小學生讀書節活動主持詞（通用7篇）
小學生讀書節活動主持詞（通用7篇）
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當下這個社會中，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，一般我們都會做好相關準備的，以下是小編整理的小學生讀書節活動主持詞（通用7篇），希望對大家有所幫助。
小學生讀書節活動主持詞1
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
歡迎您來到南京財經大學第六屆“時文書影”讀書節暨“影隨心動”攝影展閉幕式的現場。我是xxx。
首先請允許我為各位介紹今天到場的領導和嘉賓，他們是：
圖書館副館長陸明峰老師
黨委宣傳部瞿惠老師
圖書館採編部主任丁琴蘭老師
圖書館參考諮詢部主任安豔傑老師
圖書館參考諮詢部詹群慧老師
圖書協會和攝影協會的同學們
春風又迎讀書日，翰墨飄香滿校園。我們本屆讀書節暨攝影展到今天為止近一個月的時間，在這段時間裡，我們透過攝影展、作家走進校園、好書盛宴、書籤對聯作品徵集、電子文獻資源推薦、圖書評選等多個活動，使得“讀書、明理、求進”的思想進一步深入人心，使得校園的讀書氛圍更加濃厚。因此，今天在這裡，我們隆重舉行本屆讀書節暨攝影展的閉幕式。
現在有請圖書館詹群慧老師對本屆讀書節系列活動進行點評。接下來將要進行的是第六屆“時文書影”讀書節暨“影隨心動”攝影展的頒獎典禮。
首先要進行的是“影隨心動”攝影比賽的頒獎，“影隨心動”攝影比賽獲獎名單是：
有請宣傳部瞿惠老師為獲獎同學頒獎
現在要頒的是讀書節優秀組織獎，獲得讀書節優秀組織獎的是圖書協會。
請獲獎同學代表上臺
有請圖書館參考諮詢部主任安豔傑老師為圖書協會代表頒獎現在有請圖書館副館長陸明峰老師致閉幕辭。
南京財經大學第六屆“時文書影”讀書節暨第六屆“影隨心動”攝影展到此就要畫上一個圓滿的句號了。再次感謝您的光臨，我們明年再見!
今天的讀書節活動到此結束，謝謝大家!
小學生讀書節活動主持詞2
一、致歡迎辭
A:尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!今天是個特殊的好日子，我們荔園小學迎來了一批來自天津的貴客。下面請三年(5)班的林雨璇同學致歡迎辭。(禮儀引導掛職校長和全校見面)
二、升旗儀式
B：下面舉行升旗儀式。全體起立，立正、稍息、立正，出旗，升國旗奏唱國歌(敬禮)，禮畢、請坐
A:請大隊長公佈八項評比結果,呂校長頒發流動紅旗。(兩位禮儀捧流動紅旗)請國旗儀仗隊退場。
三、讀書節閉幕式
B:四月，我們伴著和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨遊，歷經一個月的讀書節，我們收穫了太多的幸福與快樂，書香伴隨著我們成長、書香伴隨著我們成功、書香伴隨著我們成就夢想。
A:現在我宣佈荔園小學“培植書香生態，為優雅人生奠基”第9屆讀書節閉幕式現在開始。
B：首先有請陳校長為本屆讀書節致閉幕詞，大家掌聲歡迎
A:謝謝陳校長。
B:為了讓我們盡情的在書的海洋裡徜徉，學校組織開展了一二年級講故事比賽，三四年級手抄報製作比賽、五六年級讀書推介卡設計比賽和經典誦讀比賽。
A:學校還開展了“紅領巾跳蚤書市”、“閱讀之星”“書香家庭”“書香班級”評比等豐富多彩的活動。
B：在活動過程中同學們積極參與，取得了優異的成績，根據同學們的表現和各班級讀書活動的開展情況評選出了一批“故事大王”“閱讀之星”“書香家庭”以及“書香班級”，今天，我們在這裡對他們進行表彰。在表彰之前我們先來看看他們的精彩表演，好不好?
(一)讀書節展演
A:首先，請本屆讀書節“故事大王”，為我們帶來精彩的故事。先請出一年級故事大王：一2班蘇子晴同學，她給我們帶來的是：《小熊的三塊石頭》大家歡迎!
B:接下來請二2班的曾梓浩同學給大家講《小白馬》的故事
B：謝謝兩位故事大王為我們帶來的精彩故事。
A:經典誦讀一直是我們的傳統專案，下面，讓我們歡迎五、六年級的同學帶來的經典誦讀展演。首先有請五(1)班的同學帶來《論語》美文誦讀。
B：接下來有請五(2)班的同學帶來誦讀
最後有請六(3)班同學帶來
B：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們很幸福。透過讀書節活動，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。
(二)讀書節頒獎
A：下面請教導處林穗麗副主任宣讀本屆讀書節獲獎情況同時進行頒獎。(六位禮儀捧獎狀)
A:老師常說：最是書香能致遠;
B:家長們常說：腹有詩書氣自華;
A:周恩來說：為中華之崛起而讀書!
