每一個腳印都是自己走的優秀作文1500字

每一個腳印都是自己走的優秀作文1500字

　　丁玲玲——下課鈴響了。原本一片寂靜的教室，霎時間變得沸沸揚揚。同學們在教室裡高歌、歡笑。考完啦！終於考完啦！卷子收了上去，我心的一塊大石頭終於落了下來。回憶起考前的種種努力，每一個腳印都深深銘刻在心中。

　　腳印一：第一次起飛

　　四年級的時候，我的成績幾乎是在直線下滑。我離班上第一名的寶座也就越來越遠。當我拿著打滿紅叉叉的卷子時嘀嗒冰冷的淚水湧出，毫不客氣的滑落在地，彷彿是在嘲笑我。看著其他人都在飛快的進步，而自己卻在不停的退步。我徹底失去了信心，絕望了

　　不知什麼時候，媽媽給我辦了個網每天都能在在裡面寫寫文章、什麼的。於是，我便每天開始在電腦裡面寫一段話、或者是一篇日記。這讓我對學習有了信心。久而久之，我的成績也有所提高，從良跨越到了優。我下定決心，一定要衝到全班第一，因此，我的第一個腳印便從這裡開始

　　透過這件事也讓我知道：站在成長的渡口，唯唯諾諾，退縮猶豫，只會讓你輸在起點。不給自己退縮的理由，勇往直前，在你勇敢邁出第一步的同時，便已經開始收穫了。

　　腳印二：每個人都是獨一無二的

　　剛上五年級時，班裡轉來一個多才多藝的女生。短短一個月的時間，居然當上了班長。令我非常羨慕。我開始默默地模仿著她，模仿她的語言、神態、舉止就沒把心思放在學習上，因此，成績很快又滑落下來。

　　這天，我爭向媽媽訴說著班長舉止優雅、落落大方時，媽媽卻說：孩子，你知道1：6000000000是什麼意思嗎？我連忙搖了搖頭，媽媽語重心長的對我說：這裡的1代表著你，而60億，代表著世界上的總人數。也就是說，你是世界上的唯一一個，獨一無二的一個。所以，你不需要去模仿任何人。活出自我，你有你自己的獨特思想，，這就是你的價值！我似懂非懂地點點頭，之後，我把心思認知放在學習上，舞出自己的光彩！

　　腳印三：再往前邁一步

　　等到了六年級，我的成績基本穩定，幾乎都在90分以上。我親不自禁的讚歎道：經歷無數失敗，今日吾乃終於學業有成！（自誇一下）

　　這天中午，在吃飯時，我又毫不客氣地自誇了一番。這是，媽媽又對我說：寶貝呀！你看你現在成績雖然穩定，但也不能驕傲哦！嗯······你能不能再往前邁一步，考一個一百分給媽媽看看，就當作是一次挑戰，嗯？一百分啊我回答道平時，我必須很努力很努力，這樣最多也只能考93或92分，這一百分，我怕我猶豫不絕。加油！媽媽相信你！看著媽媽那鼓勵的目光，我狠狠的點點頭。心中暗暗的念道：我一次那個要考個一百分給媽媽看看！於是，我接受了這想挑戰。

　　在以後的日子裡，我儘量的剋制自己，上課儘量不走神，專心認真的聽課，有問題下課立即去問老師；晚上，儘量擠出些時間來看看課外書，背背古詩、複習複習英文單詞臨近期中考，在的前一天，我又做了充分的鞏固與複習，加油！我一定能取得好成績！

　　帶到考試那天，我專心致志的做每一道題，題目一遍又一遍的讀，考完認真檢查

　　噹噹噹下課鈴敲響了，我懷著忐忑不安的心情交上了卷子。的二天，發試卷時。咦？這兒怎麼有一張一百分的卷子？我拿起一看，啊！是我的！我被嚇了一跳，真是太意外了，我高興得合不攏嘴，欣喜若狂！

　　這也讓我明白：在成長的道路上，我會遇到許許多多的挑戰，有的人選擇了退縮的人，也有的人仍然選擇了向前邁一步，也許，僅僅是一小步，但這一步，代表只勇氣和信心的一步！

　　腳印四：我能成功嗎？

　　臨近小升初考試，只剩下不到一個月的時間。而我卻不知不覺的緊張起來，每天上學，總覺得要什麼東西忘記帶，心神不寧。後來，我透過書籍，知道了這叫考前綜合症因太緊張所導致的`症狀。媽媽建議我考前不用太緊張，引好好放鬆放鬆可是，我依然有些急迫，日夜不停的做練習，複習資料

　　一天晚上，我抱著一大摞書本走進房間。我問媽媽：這次小升初考試聽書很難，我能成功考上90嗎？我怕孩子媽媽立刻打斷了我的話，我相信，你一定能行！首先給自己信心。

　　飛逝的時光，匆匆而過。我默默裡算著離考試的日子，默默地等待著上戰場的那一天我終於成功了！，當老師通知我考得年段第八名時，我高興得一蹦三尺高，真不愧是一分耕耘，一分收穫。

　　小升初的種種努力，都已全部烙印在我腦海中，給我留下了不可磨滅的印象。一個個深深的腳印，是我人生中的一個個標誌。在人生的道路上，許多艱難險阻需要你自己去克服，只有信念與決心才能支撐你的人生，掃盡前進道路上的一切障礙！

　　相信自己，努力拼搏、不驕不躁、持之以恆，讓成功變得並不難，牢記這四點，讓成功伴隨著我緊張而又刺激的小升初，我深深的知道：一分耕耘，一分收穫。成功永遠屬於用準備的人。我願意做那個有準備的人，上初中，我願接受更大的挑戰，也想取得更大的成功！