幼兒園大班體育《花樣跳繩》優秀說課稿範文

幼兒園大班體育《花樣跳繩》優秀說課稿範文

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。說課稿要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班體育《花樣跳繩》優秀說課稿範文，歡迎大家分享。

　　一、教材分析

　　本節活動是幼兒園大班上學期的內容，跳繩是孩子們十分喜歡的一種體育活動。所以我根據孩子們的興趣制定本了本節活動的內容，促進幼兒健康發展。

　　根據喜歡遊戲等特點，在教學中採用有趣的遊戲方法、豐富的內容和多變的組織形式，使教材內容更具有趣味性和娛樂性。

　　二、說目標

　　1、大膽想象，探索不同的跳繩方法，提高與他人合作的能力。

　　2、發展跳躍能力，增強動作的協調性。

　　三、重、難點

　　1、教學重點：用不同的方法練習跳繩。

　　2、教學難點：幼兒合作跳繩。

　　四、組織教法

　　1、為了更好完成教學目標，在課的啟發興趣階段、我利用墊小步跑配樂的方式上圈，大大增加學生對體育課的興趣，充分熱身，為上好整節課做好準備。

　　2、由於跳繩的方法很多，為了使教學更切合實際、給合學生水平，在育心強體階段，我按照由“個人練習——小組組合練跳”等方式，來拓展學生的思維能力、創新能力和勇於求異、展現自我的精神。其中，加入了“剪刀石頭布”小比賽來判輸贏，誰輸了誰就用多種方法來跳，目的是為了發揮學生的想象能力、創新能力。

　　3、在教學中，我適當地加入各組的練習中，加深師生之間的感情、融洽師生的關係，使學生能在輕鬆、愉快、激烈的氛圍中發展學生的個性，給學生一個平臺，展現自我，增強其自信心，嚐到成功的滋味。

　　4、在遊戲階段，我之所以選擇了“挑選小航天員”這個遊戲不僅能激發學生的'興趣，活躍課堂氣氛，而且也傳播了關於航天英雄事蹟，灌輸於學生的思想當中，讓學生對此有所瞭解，有更高的奮鬥目標，敢於接受挑戰。其中我設計學生用繩子排圓圈，目的在於培養學生的動腦動手、發揮想象，團結合作，戰勝困難的精神。

　　5、然而在交流共享階段，以悠揚的音樂作為放鬆運動，陶冶情操，學生不僅能充分放鬆，還培養了韻律感，使其德、智、體、美素質全面發展，達到了恢復學生生理、心理的目的。

　　五、說教學原則

　　這節課我主要採用了：自覺積極性原則、形象直觀性原則，因材施教原則，愉快教學原則和教學多樣性原則。

　　六、採用的教學方法

　　因為小學生的注意力易分解，集中時間短，易接受外界干擾等特點，課中採用“講解法、直觀法、練習法、競賽法”充分調動學生積極主動性。

　　七、說活動過程

　　1、熱身活動：

　　幼兒站成六路縱隊，做教師自編的跳繩。

　　2、自由探索：

　　（1）、幼兒分散在場地上，用不同的方法練習跳繩。

　　（2）、鼓勵幼兒在學會跳繩的基礎上，創造性地變換花樣，儘量與別人跳得不一樣。請有創意的幼兒示範，大家都來學一學。

　　（3）、兩人一根繩，幼兒結伴跳繩，教師指導幼兒合作跳繩：兩幼兒同時甩繩同時跳；一幼兒站著不動，一手甩繩，另一幼兒邊用一手甩繩邊跳；引導幼兒把一人跳繩的方法遷移到兩人合作跳繩過程中。

　　（4）、請成功合作的幼兒示範，讓大家也變換花樣試一試，看兩人合作學會了幾種跳法。

　　（5）、幼兒分成四組，跳繩賽跑。

　　3、放鬆身體：

　　放鬆整理活動：“我願和你跳個舞”

　　每個幼兒領一根繩子繞好放在規定的地方。