原來如此初中作文
原來如此初中作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的原來如此初中作文，希望對大家有所幫助。
原來如此初中作文1
一天，我去朋友家吃飯，在小區的地下停車場看見了幾個人在對話。
一個女孩先說：“叔叔，能不能幫我照看一下行李，我要先搬箱子上去。”那個叔叔答應了。但我看到右邊石柱那有人在偷看他們。我不禁起了疑心。等那個女孩上了電梯後，那個男子就出來了。說是託那個女孩的話把行李搬上一輛車。叔叔以為他們認識，就搬上了一輛車。但那個男子又躲起來偷看了。
幾分鐘後，女孩回來了。問叔叔行李哪去了，叔叔立馬一臉懵。立馬說到：“紙箱不是被你朋友拿走了嗎?”女孩馬上說：“沒有!我根本沒有叫朋友來拿東西。”說完，那個男子出現了。“快搬東西啊!不是說有很多嗎?快搬完回家吃飯吧!”“不行，行李不知道被這位大叔拿哪去了，裡面有很多首飾，都是老闆要拿的貨。可是值好幾十萬呢!”
頓時，我明白了。這是一個騙局。第一：停車場那麼多年輕人為什麼要找一個那麼老瘦的爺爺呢!第二：她的朋友是從停車場入口進來的，怎麼知道女孩的位置呢!第三：女孩剛進電梯那個朋友就過來拿東西了。一叫就到，怎麼可能叫得那麼迅速呢!
經過我的層層推理，最後知道了她們都是騙子。我衝上去一把揪出大爺跟他說：“別理她們，她們都是騙子。”又大喊叫旁邊的人報警。
但他們驚訝得盯著我。我說：“看什麼!快報警啊!”他們過來跟我解釋說：“弟弟，我們是在演戲。我們要演一個短片，就是為了讓廣大人民不上當。”
原來如此!我紅著臉說聲對不起，羞愧的走了。
原來如此初中作文2
“媽媽，《我和蒲公英一起飛》這本書可能不好看。”繃著臉，我有點沮喪。“是嗎?你看都沒看，怎麼知道它不好看?”媽媽微笑地看著我。“我看了目錄，每一篇都很短，是寫花草樹木的。瞧，《樹葉小耳朵》、《大地的宴會》”“哦，樹葉有小耳朵，大地媽媽還開宴會，真新鮮，來，媽媽和你一起讀讀這本書。”燈光下，書桌前，窗臺邊，坐著兩個人影，一大一小，兩人肩並著肩，頭偎著頭，合看一本書。
“兒子，今天我們每讀一篇文章，就要去找找，作者在文中把花草樹木之類的事物另外取名字了嗎?如果取了，被稱為什麼名字了呢?它們都在說什麼，幹什麼。我們比一比，看看誰找得多?好不好?”“好。”我一口答應，並很快沉浸到書本中……
哦，找到了!找到了!白楊樹上嫩綠的葉子，是“白楊樹睜著大大的眼睛”，這春天的眼睛格外明亮;藍天上飛翔的風箏，是“春風姑娘送來的信使”，給小朋友送來了溫暖的資訊;微風中吹落的花瓣，是“森林裡播報訊息的喇叭”，告訴大家蘋果樹要結很大很大的蘋果了。
哦，找到了!找到了!雨點兒敲在楊樹葉子上，發出滴答滴答的聲音，像敲著撥浪鼓;雨點兒敲在芭蕉葉子上，發出沙啦沙啦的聲音，像敲著小皮鼓;雨點兒敲在荷葉上，發出吧嗒吧嗒的聲音，像敲著大鼓;雨點兒敲在小花傘上，發出叮叮咚咚的聲音，好像大鼓小鼓一起敲起來;仔細一聽，雨點兒給我們開起了音樂會。
哦，找到了!找到了!螢火蟲的閃光，是在彼此問好，是在彼此祝福，是在彼此說著知心話;大樹像慈愛的媽媽，夜晚用樹葉輕輕撫拍著小鳥入睡，白天和小鳥一起讀書;秋風舉行了音樂會，飽滿的豆莢在搖鈴，黃澄澄的南瓜在敲鼓，金黃的瓜蔓也彈起了琴絃。
哦，太好看了!太好看了!所有的生靈都在說話，所有的生命都在運動，我沒有見過的事物就像我生活中見過的另一種事物，每一種生物都會有屬於自己的故事，原來如此，我明白了!《我和蒲公英一起飛》真是一本值得一讀的好書!
