幼兒園中班社會活動課多彩的扇子教案

幼兒園中班社會活動課多彩的扇子教案

　　活動目標：

　　1、初步認識各種扇子，知道扇子可以扇涼風，還可以作為一種工藝品供人們欣賞。

　　2、培養語言表達能力，自主學習能力。

　　3、激發美感。

　　活動準備：

　　1、請幼兒和家長共同收集扇子1-2把。

　　2、教師用扇：工藝裝飾扇、掛屏扇等幾種特殊扇子。

　　3、多媒體：中國扇藝——藝術百科。

　　4、幼兒製作材料：白色卡紙，蠟筆，剪刀。

　　5、音樂磁帶：古琴曲。

　　6、幼兒已有時裝表演的經驗。

　　活動過程：

　　一、匯入：出示扇子激發幼兒的活動興趣。

　　師：今天,老師帶來了一把扇子，你們想看看嗎？

　　出示扇子：你覺得這把扇子怎麼樣？（幼兒自由發言）

　　二、請幼兒介紹自己帶來的扇子。

　　師：前幾天，老師請大家回去收集各種扇子，小朋友都帶來了，把你們的扇子請出來，向大家介紹一下吧。說一說:是什麼扇子，扇子的顏色和式樣，有什麼用？

　　1、幼兒個別到集體前交流。

　　（檀香扇、紙扇、蒲扇、摺扇、娟扇、塑膠扇……）

　　2、幼兒相互交流自己的扇子（古典音樂渲染氣氛）。

　　（評價：本環節教師引導幼兒在自主蒐集扇子的基礎上進行交流，幼兒在音樂聲中邊看邊介紹，不僅認識了各種各樣的扇子，也讓他們從交流中學習他人主動探索、獲取知識的方法。）

　　3、教師向幼兒介紹幾種特殊的扇子。（教師也可根據幼兒實際選擇其它型別的特殊扇子來介紹）

　　（1）出示帽扇

　　師：這是把什麼扇子？它有什麼用處？

　　小結：這把扇子叫帽扇，它不僅可以扇風，而且還可以做遮陽帽，用處真多啊！

　　（2）出示把大的裝飾扇

　　師：這把扇子怎麼樣？猜猜這把扇子是用來幹什麼的？（幼兒自由發言）

　　師：這種扇子不是用來扇風的，扇面上畫有“桂林山水”的圖案，人們把它掛在房間的牆壁上，用來打扮房間的，叫工藝裝飾扇。

　　（3）出示木蘭扇

　　師：你們在哪裡看過這種扇子？

　　教師小結：它叫木蘭扇，是用絲綢做的，人們在跳舞的時候才用它，揮舞起來很美。

　　教師表演扇子舞。

　　（說明：此環節主要讓幼兒瞭解扇子的不同用途，當老師翩翩起舞時，你會聽到幼兒熱烈的掌聲……）

　　4、教師小結：看多媒體——中國扇藝（藝術百科）

　　扇子是各種各樣的，有絹扇、摺紙扇、蒲扇、檀香扇……這些扇子的'形狀顏色用的材料都不一樣，有的用紙做的，有的是用娟做的，有的是用香木做的……扇子的用途很大，不僅在夏天給人們帶來涼風，不少扇子上還有藝術作品，供人們欣賞呢。

　　（說明：“中國扇藝”網站是一個能擴大幼兒視野的網站，從中幼兒會了解更多的扇子方面的知識，同時幼兒也會學習從網際網路上去搜集、學習知識。）

　　5、時裝表演：請幼兒在音樂聲中手拿各種扇子進行時裝表演。

　　活動延伸：

　　1、美術活動“美麗的扇子”。教師和幼兒收集各種廢舊材料，開展動手做扇子活動。

　　2、自主性遊戲活動中，和幼兒開展扇子表演等遊戲。

　　3、教師繼續和幼兒收集各種扇子，開一個“扇子展覽會”。