人教版七年級下冊政治第四單元檢測試題
人教版七年級下冊政治第四單元檢測試題
選擇題部分
1.右圖漫畫的寓意是 ( )
A.青少年要學法、守法、執法、護法
B.青少年法制觀念淡薄，缺乏法律知識是很危險的
C.青少年的自我保護能力較強
D.學習法律知識對青少年健康成長無關緊要
2.在法律活動課模擬表演中，德先生對法博士說：沒有你的幫助，治理國家有時我有心無力。法博士回答：沒有你的支援，我有時也鞭長莫及這段話表明 ( )
①法律即道德，道德即法律 ②道德體現並維護法律 ③道德和法律聯絡密切，相輔相成 ④法律補充道德的不足，支援促進道德的貫徹實施
A.①②③④ B.②③ C.③④ D.③
3.近幾年來，我國在反腐敗鬥爭中取得了顯著成績。一些高階領導幹部，因貪汙受賄觸犯法律，都依法受到了制裁。這說明 ( )
①依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略②法律靠國家強制力保證實施③法律對全體社會成員具有普遍約束力④法律由國家制定或認可⑤公民在法律面前一律平等
A.①②③④ B.①③⑤ C.①②③⑤ D.②③⑤
4.右圖告訴我們的道理是 ( )
①要做好一件事,都要有規矩,懂規矩,守規矩②社會是由人集合而成的,社會活動是人的活動③沒有法律的強制,人們可以照樣遵循社會公共生活④沒有社會公共生活的準則,就沒有社會公共生活
A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.①④
5.法律之所以是特殊的行為規範，是因為 ( )
①法律的制定不同於其他行為規範②法律的實施不同於其他行為規範③法律的約束力不同於其他行為規範④法律之對違法犯罪分子有制裁作用，對其他公民則不起作用
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②
6.孫中山先生說：法律之有效力，全持民眾的擁護。這句話說明 ( )
①必須增強全民的法律意識②實施法律必須依靠人民群眾③當前群眾法律意識淡薄④法律缺乏應有的效力
A.①② B.②③ C.③④ D.①③④
7.由來天網恢恢，何曾漏過阿誰?這句話表明的觀點是 ( )
①法律具有普遍的約束力②法律由國家制定或認可③法律的嚴肅性④法律面前人人平等
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8.胡某為防小偷在自家的圍牆上架設電網，對此事，人們有不同的看法，其中正確的是 ( )
①胡某私設電網是一種犯罪行為，應由公安機關處以刑罰②胡某私設電網是他的權利，別人無權干涉③胡某私設電網是一種違法行為，如果沒有造成嚴重後果，應承擔行政責任④胡某私設電網如果造成嚴重後果，構成犯罪，則應當承擔刑事責任
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④
9.中學生小強在踢足球是將自己的一個隨身聽放在球場邊上，踢完球忘記帶走，被同學小羅拾得。小強得知後去找小羅索還，但小羅卻以自己拾得為由拒絕返還。小羅的行為 ( )
①觸犯了我國刑法的規定，是犯罪行為②是違法行為，因為他拒絕履行我國民法規定的義務③是應受到行政處罰的行為④是應當承擔民事責任的行為
A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②④
10.罪孽本身微未始，陷身囹圄悔方遲的詩句給我們的啟示是 ( )
A.犯了錯誤就會有牢獄之災
B.有錯不改，就可能跌入犯罪的深淵
C.小錯可不斷，大錯可不犯
D.犯罪不一定違法，違法一定是犯罪.
