同學之間團結友愛的作文
同學之間團結友愛的作文
世界上有許多愛：父愛、母愛、師生愛、友愛……我特別珍惜與同學之間的友愛，以下是小編我大家收集整理的同學之間團結友愛的，歡迎閱讀參考。
同學之間團結友愛的作文【一】
有一天，我們班裡的李萍同學，她的語文課本忘帶了。我們班的另一個同學陳瑩看她不開心，關切地問：“李萍，怎麼了？怎麼悶悶不樂呢？”李萍慢吞吞地說：“今早上來得慌，語文課本忘帶了，老師一定會批評我的。”陳瑩聽了，一笑，說：“沒事，我的書你看，我看我同桌的。”李萍開心的笑了。
還有一天，陳瑩正在寫數學作業，突然鋼筆沒水了，這可怎麼辦呢？她抬頭看了看，別人都在專心寫著。過了一會兒，她又抬起頭四下張望。忽然，與範洪發的目光交觸在了一起。可他立即扭轉了頭，陳瑩又低下了頭。可過了一會兒，範洪發輕輕地走到了陳穎位前，把自己鋼筆裡的墨水擠給了陳瑩一半。陳穎感激地說：“太謝謝你了。”
友愛就是這樣，也就應該這樣你傳給我，我傳給你，這世界就會因此而更美麗。
同學之間團結友愛的作文【二】
星期一早上上學，我剛走進校門，就見到彤彤媽媽揹著她走進校園，我連忙趕上去，關切地問:“彤彤，你怎麼了！？”彤彤扭過頭，說：“我週末扭傷腳了，暫時走不了路，只好媽媽揹我上學。”我本想說我來揹你吧，想想確實不可能的，我哪裡背得動？於是我靈機一動，對彤彤的媽媽說：“阿姨，我來幫彤彤背書包！”我從阿姨手中接過彤彤的書包，阿姨和彤彤連聲道謝，我急忙擺擺手，說：“這是我應該做的！”這時有好幾個同班的同學上學看到了，大家都關切的和彤彤打招呼。
終於到了教室，阿姨安頓彤彤坐到座位後，和班主任老師說了幾句話，便離開了。班主任對我們說:“彤彤扭傷了腳，行動不方便，大家要給予多一些的幫助和關心！”班裡最高大威猛的小建站了起來，說：“我來背彤彤吧！”小欣也站起來，說：“我來幫彤彤背書包！”於是同學們開始七嘴八舌地，自告奮勇地要幫助彤彤。彤彤感動得熱淚盈眶，老師示意大家安靜，然後對大家的團結友愛，互相幫助給予了肯定，並安排大家成立了幫扶小組，每天由三個人照顧彤彤，彤彤紅著臉，說：“謝謝老師，謝謝大家！”
老師常常教育我們，同學間要團結友愛，互相幫助，今天，班裡暖暖的情誼，讓老師展露了笑臉，我們也感覺很開心！
同學之間團結友愛的作文【三】
我們生活在同一所校園裡，就像一個大家庭這裡有我們的兄弟姐妹，我們每天朝夕相處，共同學習，共同玩耍。
在學校裡，同學之間要友好相處，不要打架，這對我們學生來說是個好的習慣，這也是好的品質。在學校裡我發現有個別同學在一起愛打仗，我會制止，對他們說：“同學之間要團結友愛，有困難是可以共同解決的，不可以用打架的形式來解決，這是一個不好的品質，在學校裡同學之間要你我互相幫助。”
記得，有一次我生病了，耽誤了課程，同學們都要紛紛把我落下的課補上，這就是團結友愛的表現，只要是全校的同學都能這樣，那該多好啊！就像兄弟姐妹一樣互相幫助。不要像我看到那幾個同學似的遇到了難題就用打架的方式來解決，希望不要在出現這種事情，這樣我們的校園就會更完美了，更團結了，校園裡更充滿了關愛、和諧。
我們從小就要養成良好的品質，養成良好的生活習慣。為我們的將來打好基礎。所以我認為同學之間要結友愛、互助，在這基礎上我們會做的更好！
同學之間團結友愛的作文【四】
我們二十一世紀的青少年，都要團結友愛，互相幫助，把愛傳遞到每一個人身上。
有一天，我們班裡的李萍同學，她的語文課本忘帶了。我們班的另一個同學陳瑩看她不開心，關切地問：“李萍，怎麼了！怎麼悶悶不樂呢！”李萍慢吞吞地說：“今早上來得慌，語文課本忘帶了，老師一定會批評我的。”陳瑩聽了，一笑，說：“沒事，我的書你看，我看我同桌的。”李萍開心的笑了。
還有一天，陳瑩正在寫數學作業，突然鋼筆沒水了，這可怎麼辦呢！她抬頭看了看，別人都在專心寫著。過了一會兒，她又抬起頭四下張望。忽然，與範洪發的目光交觸在了一起。可他立即扭轉了頭，陳瑩又低下了頭。可過了一會兒，範洪發輕輕地走到了陳穎位前，把自己鋼筆裡的墨水擠給了陳瑩一半。陳穎感激地說：“太謝謝你了。”
友愛就是這樣，也就應該這樣你傳給我，我傳給你，這世界就會因此而更美麗。
同學之間團結友愛的作文【五】
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇蹟般的奪得了好的.成績，同學們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什麼?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!
以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這訊息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元......有的同學甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裡讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區裡的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平!也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們!
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢!多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。