【熱門】對老師的感謝作文三篇

【熱門】對老師的感謝作文三篇

  在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的對老師的感謝作文3篇,希望對大家有所幫助。

對老師的感謝作文 篇1

  有人說,老師是夜晚最亮的北斗星,指明瞭我們前進的方向;有人說,老師是山裡最清澈的源泉,滋潤了我們這些幼小的樹苗;有人說,老師是茂密的葉子,用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵。老師是太陽底下神聖的職業。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對於我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨遊;老師是我們成長的`領路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學生的心裡。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上,我要感謝老師為我們付出的一切。

  老師,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露,花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。王老師,您就是我們心田的春雨,您就像一隻蠟燭一樣,永不停息的綻放著光和熱;老師......我們將永遠感謝您。老師,感謝你們,感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅杆般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。

  老師,您的愛,像一股暖流,永遠溫暖著學生的心;老師,您的愛,又像一把熊熊燃燒的火焰,照亮我學習的前程,我將終生難忘。風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝您!

對老師的感謝作文 篇2

**醫院全體醫務人員:

  你們好!

  我是貴院的一名病人,因為得了宮頸糜爛入院治療。開始聽朋友說宮頸糜爛是小事,不用治療。但是隨著我越來越不舒服,入院治療。

  入院後聽醫生講解後我才知道宮頸糜爛的嚴重性,放任不管不僅容易引起婦科病,嚴重的還可能導致不孕。和老公結婚三年了,正想要個孩子,這個時候很重要。在治病期間,醫務人員的照顧讓我的病很快有了好轉。

  幾次的治療複查後,我的病已經明顯好轉,現在已經痊癒,臨走時,柳醫生還囑咐我以後注意生活細節。 謝謝貴院,謝謝貴院的全體醫務人員的關愛與呵護。

  致辭

敬禮

對老師的感謝作文 篇3

  記得一年級到四年級,都是胡老師教我們的。別的老師覺得我們班太難管,就不教我們了。可是。只有胡老師不厭其煩地繼續教我們這個班級。多好的老師啊!她每次上課前都讓我們讀讀《經典誦讀》。因為她想讓我們明白:其實語文一點兒也不難哦!說來也怪,同學們唸了《經典誦讀》之後,成績真的提高了不少呢!對此,我們心裡高興,胡老師心裡哪,其實也很高興,只是沒有表現出來而已!

  胡老師不僅人聰慧,而且她還有一雙會說話的大眼睛呢!一次,我和閆昱坤再上語文課的時候說了幾句廢話,被胡老師發現了。會是誰呢?我轉頭一看,啊!是胡老師!當時我就被胡老師下了半條命呢!我的天,下次再也不敢了!

  最重要的是胡老師對我們的疼愛和關心。那一天,正巧中午的作業就是完成習字冊。我在寫的時候有一些漫不經心,所以把字頻頻寫錯,用了許許多多的修正帶和修正貼。當時,我也沒有怎麼去注意,就一個勁的往下寫。寫完之後才發現用了那麼多的修正帶,可我心裡想:算了,下次注意就行了。於是,我就把本子交了上去。後來胡老師就找到我,語重心長的對我說:“字要認認真真的寫,裡要一步一步地走,要腳踏實地,不能隨隨便便。”我聽了胡老師的話,點點頭,認真地修改起來,從此以後,就再也沒有發生過這種事了。

  只可惜,再熱鬧的聚會也會有散的那一天。五年級到了,胡老師走了,教一年級去了。我想念著她對我的批評、表揚和讚賞。因為在那些話語中,我們感受到了胡老師對我們濃濃的愛!我們深深思念著您啊!

  胡老師,你什麼時候再來?我們等著你!

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