《英雄人物》讀後感範文（精選14篇）
《英雄人物》讀後感範文（精選14篇）
當看完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的《英雄人物》讀後感範文（通用14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《英雄人物》讀後感1
我久久的坐在窗前一言不發，在那裡靜靜地品味著《英雄人物》一書所給我帶來的震撼，心中不禁的湧動出一股股愛國之情。我想說，愛國的好漢烈士們，你們究竟為了誰？
此書首先給我留下深刻印象的是“雷鋒”，讀完雷鋒的故事，我的心如波濤一般澎湃，望著“雷鋒”兩個字，覺得他就是用火熱的血所凝成的。啊！雷鋒同志，你這一切究竟為了誰？閉上雙眼，我彷彿看到了一位親切純真的解放軍戰士告訴我：為了祖國，為了人民，為了共產主義事業！
還有一個人也值得我們向他學習，那就是新文化運動時的一員主將——李大釗，他懷著憂國憂民的情懷，投身於還在興起新文化運動，而奉東軍閥張作霖勾結帝國主義，在北京逮捕了李大釗，在獄中，李大釗受盡酷刑，但始終嚴守黨的秘密，大義凜然，堅強不屈，彷彿一個鐵打的漢子。啊！李大釗，你這一切究竟為了誰？閉上雙眼，有人彷彿對我說，為了中國人民的解放事業，為了馬克思主義，為了無產階級革命！
放下書我陷入沉思中，漸漸地似乎明白了，今天的幸福生活來之不易，而為了祖國，甘灑熱血的英雄們更不易。革命烈士們為了我們生活得更加美好，而我們不能讓革命烈士的鮮血白流！
《英雄人物》讀後感2
今天，我們去閱覽室讀書，我讀了《英雄人物》。
那裡面有劉胡蘭、董存瑞、八女投江、狼牙山五壯士等故事。
我重點說說劉胡蘭的故事吧。劉胡蘭，女，是一名共產黨員。面對鍘刀，她死不屈服。鬼子來到她們村，她去一個孕婦家，假裝照顧她，但那房間裡的假裝的人太多了，她便走了出去。面對5個已經死去的戰友和鋒利的鍘刀，劉胡蘭寧願死也不說出半個字。
我佩服劉胡蘭這種寧死不屈、願意為國獻身的精神。
《英雄人物》讀後感3
寒假的時候，我讀了一本書是英雄人物。讀後我很感動因為前人的偉大壯舉令我感動。
其中裡面的岳飛非常令我佩服岳飛。忠心報國為國家建立了汗馬功勞，而且處處為國家的利益這照想。可最後卻被秦檜使出奸計把岳飛害死了。岳飛死後為了紀念岳飛，朝廷命令人在嶽墓旁修建了忠烈廟即岳廟以祭祀岳飛的忠魂。
讀後我覺得岳飛是個好人，為什麼偏偏被壞人所害呢真是老天無眼啊，長大以後我一定要把壞人全都抓起來，保衛祖國！
《英雄人物》讀後感4
今天，我要介紹的是一位讓我佩服的英雄——董存瑞。他為了人民，為了全中國犧牲了自己寶貴的生命。
1948年，董存瑞所在的解放軍準備攻打熱河的隆化。敵人在隆化城周圍修建了許多碉堡，他們躲在碉堡裡向外掃射，使我們部隊無法前進。只要炸掉這些碉堡，解放軍才能前進。經過了深思熟慮之後，連長決定把這個光榮而艱鉅的任務交給了董存瑞帶領的爆破組，命令他們炸掉隆化城北邊的，火力異常兇猛的4個炮樓和5個碉堡。
董存瑞的機槍，像一陣颶風，突然刮起來了。“開路先鋒”的爆破組，就碠股火力的掩護下出動了。董存瑞挾起炸藥，一揮手，就衝向前方去了。戰友鄭順義和其他幾個隊員也衝了出去。
就要接近碉堡的時候，敵人的火力集中在了董存瑞的身邊，他趴在地上，向四周望了一下，四周被子彈打得塵土飛揚。敵人見他不動，以為他死了。就在這時，他向突擊隊組長鄭順義一揮手，把便領會了，投了兩顆手榴彈，響聲一起董存瑞便衝了上去。衝到碉堡前，敵人的機槍咯咯地響起來，他機警地伏在兩個槍口的中間，機槍震動得他微微抖動。他快速地把炸藥放在碉堡上，拉響了導火線，翻身滾下來。只聽山崩地裂的一聲響，第一個碉堡被炸飛了，緊接著，董存瑞跑到第二個碉堡，當敵人發現時，他已把炸藥拉響了，戰友孫有德也把第三個碉堡炸飛了，緊接著三聲巨響，我軍的衝鋒號響起，嚇得敵人逃都逃不了。