B:多少年前，我們中華兒女為了振興中華到國外求學，學成之後再報效祖國。
A:放心吧，老師;放心吧，家長!今天的我們，一樣會認真讀書，掌握知識，掌握本領，把我們的校園建設得更為強大。
B:我愛讀書
A:我也愛讀書
合：我們都愛讀書。
A:讓書成為我們最忠實的夥伴，
B:讓書香飄溢我們美麗的校園。
合：荔園小學第九屆“培植書香生態，為優雅人生奠基”讀書節閉幕式到此結束。謝謝大家。
小學生讀書節活動主持詞3
男：書香溢滿校園，經典點亮人生
女：精讀一本好書，點亮一盞心燈
男：與經典同行，打好人生底色
女：與名著為伴，塑造美好心靈
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：伴著習習的秋風我們走進了書海，在書海中盡情的遨遊
女：歷經一個月的讀書節活動，我們收穫了幸福與快樂，書香伴我們成長。男：xx小學“閱讀經典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節閉幕式合：現在開始!
女：讀書是快樂的，讀書是幸福的。透過讀書節活動，愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。下面掌聲有請陳老師宣讀第三屆讀書節班級讀書小明星名單。請校長為他們頒獎。
男：讓我們再次用掌聲祝賀他們，希望他們再接再厲，也希望其他同學向他們看齊，多讀書，讀好書，好讀書，將讀書進行到底，讓書香溢滿校園!
女：經過吳老師和許老師的努力，我們學校的“小溪流”文學社在今天成立啦!接下來有請吳老師宣佈“小溪流”文學社的社員名單，並請許老師為他們頒發社員證。
男：恭喜加入文學社的同學們，相信小溪流文學社必將為營造書香校園添磚加瓦，必將為我們的童年增添一抹亮色。
女：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來。
男：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。
女：聽，走來了千軍萬馬，課本中的主人公說著話兒穿越時空
男：看，跨過了萬水千山，小說中的人物正踱著方步走上舞臺
女：接下來讓我們盡情地欣賞精彩的課本劇表演。
女：綠色的森林是動物們的朋友，在這裡每天都發生著神奇的事，給我們以啟迪。狐假虎威的故事，你們聽說過嗎?請欣賞二年級的同學們為大家帶來的課本劇《狐假虎威》男：人不可貌相，水不可斗量，其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的恥辱，維護自己和齊國的尊嚴呢?請欣賞六年級帶班帶來的課本劇《晏子使楚》。
女：有一天，天氣特別晴朗，兔媽媽出門採蘑菇去了，臨走前叮囑小白兔和小黑兔好好練習跑步，並要將蘑菇將給認真的孩子。誰能得到兔媽媽獎勵的蘑菇呢?請欣賞一年級(2)班的小朋友為我們帶來的課本劇《蘑菇該獎給誰》。
女：大家都知道，幸福的生活要靠勞動來創造。但是總有人想不勞而獲，那樣做的後果是什麼?讓我們一邊欣賞三年級的課本劇《守株待兔》一邊思考吧!
女：不好啦，不好啦!咕咚來了，咕咚來了!咕咚到底是什麼呢?請欣賞一年(1)班的小朋友帶來的課本劇《咕咚來了》。
男：在上甘嶺的艱苦戰役中，戰士們頂著飢餓和口渴進行了一次又一次的頑強鬥爭。就在這時，運輸員給135團7連長送來了一個蘋果...請欣賞五年級帶來的課本劇《一個蘋果》。男：在日常生活中，常常會遇到這樣的人，不懂事物發展的自然規律，還喜歡自作聰明，結果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。請欣賞四年級的課本劇《拔苗助長》。
男：三國時期，戰事不休。因為戰爭，便湧現出許多聰明機智的人，其中，諸葛亮便是佼佼者之一。空城之計，乃是諸葛亮體現他智慧的經典之作啊!下面欣賞六年級改編的，富有現代色彩的課本劇——《空城計》。
男：快樂的時光總是那麼短暫。
女：相聚的日子總是那麼留戀。
男：我們的同學用出色的表演演繹經典。
女：我們的同學用自己的行動譜寫詩篇。
男：老師、同學們，雖然今天我們讀書節即將閉幕，但是我們讀書的腳步不會停止。女：讓我們乘著名著的翅膀，暢遊名著的海洋
男：讓我們飛揚我們的童心，享受閱讀的風光。
女：xx小學“閱讀經典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節閉幕式合：到此結束!
