關於團結的小學作文8篇

關於團結的小學作文8篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的團結的小學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結的小學作文 篇1

　　我喜歡螞蟻，因為在它身上我能看到團結一致的精神。

　　有一次，我在姥姥家和哥哥還有妹妹一起玩打水仗。結果，院子裡都是水，我忽然看見有一群螞蟻被周圍的一灘水給困住了。我蹲下身來，看著它們的一舉一動。只見它們齊心協力，最後終於從那灘水裡走出來了。出來以後，我看見它們排著長長地隊伍正在走向一個地方，我跟隨著它們的腳步走到了一塊指甲蓋般大小的蛋糕跟前。從它們的隊伍中走出一小部分螞蟻，它們圍住了蛋糕，一起把蛋糕抬了起來。很快，它們走到一個螞蟻洞面前停住了，把食物搬進去之後，它們就又出來尋找食物了。我頓時靈機一動，把一塊餅乾放在離它們不遠處，不知它們什麼時候就又發現了這塊餅乾，就又按照剛才的方法吧這塊餅乾搬回了洞裡。

　　螞蟻的這種團結的精神打動了我，我覺得我們不應該因為一點小事就和朋友吵架。相反的，我們不管遇到什麼事都要和夥伴團結一致，這樣才能克服困難。也就是，我們和朋友要有福同享有難同當。

團結的小學作文 篇2

　　我們五年三班是一個積極向上的班集體，無論是在學習上還是在參加學校舉行的各項活動中，我們從來都是團結一心，勇爭第一。下面就給你講一件發生在我們班的故事吧。

　　記得那是去年冬天裡的一天，冬姑娘灑下鵝毛大雪，為大地披上了一件雪白的外套。天很冷，我們身穿厚厚的棉衣，圍著長長的圍巾，準備下樓去參加學校舉行的拔河比賽。在老師的帶領下，我們來到了比賽現場。我們五年組的比賽是淘汰賽，一共是三場。第一場是五一班對五二班，只見五一班以三個大胖子為首的比賽隊伍雄赳赳、氣昂昂上場了，彷彿根本沒有把十分瘦小的五二班放在眼裡。果然，比賽開始還沒到十分鐘，五二班就被淘汰掉了。第二場比賽開始了，我們班的對手是五四班。我們班已經做好了充分的準備，體育委員拿著紅旗一聲令下，我們站穩腳跟一起用力，三個回合下來，五四班丟盔卸甲，被淘汰下場。最後一場，我們面對強敵五一班。我們絲毫沒有退縮，拉著又粗又長的繩子，準備“戰鬥”。“預備——開始！”體育老師一聲令下，我們緊緊地握住繩子，使足了勁兒往後拉，一邊拉一邊往後退。可是，五一班哪裡是好惹的，他們隊伍裡為首的三個大胖子拼命地往後拽。眼看著大繩上面繫著的紅領巾移動到了他們的一邊，而且是離我們越來越遠了。怎麼辦，同學們都已經面紅耳赤，而且有的同學的臉上開始冒熱氣了。這時，我們班的孫老師喊起來：“同學們，加油！堅持住！”陳老師也喊道：“同學們，身子往後仰，握緊大繩，站穩腳跟！”旁邊的啦啦隊也一起喊起來：“一二——加油！一二——加油！”聽到喊聲，我們頓時渾身充滿力量，個個屏住呼吸，隨著拉拉隊的節奏，雙手一起用力，兩腳前蹬：1——2——3——4——我們使出了九牛二虎之力往後拽，一步、二步、三步……“撲通、撲通、撲通……”由於用力過猛我們班的幾個同學應聲倒在地上，我們贏了。

　　比賽過後，我們已經汗流浹背，有的同學雙手都被大繩給磨破了皮，我們一邊歡呼，一邊去醫務室包紮傷口。

　　每當在班級牆上貼著的一排獎狀當中，看見拔河比賽一等獎的獎狀，我的腦海裡就會閃現這場比賽的情景。我想，這就是團結的力量，集體是力量的源泉，團結起來，就沒有戰勝不了的對手。

團結的小學作文 篇3

　　在我的記憶中，有一件事特別的清晰，那就是鳥與蛇的鬥爭。

　　那是一個溫暖的下午，在我的老家，我走在一條鄉間的小路上，我正感到一陣愜意，突然傳來一陣難聽的噝噝聲。我回頭一看，原來是一條蛇，唉？它的嘴裡還吃著什麼？原來是隻小麻雀。。這時幾隻麻雀衝下來，想攻擊蛇，而且低空還盤旋著幾隻麻雀，它們不時地發出悲傷的鳴叫，不難猜，它們便是小麻雀的親屬。

