單元作文：馬的世界同步指導（寫作提示）

單元作文：馬的世界同步指導（寫作提示）

　　題目一：馬，我為你哭泣

　　寫作提示：

　　1、大自然,浩淼廣闊,是萬物生存之本,也是萬物賴以生存的家園。大自然中所有生物都是平等的，沒有優劣之分，包括人類在內。但我們人類是如何對待我們的“兄弟姐妹”呢?當然包括馬在內。屠殺、傷害當人類為馬哭泣時，可曾想到誰又是這一切悲劇的罪魁禍首?我們得深思!

　　2、寫這樣的文章，首先要弄清楚人與動物的關係，是奴隸、隸屬，還是平等尊重?必須清楚闡釋。哭泣，肯定是發自內心的深切痛楚。馬，究竟有何遭遇讓人如此動容?不言而喻，這種傷害肯定是重大的，遭遇肯定是悲慘的。所以選材要慎之又慎，精之又精，讓立意穩住腳跟。人類為之哭泣，是緣於情感的深厚、密切的關係，人類和馬究竟有和淵源呢?應著以筆墨點介紹。再次，大自然中只有馬與人類是平等的嗎?顯然不是，為了使立意深刻，可以由點及面，從馬的不公平待遇從而聯絡廣泛的野生動物們的.悲慘遭遇，呼籲人們保護所有動物，保護人類賴以生存的家園。以小見大，以點見面。組織材料要有順序，說理要深刻，見解要獨到，層層推進，以理服人，立意鮮明。

　　3、字數不少於600字

　　題目二：我們要成為千里馬

　　寫作提示：

　　1、“千里馬”顧名思義就是日行千里的馬。這種馬較之其他馬相比要具有過硬的本領及超乎尋常的耐力，馬中的翹楚。拿破倫曾說：“任何一個不想成為將軍計程車兵都不是好士兵。”只有志向高遠的學生，才會發揮內在的潛力，在志向引領下走向成功。

　　2、但成為千里馬只需要志向嗎?空想肯定是不切合實際的，那麼就需要弄清成為千里馬的必要條件：首先，是有知識來武裝頭腦，全面發展，培養能力，為成為千里馬打下堅實的基礎。其次明確自己為什麼要成為千里馬?可以依據個人不同觀點而陳述，但切忌，立意要健康向上。再次，當你成為千里馬之後，不遇伯樂怎麼辦?是屈於平庸還是毛遂自薦?可以展開議論表述觀點，這會使立意更深刻。但無論怎樣，立意應鮮明，角度可自選。邏輯思維要嚴謹，用發展眼光看問題，層層推理，使文章脫穎而出。

　　3、作文字數不少於600字