再見了，老師_小學生六年級作文
再見了，老師_小學生六年級作文
在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的再見了，老師_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
再見了，老師_小學生六年級作文1
六年的小學生活像箭一樣飛去，我又高興又傷心，高興的是又了一個年級；傷心的是要離開我那親愛的母校，教我學會知識的老師們。
我的老師有很多，其中令我難以忘懷的是班主任徐老師。她熱愛學生，教導有方，是名副其實的好老師，其中，她有一條優點特別醒目，就是能用許多道理讓我們明白事情的真偽。記得有一次：
那天，我們去上音樂課，可是音樂老師遲遲沒有到來，教室裡砸開了鍋。最後音樂老師被班上的幾個同學“請”來。上完課，徐老師問我們上課有哪些人說話。可是，那些同學卻沒站，徐老師說：“匯聚成濤時，有可能會引發洪水、泥石流等災害，人也是一樣，每個人都不可能十全十美，總是有缺點的，但是老師不喜歡那些不誠實的人”。當老師這番話說完時，立刻有幾個同學站起來。我想：這些同學都知道自己的錯誤了，那我呢？我也和前面的同學講過話。我也站了起來，不只是徐老師的這番話的激勵？還是我們站著的這些同學的帶領，有好幾個同學相繼認錯。雖然老師罰們寫兩篇反思，但是我覺得這是獎勵，是讓我們深深反思自我的獎勵。
還有一次，學校讓我參加區八百米，我認為太累，就不想參加，拒絕了這次挑戰自我的好機會。在課堂上，老師狠狠地批了我一頓，說我不負責任，她還說:“為什麼水能把石頭穿透，那是日積月累的結果，如果水沒有了這種挑戰自我的精神，那麼穿空石頭，簡直是做白日夢”。聽了老師的話吧，我有點兒開竅，可是依然覺得對手太強大而不想跑。最後，徐老師只好派出朱啟悅代替我。透過這一次，我明白了一個道理:只要功夫深，鐵棒磨成針。
再見了，老師。老師關心每個學生，是她們的責任，但是又有怎樣的老師，可以讓學生難以忘懷？再見了，老師，再見了母校！我不得不離開你們？
再見了，老師_小學生六年級作文2
經過了6年的小學生活，漫長的長跑到了最後的衝刺階段，在此時此刻，我想對敬愛的老師們說幾句話。
首先，我要對數學老師說：崔老師，是您，讓我在剛剛轉來時，就享受到了慈母般的關愛；是您，讓我在學習成績走向低谷時，又把我拉到了光明的大道；是您，總不厭其煩的鼓勵我、支援我，讓我充滿了自信！記得我在六年級上學期剛轉來時，您沒有因為我是插班生就對我放任不理，而是一視同仁，竭盡全力的為我補因為分班考試而落下的課，讓我跟上了大家的節奏。在校訊通剛剛舉辦的“書香班級”評選活動中，您的“一定要多寫好文章”已經說了一百次，6（9）才能在這次評選中榮獲書香班級，這與您的專注、認真和叮嚀是絕對分不開的，當校長在兒童節的文集匯演中為咱們班頒獎時，同學們在底下都欣喜若狂，能使同學們輕鬆快樂，這也是您的功勞啊！
其次，我想對語文老師說：牛老師，您雖然是上學期末剛教我們，但是還盡力的、拼命的給我們上課、為我們批改作業、和我們一起討論難題。在前幾天，學校讓大家進行“口頭做作文大賽”，您為這件事費盡了心思：先是宣佈幾個作文題目，然後多次提醒同學們要認真準備，又抽出了2節課的時間來讓我們說，這件事難道不能說明您對我們的高度負責嗎？
最後，我想對英語老師說：張老師，您那麼認真、負責的交我們知識，而我們卻多次故意不聽您的話，在此，我想代表全體9班的同學向您道歉，我以後一定會認真上好每一節英語課，不給你添亂子！
