八年級社會備課組的工作總結

　　難忘的工作生活已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什麼感悟呢？將過去的成績彙集成一份工作總結吧。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢？以下是小編整理的八年級社會備課組的工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　八年級社會·思品備課組總共6人，工作中我們全組教師團結協作，本著“務實、和諧、探究、創新”的'原則，展開備課組教研活動和教學，積極參加校本、各類、各級教科研活動。具體操作如下：

　　一、制訂一份具體的備課組計劃，一份學科進度表。

　　每位教師都根據學期計劃開展了校內公開課和講座有關活動。

　　二、備課組制訂教學改進方案。

　　教學改進方案，是以測試資料分析結果為基礎，結合課程內容，制訂吻合學生學習特點的具體措施。它包括班級、個體等層面的改進方案。從最終達到的效果來看，制訂教學改進方案具有雙重目的，即促進學生掌握規定的課程內容與要求，並且促進教師的專業發展。

　　三、備課組積極響應學校，開展師徒結對活動

　　在八年級組內，我們也開展了師徒結對的活動。徒弟聽師傅的課堂，不懂的問師傅，多和師傅探討教學問題;師傅對自己的教學進行展示，幫助年輕教師快速成長，也讓小組充滿活力。

　　四、博採眾長，提高教學水平

　　認真仔細研究教材，充分做好備課和輔導工作。虛心向其他教師學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地幹好教育工作。教到老，學到老，在教學中，有疑必問。多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，改進工作。

　　總之，歷史與社會·道德與法治備課組在學校的領導下、全體教師的同心協力，通力合作，為城西中學的歷史與法治成績上一個新的臺階作出一定的貢獻。