　　面對麻雀的攻擊，蛇並不著急，只是靈巧地躲了幾下。好樣的！我邊吶喊著邊給蛇加油，一邊又手舞足蹈地扮著蛇的啦啦隊。我本應為小麻雀惋惜，可不知為什麼，心裡卻向著蛇的。只見蛇越戰越勇，便咬傷了幾隻麻雀。麻雀們突然呼啦一聲聚在一起，叫了幾聲，好像開了一個短暫的會議。啊！好戲上演了!麻雀們齊齊衝了下去，有的叼住了蛇的尾巴，有的叼住了蛇的身體，更有的啄瞎了蛇眼睛，把它的頭都啄爛了。蛇痛苦地縮成一團，飛快地逃出了戰場，麻雀獲勝了。但它們並沒有獲勝的喜悅，只是悲傷的叫了幾聲，便飛走了。

　　蛇雖然很厲害，但麻雀的戰鬥卻有條有理，不緊不慢，分配有理；它們要守一起守，要攻一起攻，一個都不能落下；它們還不時的開個小會，總結當時的情況。麻雀們反映了團結的重要性。

　　麻雀告訴我了團結的力量，團結的可貴，麻雀都知道團結精神，那你哪？

團結的小學作文 篇4

　　今天窗外天氣不大好，下著毛毛細雨，雨中還帶著點霧，濛濛朧朧的，汽車是潮溼的，天空是潮溼的，萬物都是潮溼的。我打著傘，吃完早餐後來到學校的架空層，準備跳長繩。

　　由於只定下了成員，而沒有解決繩子要快還是慢等問題，我們開始吵起來，有的人說：“要像一條長長的蛇一樣把繩子放得很長。”有的人說：“不對，應該收短一點，那樣不會慢得像蝸牛，會像風扇一樣快。”還有的人說：“不對、不對應該慢一點，因為我們不是老手，會死繩的。”大家都議論紛紛，七嘴八舌，你擠著我，我擠著你，各不相讓，唾沫像下了傾盆大雨一樣蹦出來，滿地都是。而我呢？什麼都聽不清，只聽到整個架空層像菜市場熱熱鬧鬧。這時我心想：怎麼第一天跳繩就成這樣？不行必須想個辦法。於是我仰頭竭盡全力，大吼一聲，那聲音響徹雲霄，在4樓都能聽見，他們立馬安靜了下來，全場鴉雀無聲，只能聽到因大力爭吵而發出的急促地心跳聲。最後經過投票，我們終於把一切都安排好，開始開心地甩起繩來，本來是在雞窩裡爭吵的小雞現在變得毫無聲響，沒人講話，沒人嬉戲，而是個個都神情嚴肅，認認真真，各自排好自己的位置，那隊伍像一條長龍，盤旋著，一個同學出來，另一個同學進去，井然有序；又似一個滾動的鐵環，不停地滾動著，環環相扣。繩子發出的“啪啪”聲真好聽，猶如一個個跳動的樂曲，迴盪在我們每個人的心裡。沒過一會兒，每個人都汗流浹背，面紅耳赤，汗水像斷了線的珠子，有的落在地上，有的溼透了衣服。但我們還是那樣認真，不受外界任何影響，漸漸的我們能連著跳長繩了。我們欣喜若狂，腳下好像踩了一朵幸福的雲心想：我們連起來了!我們連起來了！每個人心中怕被長繩打到的懼怕感也漸漸消失了，再沒有猶豫很久了才跳的人了。慢慢的我們的速度也快了起來，那個"鐵環"就滾得越來越快，越來越圓，它的不停地翻滾著，歡唱著。

　　透過這件事給我了深刻的啟示：團結就是力量，團結是美好進階的基礎。同時也讓我知道“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”“二人同心，其利斷金。”的道理。

團結的小學作文 篇5

　　一天，我拿了一袋餅乾邊吃邊往家走，卻不知道袋子什麼時候破了一個洞，零食掉了一地。我蹲下去準備撿的時候，卻發現餅乾怎麼跑了，難道餅乾也長腿了嗎？

　　我在好奇心的`驅使下低頭仔細一看，哦，原來是兩隻螞蟻，看見它們忙前忙後地樣子。突然，腦袋裡冒出一個念頭，螞蟻真有課本上寫得那麼團結、聰明嗎？

　　想到這裡，我又掰下一塊餅乾放到地上。不一會兒，兩隻螞蟻聞到了餅乾誘人的氣味，順著氣味跑了過來，它們試圖挪動餅乾。可無論它們怎麼搬，餅乾卻沒有絲毫的動靜。這時，一隻螞蟻跑走了，另一隻螞蟻還站在餅乾旁一動也不動。

　　我以為它們放棄了，正準備起身走的時候，發現了一支龐大的“隊伍”浩浩蕩蕩地走過來。當它們走到餅乾跟前的時候，立馬分成了三個分隊，一隊在前拉，一隊在後面推，一隊在中間抬。不一會兒餅乾就被抬起來了。我非常驚訝，突然看見一隻領頭的螞蟻跑到前面，好似在喊“一、二、一……”這支隊伍像遵守紀律計程車兵一樣邁著整齊劃一的步伐往洞口走去。

