讓孩子學會感恩的寓言故事：田螺姑娘

　　寓言的故事情節設定的好壞關係到寓言的未來。寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。小編整理了相關的範文，希望對你有幫助哦。

　
　田螺姑娘的故事：

　　從前，有個小夥子在田地裡撿到了一隻大田螺。他高興地帶回家，養在了家裡的水缸裡。三年後的一天，小夥子從田地裡幹完活回家，發現桌子上滿滿一桌飯菜。他左瞧右瞧又不見有人，可是他肚子太餓了，很快就把飯菜吃完了。後來他發現原來是之前救過的螺精，姑娘被他發現後，說：“我是個螺精，你前世曾經救過我的性命。”“今生你又養了我三年，我一定要報你這個恩啊!”姑娘說道。小夥子聽了很感動，很快就喜歡上了勤快的`田螺姑娘。他們結婚了，過上了幸福快樂的生活。

　　故事寓意：這個故事告訴小朋友，人要樂於助人和懂得感恩。

　　推薦理由：故事中田螺姑娘為了報答小夥子對她的救命之恩，而去默默地幫他做飯打掃，最後兩個人結婚病過上了幸福快樂的生活。生動的畫面，栩栩如生的配音，好聽動人的故事，蘊含的深刻道理，相信一定會給寶寶深刻的啟示和內心感動!

　　實際運用：如果只是給寶寶講大道理，會讓寶寶覺得枯燥無聊，也不易讓寶寶明白理解，爸爸媽媽可以在給寶寶講故事的時候，引導寶寶自行發現故事中蘊含的道理。另外，爸爸媽媽也可以邊講故事邊聯絡生活給寶寶提問一些簡單而又蘊含道理的問題，相信可以更好地讓寶寶學會感恩，對別人的給予心懷感激。

　　九色鹿的故事：

　　從前，有一隻美麗的鹿，它身上有九種顏色，人們都叫它“九色鹿”。一天，一個人掉進了河裡，他大喊“救命!”好像快淹死了。九色鹿聽到了，它馬上跳進水裡，費了好大力氣把他救了起來。被救的人叫阿達，他對九色鹿說：“謝謝你救了我，我要報答你!”九色鹿搖搖頭說：“你要是想報答我，就不要跟別人說我住在這裡。”阿達答應了九色鹿，但後來有一天，國王高額懸賞要捉九色鹿，阿達被那高額賞金衝昏了頭，就帶國王去找九色鹿。九色鹿流淚了，指著阿達說：“我曾經救過你們國家的百姓，就是他。”然後，它告訴了國王前段時間在河裡救起阿達的故事。國王聽後很生氣，說：“我國百姓竟然這樣壞!”說完，他叫手下把阿達捉了起來。最後，國王放走了九色鹿，還不許任何人來打攪它。

　　故事寓意：這個故事告訴我們：別人幫了我們，我們一定要懂得感恩。

　　推薦理由：故事中阿達為了高額的賞金，選擇出賣救過自己的九色鹿，這樣的做法無疑是不好的。正面的故事能給寶寶榜樣的作用，但同時配合反面故事能更好地教會寶寶要學會感恩，不要對幫助過我們的人忘恩負義。

　　實際運用：爸爸媽媽在給寶寶講故事的時候，可以和寶寶討論一下故事中各人的表現，根據寶寶的回答可以適時地引導寶寶，讓他們明白不能學習阿達，他那樣對幫助過自己的人非但不感激，還要出賣九色鹿的行為是很差勁的。另外，在生活中，爸爸媽媽也要給寶貝樹立一個榜樣作用，要鼓勵寶寶敢於表達自己的感情，當寶寶做得好時也要適時地鼓勵和誇獎。

　　把一張紙摺疊51次：

　　設想一下，你手裡有一張腳夠大的文紙。現在，你的義務是，把它摺疊51次。那麼，它有多高?

　　一個炭箱?一層樓?或一棟摩天大廈那麼高?不是，差太多了，這個厚度超過了地球和太陽之間的間隔。

　　【心理點評】

　　到現在，我拿這個寓言問過十幾個人了，只有兩集體說，這可能是一個想象不到的高度，而其別人想到的最高的高度也就是一棟摩天大廈那麼高。

　　摺疊51次的高度如斯可怕，但假如僅僅是將51弛紅紙疊在一伏呢?

　　這個對照讓不少人覺得震動。因為沒有方向、缺少計劃的人生，就像是將51張白紙簡單疊在一起。昨天做做這個，亮天做做那個，每次努力之間並沒有一個接洽。這樣一來，哪怕每個工作都做得非常傑出，它們對你的全部人生來說也不過是簡單的疊加罷了。

　　應然，人生比這個寓言更龐雜一些。有些人，畢生認定一個簡略的方向而動搖地做下去，他們的人生最後到達了別人不可企及的高度。譬如，我一個敵人的人生方向是英語，他花了十數年盡力，僅單詞的記憶量就到達了十幾萬之多，在這一點上到達了個別人無法企及的高度。

　　也有些人，他們的人生方向也很明白，譬如啟私司做老闆，這樣，他們就須要良多技能???博業技巧、治理技能、溝通技巧、決議計劃技巧等等。他們可能會在一開端嘗試做做這個，又嘗試做做那個，沒有一樣是特殊粗通的，但最後，開公司作老闆的這個方向將以前的這些望似零碎的盡力統折到一訖，這也是一種龐雜的人生摺疊，而不是簡略的疊添。

　　切記：看得見的力量比看不見的氣力更有用。

　　現在，風行從看不見的處所尋找問案，譬如潛能開發，譬如勝利學，認為我們的人生要靠一些奇觀才幹得救。但是，在我看來，東莞恆緣心理諮詢核心的諮詢師毛正強說得更準確，“透過計劃應用好現有的才能遠比發掘所謂的潛能更重要。”