戰士們越來越接近隆化中學時，敵人的槍像在風暴雨般打來。把我們壓了下來，部隊無法前進。仔細觀察，發現機槍是從橋上打來的，橋兩邊有圍牆，頂上還有蓋頂，是一個非常堅固的碉堡。不炸掉這座碉堡，解放軍無法前進，這個艱鉅的任務又落在了爆破隊的身上。
一個戰士上去了，兩個戰士上去了，三個戰士上去了，都因碉堡的堅固而犧牲了，董存瑞決定自己上，可連長和指導員都推託不讓他去，右董存瑞非常固執，連長沒辦法再推託了，只好讓他去，並讓他小心點。
董存瑞幾次把炸藥放在橋上都滑了下來。想找東西支撐，可四周沒有一樣東西可以，經過深思之後，決定為了全中國，犧牲自己的生命也無所謂。
董存瑞托起炸藥包，抵在橋上，右手拉著導火線，用心全身的力量，喊出一句口號：“同志們，為了勝利，前進啊！”
一聲巨響，碉堡被炸飛了。這聲巨響像命令一樣，讓戰士們一躍而起，撲向敵人。隆化中學的圍牆被炸飛了。
紅旗在隆化中學升了起來，殘餘的敵人投降了，隆化解放了。
董存瑞為了全中國，為了人民的幸福犧牲了自己的人命，是我們的驕傲，是中華民族的英雄！
《英雄人物》讀後感5
讀了《英雄人物》這本書，我看到了很多英雄，有岳飛、文天祥、鄭成功、劉胡蘭、還有董存瑞、黃繼光等等。
書中的每個人都給我留下了很深的印象，令我最難忘的是董存瑞，他為了國家事業獻出了自己年輕的生命，保住了其他戰士的生命，就在那萬分危急的時刻，董存瑞挺身而出，毅然托起炸藥包，抵在了橋底下，昂起頭來，拉著了導火線，用盡全身力量，喊出了最後一句口號：同志們，為了勝利，前進啊！
隨著火光一閃，巨大的響聲震動得地動山搖，在煙霧中，橋型碉堡被炸飛了，那巨大的響聲，就像一聲號令，使戰士們一躍而起，衝進煙霧，衝向敵人。戰爭勝利了，隆化解放了。
看了這本書，我不僅從中受到了教育，也非常受感動，我們今天的幸福生活是多麼不容易啊，是用很多烈士的生命和鮮血換來的，我們一定要珍惜，我們一定要好好學習，像那些英雄一樣，長大後為祖國爭光。
《英雄人物》讀後感6
今年暑假，我在爸爸給我買的書堆裡看到一本叫《英雄人物》的書。這本書的名字就深深吸引著我，我迫不及待地認真讀起來。這本書裡介紹了十幾位英雄人物，每一位英雄人物都有許多感人的事蹟，但是最讓我難忘、令我感動的是捨身炸碉堡的董存瑞和視死如歸的劉胡蘭。
董存瑞為了人民得解放，為了新中國，不惜犧牲自己，炸掉了解放軍前進路上的攔路虎，使隆化城回到了人民的懷抱。
劉胡蘭面對敵人的鍘刀，寧死不屈，喊出了“怕死就不是共產黨員！”的豪言壯語。毛主席聽到她的英雄事蹟後，還親筆為她題詞：生的偉大，死的光榮。
讀完這本書，我懂得了我們現在的幸福生活是多麼來之不易，都是用無數革命先烈的鮮血換來的。沒有他們的英勇革命和奮鬥，就不會有我們現在的幸福生活。他們的英雄事蹟將會激勵我一生。我決心，現在一定好好學習，學好本領，長大後做一個對社會、對國家有用的人，為我們偉大的民族、偉大的國家屹立在世界東方作出自己的貢獻。
《英雄人物》讀後感7
翻看《項羽本紀》，不知怎麼，心中有一種感動，仿若穿越時空的界限，將項羽的影投在了我的心中，依稀看見那個時代的殘血夕陽……
項羽有太多的遺憾，或者說本該成為英雄的人卻無法成為真正的英雄。但他在亂世中綻放了未有的光華，他的傳奇讓人覺得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。
