《戴東原先生年譜》對比閱讀練習及答案

《戴東原先生年譜》對比閱讀練習及答案

　　[甲]餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

　　[乙]先生①是年②乃能言，蓋聰明蘊蓄者久矣。就傅③讀書，過目成誦，日數千言不肯休。授《大學章句》，至“右經一章”以下，問塾師：“此何以知為④孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？”師應之曰：“此朱文公所說。”即問：“朱文公何時人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何時人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去幾何時矣？”曰：“幾二千年矣。”“然則朱文公何以知然？”師無以應，曰：“此非常⑤兒也。” （選自《戴東原先生年譜》）

　　【註釋】①先生：即戴震，清朝著名的思想家、語言文字學家。 ②是年：指戴震十歲這年，即1733年。 ③就傅：跟隨老師 ④為：是 ⑤ 非常：不尋常

　　7、解釋下列句中加點的詞語。（4分）

　　⑴弗之怠 ⑵俟其欣悅 ⑶日數千言不肯休 ⑷周朝、宋朝相去幾何時矣

　　8、下列句中加點字與“以是人多以書假餘”中加點的“以”字意思相同的一項是（2分）

　　A、無從致書以觀 B、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

　　C、師無以應 D、又何以知為曾子之意而門人記之

　　9、根據語意，下列語句停頓正確的一項是（2分）

　　A、從鄉／之先達執經叩問 B、未嘗稍／降辭色

　　C、日數千／言不肯休 D、此／非常兒也

　　10、將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

　　⑴錄畢，走送之，不敢稍逾約。 ⑵然則朱文公何以知然？

　　11、簡答題。（5分）

　　⑴乙文中的老師評價戴震“此非常兒也”，少年戴震有何非常之舉？（2分）

　　⑵聯絡甲乙兩段的`內容，談談你對學習態度和從師方式的看法。（3分）

　　參考答案：

　　7、①不 ②等待 ③每天 ④距離 8、B 9、D

　　10、（4分）

　　⑴抄完後，趕快(把書)送還，不敢稍稍超過期限。

　　⑵既然這樣那麼朱文公憑什麼知道是這樣呢。

　　11、（5分）

　　⑴善於思考，敢於對傳承幾千年的文化提出質疑。（2分）

　　⑵（3分）略，依據表達酌情給分。