原來如此初中作文3
有些事要經過一段過程才知道這些事情的來龍去脈，在學習和生活中會經歷大大小小的事，也許和同學佳人一起會經歷痛苦的事，高興的事，也許有兩個人誤會的事，我就經歷了這樣一件事…
在小學二年級時，生活學習如一隻小船在風平浪靜的海上行駛著，可天有不測風雲。
在一個星期四的下午，風平浪靜的海面變得波濤洶湧了。剛下完第一節課，我出去玩了一會兒，回來之後我看到教室裡有一群人圍在一起，我又好奇又關心的往裡面看裡看，原來有個同學的書落進了水桶裡，我帶著關心的口吻問了問；“誰把書扔進水桶裡的”這時一個聲音從人‘群中傳了出’“是你扔的吧！”這個明顯帶著挑釁和開玩笑的口吻卻給我帶來“致命”的打擊。
這句話是我平時的“敵人”。也是我們班的班長，就是他的一席話，我們班頓時議論紛紛，有些同學便開始認為是我乾的，我馬上回擊了一句；“著怎麼可能是我乾的，剛才我還在外面玩那，你別血口噴人。”同學們怕惹了班長，一些看見我在外面玩的人也不作聲了頓時一股熱血一下子湧進我的腦門，我伸手打了班長，這時同學們便更加相信班長的話，這件事是我乾的，我含著淚便摔門而去……
事後，老師經過調查，知道這事不是我乾的，是我們班一個同學乾的，後來我知道那純粹是一場誤會，他認錯了人，我也原諒了他。
有些事情要經過之後才可能知道，我們人生中可能經歷大大小小的，我們要保持一個良好的心態，才可能解決幹好每一件事。
原來如此初中作文4
抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見底的藍天，那蔚藍之中，悠閒的遊著片片雲朵，不禁抬起手指，彷彿指尖暮然間也被染成了藍色........ 生活就像是清澈湛藍的天空：天空有陰晴風雨，生活有酸甜苦辣、悲歡離合。只要坦然的去面對，你就會發現生活如此美好！ 比如說媽媽的一個微笑：記得那是二年級時的一次單元測試，看著考得一團糟的試卷，不爭氣的淚水像斷了線的珍珠似的流下來。媽媽見了，沒有訓斥和責備，只是拿著試卷，幫我一道一道地分析著錯題，看著我將試卷訂正好，媽媽看著我，微笑著說：孩子，媽媽相信下一次你一定能考個好成績！
那一刻，媽媽的微笑深深地印在我的心中，我鼻子一酸，眼淚又一次模糊了雙眼。說也奇怪，從那以後，只要想起媽媽的微笑，我便覺得全身都有了勁兒，學習便不敢鬆懈了，對生活也充滿了信心！ 比如說和家人的一次遊山玩水：三個人手牽著手直奔山頂，途中相互攙扶、相互鼓勵，終於到達山頂，一陣微風吹過成功的喜悅湧上心頭。遠山連綿不斷，恰似一條長龍飛向天邊，群山重疊、層峰累累、猶如波濤奔騰、巨浪排空，這些山由遠及近。一重一疊，披著素玉般的自雪，倚在天的懷抱中。生活原來如此美好！ 生活是否美好，有的時候不只是看它外在，而是要用心去體會，體會生活的美好。
原來如此初中作文5
剛進入初一時，性格內向的我因班中有許多書畫技藝超群的同學而自卑不已，萌生了學素描念頭。目的只有兩個：一是與人淺交時能說出自己十級而炫耀，二是與人深交時能畫出美妙之畫而炫耀。
初學素描時，我硬著頭皮從排線條開始，只為心中簡單的念頭。我練得很勤快，進步很快，從幾何體到靜物僅用了兩個月。但在我最初的印象中，這些事物不過是一個個呆板的土偶，它們精神頹廢，萎靡不振，毫無生機可言。而那數以萬計的線條，像成堆的稻草壓在心頭，我只在意如何把它表面畫好。
