二年級看圖作文:教師節的禮物

二年級看圖作文:教師節的禮物

  看圖是先仔細觀察圖畫,然後根據圖畫的內容或意思來寫一篇作文。下面小編為大家分享一些關於教師節的看圖寫話作文,希望大家喜歡~

  教師節的禮物作文1

  金色的九月,充滿了感恩,充滿了收穫。因為有了教師節而顯得無比神聖。每當提起“老師”這兩個字,就覺得很親切,很偉大,因為是他們塑造了我們的靈魂啊!在教師節之際,我也要獻上幾份禮物,送去片片祝福。

  時間。第一件禮物就是時間。晨光伴著朝霞升起,霧水和露珠還沒有散盡,而老師已站在了講臺上,用青春書寫著人生的哲理。一年有365天,她們的心有366天都跟隨著我們。為了讓我們能學到更多的知識,她們絞盡了腦汁,放棄了娛樂,犧牲了與家人出遊的機會,甚至連逛趟街都成了奢望,她們把全部的精力都投入了工作。因此,我要為老師送去一些時間,讓她們多些自由,多些快樂。

  健康。這是第二件禮物。由於工作過於疲勞,每天工作緊張,許多老師身體並不是很好。她們每天的早點在課間擠時間吃,往往是一個冷掉的餅子就打發了。類似的情況還很多。因而,我們的老師多數身體亞健康,席老師的心臟不太好,任老師經常感冒,而袁老師一到冬天就總是咳嗽。有時看著她們撐著給我們講課,大家真不知怎麼辦才好,只覺得那是世界上最動聽的聲音。所以,健康是必備的。

  美麗。美麗是第三件禮物。愛美之心人皆有之,可我們敬愛的老師們,她們如陣陣勁風,揚起我們理想的風帆,讓我們在知識的海洋中衝浪,而她們的青春卻如風一般一去不復返。我們是一天天長大了,而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪。所以,我要向美神要求,多送一些美麗給老師。儘管老師們在我們眼中,是太陽底下最美的人。

  快樂。這是最後一件禮物。人們常說快樂是人生最大的財富。是啊,有什麼比快樂更珍貴的呢?老師們因為平時的工作壓力大,煩惱會很多。不過,現在請允許我將一張大大的笑臉掛在老師臉上,願她們永遠開心、快樂。

  天上的星星數也數不清,我要送給老師的禮物也是數不清的,而我對老師的祝福更是寫也寫不完。在這個感恩的日子裡,真心地祝願天下所有的老師健康、美麗,永遠年輕,永遠快樂!

  教師節的.禮物作文2

  教師節就快到了,小云想送些禮物給老師, 來表達她對老師的感謝,送什麼呢?賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物似乎太沒新意了。於是,小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。

  鮮花最能表達對老師的讚美了,就送鮮花給老師吧!記得那一次,成績一向很好的小云,因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她,而是耐心給她補課,使小云成績有了很大的提高。小云打心底裡感激老師。

  想著想著,不知不覺就來到了學校。現在時間尚早,同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓,來到辦公室前。菊花插在哪裡好呢?小云再一次掃視老師的桌面,啊!有了!就插在筆筒上吧!小云想:菊花代表頑強、無私的精神,老師看見了一定喜歡!

  陽光照了進來,照得菊花發亮,窗外的牽牛花好像正在歌頌這個莊嚴的節日,正在讚美全世界老師的辛勤勞動呢!

  老師,祝您節日快樂!

  教師節的禮物作文3

  今天早晨的太陽是那麼美好,空氣是那麼清新,“我”收拾好書包,才意識到今天是教師節。是該送林老師禮物的時候了。

  昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物,不花錢的禮物?送什麼好呢?“我”左思右想,突然想到了一個好點子。“我”連忙跑到學校一座山坡,只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花,有黃的、紫的、淡紅的,在晨光中,野菊花顯得是那麼異常嬌嫩,芳香四溢,我摘了黃、紫的兩束野菊花,便向學校跑去。校園是那麼安靜,林老師還沒來,“我”躡手躡腳地走進辦公室,辦公室依然放著令我熟悉的物品:一副老花鏡、墨水、一本日曆和地球儀。在陽光的照射下,這些物品像是披上了一層金紗,這時,“我“腦海中浮起林老師剛剛來教“我”們的情景。記得在“我”五年級的時候,林老師就成了“我”們班的語文老師,那時候“我”的作文很差,連寫400字的作文都覺得很難,每次作文都只得了個“合格”,老師知道後,每天下午放學後都讓我留下來幫“我”補作文,他知道“我”沒錢買作文書,便去幫“我”買了幾本作文書,就這樣,一天天地過去了,“我”的作文一步一步地提高,不僅是寫400字的作文,連寫500字的作文也覺得很容易。依次在作文比賽裡,“我”還得了第一名。當“我”拿著那枚寫了第一名的獎牌時,心裡激動極了,要不是林老師這麼細心輔導我,“我”能得到這個好成績嗎?

  林老師十分照顧“我”們。記得有一次,原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲,下起了大雨,“我”望著這場雨傻了,今天早上天還是那麼晴朗,怎麼也不會想到竟然會下這麼大的雨。這時,正要回家的林老師看到了正在校門口走來走去的“我”,他見“我”沒有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”,自己卻淋著雨跑回家。可想而知,第二天上課時林老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現在想起這些事來,彷彿就發生在昨天,那麼熟悉,那麼親切。“我”把兩束鮮花插在筆筒上,心裡默默唸到:林老師謝謝您為我們付出的一切,祝您節日快樂。

  想象著林老師發現到這兩束“我”送給的花的情景,是驚訝也是高興呢?“我”看著筆筒上被鍍上金紗的野菊花,美滋滋地笑了。

  教師節的禮物作文4

  今天是教師節,同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物.只有一位小姑娘不知道給老師送什麼禮物,才能表達她對老師的深深敬意.

  她叫小雪,烏黑的頭髮紮成個小辮子,還繫著一個蝴蝶結.圓潤的臉蛋兒上有著細長的眉毛,水汪汪的大眼睛,還有一排整齊的牙齒,正綻開她那燦爛的笑臉呢!

  這是因為她想起了老師常用菊花的精神來教育她們.她就飛快地跑向山坡,儘管摔了一跤,她還努力地跑著.來到山坡上,也顧不得欣賞五顏六色的花兒,採了一大把菊花,紮成兩束.有藍色的,有黃色的,有白色的……好看極了!

  小雪來到老師辦公室的窗外.窗戶開著,裡面沒有人.她右手拿著菊花,左手託著老師筆筒,小心翼翼地把菊花插進了筆筒.筆筒裡還放著老師的筆和直尺,桌子上也擺著老師的課本,眼鏡和地球儀.這些不全都凝聚著老師的心血嗎?老師啊老師,你的精神就像筆筒裡的菊花一樣,永遠為我們帶來芬芳!

  雖然小雪給老師的菊花並不是那麼特別,但它也代表著一份心意啊!此時,它是那麼美麗和高雅,小雪不光把菊花送給她們語文老師,還送給許許多多的老師!


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