小學生六一兒童節的活動總結範文（通用5篇）
小學生六一兒童節的活動總結範文（通用5篇）
不經意間，一個活動就結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。但是活動總結有什麼要求呢？下面是小編精心整理的小學生六一兒童節的活動總結範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
小學生六一兒童節的活動總結1
上週29日我校舉行了慶“六一”文藝匯演和愛心義賣活動， 本次活動主題明確、內容豐富、形式多樣、參演學生人數多、準備充分、質量高、效果佳，贏得了師生們的一致好評！現將本次活動的情況稍作總結。
(一)領導重視，敢於創新，走向成功
自從五月上旬六一兒童節啟動以來，學校領導非常重視這項工作，成立了慶六一活動小組 ，梁校長多次召開活動小組人員會議，安排活動的各項事宜。各籌備小組(即演出小組，宣傳及環境衛生小組，安全保衛小組，接待小組和後勤保障小組)都責任到人，出色地完成了自己的任務。在此次活動中，全體行政和文娛組黃玉嬌、梁捷兩位老師，從籌備到結束，團結一心，步調一致，一切按計劃有條不紊的進行，是一個非常有凝聚力的小團體。 梁校長由始至終與我們並肩作戰。繼而參與愛心義賣活動、文藝匯演節目的籌劃、編排，使整個訓練過程嚴謹有致、踏踏實實、立竿見影。推動著全體老師，走向成功。趙景林主席做得更細，更多，收集音樂，購買道具，嚴校長設定的布幕、廖群帶、林逢華老師佈置的書畫展新穎獨特，黃玉嬌老師負責選拔主持人，訓練主持人，付出了自己很多的寶貴時間。梁捷老師的活動方案作了全方位的考慮，使活動順利進行。李潔英副校長組織年級組長精心策劃遊園活動，訂購活動禮品，擬定活動方案。
( 二) 種瓜得瓜，付出辛勤，獲得喜悅
自5月以來，各班積極配合學校的工作，在各班班主任的領導下，各自籌備班上的節目。從5月中旬節目定下來之後，各班班主任、體育老師在任課教師的協助下，利用早讀、下午第三節和課外時間，費了很大的精力，花了很多的時間，認真組織學生排練，力求節目完美。各節目教練員對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的練習，一次次的修改，直到滿意為止。特別是羅影儀、葉展豔、莫麗華、彭群芳等老師，既要排練參加區比賽的節目，又要排練教師或科組的節目。黃玉嬌、梁捷兩位老師既要統籌整臺文藝匯演，又要協助二年級、五年級排練級組節目，每天都看到各節目教練員忙忙碌碌的身影，紮紮實實，有計劃、按程序、定時、定量、定質、有序地進行排練，一步一個腳印。給我們增添了信心！得到了觀眾、領導、行政和師生們的認可。
（三）安全保衛、後勤保障令人感動
安全也是我們這次演出的重點之重。安全不好管理，但是在嚴校長、梁偉權主任的帶領下，在各班主任的大力支援下，後勤工作人員的幫助下，安全工作做得非常到位。廚房工作人員李少文、梁偉明、盧繼彬、吳雪霞一大早回校為教師做好豐盛的早餐。區慧儀老師彬彬有禮地接待來賓和家長，彭群芳、廖群帶兩位老師為了調配好演員們的表演服裝在更衣室裡忙個不停，李潤嬌、方玉明、李潔英在烈日的陽光下為各節目做出公平公正的打分。舞臺助理的幾位老師，陳子安、鍾育輝、梁燦成、伍時魁、區偉賢、林逢華更是甘為人梯，甘當綠葉，搬鋼琴、傳道具等，一直堅守在自己的工作崗位，一直到演出結束一刻都沒有離開過。他們為了學生的安全，為了演員能順利上臺，在舞臺兩邊站了差不多2個多小時，確確實實很辛苦。表演剛結束，清潔衛生主管李瑞逢老 2
師主動組織學生搞好現場的衛生。非常感謝教師們為學校做的一切，付出的一切，正因為有了你們這種敬業精神，才使我們的匯演安全得以保障。
（四）沒有最好，只有更好 雖說本次活動圓滿成功，但也有美中不足之處。
1、活動現場的準備工作還做得不是很到位，本應表演的舞臺前面不允許演員、觀眾來回走動，影響節目的表演和攝影的整體效果。
2、環境氛圍的佈置，有些老師不夠主動，總要學校廣播通知才到位。
3、活動中對學生的管理還有疏漏的地方，需要進一步探究方法。
4、個別節目質量不夠過關，節目形式還需更加新穎活潑，質量還要精益求精。 總之，今年的六一兒童節辦得如此成功，是我們學校全體教職員工和學生們共同努力的結果。在今後的活動中，希望全體教老師發揚成績、修正錯誤，打造亮點，多推精品，齊心協力把廣小打造成學生開心、家長放心、教師舒心的校園。
小學生六一兒童節的活動總結2
大家上午好！“六一文藝匯演”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，同學們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支援，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。