11.右圖《一夜光》的危害在於 ( )
①妨害社會管理秩序 ②毒化社會風氣、腐蝕人們的思想 ③造成家庭矛盾和糾紛，影響生產、工作和學習 ④是誘發貪汙、盜竊、搶劫、詐騙等犯罪的溫床
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
12.預防未成年人犯罪法設專章規定了對未成年人嚴重不良行為的矯治。這些嚴重不良行為包括 ( )
①學習成績差②糾集他人尋釁滋事③曠課、夜不歸宿④吸食毒品
A.①②③ B.②④ C.①②④ D.②③④
13.下列屬於家庭保護的有關規定的是 ( )
①對未成年人撫養、監護②尊重未成年人的受教育權③不得遺棄未成年人④保障未成年人的合法權益
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
14.某些情況下，當公民的.合法權益受到非法侵害時，可以尋求社會團體的支援。下列機構中，屬於社會團體的有 ( )
①人民政府②公安機關③人民檢察院④人民法院⑤大慶油田⑥消費者協會⑦婦女聯合會⑧殘疾人聯合會
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.⑥⑦⑧ D.①②⑥⑦
15.違反犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。中學生與其鬥爭，應該 ( )
①講究智鬥，不要硬拼②記住歹徒相貌，瞭解歹徒的去向③及時撥打110報警電話④儘量迴避，保全自身⑤設法穩住歹徒⑥勇敢地與歹徒拼到底
A.①③⑤⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
16.教育部頒佈的新《中小學生守則》，將原來的遇到壞人壞事要及時報告，要敢於鬥爭中的要敢於鬥爭予以刪除。這一做法 ( )
A.違反了法律，是無效的
B.表明與違法犯罪作鬥爭不再是青少年的義務
C.體現了對未成年人的司法保護
D.要求青少年更應善於同違法犯罪作鬥爭
17.某小學教師陳某因學生小明沒有完成作業非常惱火，便擰小明的耳朵，結果將小明的左耳朵擰掉了。對此，人民法院依法判處陳某有期徒刑，賠償小明醫療費2萬餘元。這表明我國法律 ( )
①保護未成年人的合法權益②禁止和制裁老師批評教育學生的行為③禁止和制裁老師體罰學生的行為④禁止和制裁老師侵犯學生的人身權利的行為
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2006年10月，某市四名未成年人因沒錢上網玩遊戲，短短九天時間持刀搶走他人錢物共計價值1萬多元。當地人民法院對此案進行了不公開審理，依據刑法判處四人有期徒刑，據此回答1819題：
18.四名未成年人的行為 ( )
A.刑事違法行為 B.民事違法行為
C.行政違法行為 D.一般違法行為
19.人民法院對此不公開審理，體現了對未成年人的 ( )
A.學校保護 B.家庭保護
C.社會保護 D.司法保護
20.在生活中，青少年的合法權益常受到各方面的侵害，當受到非法侵害時，正確的做法是 ( )
①以牙還牙進行報復②向有關部門、社會團體尋求幫助，以解決問題③運用法律武器維護自己的合法權益④忍氣吞聲，忍一時風平浪靜
A.①②③④ B.②③ C.②④ D.②③④
非選擇題部分
21.在現實生活中，有許多事(特別是壞事或向壞的方向發展)，開始時往往不會引起我們的注意，可一旦發現，卻為時已晚了，青少年學生應懂得防微杜漸的道理。
(1)對於防微杜漸這個道理，你是怎樣理解的?
(2)請列舉目前青少年中較常見的幾種不良行為，並談談它們的危害。
(3)你認為該如何避免和矯正這種行為?
22.東東同學成績較好，特別喜歡名牌產品。一天，他在商場看中一輛價格1000多元的山地車，回到家裡，向下崗的父母要錢，被拒絕。東東很難過，心又不甘，他可能有以下幾種做法：
A.向親戚、同學騙錢購買;
B.輟學打工掙錢購買;
C.下決心認真學習，長大後一定多多掙錢買名牌產品。
(1)請對東東的三種做法進行評析。
(2)如果你是東東的同學，你想對他說些什麼?
23.觀察右圖漫畫，結合所學法律知識，回答下列問題：
(1)漫畫中的青少年為什麼對法律知識發出相識恨晚的感嘆，請做出合理的推測。(至少兩條)
(2)這幅漫畫對青少年有什麼啟示?
24.材料：2007年2月28日電：政協十屆常委會第十六次會議決定撤銷邱某、鄭某政協第十屆全國委員會委員資格。據悉，中央紀委、監察部嚴肅查處了國家統計局原局長邱某嚴重違紀案件。經查，邱某在任領導期間，收受不法現金;生活腐化墮落，涉嫌重婚犯罪。國家食品藥品監督管理局原局長鄭某在藥品監管工作中，嚴重失職瀆職，利用審批權收受他人賄賂，袒護、縱容親屬及身邊工作人員違規違法，性質十分惡劣。
閱讀材料，回答問題：
(1)上述材料體現了我國法律的什麼特徵?
(2)請簡要評價邱某、鄭某的行為。該行為的本質特徵是什麼?
(3)邱某、鄭某的行為應受到________處罰，______分為主刑和附加刑，主刑包括______、______、______、______、______，附加刑包括______、______、______。
(4)該材料給了你哪些啟示?