小學生讀書節活動主持詞4
主持人甲：讀書豐富人生。
主持人乙：讀書改變人生。
主持人乙甲：“悅讀?閱精彩”讀書節活動啟動會現在開始。
主持人甲：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是重要的學習方式，充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。書給我們帶來了許多樂趣，書使我們的生活更加豐富多彩。
主持人乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”
主持人甲：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。
主持人乙：古往今來，無數優秀的篇章滋潤、教益著後人。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。
主持人甲：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。但並不是“開卷”都有益。
主持人乙：我們對大家的課外閱讀狀況進行了調查瞭解，發現了一些令人憂慮的問題。
主持人甲：調查結果表明，目前同學們課外閱列巳閱讀格調普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫和所謂的青春、校園小說上，而對那些思想性、藝術性高的、文學史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。
主持人乙：資訊時代呼喚高質量的閱讀，茫茫書海，適合我們的永遠只能是冰山一角。越是清楚知識份量的人，在閱讀上的抉擇越謹慎。
主持人甲：好書，能使你明辨是非，分清美醜。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。
主持人乙：好書，讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。
主持人甲：讀書，讓貧乏和平庸遠離我們!讀書，讓博學和睿智拯救我們!
主持人乙：讀書，讓歷史和時間記住我們!讀書，讓民族之精魂永世傳承!
主持人甲：一個學習型的民族，才是一個不老的民族;一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承!
主持人乙：捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財富。
主持人甲：用最靜心的閱讀，來填實自己比天空更廣闊的心靈;
男女全齊：讀書豐富人生，讀書改變人生!讓我們一起行動起來，響應學校的號召，堅持閱讀，靜心閱讀，讓閱讀成為我們的習慣，在書香中快樂成長，展翅高飛！
小學生讀書節活動主持詞5
男1：尊敬的各位領導
女1：尊敬的各位家長
男2：敬愛的老師
女2：親愛的同學們
合： 大家好
男1：春意盎然，陽光明媚，我們迎來了第二十一個世界讀書日。
女1：莘莘學子，書墨飄香，xx小學第四屆校園讀書節回報表演開始。
男2：幾年來我校全體師生與經典為友，同大師對話。
女2：幾年來他們沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路。
男1：請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第四屆校園讀書節致賀詞。
【張校長至辭】
女1：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。
男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。
女2：與經典同行，打好人生底色。
男1：與博覽同行，開拓廣闊視野。
女1：在營造書香校園的氛圍中，湧現出了一大批讀書名星。
男2：下面請張校長宣佈表彰決定並進行頒獎。
【頒獎】
對評出的“書香小明星”205名學生頒發獎狀
男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
女1：看，學校的啦啦操隊員也來表示祝賀。
【啦啦操】
男1：少而讀書，如日出之陽。
女1：壯而讀書，如日出之光。
男1：老而讀書，如炳燭之明。
女1：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。
男1：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣。
女1：下面請學生代表 崔祐嘉 發言，大家掌聲歡迎。
【結束語】
合：讀書節到此結束!
小學生讀書節活動主持詞6
升國旗A：今天的升護旗手是來自xx小學國旗班二隊的成員，掌聲感謝他們。
一．開場白
A:高爾基曾說：我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。
B:羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。
B:尊敬的各位領導
A:親愛的老師，家長，同學們
（合）：大家上午好！
B:我是六二班的班主任兼語文老師陳xx。
A:我是六一班的`中隊長項xx。
B：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校園” ，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光裡，xx小學第五屆讀書節徐徐拉開了令人期待的序幕。
二、活動程式：
A：最是書香能致遠。
B：腹有詩書氣自華。讀書，讀好書，讀經典的書，給我們的人生打下最美的底色。
A：中華經典音韻鏗鏘。
B：中華經典風韻永存。
A：接下來有請各個年級組為我們帶來集體經典誦讀表演。
B：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數醉人的詠春詩篇，引得後人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經立正站好，雙手捧書，準備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們，你們準備好了嗎？陳老師給大家起個頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）
（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）
A：一年級的弟弟妹妹們童言稚語，煞是可愛，將我們帶進了萬紫千紅春爛漫的意境中。二年級的小朋友們你們準備好了嗎？來，有請二年級組為我們帶來《詠柳》和《笠翁對韻》
詠柳——起——（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。）
（天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧濛濛。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。）
B：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的氣勢不一般那！謝謝可愛的你們。
春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。
早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）
（詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）
A：三年級組帶我們領略了早春的獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家帶來《題都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。
題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知牆外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）
B：“人面桃花相映紅”，多麼優美的意境，太契合這春意正濃的時節了。
春天裡，最美的地方莫過於風光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請五年級組帶來經典誦讀《憶江南》——
憶江南——起——
（江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊！
