校園的梧桐樹作文450字5篇
校園的梧桐樹作文450字5篇
篇一：校園的梧桐樹
我相信每一個校園都會有樹，但我估計沒有哪個校園裡的樹，可以和我們這個校園裡的法國梧桐樹相提並論。
前幾天的中午下了一場雪，不一會學校就變成了白色的。那可梧桐樹也“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，像是披上了一身銀裝，像是一朵朵美麗的鮮花，又像是白色土地上等待收穫的棉花。
幾天過後，天氣逐漸變暖，好像一下子從冬天進入了夏天。雖然這棵樹還沒有長出新葉，但是從它那麼多枝丫中看，從樹上一片片沒有落下的枯葉上看，如果現在是夏天，樹葉一定會異常茂密，不會給陽光留下一點空隙。樹上還有一個個上面帶有刺的小球，它們也應該在幾個月前落下的。樹幹上有一片片沒有掉下的棕色的樹皮，在樹皮掉下的地方，就像以前用過的有些發黃的紙。這棵樹也很高，都到了學校五層樓的地方，想必已經長了幾十年了。樹幹沒有張枝丫的地方，距離地面有四五米高。在梧桐樹生長的過程中，為了讓它長得更高，吧這部分的樹枝都砍掉了。這被砍掉枝丫的地方，就像天空中的一個個小星星，像一雙雙眼睛，又像作業本上一行行整齊的字一樣好看。
這就是我們學校的法國梧桐樹，它成為了校園裡一道亮麗的風景線。
篇二：校園的梧桐樹作文
在我們學校大操場的東北方有兩棵高大的梧桐樹。其中一棵高大一些，我們就把它稱為梧桐樹哥哥，小的當然就是弟弟了！他們大約有四層樓那麼高大，哥哥要四個小夥伴手拉手才能抱住，而弟弟只在一旁害羞，因為它只要三個就足夠了。
它們就像兩個威武計程車兵，守護著我們的學校。遠看它們像兩把大傘，樹幹就像傘把，樹枝像傘的骨架，而樹的片片葉子像傘面一樣飽滿，不留一點兒空隙。近看梧桐樹的樹皮很粗糙，抹上去有一種凸凹不平的感覺，像石子路面，更像汽車的輪胎。
在我的心中，梧桐樹是我們學校最美的地方。
春天，梧桐樹開花了，花朵特別蒼翠欲滴。梧桐花吹著小喇叭，穿著雪白的衣裳，像一個白衣天使。風一吹，白衣天使紛紛下凡人間，同學們爭先恐後地去搶天上掉下來的禮物。
夏天，天氣特別炎熱，而梧桐樹下非常涼爽，同學們在梧桐樹下盡情地玩耍，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，有的在跑步……有了哥弟倆的綠蔭，同學們就不會被太陽曬得中暑了。
秋天，梧桐樹的葉子變成金黃的了。秋風一吹，梧桐樹葉像自由的天使一樣從天而降，落在地上，我們把它帶回家作標本。
冬天，北風呼呼地颳著，兄弟倆都變成了“光頭”。我們都認為它們很醜，可是一下大雪時，樹上就變成了白色的海洋，樹下就變成了我們的遊樂場。
學校的梧桐樹一年四季陪伴著我們，是我們不能忘記的好朋友！
篇三：校園的梧桐樹作文
在我們的學校裡有一棵古老的梧桐樹，聽說從我們學校剛建立開始，這棵梧桐樹就被種在花壇裡了，到現在大約有100多年了，它可比我爺爺的歲數還大，是一位“老壽星”。這棵梧桐樹很高很大，望過去大約有四層樓那麼高，主幹有臉盆那麼粗，樹枝向四面伸展，像一把撐開的大傘。在學校裡，它就是一道亮麗的風景。
每當春天來臨時，它的樹枝上長出了許多鵝黃的葉芽。它們長得非常快，好像一夜之間就長大了許多，葉芽一下子就變成嫩嫩的綠葉。
