暨海子詩歌研究讀後感範文

暨海子詩歌研究讀後感範文

敬愛的悠哉大師：

　　您好！

　　此刻，我讀到《海子詩歌研究》第562頁，“如果讀者需要它，可以來函聯絡，悠哉代為刻盤，並負責郵寄”。想起前不久看到您書中有提到您的聯絡郵箱，不知您的郵箱還在不在用，不知是否可以送我一張您在北京教育學院講解《面朝大海，春暖花開》的影片光碟。我的地址是江西省吉安市青原區學苑路28號井岡山大學25棟311寢室。

　　一來《面朝大海，春暖花開》是我認識的第一個海子，作為傾聽海子的另一隻耳朵，您的講解肯定值得值得珍藏。二來此文也權作《海研》的讀後感，完成一直寫寫停停的讀後感，也算了卻一樁心事。其實來信還有一個請求，不知是否可以再進尺，請悠哉大師給我這樣一個熱心於詩歌創作的青年一點指導和建議，不知您百忙中能否抽出一點時間。

　　我如今是一名大二的學生，也是江西人，說來與悠哉大師算老鄉呢。贛皖交界的我的家鄉，離安慶不遠，離海子的老家懷寧縣老家也只有幾十公里路程。其實這也是不久前才知道，海子筆下歌詠得最多的，竟與我真是的生活相隔咫尺。一直把海子的詩讀得心馳神往，卻也並沒有過多地去了解作為一個人塵世存在的海子。

　　“五歲的黎明，五歲的馬，你面朝江水，坐下”，每次我到長江邊，或者我面對大河，總會想起這首《給安慶》。爸爸經常去安慶工作，也許江對面就是安慶，我卻始終沒有去過。海子的詩永遠給我一種無法言說的美，即便當時的我並不懂他這首詩的內涵，我對那種意境卻深信不疑的迷戀。

　　去年開始讀《海子的詩》，圖書館借的文學類書籍，每次限一個月。那段時間學習緊張，也不願續借太多，想盡快讀完，最後發現手抄下來的還是有百來首，真可謂如數家珍。那段時間，一種想寫文懷念海子的衝動特別激烈，卻在開了個頭後，遲遲寫不下去。

　　如今讀完《海研》，更是千言萬語想寫給心中的海子，卻依舊是那種熱淚盈眶的哽咽之感，吐不出一個字。我無法論斷人是否真的可以把再平庸不過的孤零零的漢字拼成那樣的詩的存在，我無法想象是怎樣一種純潔的卻不羈的靈魂注入，讓那些句子亙古鮮活。也許如葉匡政寫的《不敢懷念海子》，而我更不敢懷念海子。“只有誦讀他的詩歌，我才能發現自己的血液裡滿是雜質，讓我羞愧的雜質，它們肯定不屬於詩和詩人。雖然這也是成長，卻成長得如此慘痛和決絕。”誠如是，海子是那樣率真倔直的人，即便窮困潦倒，也不願為一個講師職稱海子做自己不喜歡的事。在詩歌事業不被人理解，甚至在受到“圈內倖存者”的攻擊，被父母反對，四面楚歌的時候，依舊向著太陽的王位踽踽獨行。而如而今許多人，不得不為一份糧食折腰，也不得不為在人情事故中變得圓滑。海子作為詩，已成了很多詩人不願面對的傷口，是他們自己詩歌的傷口。海子作為一個人，成為人們青春乃至人生的傷口。

　　是的`，我不敢懷念海子。讀他的詩，我讀出自己滿是雜質的血液，我讀出自己隨波逐流趨於庸俗的靈魂。那篇《寫給我最敬仰的詩人》也就此停筆，成為永遠半截的詩。海子，如你所言，你也是我半截的詩，不許別人更改一字。

　　去年年底的時候，偶然在圖書館發現您的《海研》，扉頁是一行您的鋼筆字：井岡山大學圖書館惠存，悠哉贈。當時沒多看就拿了，不曾想寒假在家一字一句竟讀得廢寢忘食，而進度卻很慢，以至回學校還續借了好幾次。後來，發現做了很多很多筆記，滿滿的一本。

　　讀完《海研》，我對詩歌的理解和賞析也算入了點門，從您的解讀中對海子有了更多的認識。不知是對他的詩的認同感所帶來的，還是其他原因，我對海子的遭遇總有比常人更多的憐惜和惋嘆，甚至有時候看著看著竟能流下淚水。特別是海子那種對愛情的嚮往與執著，就像風，風很美，愛情是四季之風常吹的地方。就像乳房，乳房很美，在生命最純真的時候唯一給予營養，像徵著永恆的女性，引我們上升，引詩歌王子奔向王位。

　　當然書中也有我頗不認同之處，就如您在詩中常說的“詩無達詁”。您對海子詩歌的評析，絕大多數讓我敬佩，甚至有一種心有靈犀的感覺，就如我當時讀某首詩是這樣的理解，後來讀您的評析寫出了我內心想說卻表達不出的那種意境，那是一種默契帶來的無與倫比的快樂。

　　有時候讀您對詩的解析讀到一半，自習室快要關門了，每天的計劃好的閱讀任務也還差一點，本也想草草了事，卻又讀到下一句情深處，又忍不住一字一句抄錄下來。這和讀海子的詩的感覺如出一轍。或許，您對海子的詩的解讀本身就是一種詩式的海子式的解讀，敢於批評，推陳出新，真誠倔直，令人動容。想想當時在圖書館偶然看到這本書，有一種幸運的感覺。而我相信這本書也是詩歌之福，海子之福，世人之福。

　　祝福您身體健康！