擁有全部。愛你所愛選你所選，珍惜此刻所擁有的一切。人活著就是一種心境，把握今日，設定明天，儲存永遠。只要用心感受，幸福就會永遠存在……
人總是對自我擁有的東西不珍惜，直到不再擁有時才會加倍懷念，而在得知自我快失去自我所擁有的東西而又無能為力時，就尋死覓活地不肯放手，歇斯底里往往發生在這個時候，而對於生命的執著，確實是到死，才能夠放手！
適合中學生的勵志演講稿7
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
人人都有弱點，不能成大事的人總是固守著自我的弱點，一生很難有轉變。而一個能成大事的人總會尋找自我的弱點，從自我的弱點上開刀。衝破弱點，一個連自我的缺陷都不能糾正的人，只能當失敗者。
小時候聽過一首歌；不經歷風雨怎能見彩虹。想要超越別人必然要付出比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。上天是公平的，不會讓碌碌無為的人享受成功，更不會讓艱辛付出的人白白努力，成功靠的是奮鬥，奮鬥就要堅持。歷史上著名的音樂家貝多芬雙目失明並且兩耳完全失聰，但他依然寫出了很多膾炙人口的作品。貝多芬說過這樣一句話，我要扼住命運的咽喉，他決不能使我完全屈服。
因為兒時的不懂事、貪玩。外加上自我本來身體就不好，患有血友病，一旦摔傷碰傷流血是很難止住的，導致此刻腿腳不方便。殘疾是不幸的，但生活不會永遠不幸。因為在除掉強者和弱者的名頭後，我們首先都是人，沒什麼不一樣。弱者不是無限索取的源頭，即使別人因為你的弱勢而施捨給你想要的東西，那也僅僅是施捨，是弱者而不是一個乞丐。失去的必須要努力找回來，想要的必須要努力爭取，僅有痛過後才能更加堅強，流過淚後才會更加勇敢。
也許生活中不僅有陽光，也會有云層遮蔽陽光，將我們塵封在黑暗的角落。這時，要勇敢的應對，努力爭取，心懷對陽光的嚮往，讓心靈飛到雲層之外的藍天，擁抱陽光，笑對坎坷；而弱者只會在於雲層下悽悽哀嘆，永遠無法超越雲層讓心靈獲得自由飛翔的歡樂。
命運折斷了期望的風帆，童年的坎坷帶給我生命存在的絕望，溫暖的手撫平我刻骨銘心的傷痕，愛讓成功的彼岸還在，楊柳枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候。
人生短暫，在這短暫的生命裡，讓自我的生活充滿幸福。悲傷可是是懦弱者的通行證，努力成功才是勇敢者的座右銘。
身體的原因讓我以後的生活有了許多限定，而所謂的出路在我理解就是衝破障礙都是路。不管你是怎樣的一個人，總會有人看得起你，有人看不起你。讓喜歡自我的人看得起，也是一種成功，在別人沒有放棄你之前，不是不能夠放棄自我，而是沒有權利放棄自我。不給自我任何藉口，秉持這種信念，就能斬斷後路，僅有不斷的努力超越自我信念，才能收穫屬於自我的成功。
付出就必定有收穫，而收穫的好壞還是在於自我，不要去找客觀原因，不要去推卸職責，勇敢地應對現實，人生總有坎坷，不用畏懼，以後再發奮，僅有付出才能收穫，沒有不勞而獲的美差事。史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有所以對生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
人的一生，不明白要遇到多少坎坷和磨難。很多事情都是在無法預料中發生。而體弱多病的我更加要勇敢的應對困難，選擇堅強地走下去。要學會不抱怨，不去怨天尤人，有時候，處境不太好，會抱怨，就像海水永遠在那裡低聲嗚咽。如果那樣不停地去抱怨生活，抱怨身邊的人和事，那麼會活的很累、很累，終有一天，會被生活所拋棄。人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，僅有去奮鬥，去拼搏，才會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於應對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
初中畢業就沒有再去讀書，缺乏了許多知識，經驗，唯有在家自學。天道酬勤，付出了勤奮和努力總會獲得回報。克服重重困難，能堅持走下去，就是贏者。聰明的人如果不
勤奮，也會慢慢變得愚笨。不聰明的人如果勤奮，也會慢慢變得聰明。不管是學習還是工作，勤奮才能取得更好的成績。
人生的路上，每個人都在奔跑，總在趕超一些人，也總在被一些人超越。欣賞沿途的風景，抵達遙遠的終點；尋找一種最適合自我的速度，莫因疾進而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命；人生的歡樂，走自我的路，看自我的景，超越他人不要得意，被他人超越不要失去志氣。在絕望時，閉目回想多少愛的圍繞，想想存在的意義。衝過雲層的那一面將會看見一片蔚藍的天空，在那裡實現自我的夢想。
適合中學生的勵志演講稿8
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“流淚不如流汗”。
流淚和流汗雖然都是生理現象，但如果仔細分析，它們卻又是不同的。
當我們遇到困難或挫折時，有些人總是喜歡一把鼻涕一把淚，有時甚至哭了很長時間，也不知道自己為什麼要流淚。我記得有一次我有幾道數學題解不出來，所以我急哭了。然後我父親走過來對我說：“孩子你不能因為幾道數學題就哭了，你知道嗎？與其流淚，不如流汗。如果你花時間去思考和學習，或許你就能解決眼前這一切了，多流一些汗，總比流淚要值得。”我聽了，立刻擦乾眼淚，然後坐下來，仔細分析題目中的每一個字，儘管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因為我知道了“流淚不如流汗”的道理。
在稻田裡，經常可以看到那些“日出而作，日落而息”辛勤勞作的農民，正一次又一次用鋤頭翻鬆泥土。看，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續勞作。他們努力工作，花力氣流血汗，最後總會有收穫。所謂“一分耕耘，一分收穫”就是這個道理，可以說成功的果實是汗水換來的。
一滴眼淚和一滴汗水是不一樣的，流眼淚的人最終一無所有，但是流汗的人努力地工作，最後可以嚐到成功的果實。“流淚不如流汗”，我們不要浪費這寶貴的時間，想想：當你灑下辛勤的種子時，成功的果實已經含苞欲放，而收穫的果實就在我們不遠處。
同學們，多努力，多流汗，創造自己的偉大事業！
謝謝大家！
適合中學生的勵志演講稿9
親愛的老師、同學們：
大家好！
俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經歷風雨，怎能見彩虹”，這幾句話告訴我們：成功來自於勤奮，只有從小樹立遠大理想，才能成就偉大事業。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動力。“志不立，天下無可成之事”。立志，是一個人的奮鬥目標，以及實現這一目標的決心和意志。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益”。熱愛是的老師，立志是成功的起點。即使你是一個智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個平平庸庸、無所作為的人；“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”。只有當你立下遠大的志向時，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路上奮勇
我們知道，古往今來，每一個對人類做出貢獻的人，不論是善於治國的政治家，還是智慧超群的科學家，他們之所以能在事業上取得不同凡響的成就，一個重要的原因就是他們具有遠大的理想和志向。學生時代是一個立志成材的黃金季節。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時期就立下了遠大的志向。“為中華之崛起而讀書“的周恩來，在青少年時代就立下志願，在以後的歲月裡，也是為了這個目標而忘我的工作，他為中國真正的崛起，獻出了自己畢生的精力，正如他自己所說的：“我是中國人民的兒子！”他雖然離開了我們，但是，他永遠活在每個中國人的心中，永遠是我們民族的驕傲和學習的榜樣。還有恰同學少年中“指點江山，激揚文字”的毛澤東。
立志成材，勤奮好學，是一種積極進取、奮發向上的精神追求。一個人的行動，是受他的志向支配的。一個志向不明、目標不清的人，在行動上必然搖擺不定，最終被前進道路上的風浪擊倒。數學家陳景潤上初中的時候就立志在數學方面為祖國做出貢獻。正是這個理想，促使他刻苦努力，成為的數學家。范仲淹是我國北宋時期的政治家、軍事家、文學家和教育家。他小時侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠大志向，立志以天下為己任。為此，他發奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學習的精神，他終於成為世人皆知的良才。
各位同學，千里之行，始於足下。要成為具有遠大理想和堅定信念、對祖國和社會有用的人，必須從現在做起，珍惜時間，紮紮實實打好基礎，勤奮苦學，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動創造幸福的果實，用踏實的腳步開拓光輝的道路，時刻銘記“為中華之崛起而讀書”的良訓，努力做一個合格的接班人。
適合中學生的勵志演講稿10
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
在這個競爭激烈的社會上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質——自信。
無數的成功人士為我們做好了榜樣：毛澤東，周恩來，李小雙……不自信的人就永遠不會相信別人，也就無法走出自己的誤區。人需要自信，也需要別人的信任，只有你自己相信自己，然後別人才會相信自己。
著名的交響樂指揮家小澤征爾，在一次世界優秀指揮家大賽中，他按照評委給他的樂譜指揮演奏時，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了問題，就停下來重新演奏，但還是不對。他就覺得是樂譜有問題。
這時，在場的作曲家和應約會的權威人士都堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，最後斬釘截鐵地說：“不，一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”。小澤征爾因為充滿自信而摘取了桂冠。
這個故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的條件，可以說只有自信，才能成功！
人生不如意的事十之__，可以說自信是最好的解決方法。相信自己的能力，並從現在開始不斷努力，必然回一步步接近成功！
適合中學生的勵志演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，僅有幸福而沒有悲哀，僅有歡樂而沒有痛苦，那麼，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注汙水，隨時會流入人生大海中；它是一片烏雲遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船隻迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進！
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬於你，僅有堅持不懈，勇往直前，以樂觀的態度應對挫折，只當為留一份可貴的經驗，那麼，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬於敢於攀登科學高峰的人。在成長的路途，以好的心態對它，你的經驗值可是芝麻開花――節節高。你勇敢地撥開烏雲，就能夠重見光明；杜絕汙水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無量。挫折伴我成長，讓我在經驗中長大。
考試失利，我會認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經驗的我將是風雨中的小竹筍，越長越高，每當我開錯玩笑，朋友之間的友情發生衝突時，我會牢記教訓，下次不再說錯話。與父母爭辯什麼東西好時，父母會告訴我東西的好壞之分，有經驗了，買東西自然不會上奸商的當。
正像愛迪生所說的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。僅有在我明白一切做不好的方法以後，我才明白做好一件工作的方法是什麼。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嚐盡教訓，牢記苦頭，有了經驗不會再犯同樣的錯誤。