炎熱的夏季，梧桐樹那像手掌似的茂密的葉子，平展寬大，綠得那麼濃，那麼可愛，多麼像塘裡的荷葉啊。梧桐樹就像一把撐開的大傘，嚴嚴地遮住了那烤人的陽光，給人帶來了涼爽。
深秋到了，梧桐樹上的葉子變成了金黃，一片片地從樹上飄落下來，像一隻只飛舞的蝴蝶，離開母親的懷抱。
嚴冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝幹，與風婆婆搏鬥。看著它光禿禿的枝條，我真佩服宏觀世界的勇氣。
梧桐樹在校園裡成了我們最好的朋友，我們老是在樹下玩耍，嬉戲，梧桐樹就像一位堅守崗位的戰士，一直默默地挺立在那，看著我們快樂地成長。梧桐樹啊，梧桐樹，我會永遠把你藏在我的心裡。
篇四：校園的梧桐樹作文
在我們學校操場中央有一棵高大的梧桐樹，它高約10米，樹幹的直徑70到80釐米，表皮粗糙，呈青褐色，它就像一名盡職計程車兵守護著我們。
春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，春風吹來，梧桐樹的葉子在風中翩翩起舞。梧桐樹不停的吸著春雨好像在說：“我要長大，我要長大。”小朋友們也脫下了厚厚的棉襖在操場上玩耍，梧桐樹好像在說：“我也要玩，我也要玩。”小鳥飛到梧桐樹的枝幹上唱歌，校園充滿一片春意。
夏天來了，梧桐樹的葉子更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把巨大的`傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹蔭下乘涼、玩耍。一陣風吹來梧桐樹的葉子發出沙沙的聲音，同學們情不自禁的說：“好涼快哦，好涼快哦。”這時細心的同學才會發現樹上淡黃綠色的花。
秋天來了，梧桐樹的葉子慢慢變黃了，風一吹，葉子紛紛落下，像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來了，梧桐樹只剩下粗壯的樹幹仍在勇敢的和風爺爺作鬥爭。它們在積蓄力量，等待著明年春天的到來，它似乎一點也不怕冷。
梧桐樹的作用可多了：果實可以榨油、樹皮可以做樂器、纖維可以做紙……
我喜歡這棵梧桐樹。
篇五：校園的梧桐樹作文
我們學校有一棵粗大的梧桐樹，這矗立在操場的中心。
我們學校的那棵大樹特別高，枝葉特別多，伸到了我們這棟教學樓的四樓的走廊的欄杆上，我們一伸手，就可以摘到那翠綠的葉子，枝幹特別細，一按它就會斷了，掉到操場上，來到操場上，就可以撿到許多枝幹，把枝幹的葉子摘掉，就可以做一根教鞭了，如果有人不聽話，就可以用它敲一下他的手，他就會聽話了，走到操場上，那粗壯的梧桐樹呈現在我們的眼簾，那棵樹的樹幹特別粗，要四、五個不朋友我牽著手才可以抱起來。
星期六的上午，我約了幾個小夥伴去學校認真地觀察那棵粗大的梧桐樹，我們每人都拿一個放大鏡，來到操場上，仔細地觀察起來，突然，我大叫起來，小夥伴們都跑了過來，問：“你發現了什麼？”我說：“看蝸牛窩，”她們也叫了起來說：“真的是一個蝸牛窩啊！”我們都跳了起來，說完，我們又繼續觀察了，過了一會兒，我想量一量這棵樹有多粗，但沒帶尺子，這時我想到了一個辦法，我說：“我們手拉手，看看這棵樹有多粗吧！”她們都點點頭，然後就手拉手，圍著大樹，我們驚訝地說：“這棵樹真粗啊！”我們又觀察了幾分鐘，就戀戀不捨地回家了。
呀！這棵梧桐樹真大啊！我們要好好保護它。