考級非常順利，但是一年之後，原本就對素描沒有興趣的我感到枯燥得忍無可忍。我上課越來越少，畫得越來越浮。老師觀察了一段時間之後，止住正在畫畫的我，說：“看看你的畫。”我驀然愣住了：由淺到深的筆觸勾勒出有虛有實的形，細美如銀針的線條鋪墊出若隱若現的陰影。變化莫測，形象逼真，多麼棒的畫!這是我第一次真正欣賞自己的畫。
老師接著說：“我們學畫目的不在於考級，而在於對藝術的理解和享受，別為了考級而拼命畫畫!”啊，原來如此!過去我一門心思只想著考級，使自己成為在素描之路揹負著考級的沉重包袱匆匆趕路的.過客，未曾真正去體現每幅圖中的內涵：視覺的衝擊，情感的融入，靈魂的昇華……
啊，原來如此!學習又何嘗不是這樣呢?如果只是為了分數而學習，必然陷入一時一刻得幾分失幾分的糾纏中，被分數控制了悲喜，卻而失去獲取知識的快樂。跳脫開對分數的執迷，只關注於是否收穫了新知，你會發現，你若盛開，蝴蝶自來。
原來如此初中作文6
自打升入九年級，我突然發現：原來語文課，是如此的精彩。
周老，成天笑容滿面，不大的臉龐配上那副厚厚玻璃片，真夠滑稽的，她可是我們課上的一寶啊！
另外，還有一寶，它的出現，充分調動了我們所有學生的學習熱情，這個寶，就是——活動單導學。
一陣急促卻很有節奏的腳步聲，踩著上課鈴走入教室，這是我們的第一節語文課。她的出現，不禁讓我們大跌眼鏡——矮矮的，胖胖的，最重要的是手裡還抱著一堆類似試卷的不明物，我們不禁暗歎：今後的日子不好過了！
可是，我看到她在笑，並且邊笑邊發邊說：“這是活動單，給你們發活動單的人是我——周小鷗”呀，好特別的自我介紹，看著她上揚的嘴角，眯成縫的眼睛，我想，這回語文課有望了！
不同凡響的老師，當然也有不同凡響的教學方法，我們學的第一篇課文，不是課本上的《七律·長征》，而是一篇關於阿里山的遊記，她讓我們按照活動單的要求，由組長牽頭，開始自學程式。
教室裡頓時炸開了鍋，組長講得眉飛色舞，組員的那個熱情啊，都能燃燒整個沙漠了，他們有的托腮側耳，凝神諦聽；有的唾沫橫飛，各抒己見；有時大膽質疑，耐心推敲。整個教室裡無一人不被感染，無一人不積極參與，而周老呢，則笑眯眯地看著我們，一副孺子可教的表情。
不一會兒，經六人深思熟慮後，每組都歸納出了結果，各組又都爭先恐後地將自己的小黑板掛起。於是大家在一起評論：什麼這一組的第幾題答案不完整啦，那個組的答案跟我們不一致呀，整個過程完全自主。看那邊，有兩組竟爭辯了起來，於是，周老搖身一變，成了“和事老”。
下課鈴聲響了，同學們竟意猶未盡，周老同志又耍花招似的說了一句：“咋？想知道最後答案，請聽下回分解。”“啊——”
一堂課之後，同學們都感慨：“太刺激了，不參與不行。”“我學會了！
”此情此景，我不禁感嘆：上課可以不再是老師問學生答、老師講我們記，完全自主了！
有了活動單和周老這兩寶，語文課能不精彩嗎？
原來如此初中作文7
人生中往往有著很多的疑問，只要肯於追求真理、積極探索，那麼，真理總會有浮出水面的一天。
今年春節，充滿了樂趣，我們一家人回到老家過年。我已經十二歲了，應當承擔起責任，所以，我就跟著哥哥去貼春聯。
