《小白兔鑽山洞》教案

　　在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的《小白兔鑽山洞》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《小白兔鑽山洞》教案1

　　活動目標：

　　發展幼兒聽訊號快速變換方向的能力。

　　活動準備：小白兔頭飾。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　情境匯入：今天天氣真好呀，兔媽媽我要帶著我的兔寶寶去郊遊，我們一起出發吧。播放音樂郊遊，和幼兒一起慢走，快走交替進行熱身。

　　二、老師先幼兒介紹遊戲的名稱及玩法。

　　1、今天兔媽媽我要帶小朋友玩一個鑽山洞的遊戲。

　　玩法：將參加遊戲的人，分成人數相等的三個小組，第一組和第二組幼兒，每個人手拉手舉起來，組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。

　　遊戲開始後，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒老師突然喊：“狼來了！狼來了！”小白兔們就一起競相鑽山洞，一個洞只能鑽一個人，最後有沒有鑽到洞的人，就要表演一個節目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調換，遊戲繼續進行。

　　2、老師帶領幼兒進行遊戲，並注意安全。

　　三、結束部分。

　　放鬆操《拍一拍》，深呼吸。

　　活動反思：小班孩子隨機兩兩自由快速結合山洞的意識不強，每次在搭山洞時會找自己喜歡的好朋友搭，尋找夥伴浪費了許多時間，我快速調整遊戲策略，告訴幼兒和你旁邊的`小朋友搭山洞，那組小朋友先搭好山洞住進小兔子，獎勵一個小貼畫，強調幼兒遵守遊戲規則，以免發生碰撞。

　　《小白兔鑽山洞》教案2

　　遊戲設計：

　　根據大班小朋友活動量大的特點，為了發展幼兒的靈敏能力，訓練幼兒急速奔跑的能力，我設計了遊戲《小兔鑽山洞》。小兔的形象是幼兒比較熟悉、喜愛的，能吸引孩子積極參與在活動中來，整個遊戲過程中讓幼兒更換角色，使幼兒動靜交替，培養幼兒適應角色的變化。

　　活動名稱：

　　《小兔鑽山洞》

　　活動目標：

　　1、培養幼兒遵守遊戲規則進行遊戲活動的良好習慣，感受遊戲的`快樂。

　　2、發展幼兒的靈敏能力，訓練幼兒急速奔跑的能力、和身體協調運動的能力。

　　3、鍛鍊幼兒反應力，及遇到危險的躲閃能力。讓幼兒適應角色的變化，培養幼兒的適應能力。

　　活動準備：

　　帶領幼兒有秩序地到戶外活動場地，根據遊戲需要，先選一隻“大灰狼”和一隻“小白兔”，其餘小朋友一部分兩人一組扮演山洞，一部分扮演小兔躲在山洞裡（一個山洞躲一隻小白兔）。

　　活動重難點：

　　時刻叮囑小朋友在跑的過程中要小心，以防摔傷。

　　活動過程：

　　1、告知幼兒該遊戲的玩法及規則。

　　引導小朋友做遊戲，老師先扮演大灰狼去抓洞外的小白兔。在抓的過程中，小白兔要圍著山洞跑，跑進哪個山洞，洞內的另一隻小白兔要迅速的跑出來，大灰狼又去追這隻兔子。該遊戲以“別讓大灰狼來逮住”為開始口號，遊戲進行中，小朋友一起念兒歌：“小兔小兔快快跑，大灰狼來抓你了。小兔小兔鑽山洞，別讓大灰狼來逮住”。

　　2、幼兒做遊戲，老師從旁觀察、指導。

　　當一切準備好，請小朋友一起念兒歌。“大灰狼”和“小白兔”按照剛剛老師的示範進行遊戲。被抓到的小兔子挨順序和山洞的小朋友互換角色，遊戲重新開始。

　　遊戲結束：

　　1、組織幼兒有秩序的回到教室，總結遊戲情況。

　　2、請小朋友和老師一起念一遍兒歌，讓幼兒在快樂的氛圍中結束遊戲。