初二關於期末考試的複習計劃作文

初二關於期末考試的複習計劃作文

  【例文一】

  期末複習計劃 時間如飛箭,轉眼一個學期就快結束了,我們迎來了期末考試。這次的期末考試不同尋常而且十分重要,這是調研考試。這兩天同學們都投入到緊張的複習階段。 我對自己充滿信心但只靠信心當然是不行的,我得要認真複習,下面就是我每天的期末考試複習計劃 每天6點起床,刷牙洗臉共用十分鐘,吃早飯儘量快,剩餘的時間讀英語20分鐘。

  7點出發,7點十分到校(如回自己家),在學校聽老師安排。做到認真聽講,積極發言。 下午放學不在路上玩,回到家認真做好家庭作業,必須在吃飯之前做好。晚上做1張語文卷和一張數學卷,須專心寫,如做得好,讓媽媽給一些適當的獎勵。看20分鐘課外書,8點半準時睡覺。 以上計劃本人嚴格遵守。

  【例文二】

  經過一階段的緊張學習,我們將迎來六年級第二學期的期末考試。俗話說:工欲善其事,必先利其器,期末考試也是一樣。我覺得要想取得好成績,除了平時努力學習,打好基礎,提高能力外,期末複習方法也很關鍵。複習方法多種多樣,我應該根據自己的實際情況,選取科學、高效的複習方法。

  複習計劃如下:

  要珍惜時間,合理安排時間。時間是寶貴的,合理安排時間,把應該複習的複習好,適當的給自己休息時間。根據具體的時間情況和各門功課的實際情況,合理安排好複習計劃。

  上覆習課時要認真聽講,勤于思考,勤於動腦。

  複習時要強化記憶,使學習的成果牢固地貯存在大腦裡,以便隨時取用;查漏補缺,保證知識的完整性;融會貫通,使知識系統化。

  到了最後階段,不宜再複習所有知識點,把重點要深入掌握,爭取不讓自己會的東西再丟分,保證拿到基礎分的前提下,細化知識點。

  應該把做過的`練習進行總結和歸類,對於自己不明白並且是考點的要積極的課後問老師。

  在考前複習時,要總結一些技巧,並要梳理一下做題的思路。對於老師沒畫重點的科目,自己要對知識點系統總結,把握規律,找出認為是重點的地方深度記憶。

  【例文三】

  前幾天,進行了期末考試……

  “鈴鈴鈴鈴鈴”考試鈴響了,同學們陸續走出教室,頓時,教室裡鴉雀無聲,只能聽見“唰唰”的寫字聲。40多分鐘後,我開始檢查……“嘀嘀嘀嘀嘀”急促的下課鈴響了,同學們放下卷子,走出教室。

  不久,結業式到了,結業式到了,老師開始宣佈成績了。我很不安,當老師唸到我的名字時,我的心像壓上了一座沉重的山。“張可:數學84,英語:96,語文:88”我一聽,頓時全身一震,兩眼發黑,腳下的磚直往下沉,半天沒吱聲。我感到從來沒有的痛苦,肚子像吞下了一根鋼針。

  回到家後,沒想家長早已得知此事。我的心怦怦直跳,像快跳出喉嚨似的。只聽三姑的嘴,像倒了的核桃似的,噼裡啪啦的一頓數落。

  一回想起我當初的吹噓,更是沒臉見人了。這次考試可真失敗呀!我下次一定不這樣了,努力一把,考出個好成績。

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