總而言之，我對每一位交過我的老師都充滿了感激之情和深深的敬意，祝願天下所有的老師們：身體健康；萬事如意；工作順利！
再見了，老師_小學生六年級作文3
時間飛逝，轉眼之間，我已經五年級了，有許多往事歷歷在目。有許多心裡話想要傾吐，不如就藉著這次機會，來一一向您訴說。
那是一年級的時候，我一不小心將小雨的試卷帶回了家。自作聰明的我心想：不如一起把小雨的作業給做了!想罷，我便拿起筆，對照著我自己的作業奮筆疾書了起來。沒過一會兒，我便把作業全部做完了，然後我把作業小心翼翼地放進了書包。
第二天，才剛第一節課，您便讓人把我和小雨“請”到了辦公室，我剛跨進辦公室，您便問：“馬欣怡，你為什麼要幫陳雨婷寫作業?”我被這突如其來的問題嚇住了，一方面是被您嚇的，還有另一方面是疑問：您怎麼會知道我幫小雨寫作業?過了好久，我反應過來，我想瞞也瞞不下去了，只好一五一十地把昨天發生的事告訴了您。聽我說完，您鐵青的臉色好了許多。然後又語重心長地對我說：“馬欣怡，你以後要認真地整理書包，不要再把別人的作業帶回家，這樣會影響別人的學習。陳雨婷，你也是……”
您說了許多，但我一句也沒聽進去，因為年幼不懂事。當時我腦子裡只有一個問題，那就是您怎麼會知道是我幫小雨寫了作業?您似乎看穿了我的心事，說：“老師的眼睛都是火眼金睛，不然是做不了老師的，回去吧!”
我出了辦公室，心情還好，開心地跳了起來，沒想到這一幕剛好被您收入眼底，您對我說：“馬欣怡，你沒有為剛才那件事而煩惱，我很開心，但你要能把我剛才說的話聽進去就更好了。”我臉一紅。
老師，我馬上就要畢業了，可能您不知道，這件事的一幕幕我一點也沒忘，都印在我的腦海裡，將會伴隨我的成長。我想說：“老師，我不會忘了您，不會忘了您的寬容，您的教誨，您的教導，我會帶著這些點滴回憶跨入中學。
再見了，母校!再見了，我親愛的老師!”
再見了，老師_小學生六年級作文4
老師，和您攜手走過了四年的光陰，這四年，您給予了我太多太多，當我還沒來得及回報您，卻要和您說一聲：“再見了，老師!”
再見了，老師!話雖是這麼說，但您的聲音，您的容貌，您的教學方式……這些早已印在了我的心裡，老您讓我怎能忘懷?您讓我怎麼能向這些說再見?您讓我怎麼能忘記我最親愛的老師，那個對自己如母親，如姐妹，如朋友的老師?不能!
再見了，老師!那香噴噴的“小土”，熱騰騰的小粥，噴香的炸雞……這些食物，可真是讓我百吃不厭!老師，您讓我怎麼能徹底地逃出這些美食的“手掌心”呢?老師，我不能!
再見了，老師!那回的踏青，那年的“五·一”，那次的小年……哪一回的聚會，哪哪一回的美好記憶裡，沒有出現您的身影?我現在可以毫不誇張地說：“有您的地方，是開心的，是快樂的，是幸福的，是美好的!”老師，這生活中的點滴，您讓我怎能忘懷?我真的不能!
再見了，老師!您的文筆，您的口才，您的氣質，您的魅力，宛如一束美麗、沁人心脾的花!您身上的“花香”，向我們撲來，讓我們如痴如醉!這，您讓我怎麼能夠忘懷?我絕對不能!
再見了，老師!老師真的要與您說一聲再見嗎?我真的，不想!如果可以，請讓我們一起度過無數的美好時光;如果可能，希望等到我們老了，走不動了，我還是要大聲的對全世界吶喊：“我劉琦琦永遠是你李娟鳳的忠實粉絲!”
再見了，老師!不過，希望只是人分開而已，而咱們的心，還是永遠的緊貼在一起!
老師，我馬上就要步入初中的學習生活了。在新的學期裡，我會比現在更加地努力學習，絕不會給我最親愛的老師的臉上抹黑!再見了，老師!讓我們來年再聚!