在鉅鹿，面對秦軍，是他率領江東的子弟以少勝多，震懾諸侯，我彷彿看到了血染征衣的項羽揮戈於千軍萬馬，楚軍的吶喊響徹雲霄，看書從未有過這樣真實的感覺，不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在於虛空之中。鉅鹿是他的一個起點，那時起，他註定是楚人的驕傲，”楚雖三戶，亡秦必楚。“的誓言在項羽的振臂間得到應驗。
面對危難，置之死地而後生，不退縮終將成功，是項羽為人們所立的榜樣。
四年的楚漢相爭在垓下之圍時本預言著傳奇的隕滅，但項羽卻在這終點又舞出了眩目的光華，只是這個終點註定成為楚人的遺憾。霸王別姬不免英雄氣短，兒女情長，四面楚歌，重重之圍，項羽在諸侯的眼皮下率眾突圍，也只有項羽才有這份膽氣。二十八騎的東城決戰，盡顯英雄霸氣，這是隻有他才有的自負，只是一句”天亡我，非用兵之罪也“卻沒有了”力拔山兮氣蓋世“所有的霸氣，若非如此，那一天的夕陽也必將是血染的。
烏江自刎，項羽拋開屬於他的一切——天下、美人、駿馬。戰神一般的人便如此躺在烏江岸邊，他的血流進烏江，讓這江水有了靈魂，江水的咆哮，掀起的白濤，衝去了夕陽下的最後的殘戈……
捨生取義是項羽離開亂世的方式，自負毀了一切是項羽留下的警示。
烏江流水，歷史在那裡留下最耀目的一筆，也留下項羽的遺憾，項羽讓我有了許多的感受，不知是感動多於惋惜亦或是惋惜多於感動，總認為他不該如此消亡，他不該龍袍加身，九州方圓自在民心。他的身旁有熱血的江東子弟，有虞姬，有烏騅，他本可騎馬追風。他的自負讓人羨慕，但風中的低語卻訴說著自負所帶來的危難，項羽的死是歷史的遺憾，他未能有完美的結局，畢竟這不是故事，無法有善變的結局。項羽的血流入家鄉的水，這水的一旁是他曾經守護的地方，而他也將在這縈繞千年，不禁為他嘆息，不禁責問歷史為何選擇了劉邦，但我只是站在歷史長河的邊緣，無論這裡多麼洶湧，多麼絢爛，我都是一個過客，無法涉足去改變命運的輪跡，亂世的光華似乎就在瞬間，烏江流水已滔滔而去，只是未曾驚醒了沉睡的霸王。
安息至永生，是經歷了時間所遺留的，項羽似乎在千年之前便已沉睡，但他的靈魂在時間中得到永恆，他化為江東子弟心中亙古的傳說。
一切已過，英雄也有江水這歸處，也許這是一種榮耀。長江邊李清照是否為項羽嘆息，”至今思項羽，不肯過江東。“是否亦是多少人的感言？只因那亂世不滅的光華。放寒假時，老師給我們佈置了一項任務，就是買一本有關於愛國主義的書來讀，並寫出讀後感。放假的第四天，爸爸帶我買了一本名叫：《英雄人物故事》的書。
這本書是我精心挑選的，我非常喜歡，一回到家就開始認真讀起來。書中精心選編了46位古今中華英雄人物的故事，有精忠報國的英雄岳飛，抗倭名將戚繼光，虎門硝煙的林則徐，生的偉大，死的光榮的劉胡蘭，捨身炸碉堡的董存瑞，特級戰鬥英雄黃繼光，少年英雄賴寧……他們的故事可歌可泣，感人至深，一次次指引著我，激勵著我，鼓舞著我，吸引著我。
尤其是”雷鋒精神永放光芒“的文章，我反反覆覆讀了好幾遍。內容主要講的是：1940年4月12日，雷鋒出生在湖南省長沙市望城縣一個貧苦農民的家裡，不滿7歲就成了孤兒。1949年8月，雷鋒的家鄉解放了。雷鋒這個孤兒得到了鄉政府的特別關照，鄉長經常給雷鋒講革命故事，所以雷鋒很想當兵。不久，雷鋒當上了兒童團團長。1950年，雷鋒上了學，當上了第一批少先隊員，由於雷鋒的學習優秀，又積極參加各種活動，經常得到老師的好評，因此鄉長又讓雷鋒當鄉政府的通訊員。因為他工作出色，又很快當上了公務員。一次工作，一顆螺絲釘讓他有很深的感悟：將來也要做一顆永不生鏽的螺絲釘，出現在革命最需要的地方。雷鋒是這樣想的，也是這樣做的。1960年1月8日，雷鋒終於如願以償當上了兵。雷鋒不僅對工作兢兢業業，一絲不苟，而且把為人民服務的行動貫徹在自己的生命中。他還經常幫助戰友，小韓的棉衣燒了個洞，他悄悄補好。小周的媽媽病了，他替小周的名義匯去錢……雷鋒一生都在為人民做好事，他的精神非常值得我們學習！