這次匯演以慶祝“六一”兒童節為背景，以“傳承華夏文化，塑造健康人格”為主題，以培養少先隊員集體榮譽感、提高藝術情操、激發學生傳承中華民族優秀文化的意識為宗旨，為學生搭建了一個七彩舞臺，讓孩子們在這個屬於自己的節日裡，高歌曼舞，歡聲笑語。
這次表演節目形式新，質量高，各節目的輔導老師在編排上有不同程度的.改革與創新，老師、學生以誦讀、吟唱、歌舞、武術、快板、小品等豐富多彩的表演形式，再現了經典詩文的神韻，充分展現了傳統文化的藝術魅力。歸納起來有五個特點：
一、主題突出，個性鮮明；
二、自創自編，構思巧妙；
三、聲樂舞蹈，相溶相襯；
四、陣容龐大，表演出色；
五、服裝新穎，引人注目。 激發了同學們對中華優秀文化熱愛之情，增強了民族自豪感和文化自信心。 為了表彰先進，樹立典型，文藝匯演上對傳承中華優秀文化活動中的“優秀教師”、“優秀學生”、“優秀科組”、“優秀年級組”等進行了表彰。
當天下午，學校各中隊舉行了慶“六一”的遊園活動，學生們參加本年級組組織的各項活動：猜謎、套圈、夾黃豆、運乒乓球、摸球等，校園裡充滿了歡聲笑語。
這次活動的成功離不開辛勤組織排練的老師們、協助佈置會場的老師、同學們，還有組織策劃此次活動的行政班子，每個人都能主動為保證活動的正常進行，付出了辛勤的勞動。在這裡，我代表學校向你們道一聲：你們辛苦了！我相信，只要我們在生活上互相關心，在工作上上下齊心，我們的廣小各方面一定會步步高，一定會更出色。
六一前夕，學校舉行了師生書法、繪畫、手工等比賽，學生的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出，展示了學生的藝術天賦和聰明智慧：
小學生六一兒童節的活動總結3
五月三十一日下午，我校校園裡人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們全體師生身著節日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。舉行了隆重的“慶六一”表彰會和文藝演出。全校一百多位老師、近四千名少年兒童和部分前來觀看的家長，在這裡度過了快樂的節日。這段快樂、短暫的時光，為學生們獻上了一份份節日的禮物，讓他們感受到節日的溫馨，從而激發了他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。正是校領導的鼎立支援、各部門的相互理解和通力協作，才讓這次活動取得了圓滿成功。現將本次活動做一總結。
一、加強組織、營造氛圍
我校 結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、牆報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。
二、突出主題、型別多樣
文藝匯演在大合唱《希望未來》歌聲中拉開了序幕，舞蹈《娃娃鼓》把六一歡樂的氣氛一下子帶動了起來。緊接著，一個個精彩的節目應接不暇，豐富多彩。有歌伴舞《聞雞起舞》，舞蹈《時刻準備著》、《我們小鳥拉勾勾》，表演唱《國家》，少兒芭蕾《芭蕾之夢》，少兒爵士《爵士秀》，舞蹈《賓士的小駿馬》，電子琴獨奏、小提琴合奏等，中間還穿插了一段兒童現場書法展示。最後，演出在一場優美動人的舞蹈《春曉》中拉上了帷幕。文藝演出一直沉浸在歡騰的氛圍中，孩子們用飽滿的激情、動人的歌喉，優美的舞姿繪成一幅生動活潑、充滿童真童趣的快樂“六一”。
三、上下齊心、通力合作
本次活動受到孩子們、老師、家長的支援和肯定，在各部門的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上，每一位負責教師都付出了很多。在確定節目時，都能自覺承擔節目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難，大家都把個人的困難和安危放在後，及工作所及，想工作所想，這更是令人放心和感動。
十多個節目，一個多小時的演出，節目精彩紛呈，人人陶醉其中，充分展示了我校學生多彩的才藝，同時展現了孩子們的活潑個性。這場“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺，更展現了我校師生積極樂觀、健康向上的精神風貌和學校素質教育的累累碩果。
小學生六一兒童節的活動總結4
號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午，校園裡人頭湧動，歡聲笑語不斷，xx（學校名字）正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。上千名兒童這裡度過了快樂的節日時光。現將總結如下：