材料分析題：
25.材料：2007年3月26日(星期一)是我國第十二個全國中小學生安全教育日，今年的教育主題為強化安全管理，共建和諧校園。教育部要求，地方各級教育行政部門和學校要從貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的高度，進一步增強責任感和使命感，把加強學校安全工作作為當前教育工作的一項重要任務，強化管理，狠抓落實，確保師生安全，為迎接黨的十七大的勝利召開創造良好的氛圍。
閱讀材料，回答問題：
(1)為什麼把加強學校安全工作作為當前教育工作的一項重要任務?
(2)當前校園中存在著哪些安全隱患?
(3)請你從社會、學校、自身談談如何預防校園安全事故的發生?
(4)建立和諧校園的意義有哪些?
(5)就建立和諧校園活動，你準備向學校領導提出哪些建議?
友情提示：要誠實的展現出自己學習《思想品德》課程的收穫，否則會引起閱卷老師的反感，影響你的成績喲!
參考答案
1B、2B、3C、4D、5B、6A、7D、8D、9D、10B、11D、12D、13D、14C、15B、16D、17C、18A、19D、20B
21.(1)社會是複雜的。社會生活中的人，必然受環境的影響。近朱者赤，近墨者黑。小洞不補，大洞吃苦。無數事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。因此，我們要防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患於未然。(2)抽菸喝酒、打架鬥毆、夜不歸宿、沉迷網咖等。危害可從對他人、對家庭、對社會多方面談。(3)青少年應以學習為首要任務，自覺遵守校規校紀，注重自身道德修養;認真學法，增強法制觀念;謹慎交友，不隨意出入未成年人不應該出現的場合，避免沾染不良習氣，防微杜漸。
22.(1)這幾種做法都不可取。①的做法不道德，也是違法行為，是缺乏法制觀念和自我保護意識和能力的表現;②的做法是違法行為，違反了《未成年人保護法》和《義務教育法》，沒有很好的珍惜受教育的權利和履行受教育義務;③的做法認真學習是對的，但學習目的僅僅是為了掙錢是不可取的。(2)言之有理即可。
23.答案合理即可。
24.(1)我國法律是由國家強制力來保證實施的，具有強制性;我國法律對全體社會成員具有普遍約束力。(2)刑事違法行為即犯罪。具有嚴重社會危害性時期本質特徵。(3)刑罰、刑罰、管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑、罰金、剝奪了政治權利、沒收財產。(4)法律面前人人平等;我國法律對全體社會成員具有普遍約束力;法律是由國家強制力來保證實施的;我國堅持依法治國方略;黨和國家嚴懲腐敗，還政於民的決心和信心;青少年要從小加強道德修養、樹立法律意識，提高自己的道德水平;要認真學法、自覺守法，增強法制意識;從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成為社會主義建設的合格人才等。
25.(1)青少年是祖國的未來、民族的希望，他們正處在長身體、長知識的重要時期，辨別是非能力差，容易受到意外事故和不良行為的侵害;作為學生，青少年的大部分時間都在學校裡度過，校園的安全狀況將直接關係到青少年的健康成長。所以把加強學校安全工作作為當前教育工作的一項重要任務。(2)校園暴力、食品安全、學校設施質量差、學生意外傷害、校園周邊交通亂、校園周邊環境差，等等。(3)社會方面：社會應該創造條件確保校園安全，如：確保學校設施質量;整頓校園周邊不安全隱患;嚴厲打擊各種侵害師生安全的違法犯罪行為等。學校方面：學校應加強安全意識教育和嚴格學校管理，如：開設安全教育課，消除校園安全隱患，建立和完善校園安全措施等。學生自身：增強自我保護意識，依法自律，正確對待家長和學校的教育，積極運用法律武器同危害校園安全的行為作鬥爭，掌握安全自救的知識和方法等。(4)①有利於推動學校精神文明建設，推動學校素質教育的發展;②有利於青少年的健康成長，提高學生的思想道德素質和科學文化素質，把學生培養成四有新人;③有利於營造良好的校風、學風、班風，為學生的成長建立一個良好的文化環境;④有利於學生之間建立和諧互助的關係，有利於學生的養成教育，培養良好的學習、行為習慣等。(5)①開展和諧校園大家談的主題班會，引導同學們改掉不良的生活學習習慣;②開展文明教育活動，如進行文明班級、文明學生、文明讀書、文明宿舍、文明餐飲等的評比活動;③開展扶苗助學獻愛心活動，大力提倡互助合作精神;④開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富學生的課餘生活，增強學生集體觀念和榮譽觀念;⑤利用板報、宣傳欄等對學生進行理想、前途教育、道德紀律教育等。