培養孩子的自學能力，讓他快人一步

培養孩子的自學能力，讓他快人一步

　　現在很多家長都是陪孩子做作業，監督孩子學習，幫孩子檢查作業，看似有利於孩子學習，其實卻與時代的要求格格不入。看看大學裡不務正業的大學生吧，看看那些沒有工作能力頻繁跳槽的年輕人吧，皆是因為他們缺乏自主學習的能力。那麼如何從小培養孩子的自學能力，讓他可以贏在起跑線上呢？

　　愛學是孩子學習的動力源泉，教育不是用知識給孩子大腦灌滿，而是點燃他求知的火種。自主的學習效率才高，才可以深入的掌握知識。

　　平時在家裡買一些能夠引發孩子閱讀興趣的書，比如名家傳記、趣味歷史、科普讀物、世界文學名著等等，以及家長自己喜歡閱讀的或者工作需要參考的書籍，讓孩子在薰陶中，能夠產生更濃厚的瞭解新知識的興趣。而有些孩子喜歡數學應用題、趣味題的，家長也可以補充相關的練習題冊。

　　自學應當選擇孩子認為最有優勢的課程開始自學，因為有優勢的課程學起來有興趣，而興趣又會使自學的勁頭更大、效果更好。學好這一科之後，他就能以這一科的經驗推廣到其他的科目上，千萬別在基礎差的課程上開頭。

　　不僅自學和超前學習如此，即使正常學習也是如此，現在的學生和家長總是想辦法把最差的課程進行補救，專門請老師輔導，這樣補來補去還是補不好。而且由於時間分配不當，把原來較好的課程也拖下去了，甚至把學習興趣也消磨殆盡，弄得不可救藥。在學習和工作的領域裡，人們總是對有興趣、有自信的東西會學得更好、更快。

　　發現孩子自學潛力不錯的時候，要儘快制定一個階段性總體目標，讓孩子有一個追求的方向，這會使孩子產生強烈的興趣和動力。另外，要把總體目標分成一個個切實可行的小目標，製成詳細的時間表，讓孩子一步步完成，讓他在過程中嚐到成功的喜悅，並從自己的'勝利成果中獲得進一步學習的動力。

　　有的孩子適合定計劃然後督促完成，並且透過完成後的獎勵強化其習慣，有些孩子不那麼適合定計劃，但是給他樹立一個目標後，他能做到心裡有數地去完成。在這個部分，根據孩子的性格與他溝通，並進行小幅的執行過程最佳化調整，往往能起到比較好的效果。

　　一張小學的試卷考一百分沒什麼，但是到中學的考試90分就已經相當優秀了。所以不必追求100%完全弄懂，能夠真懂85%就很不錯了。否則會大大地影響自學的速度，而且對總體來說也不會有好處。

　　在孩子自學過程中遇到一些難題鼓勵他不要怕，能啃多少就啃多少，不能啃的就先擱置下來，大膽地向下衝刺。這和平時老師教我們做試卷的方法一樣，先跳過難題，說不定後面的題目可以找到方法或者答案，否則原地踏步只會白白浪費時間和消磨我們學習的興趣。事實上，數學老師也經常在課堂上提到，現在不懂不要緊，以後會學到更容易的解題辦法。其實其他學科也未嘗不是這樣。重要的是不要被困難所嚇倒，不要半途而廢，不要原地打轉。

　　自學能力，就是讓孩子主動地去學習，這也是小學、中學、大學提出的學習要求。從小培養孩子的自學能力，他就可以快人一步，贏在人生的起跑線上。