一、領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶"六一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。在活動當天，學校相關領導、幹部和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。
二、內容豐富、形式多樣
在“六一”國際兒童節當天，全體學生度過了一個“快樂祥和、有趣有味”的“六一”節日。開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，學校為兒童們提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採，這也展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。
具體的來說，學校舉辦了以“暢想童年，放飛夢想”的主題活動。“唐詩新詠”、“餘音繞樑”“我的舞臺我做主”等一系列的活動讓兒童們收穫到了成長的快樂。
三、寓教於樂，健康成長
"六一"兒童節，我校圍繞“平安和諧校園”教育內容加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣傳力度，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
總之，活動的順利開展離不開各級領導、部門的支援；離不開全體師生的共同努力。今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大老師給予指導，總的活動體現了“暢想童年，放飛夢想”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂。
小學生六一兒童節的活動總結5
六一兒童節，我校在五月三十一日上午開展了“我的夢，中國夢”慶六一兒童節活動。活動形式樣，內容健康，激發了學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的樸素情感，為少年兒童搭建了一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都分享到成功的喜悅，過了一個充實而又有意義的節日。現將我校活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，開專題研究會制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，學校的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我校全體教師學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵孩子積極參與“六一”節的各項活動。
教師和孩子們共同佈置舞臺，把學校也裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
（一）簡單樸素、莊嚴生動的入隊儀式
在本次活動中，舉行了表彰優秀少先隊員和優秀隊幹部的大會。早上八點，孩子們都穿著校服，以飽滿的精神狀態，排著整齊的隊伍來到校運動場上，參加表彰優秀隊幹，隊員大會。整個會議莊嚴生動，全校4000多名少先隊員在嘹亮的隊歌中，佩戴著鮮豔的紅領巾在星星火炬的隊旗下昂首挺胸、精神抖擻地敬隊禮，唱隊歌，接受思想上的一次新的洗禮。齊校長在講話中寄託了對隊員們殷切的希望，希望隊員們在星星火炬下好好學習，好好鍛鍊，用優秀少先隊員的標準要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一節課，做好每一次作業，讓胸前的紅領巾更加鮮豔，不斷地為它增添光彩！
（二）文藝匯演
5月31日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，龍泉四小校園裡張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中，舞蹈、歌伴舞，器樂表演、相聲、獨唱、朗誦……形式各異，一個個精彩的節目把在場的觀眾帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。“六一”活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺，同時孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。
可以說，今年的“六一”，讓孩子們在活動中成長，在活動中體驗到成功的快樂，度過了一個愉快的節日。