讀完這本書，我暗暗下定決心，一定要向英雄們學習，將來成為對國家有用的人才，報效祖國。更要向雷鋒叔叔學習，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。讓我們從小事做起，從自己做起，從小樹立愛國主義思想，讓民族精神代代相傳。
《英雄人物》讀後感8
當我讀了《英雄人物的故事》這本書後，對我有了很大的影響，從讀這本書開始，我就下定決心要向這些英雄學習，他們的精神和品質值得我們發揚。這些英雄，有的志向高遠，抱負不凡；有的助人為樂，捨己救人；有的見義勇為，拾金不昧；有的熱愛祖國，公而忘私……
其中最令我敬佩的是”虎門硝煙“的林則徐。1773年，英國殖民者向中國販賣了大量鴉片，以取暴利。如果長期服用鴉片，就會使人精神麻醉，面黃肌瘦……林則徐聽了十分憤怒，他毅然上書給道光皇帝：鴉片流失於天下，危害巨大，要是這樣，數十年後，中國就沒有打仗的經費了。1839年3月林則徐到達廣州，鄭重宣佈：”若鴉片一日不除，本大臣一日不回。“他在總督鄧廷楨，水師關天培的支援下，逮捕了勾結英國人的重要煙販，並且要外國商人三天之內把鴉片交出來。有些商販不但不交，還與政府對抗。林則徐立即下令，逮捕頑抗的商販。商販大吃一驚，想連夜逃跑，可又被抓了回來，這樣一來，這些商販，終於低下了頭，把鴉片都交了出來，這次收繳的鴉片共有兩萬多箱。1939年6月3日，林則徐來到虎門，親自主持硝煙。在虎門灘上兩座15丈見方的大池裡，漫溢著滷水。幾聲炮響，整箱整箱的鴉片倒進了池裡，隨即又倒進大塊大塊的生石灰。頓時，池水沸騰，煙霧翻滾，鴉片化成了殘渣。隨著潮水流進茫茫大海，虎門硝煙一直持續了20天。
林則徐在抗擊外國侵略者鬥爭的勝利，在中國歷史上寫下了光輝的一頁。他的壯舉鼓舞了當時許多志士，也鼓舞了我，作為我們新中國的下一代接班人，我們能有這麼好的生活，學習環境，正是有了像林則徐這樣的志士，我們才有這麼好的環境。大家應該珍惜眼前的大好學習時光，長大後成為國家棟梁之才。
《英雄人物》讀後感9
今天，我讀了《英雄人物》這本書，書中有段《王二小》的故事情節，深深的感染了我。
王二小是個孤苦伶仃的孩子，自從他參加兒童團後，王二小是什麼事都搶著幹，大家都特別喜歡他。
1942年9月中旬，正是秋收的季節，鬼子來村莊搶糧食，二小冒著生命危險把敵人帶到八路軍的埋伏圈，敵人毫無防備，被八路軍襲擊，此時，鬼子中隊長舉起戰刀兇殘地刺進了二小的胸膛，霎時，鮮血染紅了二小的衣衫，他慢慢搖晃著倒下了。
二小用13歲年輕的生命譜寫了一首抗日歌曲，他視死如歸的精神很值得我欽佩。
《英雄人物》讀後感10
星期天我看了《英雄人物》這本書，裡面有一篇王二小的故事感動了我，她講得是抗日小英雄王二小的故事。
他爸爸是八路軍偵察員在執行任務時犧牲了，他媽媽也被鬼子用刀砍死了，只剩王二小一人孤苦伶仃地生活。他到了一個地主家當了放牛郎，黑心的地主經常打罵王二小，二小過著豬狗不如的生活。後來王二小參加了兒童團，站崗放哨樣樣事情都搶著幹，八路軍叔叔都很喜歡二小。
時間過得快，轉眼二年過去了。1942年9月中旬秋收的時候鬼子來了，王二小不小心被鬼子抓住了，他們要王二小帶路。二小把鬼子帶進了八路軍的包圍圈，鬼子急紅了眼用刀兇殘地刺進了二小的胸膛，二小英勇的犧牲了。
