幼兒園大班語言教案《文明禮貌歌》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班語言教案《文明禮貌歌》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　學念兒歌，嘗試用表演的方式表演兒歌

　　活動準備：

　　故事《不文明小豬》、PPT課件、小動物頭飾（小兔、小貓、小豬、小狗）

　　活動過程：

　　一、播放錄音，激趣匯入

　　1、小朋友，你們聽（播放小動物問好的聲音）

　　引導語：誰在說你好呀！到底發生了什麼事，我們一起來看看吧！

　　2、播放PPT，理解故事內容

　　1、播放PPT1

　　提問：誰在說你好呢？那小豬說了什麼？

　　小結：小兔跟小豬問好，小豬禮貌的說了你好，真是兩個懂禮貌的小朋友，小朋友們要記住，和朋友見面的時候要相互問好。

　　2、播放PPT2

　　提問：小朋友們，放學回家的時候，我們應該說什麼呢？來看看丁丁是怎麼說的。

　　小結：放學的時候丁丁招手和老師說再見，真是個禮貌的`小朋友，我們在告別的時候也要像丁丁學習，記得招手說再見。

　　3、播放PPT3

　　提問：小朋友們，遇到困難的時候我們應該怎麼辦？讓我們來看看小狗是怎麼做的？

　　小結；小狗的衣服被風吹在了屋頂上，小狗很著急，這時小貓出現了，小狗禮貌的說了請幫幫我，小貓爽快的答應了，在生活中如果我們遇到了解決不了的事情，要學會請人幫助自己。

　　4、播放PPT4

　　提問：誰的東西掉了呢？小兔在幹什麼？小豬說了什麼？

　　小結：粗心的小豬把書掉在了路上，小兔撿起來，還給了小豬，小豬說了聲謝謝，小朋友們，在別人幫助你的時候，要和小豬一樣，記得說謝謝。

　　5、播放PPT5

　　提問：小朋友們，軍軍在幹什麼呢？

　　小結：軍軍主動給老爺爺讓座，還幫小妹妹提東西，真是個尊老愛幼的好孩子。

　　6、播放PPT6

　　提問：誰在哭呢？小朋友們覺得小明的做法對嗎？為什麼？最後誰把小麗扶起來的？

　　小結：小明在操場上把小麗撞倒了，撞倒的小麗哭了，結果小明沒有把小麗扶起來，真是個不文明的小朋友，小虎看到了，把小麗扶了起來，真是個助人為樂的小朋友。

　　二、欣賞兒歌

　　1、播放兒歌小朋友，兒歌裡都說了些什麼？（引導幼兒說說兒歌內容）

　　教師根據幼兒回答總結兒歌內容。

　　2、學念兒歌：

　　1、幼兒跟教師念讀兒歌

　　2、創編動作，表演兒歌

　　3、情境表演，幼兒表演兒歌內容請幼兒分角色進行表演，根據兒歌內容進行表演

　　4、活動結束：小朋友們剛剛表演的真好，現在我們一起來跳舞開心一下吧！