三年級學生《宇宙最後一本書》讀後感（精選5篇）
三年級學生《宇宙最後一本書》讀後感（精選5篇）
認真讀完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的三年級學生《宇宙最後一本書》讀後感（精選5篇），希望對大家有所幫助。
三年級學生《宇宙最後一本書》讀後感1
一個沒有人書寫，也沒有人閱讀的世界，將會是什麼樣子的呢?
在我第一眼看到書名字的時候，就被迷住了，這其實是一部科幻小說。
世界被一場巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來。書籍消失了，每個人依靠新奇的科技來滿足精神上的需要,沒有希望，沒有愛，完全處在一個幻想的美好的世界裡，這樣的生活，這樣的人類，有何意義?用現在的話來說，只不過是做白日夢罷了，你永遠也不知道真正的世界是什麼樣子的。而就是在這個混亂的世界裡，發生了一系列的事情……
憨頭，一個十二歲男孩，患有癲癇病，從小便被父母遺棄。由於生活環境所迫，他淪為街頭混混，但是，他卻有一顆善良的心，始終充滿著愛。
萊特，廢墟中僅存的作家。他始終堅信書寫可以喚起人沒對於美好世界的記憶，幫助人類走出困境。
拉娜雅，基因改良人，一位美少女，就是和憨頭的一次遇險，一次機緣，使她走進了普通人的心靈世界。
為了拯救憨豆生患重病的妹妹豆豆，憨頭，萊特，拉娜雅和一個只會說“巧克力”的五歲男孩小臉，一起行動了起來，經歷了種種困難，終於讓豆豆恢復了健康。可是萊特卻成為了理想的殉道者。為了完成萊特的遺願，憨頭寫下了宇宙最後一本書。
這本書，讓我心裡覺得，只要有希望，信心還有勇氣，沒有什麼困難是解決不了的。同時，這本書還告訴了我們一個道理：人類都需要透過書寫和閱讀來傳遞美好，傳播愛，書寫和閱讀應當與人類同在!是的，無論是書寫，還是閱讀，對於我們來說都是很重要的，我感覺它們就像是我們每天必須乾的事情，透過書寫，你可以把自己的感情傳遞出去。而透過閱讀，你可以瞭解到別人的感情、故事，甚至還有可能會影響你的一身。
而在故事的最後，拉娜雅回到了自己的國家，傳遞給憨頭一句話“未來屬於我們”，是呀，未來屬於我們，只要我們共同打造這個美好家園，心中充滿希望，充滿愛，未來一定是最美好的!
三年級學生《宇宙最後一本書》讀後感2
書，是人類進步的階梯。今天，我就來給大家介紹一本書——《宇宙的最後一本書》
這本書是由保羅·特普斯寫的。可能大家對這個名字有些不熟悉，不過沒有關係。聽我介紹了這本書，大家可能就把這個名字烙在了腦海裡。保羅·特普斯，一位擅長寫科幻類小說的作家。可是這本書寫了一本沒有書的世界。人人頹廢，像一具屍體一般，沒有笑容，沒有淚水，沒有抱怨。更沒有知識，這一切都是因為一場大地震和一場大火。所有的書毀於一旦，化為烏有。人人失去了所有，就這樣，上帝還留給地球一個天使。一個來拯救地球和宇宙的天使——一位充滿善良，自信，陽光，感恩的小男孩兒。他夾帶著宇宙中的最後一本書開始經歷起了＂九九八十一難＂的拯救人類，拯救地球，拯救全宇宙的重要使命。
讀到這裡我不禁想起了以前的那些日子，現在的日子。就在不久，我還抱怨媽媽又給我買了“小山”一樣高的書，抱怨不想看書，還想讓書從這個世界上消失。但讀完這本書，一想到沒有書的日子，我就後背一股冷風吹來——害怕。害怕我變成和書中一樣的人類。就如行屍走肉一般，那樣的生活是多麼無聊、黑暗、害怕。一向不愛惜書的我竟把這本書小心翼翼地攬在懷裡，可心裡還是有種“含在嘴裡怕化、捧在手裡怕破”的感覺，似乎那就是宇宙的最後一本書。我還覺得在這個日新月異、充滿競爭的社會上你不讀書，又和書中的那些人有什麼區別？社會在發展，時代在進步，只有讀書才能讓我們和社會共同發展，與時俱進。