再見了，老師_小學生六年級作文5
在教過我的英語老師中，楊老師給我的印象最深。
楊老師是我在上少兒第三冊時從小新星英語總部調來的高階教師。她剛到我們班時，同學們都叫她“克隆羊”，因為楊老師來之前也是一位姓楊的老師教我們英語。我們給她取外號，她一點都不生氣，還直誇我們是一群可愛的孩子。
楊老師上課很幽默、很生動，她經常給我們講一些課上知識，還給我們介紹了許多外國明星，我們很快就和楊老師打成一片，並且把楊老師當成我們的好朋友，楊老師也很樂意成為我們的好朋友。
楊老師教了我們班一段時間後，我們知道了楊老師有一位男朋友是美國人，名叫羅伯特，我們誤以為是“蘿蔔特”，都大笑不止。楊老師上課時總會給我們講一些笑話，做一些遊戲。她的課講的非常棒，那些原本枯燥、難懂的英文從楊老師的口中說出來 會變得容易理解和特別順口，我們都喜歡上她的課，每次測試同學們英語都能拿高分。楊老師不僅頭腦聰明，人也長得很漂亮，而且又能說一口好外語，怪不得會有個“老外”看上她。
楊老師非常關愛我們。有一次放學時，外面正下著傾盆大雨，就算打著傘也會被淋成落湯雞，更何況我沒有帶傘，而且媽媽又沒時間來接我。楊老師見我和另外幾位同學還沒來家長接，很著急，她給各位家長打電話叫家長趕緊來接孩子。對包括我在內的幾位學生，她自己掏錢叫了幾輛黃包車，把我們一個個送上車，並叮囑我們路上注意安全，到家後給她打電話報平安。
現在已是寒假了，馬上就要過年了，我們聽說楊老師要走了，紛紛跑去問她：“楊老師，您還會回來嗎？”楊老師告訴我們她以後會回來看望我們，但是不能再教我們了，她要回長沙了，因為長沙是她真正的家。我們都很捨不得楊老師，所以，楊老師給我們留下了QQ號，叫我們有空和她聯絡，聊聊天。我的心裡很難受，可又沒辦法，只能在這裡對楊老師說一聲：再見了，楊老師！
再見了，老師_小學生六年級作文6
在上學期間，總會有這有這樣一位老師，她年齡不大，總端著個塑膠板凳坐在教室的最後面，手上拿著一本備課本，讓人感覺很好欺負。他們有一個共同的名稱——實習老師。
我們的實習老師姓曹，我們怎麼也忘不了曹老師第一次來到班上時的情景，當時曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡單的牛仔褲，一雙運動鞋，烏黑的頭髮簡單的紮成一個馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上。我們看著曹老師站在講臺上，有些語無倫次的介紹著自己，我不禁笑出了聲，我心想：怎麼會有這麼可愛的老師！
隨著日子一天一天過去，我們跟曹老師越來越熟悉。我們在私底下總是直呼她的大名“曹陽！曹陽！”而曹老師也不生氣，總是一笑而過。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》，曹老師講課時很緊張，有時連話都說不清楚，我便趴在桌子上，笑個不停。曹老師時不時走過來瞪我一眼，但是我怎麼也看不出曹老師的生氣，反倒看出了她的無可奈何。