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！）
A：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前啊！我們六年級組雖人數不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將為大家帶來《春夜喜雨》和《錢塘湖春行》的誦讀。
春夜喜雨——起——
（好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。）
（孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。）
B：感謝同學們聲情並茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優美意境之中。
我和大家一樣，聽得意猶未盡啊！不著急，五年級組還為大家帶來了精心準備的古詩詞飛花令展演。大家掌聲歡迎。
A：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”
古典之美，溢於言表啊！
陳老師，我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？
B：是的。想看看古人是怎麼吟誦的嗎？
A：想啊！
B：好吧，滿足你！有請四五班的孩子們為大家吟誦屈原的《九章橘頌》。大家掌聲歡迎！
A：橘樹的淡泊寧靜，豁達正直值得我們每一個人學習。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學們為我們精心準備的經典吟誦。
視聽盛宴之後，大家一定特別想知道這一屆讀書節又有哪些新創意等著我們去發掘。下面，有請我們最敬愛的餘校長為大家解讀本屆讀書節方案。大家掌聲歡迎！
餘校長解讀第五屆讀書節方案，與小書蟲親密互動。
三．結束語
B：手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是開啟世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。
A：讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。
合：讓我們遨遊書海，享受讀書的快樂，享受經典的滋養;讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
A：xx小學第五屆讀書節開幕式到此結束，期待接下來大家精彩紛呈的表現。
B：祝大家在最美的人間四月天裡，收穫滿滿。最後，預祝xx小學第五屆讀書節取得圓滿成功。
A：請各班級有序退場。
小學生讀書節活動主持詞7
1、開幕詞
甲尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。
乙親愛的老師、同學們。
合大家下午好。
甲輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙芬芳的書香散發著縷縷春的溫暖。
甲在這美好的時光裡。
乙在這文墨飄香的氛圍中。
合我們無比喜悅地迎來了實驗小學首屆讀書節的成功召開。
甲本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級的建設，提升學校的文化品位。
乙自儀式啟動以來，我們先後開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建設階段成果交流等活動。今天我們在這裡集會，將進行我們此次活動最隆重的一項——讀書節彙報專場演出。
甲下面，由我介紹一下出席今天盛會的局裡領導。他們是
乙讓我們用掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。
甲書籍是人類進步的階梯。
乙書籍是全世界的營養品。
甲中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度。
乙聯合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出“讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書”。
甲讀書讓我們通情達理、知恥明義。
乙讀書讓我們上下求索、博古通今。
甲腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。
乙最是書香能致遠，讀書讓我們把七彩的願望實現，把美好的未來暢想。
合實驗小學首屆讀書節“書香伴我成長”主題彙報演出現在開始。
甲首先，請欣賞五學年同學們為我們帶來的古詩新唱《春曉》《靜夜思》《讀唐詩》。編排王莉。
2、師生禮儀表演
乙學高為師，身正為範。教師良好的個人形象，得體的言談舉止，不僅體現出了個人較好的素質與修養，還會潛移默化地影響學生，教育學生。接下來，請欣賞師生禮儀表演。表演者王穎、肖明等。編排魏冬玲。
3、課本劇王二小
乙王二小，一個家喻戶曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠激勵著我們向前進。下面請欣賞學生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、於文墨等。編導魏冬玲。
4、教師演講
甲一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。這就是書籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來請欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者蘭先成。
5、對聯
甲對聯是我國特有的文化藝術表現形式，它聲律和諧、對仗工整，富於想象，充滿情趣。接下來請欣賞二學年和六學年同學為我們帶來的《對聯PK》。編排許吉利、李玉芬。
6、教師朗誦
乙現代詩形式自由，思想深刻，語句優美，意境清新，有豐富的藝術表現力和感染力。接下來請欣賞教師現代詩朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
7、快板
甲讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。接下來請欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者韓彬、婁丹、王麗冰、項家勁。編排王莉。
8、國學誦
乙中華文化源遠流長、博大精深，國學經典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來請欣賞學生校本課程展示《國學誦》表演者蘇成宇、魏文瑞等。編排魏冬玲。
9、話劇《雷雨》
甲話劇《雷雨》是曹禺先生的經典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創作方法，成功地表現了20年代中國資產階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點，成為中國現代第一齣真正的悲劇。話劇《雷雨》一經推出，立即在全國上下、社會各界產生了強烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來請欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者宗林玉、張莉等。編導魏冬玲。
10、古詩文誦讀
乙古詩文是華夏文明的象徵，是中華文化連綿千年的精神依託，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學年同學為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者王麗冰、白明偉等。編排宗林玉。
11、結束語
甲書籍記載著人類進步的歷程。
乙書籍傳承了人類燦爛的文明。
甲從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。
乙從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。
甲書中有光明，可以照亮我們的內心。
乙書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲讓學習成為樂趣，讓閱讀潤澤生命。
乙讓讀書成為習慣，讓書香伴我們成長。
甲讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典同行。
乙讓感動永存心間，讓書香洋溢校園。