　　不一會兒就到洞口了，可是它們又遇到了難題：餅乾太大，洞口太小了，餅乾塞不進去。於是它們的頭領用觸角發出訊號和大家商量，一眨眼的工夫這群螞蟻變成了“分裂”軍，它們紛紛爬上餅乾，開始用牙齒啃，一下子餅乾就被分裂成了許多小塊。看著它們的“戰利品”，它們高興壞了，輕輕鬆鬆地將餅乾屑抬進了洞裡。

　　看著它們將餅乾抬回了洞裡，我正準備起身離開，卻發現小螞蟻們又從洞裡跑了出來，它們圍在一起，彷彿在慶祝“大豐收”。

　　小螞蟻的精神深深打動了我，它讓我明白了團結+智慧就能戰勝一切！

團結的小學作文 篇6

　　今天，我們學校舉行了拔河比賽，到了下午的時候，我們聽完法制教育課，接著我看見後面有兩條又長又粗的繩子，這就是我們班拔河用具。

　　我們站好隊伍，我們拔河的運動員來了，我的後面是又肥又胖的蘇佶。我看見拔河的運動員的臉上洋溢位緊張的表情，該到我們和二1班比了，中間的老師一吹哨，我們就齊心協力地往後拉，終於把二1班給拔贏了，我們雙方交換位置，又一場比賽開始了，我們始終往後拉，最後還是我們班贏了。該二1班和二3班比了，如果誰贏了誰就跟我們班比。

　　他們拔了兩回還是平局，再比一次，最後還是二3班贏了。二3班和我們班馬上要比出勝負了。開始比了，我們和二3班不分上下，最後我們使勁一拔就贏了，雙方還是交換位置。還是不分上下，我們拔呀！拔呀！終於贏了。最後我們班了第一名的好成績，我們回到了教室，教室裡傳來一陣陣歡呼聲！

團結的小學作文 篇7

　　生活就像一本百科全書，它會給我們許多啟示，這次的一頁，正是籃球給我的一次深刻的記憶，意義重大的啟示。

　　那時我五年級，放學時我想和幾個本班同學與外班同學舉行一場籃球比賽，等人員來齊時，比賽開始了！這場由我帶球，剛想突破不料腳下滑了一下，不但球從手中溜走就連我自己也差點滑倒，但是幸好隊友眼疾手快才將球又重新交到我的手中，於是我帶球衝到藍下，對方派了兩個人防我，球場上有五人五個點，兩個人防一個點，必有一個點空缺，所以站在那個點的隊友讓我傳球，但我為了一己私利與炫耀沒有傳球，而是選擇一個高難度投球，由於我是個孩子身體素質也不是很好，導致了投球失敗對方抓住機會反擊比分0——2。這次我沒在乎，但由於我的炫耀換回來的結果就是，對方一次一次的加分，隊友一聲一聲的抱怨。

　　中場休息時，我想“以這種方式一定會輸的”，現在兩隊相差了十三分，時間還有二十四分鐘一個半場，如果現在我改變方式也有一定機率獲勝逆轉。

　　休息過後，對方還調侃說我們不可能取勝，這樣就更堅定了我一定取勝的信念，還是我帶著球，我衝到籃下，對放誤以為我還會單打獨鬥，便三個人防我，面對層層的人肉阻擋，我透過縫隙找到了隊友的位置，給了他一個衝到籃下的眼神，就在他奔跑的時候，我跳起來將球拋向籃筐的半空中，隊友順勢騰空而起，接住籃球向籃筐投去，球進了！我們自從從配合打成後士氣大漲，最後以81——77獲勝了！

　　我明白了，人如同街上的石子很容易會被踢飛，只有團結一致，才能夠築成堅不可摧不可動搖的城牆！

團結的小學作文 篇8

　　秋姑娘靜悄悄的來到人間，一年一度的運動會又向我們走來，我們學校的運動會如火如潮的進行著。

　　運動員進行曲讓我們熱血沸騰。我們班的運動員個個精神抖擻，60米即將開始，體育健將方也準備好了。“砰”隨著槍聲運動健兒們飛快的衝向終點，耶，贏了第一枚金牌從我們手中抓住。 100米的選手準備好，我心裡砰砰的直跳，我真不想與自己的同班同學比賽，而且哈是極好的朋友，她似乎看出了了我的心情，便告訴我：戰勝自己，就贏了。這句話在我腦海裡不停的轉動著。女子4*100米又到了，我站在第一賽道上，看見班上的同學為我們吶喊加油。

　　運動會結束了，但讓我受益匪淺：告訴我們輸贏不重要，重要的是靠大家團結協作精神。