沒想到，兩個月一眨眼就過去了，曹老師即將離開了。大家都很傷心，偷偷策劃了一場歡送會。當天，我們在黑板上畫了一個大大的桃心，裡面貼滿了我們寫的便利貼，我們每個人都準備了一份小禮物。當曹老師進來的時候，我分明看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》，在唱的時候，我的眼淚不爭氣的湧了出來，我看到了好多同學都已泣不成聲，甚至失聲痛哭，曹老師也不禁落下了眼淚。
我們希望曹老師永遠也不要忘記20xx級5班，這時她教的第一個班啊！我們都知道，這個如同大姐姐的老師已經在我們的心中留下了深刻的印象，這短短的兩個月，有淚水，有歡笑！
再見了，曹老師！
再見了，老師_小學生六年級作文7
歲月像川流不息的水，緩緩地流去。轉眼間，六年的小學時光就溜走了，再也找不回來了。
在茫茫人海中，偶然的一年，我成了您的學生。僅僅只有一年的時間與您相處，可我總覺得認識您不止一年了：您看上去是那樣的親切，我一點也不感到陌生與害怕。
靜靜地，一個人坐在窗前，回想您帶我們走過的每一天，回想和您在一起時那些讓人覺得傷心和快樂的往事，真是歷歷在目。可回頭想想很快就要和親如媽媽的您告別了，我的鼻子有點酸酸的，心有點隱隱作痛。
每當我被困難嚇倒不敢前進的時候，老師，是您鼓勵我繼續前進，不要害怕，勇敢點；每當我無助、失落、傷心時，老師，又是您輕撫著我，拍著我的背，像朋友一樣開導我，暖化我那顆冷卻寂寞的心。老師，是您，全是您……
老師，我忘不了輕鬆活潑的課堂上您的口若懸河；忘不了您“指點江山，激揚文字”，吸引著我走進知識的殿堂，尋找學習的樂趣。
老師，無論我把什麼都淡忘了，我也無法忘卻您對我說的每一句話，無法忘卻您對我的關心與問候。老師，我忘不了，真的忘不了……
老師，我已經在您的教育下度過了一年陽光般的日子。在這一年裡，我們結下了深厚的師生之情，母女之情。這是一份經得起時間考驗，承受得起歲月侵蝕的情，即使是暴風雨的沖刷，冰雪的掩埋也帶不走的情。隨著時間的流逝，我對您的感激之情越來越濃了。
回憶這一年的時光，我感觸很深。老師，您是一位好老師，是一位和藹可親而又負責任的老師啊！能成為您的學生是我的榮幸。
可是，老師再好，回憶再美好，卻就要變成往事了。但臨別，我還想對您說：“再見了，林老師，我永遠都忘不了您那慈祥的面容，您那和風細雨般的語言，您那……”
再見了，老師_小學生六年級作文8
告別童年，告別幼稚，告別天真，告別我們最初的夢!6年的小學生活在不知不覺中溜走。這6年中，有無盡的酸甜苦辣、喜怒哀樂，美好的夢想、真誠的友誼。這些，將伴我永遠，永遠。
敬愛的老師，謝謝您!您的諄諄教誨，我銘記在心;您慈祥的笑容，我深感溫馨。您教會我做人，您給予我知識。感謝您，您讓我讀懂了師愛的永恆!
6年了，校園的青榕依舊，而那童真的心已不復存在，它在慢慢成熟。即將離開老師，我的心繁雜不堪。回首，一年級時父母還未來接我，我在校門外眼淚漣漣，是老師牽起我的手，擁我入懷，陪著我到夕陽含山，直至我投入父母的懷抱。再回首，辯論會上的我緊張失措、結結巴巴，是老師投來鼓勵的目光，伴著我定心鎮靜、對答如流。又回首，詩歌朗誦指導時老師聲情並茂的語調，運動會上老師勝利興奮的笑容，課堂進行時老師嚴謹的教風……樁樁件件、歷歷在目，草木含情、風雲依舊!