我到商店裡，買了一卷雙面膠和透明膠，拿著春聯，準備貼在牆上。我把雙面膠貼在春聯背面，猛地向牆上貼，我準備慶賀大功告成，向家人宣佈我已經長大了，可以承擔起責任時。春聯彷彿故意給我作對似的，重重地摔在了地面上。咦？怎麼貼不上去？難道是貼的膠太少了？這一次，我又多貼了一些膠，貼了上去，又用手掌拍了拍。我想：這次我貼了這麼多膠，該不會掉了吧！這時，意想不到的一幕發生了，春聯又一次重重的摔在地上。難道是這膠有問題？近年來，質量不合格的劣質產品更是層出不窮，大到樓房建築，小到吃喝玩樂，劣質產品無時不出現在我們的生活中，如果這個膠是劣質產品，那我就只能自認倒黴了。
我撕下一小塊膠，放在手上，這膠的質量沒有問題！摸起來挺粘手的啊，那為什麼粘不上去呢？我陷入了沉思，我的目光轉移到了牆壁上，我用手一摸，塵土便飛揚起來。我明白了，原來牆壁上塵土多，膠粘的只是塵土，而並不是牆壁。想到這裡，我忽然想起了老人家經常貼春聯用一種名叫“麵糊”的東西。
所謂“麵糊”就是用面加上水，在鍋中燒製成半熟的狀態，讓面變得粘粘的就可以了。於是，我立刻把麵糊做出來嘗試，果然管用，貼上去的春聯並沒有像以前一樣落下來，而是穩固的粘在了上面。
有時，真理需要我們的求知，當我們克服重重困難，努力去探討，總有一天，當我們探究到真理時，我們會發出相同的感嘆，原來如此。
原來如此初中作文8
剛上初中的我，面對陌生的環境，心中惴惴不安。之前就聽別人說初中學習非常緊張，沒有自由，沒有快樂，只有如山的作業。初中？你到底是個什麼樣子？就這樣，我充滿疑惑和新奇邁進了齊河四中，期待著揭開她神秘的面紗?
開學前，沒見著老師的我心裡裝滿了各種想象，老師會不會很兇？會不會很嚴格？不要啊！如果真是這樣，那我????可是，見到了老師的時候，才發現是虛驚一場，甚至覺得像是在做夢！我們的張老師和藹可親、獎罰分明，上課時還經常來個小笑話，可見張老師是多麼的幽默，上他的課可是一點兒也不覺得枯燥無味喲。我們的王老師雖然不愛笑，但是卻對我們特別操心，一件事總不忘叮囑個三、四遍，“是不是？”“對不對？”時常逗留在他嘴邊?在我看來，我們的老師各有各的特點，算是各有千秋，各擅勝場吧！
上初中已有一個月了，這一個月以來，我才深深體會到：初中學習生活還是挺充實、挺有趣的，完全打消了我入學前的恐懼和緊張心理。尤其是新接觸的地理和生物兩門課程，我是學得有滋有味，越學越給力！這不學不知道，一學真奇妙。原來不知道、不瞭解的自然現象——為什麼天會黑？為什麼地球是圓的？為什麼鼠婦總在陰暗潮溼的地方????都讓“地理”和“生物”老師教會了。每次回家，迫不及待地寫作業，溫故而知新，成了一件開心事兒。原來，只要安排好學習計劃，有了學習樂趣，作業根本不像山那樣沉重，也許這就是快樂學習吧！課餘時，我還會和同學進行乒乓球PK 賽，覺得時間過得快極了，彷彿只是一眨眼功夫，一天便過去了。
現在，我再也不會對初中生活充滿懼意了！我愛這種快節奏的學習方式！我愛天堂般的初中！其實，只要你開心去學，初中生活原來可以如此精彩！
原來如此初中作文9
爸爸說：“小狗天生就會游泳。”我卻很納悶：剛出生的小狗怎麼會游泳呢？它沒受過訓練，難道是在孃胎裡學的不成？不行，我得弄個明白。
