保護水環境小學三年級作文

保護水環境小學三年級作文

　　一個陽光明媚的下午，我們參觀了蘆村汙水處理場，進入大門，首先映入眼簾的是汙水處理場的汙水情況控制中心，解說員耐心地給我們講解關於汙水淨化的知識。

　　接著我們順梯而上，先到了集水井，機器前面有個窨井，沒有蓋子，只有滿地的髒水。汙水處理的'第一道工序，是把汙水錶面的較大垃圾清除，然後放入一個大推車裡運走。汙水經過第一次處理後由水泵提升切換到曝氣沉沙池，進一步的去除較小的漂浮物和沉澱物。接著我們去參觀二級汙水處理，這次處理是去除水中的有害物，使汙水變得越來越清。最後我們步入了消毒池，經過紫外線的消毒，那汙水變得清澈、透明、無害，隨後排放到河道里，這是汙水處理的全過程。

　　在回來的路上，我思緒萬千，我想：如果可以再多建幾個汙水處理場，那不就可以使我們太湖的水更加清澈，更加潔淨了嗎?但我又想：如果我們保護好水源，不往河道里排汙，不丟垃圾，增加河道兩旁的綠色植被，使水資源自然清澈，那不是可以少建或不建汙水場嗎?

　　我越想越激動，我想保護環境，改善環境必須從自身做起，必須人人做起，必須從現在做起。同學們，讓我們行動起來吧，為重現太湖碧波美景一起加油!