我是那隻剛展翅的雛鷹，那份對成長的渴望，那份對天空的依戀，讓我有了飛翔的衝動。六年來，雛鷹曾有折斷雙翅躍落林間的傷痛，曾有云霧繚繞不知方向的憂愁，曾有斷枝糾纏追求獨立的煩惱，但在老師的撫慰關懷下，雛鷹總是以快樂為終。輕拭眼淚，雛鷹又一次飛上藍天!老師，您的愛就像大海里的水，寬廣、深沉，容納著我的悲喜;您的愛就像絲絲細雨，輕柔、細膩，滋潤著我的心田;您的愛就像清風，溫和、淡雅，飽含著脈脈深情。如今，您的雛鷹羽翼漸豐，將目標定在更高更遠的天際!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”再見了，老師，讓我們揮揮手，靜靜地分別於此刻。
再見了，老師_小學生六年級作文9
老師，您是一位辛勤的園丁，精心地培養著我們；老師，您是一根蠟燭，照亮了我們的未來；教師您是一把開啟知識的大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋裡漫遊；老師，您也常說是我們人生中的一位過客，為我們指點迷津之後，便匆匆離去。
老師，您已經陪伴了我們六年的小學生涯。在這六年裡，您教給了我們不少的'知識，還教會了我們該怎樣做一名合格的小學生。老師，在這個學期過後，我們將離開生活了六年的校園，離開了相伴了六年的您。轉眼間，我們便從剛踏入校園的小朋友，變成了將要進入初中的中學生。在那一剎那間，我眼前彷彿浮現出了我這六年在學校裡的點點滴滴，老師，您在改作業時那緊鎖的眉頭，還有您那不時的嘆氣聲，讓我想為您排解憂愁。
還記得有一件事，現在我還記憶猶新。您從同學那裡得知我作業的答都沒有答完整，非常地生氣，可是您還是給了我一次機會，讓我明天再把作業交給您看，可是我還是沒有補完。於是，我一早便來到學校補，但我仍然沒有補完，當您上課的時候，我心裡忐忑不安，希望您忘了這件事，可是您彷彿看透了我的心思，一下課就要我把作業拿給您看，您看了之後，氣得直接把我的作業拍在講臺上，我本以為，您會懲罰我，可是您只是訓了我幾句，並且耐心地教導著我。在此想對你說一聲，對不起。今後我會努力成為你合格的學生。
再見了，我敬愛的老師；再見了，讓我待了六年的小學校園。
教師作文點評：小作者的筆觸發端於形象的描繪老師的樣子，也從老師的口中寫出自己的作用，為下文展開敘述老師對自己的一次教導而鋪墊，語句流暢自然，情感真摯懇切，話語間流露出對老師的不捨和老師付出的肯定，有老師的生氣，有我的不爭，更有我的改正，這才是感謝小學，感謝老師應有的表達，這叫做成長。有煩惱，有代價，才能真正懂得老師的不易。
再見了，老師_小學生六年級作文10
老師的聲聲教誨使我們茁壯成長，。時間如流水！彈指一揮間，六年小學生活已過，我們即將要離開老師您了！
老師，在我心中，您就像一朵散發著知識的花朵，毫無保留地把自身的知識傳授給我們。我們感激您呀！我們生病的時候，您又像媽媽一樣儘量地照料我們！您與我們真是關係勝似親人哪！多少日子，您培優扶差，熬到了12點，卻絲毫沒有一點兒怨言。每當我看到這種情形時，我真想對您說：“老師，去休息一會兒吧！不要太勞累！”您的勤勞是無人能比的！您的付出會有回報的！當全校的燈火熄滅時，當月亮阿姨也進入夢鄉時，只有您辦公室的燈還亮著------您還在聚精會神地批改作業！一個多麼盡職的人民教師啊，一個我們多麼敬愛的老師啊！到了第二天，您又帶著昨天留下的黑眼圈來到學校，以全新的面貌為我們講課，您的課堂還是那樣的有聲有色，充滿活力！在我心中，您還是一個公私分明的人！對於犯錯的學生，您是嚴厲的批評；對於進步的學生，您又是微笑的鼓勵。
啊！老師，您為我們付出這麼多，我們無以回報呀。只有優異的成績來安慰您的辛勤付出！老師，千言萬語融為一句話：“再見了，老師！”
再見了，老師_小學生六年級作文11
燕子去了，有再說的情況下；垂柳枯了，有再青的情況下；桃花運凋謝，有再開的情況下；但是，我的小學生活卻一去不復返了。每每想到六年來教師一件事的關注和塑造，我忍不住感慨萬千。
親愛的老師，您如同不求回報的焟燭。我往往能從一個不識字的小孩，逐漸發展為一箇中小學大學畢業生，都是由於您不遺餘力地將專業知識教授給了我。您點燃自身，點亮了大家前行的路面；您點燃自身，點亮了大家茫然的發展前途；您點燃自身，推動走往取得成功的之岸。在我們在理想化的頂峰上努力下一個理想的情況下，您又像一個普普通通的渡者，依然在風吹雨打四季，默默地渡船，直至歲月滄桑，滿頭白髮。
