第3節《測量小燈泡的電功率》的教案設計

第3節《測量小燈泡的電功率》的教案設計

  二、探究過程

  實驗目的和原理

  設計實驗

  1、設計電路圖

  2、設計記錄表格

  3、實驗步驟

  進行實驗

  1、連線電路

  小組合作分工,認真連線電路,對出現的錯誤能夠及時發現和改正,然後組間展示,加強實驗操作能力。

  附件2:課堂檢測

  1.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關S後,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列判斷正確的是( )

  A.電流表示數變大,電壓表示數變小

  B.電流表示數變大,電壓表示數變大

  C.電流表示數變小,電壓表示數變大

  D.電流表示數變小,電壓表示數變小

  2、一隻燈泡標有“220V 100W”字樣,把它接入110V電路路中,它的實際功率是_____。

  3、某電度表盤上標有“3000revs/(Wh)”,單獨開動某一用電器時,電度表的轉盤在100秒內轉5轉,由此可知,該用電器的功率為______。

  4.小華透過學習得到以下結論,你能幫他填寫完整嗎?

  (1)測量小燈泡的電功率的實驗中,依據的原理是 。

  (2)在測小燈泡電功率的實驗中,除了需要電源、開關和導線外,還需要 、 、 和 。可先將小燈泡與 和 串聯,再與 並聯接在電路中。

  (3)在測小燈泡電功率的實驗中,連線電路時,應注意:①開關必須

  是 的;②閉合開關前,滑動變阻器的滑片滑到 位置。

  (4)如圖所示,是曉亮同學測小燈泡功率的實驗電路圖。

  ①請在甲、乙、丙三處填上合適的元件符號;②在實驗開始前,滑片應置 端,當滑片P滑至中點時,小燈泡正常發光,若要求小燈泡的亮度增強,滑片P應移向 端。

  5.(湖北省黃岡市)在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時,燈泡上標有“3.4V” 字樣。小紅設計了實驗電路圖,如圖甲所示,並連線了部分實驗電路,如圖乙所示。

  (1)請幫助小紅完成實驗電路的連線。

  (2)連線完實驗電路後,小紅閉合開關,發現燈泡不亮、電流表無示數、電壓表有示數且接近於電源電壓,請幫助小紅分析電路出現故障的原因:___________________________。

  (3)排除故障後,小紅調節滑動變阻器,使燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖丙所示,讀數為_________A,則小燈泡的額定功率為_____________W。

  (4)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩定不變,仍利用現有的器材完成試驗,你認為如何操作:_____________________

  參考答案:1、C 2、25 W 3、500 W 4、(1)P=UI (2)電壓表、電流表、滑動變阻器 、小燈泡;滑動變阻器、電流表、電壓表 (3)斷開、阻值最大處 (4)甲電流表、乙電壓表、丙小燈泡 5、(1)略 (2)小燈泡斷路 (3)0.3A 1.02W (4)電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓,調節滑動變阻器使電壓表示數為2.6V。

  附件2:佈置作業

  1、我們學習了電能表的有關知識,現在又學習了電功率的`有關知識,同學們能否利用電能表和停表測算出同學們家中電視機的電功率。

  2.請走訪你所在的小區居民,一天當中什麼時候達到用電高峰,用電高峰期電燈的亮度有什麼變化,請你利用所學的知識來幫助居民分析原因。

  參考答案:

  1、(1)只讓電視機工作,用停表記下在時間t內電能表所轉動的轉數n。

  (2)觀察電能表的轉動引數求出電能錶轉動n圈所做的功W;

  (3)根據公式P=W/t求出用電器的電功率P。

  2、略

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