讀了這個故事後我覺得二小真的很勇敢；很聰明，他犧牲了自已保護了大家，真得很偉大。我以後要好好學習，幫助同學，做一個老師的小助手。
《英雄人物》讀後感11
在抗日英雄中，還有我們從小就耳熟能詳的這一群——狼牙山五壯士。
狼牙山五壯士，為掩護八路軍主力轉移而英勇跳崖。
抗戰時期，晉察冀軍區一分割槽一團七連六班戰士馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才這五位英雄，為掩護群眾和主力撤退，毅然決然地把敵人引上了狼牙山峰頂絕路，子彈打光，就用石頭拼命的砸下去，最後，這五位英雄在班長馬寶玉的帶領下縱身跳下了萬丈懸崖，用生命和鮮血譜寫出一首氣壯山河的壯麗詩篇。1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀根據地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰爭。經過一個多月英勇奮戰，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。
為了拖住敵人，七連六班的`五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把衝上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰鬥，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的qiāng口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的屍體。
五位戰士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路；一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊可是敵人緊跟在身後；另一條是通向狼牙山的頂峰，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向峰頂走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長後面。他們知道班長要把敵人引上絕路。
五位壯士一面向頂峰攀登，一面依託大樹和岩石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的屍體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續向緊跟在身後的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手裡還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來—陣嘰裡呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。
五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手裡奪來的qiāng砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：
“打—倒日本帝國主義！”
“中國共產黨萬歲！”
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河。
《英雄人物》讀後感12