親愛的老師，您如同像媽媽一樣。您對大家這種祖國的花朵，一直不辭辛勞地滋潤著大家，培養著大家；針對大家的身上長出不太好的枝椏，您堅決地剪去，使我們在身心健康的自然環境下健康成長。在我們的丫枝高過您的頭上，您卻沒有到樹底下納涼，但樹底下的花朵依然念記著您，記著您踏過的四季，記著您誨人不倦的影子。當春光明媚，花朵一定伸展漂亮，點輟江河，收益所踏過的四季。
親愛的老師，您如同一艘小船，載著我們在深海里飛馳人生、一往無前；親愛的老師，您如同星空裡的一輪明月，趕走黑暗，產生光輝；親愛的老師，您如同一地黃泥巴，義無反顧地滋潤著敏感的小花，年復一年，日復一日，直至新綠漫山遍野，花盛開漫山遍野。
親愛的老師，我要帶著您的叮囑和理想踏入進初中了，此刻，我真心誠意地對您說：教師，辛苦！教師，謝謝了！教師，再見吧！
再見了，老師_小學生六年級作文12
回想起小學的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！
那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個振奮人心的訊息傳到我們的“心”裡，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴陣以待，時間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了，第一場我們失敗了，但您一直鼓勵著我們，不要為失敗而悲傷，要笑著面對生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊形，吸取上次教訓，總結經驗，我們信心百倍，最終我們勝利了。
老師，您還記得嗎？每當我生病時，您不管工作多麼繁忙，不管多麼勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們去看病，那時您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫院，聽到我的病沒什麼大礙，過幾天就好了，您長長地吁了一口氣。當給我打針時您在一旁安慰我說：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流湧遍全身，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親暱與撫摸。
日復一日，年復一年，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識之路，攀上科學的高峰，採摘知識的碩果。
可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學生對您的永之不盡的謝意，過度的操勞，使您的青絲變為白髮，根根白髮代表著學生對您的縷縷思念；過度的操勞使您經常得病，老師，您的健康是學生永遠的牽掛！
老師，在我即將離開您時，是多麼捨不得呀，再見了，老師！
我會永遠記住您的！
再見了，老師_小學生六年級作文13
時間飛逝，一眨眼，我們即將小學畢業了！此時此刻，我心中有無盡的依戀，難言的不捨！在這裡，我要對李老師說一聲謝謝。
依稀記得四年前，我從老家轉校過來，陌生的環境、老師還有同學，使得我一下子變得寡言少語，怯懦了許多。後來在您的關懷下，我從一個膽小怕事的小女孩，變得有主見，愛學習。學會了做習題、寫作
這一切都是因為您。您還記得嗎？每次上課，您都會讓同學回答問題。如果遇到我會的題目，我就會把小手舉起，不過也是低低的。如果遇到我不會的題目，我會在心中暗暗地祈禱：千萬不要叫我，千萬不要叫我。瞧，那麼多同學高高舉著小手。可是您不請他們，偏偏叫了我。我站起來，低著腦袋，手足無措，一言不發。頓時，同學的目光齊刷刷集中在我的身上，我的臉一下子紅了起來，頭低得更低了，像熱鍋上的螞蟻似的--著急呀！看我的樣子，您卻一點也沒生氣，和藹地說著，別害怕，想一想，慢慢說，錯了沒關係。我壯壯膽子，小聲地說出了答案。說完，老師走過來摸摸我的腦袋，說得挺正確的，妞！以後膽子大些。"別害怕，想一想，慢慢說，錯了沒關係。這句話從此就牢記在心中。無論做什麼事情，我總是想好了之後壯著膽子去做。
