淺析珠海容閎國際幼稚園園林景觀設計的論文

　　關鍵詞：園林景觀設計論文發表,發表園林綠化論文,園林建築設計論文投稿

　　摘要：透過研究珠海容閎國際幼稚園的園林景觀設計特點，探討了幼兒園的園林景觀設計要點，藉以對同類型幼兒園的園林景觀設計提供借鑑意義。

　　隨著社會與經濟的發展，人們生活質量不斷提高，不但對自身居住環境的園林景觀有所要求，而且更重視下一代的主要生活環境——幼兒園的園林景觀設計[1]。幼兒園除重視配套設施外，開始追求有利於幼兒心理與生理健康的戶外環境設計，環境的力量對幼兒的身心成長有著重要的影響，這也是當今社會發展的新趨勢。因此，幼兒園的園林景觀設計在幼兒的生長環境中尤為重要[2]。

　　１對幼兒園景觀設計的思考

　　幼兒園主要是2-7歲幼兒的校園，是幼兒進入校園生活的啟蒙，其教育與環境的質量直接影響幼兒之後的成長。當今社會中，部分幼兒園的配備設施簡陋、環境景觀空間小、質量欠佳、幼兒接觸大自然的機會欠少，幼兒的活動和學習空間停留在室內，幼兒活潑的天性缺少了與大自然的融和。當今幼兒家長們都希望自己的孩子不是被關在教室裡看電視，而是能在公園裡輕鬆上課，在自然中快樂學習，讓它們充分感受自然的神奇與美好，同時也希望他們能像在家一樣備受呵護與關懷，輕鬆而快樂。

　　２珠海容閎國際幼稚園專案概況

　　珠海容閎國際幼稚園，位於珠海市，佔地約25 000 m2，建築面積16 000 m2，園林及戶外活動場12 000 m2。建築風格為寧靜、典雅的古典歐式風格，幼兒園的設計由香港著名設計大師高文安、新加坡博綠地安設計，園中建築材料和用具全部由國外進口，有近13個國家的孩子在此就學。幼兒園主張“給孩子一個快樂童年”的教育理念，營造“民主平等開放自由”的教育生態環境，倡導“關注個體、尊重差異，培養性格”。同時，致力於成就容閎寶寶三大特質：健康快樂、富有創意、國際視野。宗旨於讓孩子的笑聲傳得更遠，讓孩子的思維變得奇妙，讓孩子的視野越過國界。幼兒園更注重生態景觀環境與孩子們學習生活的空間相融合，堅信環境的力量對孩子身心成長有著重要的作用，是幼兒教育機構的先鋒模範。

　　３珠海容閎國際幼稚園景觀設計特點

　　珠海容閎國際幼稚園景觀設計充分結合幼兒生理和心理特點，展開國際視野，選擇本土特色植物，設計出充滿特色的幼兒景觀空間，其設計特點主要體現在以下方面。

　　3.1 安全性

　　珠海容閎國際幼稚園園林景觀設計處處體現出安全性特點，這正是幼兒園園林景觀設計的重中之中。幼兒是社會中的弱勢群體，其環境的安全性是對幼兒人身安全的基本保障。而容閎國際幼稚園的安全性在整個園林景觀中隨處可見。首先，從植物上來說，植物品種採用無毒、無刺、無害、無氣味的本土植物，植物空間上營造出通透的'林下活動空間，讓孩子的活動能在教師和家長的視線範圍內，避免景觀盲區的出現。如寬闊的草地活動區，高大挺拔的棕櫚植物群，樹下成片鋪設開闊草地，讓孩子盡情在林蔭下的開闊草地上嬉戲；其次，從景觀鋪裝上來說，採用彩色塑膠地面，幼兒在戶外嬉戲玩耍，摔倒了也不會摔傷。而沙池內的沙種為無粉塵的天然海沙，幼兒們嬌嫩的皮膚，接觸柔軟細膩的天然海沙，不會有刺激感。活動場地中設定無障礙設施，能有效預防幼兒在場地內摔傷。再者，從景觀構築物上來說，設定幼兒防護設施，如攀爬牆下設計防摔膠墊，戲水池內嚴格控制為淺水，避免幼兒在玩耍過程中造成傷亡事故。而標識標牌的設計，時時提醒幼兒注意安全。最後，從景觀尺度上來說，景觀的每一處細節都採用符合人機工程學的幼兒尺寸，從幼兒的角度出發，設計最舒適的幼兒活動空間和休息設施。如景觀坐凳、臺階、遊樂設施都從2-7歲的幼兒角度出發，進行不同尺度的設計等。

　　3.2 童趣性

　　充滿童趣是珠海容閎國際幼稚園園林景觀的獨特特點，在此學習的幼兒們彷彿置身於一個充滿童趣和美好的童話王國。如“柳條農莊”“瀑布溪流”“森林木屋”“水道沙灘”“石頭城堡”景觀空間，讓幼兒們彷彿走進了童話王國。這些景觀空間不僅僅只是觀賞的空間，還可以讓幼兒參與其中，在農莊裡澆花、在溪流裡抓蝌蚪、在森林木屋裡製作工具、在沙灘中尋寶和堆砌城堡等，充分開發幼兒們的想象空間和挖掘他們的動手能力。對幼兒而言，一個只具有觀賞功能的園林，會很快失去它的魅力，而只有將幼兒們的生活與活動參與到園林中，可以與幼兒互動，這將是一個魅力無窮，生機勃勃的園林空間。而珠海容閎國際幼稚園正是這樣一所充滿生機的幼兒園——城堡、蘑菇亭、草莓屋、沙坑、水池、草地、遊樂設施等，每一處充滿童話色彩的景觀，都能讓幼兒在這裡充分發揮他們的好奇心與想象力，每一處都能成為他們創作的源泉，給他們營造一個充滿童話和創造力的童年。

　　3.3 藝術性—讓幼兒在藝術天堂中耳濡目染