在這些英雄人物中，最讓我感動的是雷鋒。他出生在一個貧苦農民的家裡，他的父母早早去世了，不滿七歲就成了孤兒。長大後，他成了鞍山鋼鐵廠的一名工人，後來又成了一名解放軍戰士。雷鋒樂於助人，經常“出差走千里，好事做一路”。
雷鋒非常愛護公共財物，冒著生命危險搶救國家財產。他省吃儉用，穿著補了又補的衣服，但卻把全部積蓄捐給了災區人民。看完雷鋒的故事，我覺得我們應該好好學習雷鋒樂於助人、愛護公共財物的精神。在班級裡，有一些同學對別人漠不關心，有的甚至欺負同學。我們應該向雷鋒同志學習，做一個樂於助人的好孩子。
邱少雲的故事也讓我十分感動。在抗美援朝戰場上，邱少雲在執行潛伏任務時，敵人的燃燒彈在身邊爆炸，身上燃起了烈火。他只要滾到身後的水溝，身上的火就會馬上熄滅，但這樣就會把目標暴露給敵人，那將破壞整個戰鬥計劃，直接威脅到幾百名戰友的生命安全。因此，邱少雲沒有這樣做，最後被烈火活活燒死。我覺得邱少雲十分勇敢，為了不讓戰友受到傷害，不顧自己的生死，一直掩護著戰友。我們要向他學習，在日常生活中，不要只以自己為中心，也要考慮別人，愛護集體榮譽。
看完這本書，我覺得還有很多值得我們學習的。我的習慣不是很好，常常和同學鬧矛盾，老師也經常教導我，可我就是改不了，。還有，我對班上的公共財物也不是特別愛護，甚至還弄壞過班上的物品，因此受到了老師的批評。看了這本書後，我更加明白了自己的缺點，以後一定要好好改正。讓我們大家都向這二十一位英雄學習，改正自己的缺點，做一位人見人愛的乖孩子！
讀了《英雄人物》這本書後，感觸很深。我覺得我的愛國之心與他（她）們那些愛國人士相提並論，簡直就是讓螞蟻和大象比，小巫見大巫。
最使我感動與敬佩的，是江姐。她那種寧死不屈的精神使得我敬畏。那篇文章主要寫了江姐被叛徒背叛，從而落入敵人手中。特務頭子和特務們用盡了各種陰險毒辣的手段，可江姐寧死守住秘密，最後被折磨死了，年僅29歲。
江姐，我五體投地地佩服您！如果換作我，我一定嚇暈過去或是乖乖招供。而您卻有想鋼鐵般的意志，刀砍不斷，水灑不進，不說就是不說。我讀著書，就心驚膽跳，可您面對敵人。不但氣度從容，並且還體現出了中國人民共產黨大無畏的精神。我特別敬佩您對敵人說的一句話：“你們儘管折磨我吧，你們即使弄斷了我的手指，就算砍了我的頭，你也消滅不了我的一直！”我相信您。
在書上，我看到了敵人們對您使用了灌辣椒水，吊飛機，老虎凳，還有用竹籤釘手指的手段。我看著就覺得可怕，更何況用起來呢！可是對您用這些，不但不會讓您招供，反而還讓您變得更加堅定罷了。江姐，您那堅貞不屈，熱愛祖國的赤誠之心，將感動一代又一代人。我為您的精神與勇氣驕傲，為您自豪！
《英雄人物》這本書，不僅僅是江姐，還有許許多多的愛國人士，都令我尊敬，也都值得我學習！
在圖書館搜尋著我想要的“獵物”，無意之中發現了《英雄人物》這本書。於是，便坐了下來，翻開一個又一個感人肺腑的故事。
這本書介紹了許多為革命事業而光榮犧牲的抗日英雄，其中，深受我喜愛的是捨己為人的雷鋒。他向來是人們的英雄模範、革命的前輩。他留給人們的印象始終是樂於助人和真誠善良的。
為革命事業，他奉獻出了他的一切和寶貴的生命。雷鋒不滿七歲是就成了孤兒，本家的六叔收養了他，為了幫助六叔奶奶，雷鋒常常上山砍柴。可不巧的是，被徐家的地主婆看見了，在那時，柴山全被有錢人家霸佔，不準窮人砍。於是，地主婆搶了雷鋒的柴刀，並對他破口大罵，接著舉起刀在雷鋒背上連砍三刀，這在雷鋒的童年留下了難為的傷痕。雷鋒小的時候心田裡就播下了革命的種子，誓要長大保衛和建設中國。在部隊，他表現出色，任勞任怨，深得同志們的好評；在部隊外，他助人為樂，得到群眾的讚美。他就像一顆螺絲釘，革命少了他不行，