感謝您，李老師，是您的諄諄教誨，才使得如今的我敢於上課發言、勇於參加學校的各項活動、學習成績也名列前茅。
大家都說：老師，您在培養祖國的棟樑。我要說，您就是祖國的棟樑。正是您李老師，您和藹可親的語言如春天般溫暖，彷彿在我們面前打開了明亮的窗戶，讓我們看到了一個五彩斑斕的新世界，讓我們有能力去創造更美好的世界。
感謝您，親愛的李老師，我會永遠記住您的教導，不斷努力，進取！今日，我以老師為榮；他日，期望您以我為榮。
再見了，老師！再見了，同學們！再見，一定會再次相見！
再見了，老師_小學生六年級作文14
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容在教育事業上盡職盡責的老師再合適不過了，可讓我印象最深的是那殘酷的體育老師，他的嚴格讓我銘記在心。
平時上課懶散、三五成群、隨心所欲的我們，今天上課誰也不敢如此隨心所欲、自由自在的了，每一個同學都是全神貫注、一本正經的，因為：本節課，體育老師讓每一個同學進行800米、400米和跳沙坑，這就把我們全班同學累得半死，但我們都知道，老師是在挑選春季運動會和鍛鍊我們的體能。這一次讓我總結出了：初來乍到顯神威，他的苛刻讓我們班的人都有一些恨他了，可是這又能怎麼辦呢？
有一年夏天上體育課，老師之前強調過：只要當天有體育課，則不能穿涼鞋、裙子、拖鞋。但我們班上的男生太調皮了，根本沒有把老師的話當話，左耳朵進右耳朵出，依舊穿著他那心愛可以透風的涼鞋，有一位女生依舊穿著自己最喜歡的連衣裙來上體育課，就這樣，他們在烈日炎炎的操場上跑了十圈，可他們又能怎麼辦呢，還不是得照辦嗎？這又讓我想到了：他的威嚴無人能敵啊！
我在心裡想：不就是一個跳沙坑嘛！跳就跳唄，誰怕誰啊！可我心裡還有一個人在說：“你說得容易，有本事你跳啊！它的話讓我猶豫了一會，因為我膽小所以畏懼了。王老師吼了一聲：“你們女生當中還沒有跳過的人，加跑20圈！”這數字讓我們難以抵擋哇，一個操場250米，一共要跑20圈，啊！不會吧！一共要跑5000米？My god，不會吧！“我是最棒的，為什麼別人跳的過，我就跳不過了呢？”我一直在心裡告誡著自己。王老師的嚴格、苛刻、殘酷都讓我們銘記在心中。
這就是我們班的體育老師，他的嚴格、苛刻讓我們在體育方面得了許多獎項以及許多優異的成績。所以我認為他也是一位極為優秀的好老師。
再見了，老師！
再見了，老師_小學生六年級作文15
光陰似箭，歲月如梭。小學的生活轉眼間就過去了，我既將離開母校，步入中學的大門了，但在母校這段的回憶永遠忘不了，更忘不了我們那受人尊敬的方老師。
我剛認識您的時候。我還是一個特膽小的人，從不敢和陌生人打交道，但是看著您的臉上總是掛著一個甜甜的微笑，我的心才放鬆下來。
曾記得有一次，我們班的一些同學去參加唱歌比賽，也包括我。我們練習了許多天，終於到了比賽那天，老師說：”把心情放鬆下來，唱的時候臉上要露出微笑”，我看見臺下人太多了，不敢放鬆，害怕唱錯，也不敢笑。可您卻站了起來，為我們鼓掌，給了我們一個甜甜的微笑。給我們鼓勵，頓時我們都放鬆下了，把微笑寫在臉上，盡心盡力地唱完了歌。方老師，您的微笑是最有力量的，可以帶給我們信心。
以前我從來不敢舉手回答問題，您知道後，經常叫我起來回答問題，剛開始我總會發抖，說話也很小聲，即使回答錯了，您也沒有怪我，只會對我微微一笑。經過您長時間不放棄的訓練後，我現在可以積極回答問題了，說話也很大聲了，方老師，我很感謝您。
小時候，我總是認為小學太辛苦、太累了，真想快點進入初中。可快要畢業了，我才知道母校有我許多的回憶，我在那裡笑過，哭過。更有我捨不得的老師和同學。
方老師，我多麼希望時間能停在這裡，讓我多陪一陪您。方老師，我喜歡您，喜歡聽您講課，聽您說笑話；更喜歡您臉上的那個淺淺的微笑。但是方老師，您說過，是雄鷹就應該翱翔於藍天。我們只能離開你的微笑，離開您溫曖的懷抱。
再見了，我敬愛的方老師，我永遠忘不了您！