文具盒裡的對話作文200字七篇

文具盒裡的對話作文200字七篇

  篇一:文具盒裡的對話

  我有一個精緻的文具盒。有一天文具們居然開始對話了。橡皮妹妹說:“我的本領最大,要是沒有為我主人作業上的錯字會很多。”鉛筆哥哥不服說:“我的本領才是最大的。要是沒有我主人就不能寫作業了。”直尺姐姐說:“才不是呢!我的本領才是最大的。我可以在主人要畫直線或要畫波浪線的時候幫主人畫線。”文具們的對話被文具盒奶奶聽到了她語重心長的對問具們說:“你們各有各的本領,你們不能來比誰的本領大。文具裡不能沒有其中的任何一個成員。”大家立即不吵了。

  文具們只要團結一心他們就是本領最大的了。

  篇二:文具盒裡的對話

  有一天,鉛筆和橡皮在文具盒裡說起了悄悄話。

  橡皮傲慢地說:“你只要寫上一筆,我就會把你擦得乾乾淨淨,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說:“不敢,不敢,鉛筆大哥。”橡皮驕傲地說:“我就知道你不敢,懦弱的傢伙。”鉛筆說:“我是不敢寫,但不是懦弱。我們都是文具,為什麼老是爭來爭去的?”橡皮惱怒地說:“你怎麼能和我相提並論,等著吧,總有一天你會斷了,我卻永遠在這個世界上。”

  這時候,尺子跑過來說:“你們有什麼好吵的呢?”鉛筆說;“尺子說得對,我們還是和睦相處吧。”橡皮說:“不行,我一定要證明我是最強的。”

  過了幾天,班裡進行了一次數學檢測,橡皮被主人擦牙擦呀,橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個世界上。

  篇三:文具盒裡的對話

  我有一個漂亮的文具盒,裡面裝著我喜歡又好用的學習用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。

  今天晚上,我聽見我的文具盒裡發出了“嘰裡呱啦”的吵鬧聲。橡皮說:“我可是小主人的小幫手,每次她寫錯了字,都是我幫她擦得乾乾淨淨。”鉛筆說:“要是沒有我的幫忙,小主人怎麼寫字啊、畫畫啊,所以應該是我的功勞最大。”鋼筆著急的說:“小主人每天都要用我來寫語文、做數學,所以我最厲害。”這時,尺子傲慢說:“我的用處都比你們大,要是沒有我,小主人怎麼畫直線、畫曲線啊,我覺得我才是老大。”

  我開啟文具盒,對它們說:“你們別吵了,對我來說你們都非常重要,缺一不可。你們都是我的好幫手,好朋友。”它們聽了這些話,都慚愧的低下了頭,從此它們再也沒吵過架。

  篇四:文具盒裡的對話

  寧靜的夜晚,人們都進入了夢鄉。而文具盒裡,卻傳出了陣陣對話聲。

  “我本來應該用純藍色的墨囊來寫字,可是主人美娜非要往我的腦袋裡灌清水,讓墨水的顏色變淡,弄得我十分難受!”鋼筆不滿地嘟噥著。

  “就是!”自動鉛筆搖搖頭,“美娜總是用針來扎我的喉嚨,害得我吐鉛不順利,鉛絲卡得我呼吸困難。”

  “美娜總是把我當玩具一樣扔來扔去!”

  “美娜總是把我捅得傷痕累累。”

  ……

  “算了吧!”圓珠筆無可奈何,“既然已經這樣了,又有什麼辦法呢?只能靠美娜自己改正!大家快睡吧,明天還要工作……”

  文具們嘆著氣點點頭,安靜地睡著了。

  篇五:文具盒裡的對話

  “嗞啦,嗞啦”文具盒裡發出了陣陣聲音。

  “我們的功勞是最大的!”“對對,我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的鉛筆說。

  “去,去,如果你們寫錯了,還不是我橡皮出手相救,否則小主人要被小主人批評了。”

  “誰說的我們鉛筆不行的,如果小主人不用我們,笨橡皮你也沒用”。

  鋼筆再也按捺不住了:“兵在精,不在多,你們只用於數學,英語,科學什麼的,可我是用於語文,是母語呀,是重量級的。”

  “哼,如果你寫錯了,還不是最需要我的幫助!”忽然一張小張上冒出40多個小腦袋(修正貼)。

  然後尺子發話了:“如果沒有我,什麼線你們也畫不直!”

  “如果不是我,你們怎麼來學校?”文具盒說。

  這時小主人說話了:“你們都是重量級的,缺一不可!”,這下它們才平靜下來,認真的為小主人服務。

  篇六:文具盒裡的對話

  我每天要做的事情都和學習分不開,自然少不了學習用具。我的書包裡有一個漂亮、粉色的鉛筆袋,裡面的.東西可多了;有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內容豐富,品種齊全。

  有一天放學回家,我準備寫作業。突然,橡皮弟弟跳出來對我說:“小主人,我每天都陪著你,先用我吧!先用我吧!”我剛想捧起可愛的橡皮,鉛筆哥哥又蹦了出來說:“哼,沒有寫錯字用什麼橡皮呀?我才是你最忠實的夥伴,應該先用我。”鉛筆的話音剛一落,水筆、尺子都接二連三地蹦出來直往我手裡鑽,把我嚇得不知所措。

  媽媽走過來,拍著我問:“怎麼了,還不快點寫作業?”我這才回過神來。回想著剛才發生的一切,我的學習是多麼離不開這些可愛的文具呀!我要好好愛護它們。

  篇七:文具盒裡的對話

  一個夜裡,我翻來覆去睡不著。忽然,我聽見我的文具盒中一陣奇怪的聲音。於是我就仔細的聽著。

  鋼筆說:“我最強,我能反覆寫,所以我最厲害 。”

  “誰說的,你那圓滑的身子能當尺子用嗎?只要小主人沒帶尺子,我就可以幫忙。”鉛筆說。

  “喂,老兄。”橡皮說“你好象總是寫錯別字,那是誰把你的錯別字擦掉的呢?是我,是我呀!”

  尺子說:“你們別吹牛了,我的功勞才最大。我能在數學課上測量長度,能在語文、英語、科學等其他課上起到很大的作用。”

  文具們爭吵不休。就在這時,在一旁默默無語的圓規說:“你們都別吵了。你們中的每一位都有自己的優點,如果你們不再配合,發揮自己的長處,那你們都能存在於文具盒裡嗎?”

  我聽了圓規的話,想:圓規說的沒錯,如果不發揮自己的長處,那麼再好的東西都沒用。

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