我們要學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，努力做第二個“雷鋒”。
《英雄人物》讀後感13
今天，我讀完了《英雄人物的故事》這本書，其中使我印象最深刻的故事是少年英雄王二小的故事。
在王二小很小的時候，身為八路軍的父親在執行任務時不小心暴露了身份，獻出了寶貴的生命，不久，王二小的母親也被日本鬼子殺害了，十一歲的王二小便成了孤兒。為了給自己的父母報仇，他參加了兒童團，站崗，放哨，幫大人做一些力所能及的事情。有一天，正在放牛的王二小看見了一群日本鬼子，便把他們都引到了李團長事先佈置好的埋伏圈裡去了。李團長看見王二小牽著敵人的鼻子朝著埋伏圈這裡走來，便做好了關門打狗的準備，剎那間，子彈飛射，王二小高興地大喊：“同志們衝啊，殺啊！”這時，敵人們才明白過來是怎麼回事，那個中隊長用戰刀結束了王二小的生命。秋風吹遍了每一個村莊，它把動人的王二小的故事傳揚。
每一個人都會含著淚，唱著王二小放牛郎。王二小人小鬼大，憑著自己的智慧把鬼子們耍得團團轉，他用自己的生命譜寫出了一首抗日的歌曲。我堅信，人們一定會把這首歌流傳到永遠，永遠！
《英雄人物》讀後感14
暑假裡，我讀了一本書——《英雄人物故事》。這本書是小學語文必讀書目的多部經典作品，由上海大學出版社出版，主編是：鍾書。
讀完這本書，令我感慨萬千，看到這麼多的英雄人物為了國家的美好明天不懈奮鬥甚至付出了寶貴的生命。我深深地感動了。特別在這本書裡讀到《岳飛精忠報國》這篇文章時，令我非常感動。
岳飛是我國宋朝著名抗金將領，也是一位傑出的民族英雄。公元1103年，岳飛在河南湯陰的一個農民家庭出生了。在岳飛小的時候不僅勤勞能幹，還非常好學，在非常艱苦的環境下，就讀完了《孫子兵法》、《左傳》等一些和歷史、兵法相關的書籍。除了愛看書，岳飛還喜歡練武。還跟當地一名有名的武術師傅學習，因此劍術非常了得。據說岳飛的力氣也很大，十多歲就能拉開三百斤的大弓。在公元1126年，北方的金國出兵攻打宋國，燒殺搶掠，給老百姓帶來了重大的災難。這時，宋朝的一些官員開始組織人寧抗金。從小立志的岳飛也決心從軍入伍，抗擊敵人。臨行前，岳飛的母親握著鋼針，在他的背後刺了“精忠報國”四個大字，以此來支援和提醒兒子。參軍以後，由於岳飛的勇敢和才智，他受到了將領的賞識，經常被派出去獨立執行任務。有一次，岳飛奉命去收編一群四處作亂的土匪。岳飛經過多方面分析後，選定在一個深夜，只帶了四名騎兵，出其不意地闖入土匪窩，收服了一百三十多民土匪，並將他們組織為一支正規的軍隊，帶領他們抗金。由於岳飛的軍隊紀律嚴明，從不侵犯老百姓，所以老百姓親切地稱呼他們為“岳家軍”。岳飛帶領的岳家軍作戰勇敢，多次以少勝多。岳家軍的名氣越來越大，人數也越來越多，達到四萬多人。以後，這支軍隊在牛頭山、愛華山等幾個戰役中，取得了輝煌的戰果，令金兵一聽到岳家軍就聞風喪膽。但不幸的是岳飛慘遭宋高宗和姦臣秦檜等人的陷害，揹負莫須有的罪名，屈死於風波亭，時年只有三十九歲。
我讀完這本書，被書中的多位英雄人物所感動。我覺得，現在我們所處得社會和諧，不像以前的戰爭年代，更不像古時候一樣。現在我們的國家每天都發生著日新月異的變化，現在科技發達了，許多東西都是電子化了，人們也一步一步探索科技領域的奧秘來強大自己的國家。但是，這些英雄人物故事的精神是我們必須學習的，學習他們的愛國精神、更要付出實際行動，好好學習，天天向上，是我們每一位小學生應該做的事情。只有多學習科學文化知識，用知識來豐富自己的頭腦，學以致用，長大後建設好我們的國家，保護好我們的國家。