借書中的一句話作結吧：假如你不讀書，明天就將會是一個沒有書的時代！
三年級學生《宇宙最後一本書》讀後感3
“在磨難和歷險中成長，見證書籍與愛的力量。”看見這句話，我便買了這本書——《宇宙最後一本書》，我讀得廢寢忘食，不到一星期便把它看完了。
這本書主要講的是：為了拯救身患重病的妹妹，12歲的男孩憨頭決定賭上自己的性命，力闖重重危險的關卡，去尋找一線生機。最後，透過憨頭的努力，妹妹終於脫離了危險。
這本書中我最喜歡的是故事的主人公：憨頭。
憨頭是個活潑可愛的孩子，他和我一樣，喜歡藍天，無邊無際的藍天；也喜歡長著綠油油青草的大地，只要看見綠草地，就想在上面打個滾兒。大自然給了我們人類無窮的資源，而我們卻沒有好好地利用它們啊！
跟我不一樣的是，憨頭在遇到重重危險的時候，有一股百折不撓的精神。為了救出自己的妹妹，他被技安抓進了猴男關，憨頭利用穿透塔墩的鋼筋一步一步爬下去，最後成功到達地面。又在死寂的只有沙磧的廢墟中艱難地跋涉了兩個小時，跟粗魯地猴男巧妙周旋，最後成功逃出了關他們的碉堡。正是因為有這股精神，他才能勇往直前，救出他的妹妹。
暴民雖然燒掉了宇宙最後一本紙質的書，但是真正的書是燒不掉的，因為它深深地刻在了憨頭的心裡。
三年級學生《宇宙最後一本書》讀後感4
《宇宙最後一本書》講述的是世界被一場巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來。書籍消失了，人們都靠著現代的科技發展來度過剩下的日子，這時一個小男孩為了給妹妹治病，踏上了旅程，途中出現一個只會說“巧克力”的5歲男孩，一個完美的少女和一位風燭殘年的老人都參與到了其中。小男孩發現，這位老人可能是廢墟中最後一個對書感興趣的人，他將在老人的`影響下寫出宇宙中的最後一本書。
我覺得這些內容是要表達決不退卻的希望與信心的力量。我覺得要是那個老人直接就教大家來學習怎樣去寫書，這樣的話，不是就可以挽救回現在的世界嘍！還有那個5歲小男孩不能只會說“巧克力”啊，你們應該去教教他如何去讀寫各種字的。還有那位美麗的少女，為何不直接帶他們去那座城市，而還要和他們一起吃苦啊。
在學校，我的學習也不好，老是拿倒數第幾名，寫作業的時候，老是拖拖拉拉的寫，有時候寫到一半，就不會再去寫了，所以老師被老師點名，要是我有像他們一樣，堅持不懈，永不停歇的精神該多好啊！
所以現在，我要學習他們的精神，去學習，去奮鬥，相信我的學習一定會好起來的，人緣也會很好的！
三年級學生《宇宙最後一本書》讀後感5
一個沒有人書寫也沒有人閱讀的世界是什麼樣的呢？
這就是暑假裡，爸爸給我買來《宇宙最後一本書》我看到的第一句話。一下子就被吸引住了，一口氣就把書看完了。
書的前言寫道：世界被一場巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來。書籍消失了，每個人依靠新奇的科技來滿足精神上的需要……
主人公憨頭，是一個12歲男孩，患有癲癇病，自幼被父母遺棄，由於生活所迫，淪落為街頭混混。但是，他心中的善良之燈從未熄滅，他的心中始終有愛。為了拯救身患重病的妹妹，十二歲的男孩憨頭，決定賭上自己的性命，力闖重重危險的關卡，衝破重重險阻尋找最後一線生機。一個只會說“巧克力”的5歲男孩、一個完美的少女和一位風燭殘年的老人也意外地加入拯救行動之中。憨頭髮現，這位老人有可能是廢墟中唯一一個對書籍和書寫還抱有興趣的人，他將在老人的影響下寫出宇宙最後一本書……
看完這本書我很感動，憨頭得勇敢和必勝的信心值得我們學習。告訴了我們今後的學習中、生活中都會遇到困難，我們不要退卻，有一絲希望都不要放過。
明白了人類需要透過書寫和閱讀來傳遞美好、傳播愛，書寫與閱讀當永與人類同在。