正巧，奶奶假的母狗“黑虎”要生小狗了。嘿！真是妙極了。我饒有興致的等待這一天的到來。
一個星期天的午後，黑虎順利的剩下看一隻小狗，小狗閉著眼睛，渾身黏糊糊的。走一步，摔一跤，樣子真可憐。奶奶說：“過兩天再做實驗吧。”我想想也是，小狗眼睛還沒睜開，會淹死的。於是，我改了主意，耐心地等著。
我天天注意小狗。一天，小狗終於睜開了明亮的眼睛，洞瞅瞅，西望望，對這個陌生的世界感到好奇。我迫不及待地抱起小狗，來到注滿水的池邊。小狗見了水，如臨大敵，“汪汪”地叫了起來，想掙脫我的手。但為了解開心裡的迷，我只好強迫小狗就範。
我硬把小狗按住，把它摁進水池裡。小狗下水後，有些不知所措，只顧“汪汪”地叫，那小小的身子慢慢地，慢慢地往下沉，快淹到脖子上了。小狗在往下沉，我的心跟著往下沉。小狗絕望地叫著，四隻腳盲目地拼命划動。這時，奇蹟出現了，小狗慢慢地浮上來了。絕境
生還，它往池邊一躍，跳出水池，滾到地上。
哦，原來如此！我趕緊抱起勇敢的小狗。心想：在遇到困難或危險時，不要坐以待斃，要想辦法求生，或許還有些希望。
原來如此初中作文10
每次看到魚缸裡那些優哉遊哉的魚，我的腦海裡就浮現出那件往事。
我們家裡養了一大缸魚。每天晚上，我都去餵魚，魚們一見到我就爭先恐後地圍上來，張開嘴巴，宛如嗷嗷待哺的嬰兒，可愛極了。但那天，卻不一樣，因為我最喜歡的那條櫻絨紅卻沒有游過來等我喂，而是臥在缸腳那兒待著。平時，它可是最快捷地衝過來。今天它怎麼了?是不是生病了?我擔心極了，趕忙去請教養魚專家——我爺爺。
衝進爺爺的臥室，還沒等我開口，爺爺就笑眯眯地回答：“孫女，沒關係，它只是懷孕了，你沒瞅見她的肚子裡還能看到許多小魚兒的眼睛嗎?”
聽了爺爺的解釋，我開心地直拍手：“呵呵，太好了，終於有小魚養了!”於是，我沒太管它，喂完食就走了。
第二天餵食的時候，我發現櫻絨紅的大肚子竟然癟了，一定是生了!我激動地尋找著小魚，可是我把魚缸搜了個遍，也沒找到一條小魚的影子，急得我手心兒直冒汗。
見鬼，小魚兒遊哪去了呢?爺爺不在家，我只好滿懷疑惑地馬上開啟電腦。上網一搜，我傻眼了：原來，是被其他魚給吃了。我氣得哭了起來，想想櫻絨紅，好不容易懷了小寶寶，卻不幸葬身魚腹，多可悲呀!哭著哭著，門突然開了，爺爺走進屋來。問明情況後，他微笑著把我領到他的臥室。我眼前一亮，開心地跑到窗臺前，只見窗臺上的小魚缸裡，櫻桃紅的小寶寶們正歡快地在水裡玩耍呢!我破涕為笑。
原來，是爺爺把小魚們撈出來放到了小魚缸裡。呵呵，誰叫我爺爺是個養魚專家呢!
原來如此初中作文11
一大早，我興高采烈地走下樓梯，高高興興地去上學。當我走出大樓時，我發現天在下雨。我不得不上樓去拿傘。我滿心不快。上樓時我想：“今天的體育課肯定又毀了。今天中午肯定回不了家。我得去學校食堂吃飯。食物裡有鹽和醋。一時半會兒打不到計程車，公交車肯定很擠……”
出了大門，一路上的幾個場景讓我的心情漸漸放鬆。
鏡頭一
突然聽到一聲大叫，往裡一看，一個揹著大書包的小男孩滑了一跤。早攤前，一個正在喝豆漿的大媽趕緊把碗摔了，跑去扶小男孩。她還蹲下來幫他擦掉衣服上的泥水，重新撐起傘。蹲著的時候，他讓他過馬路。
看到這一幕，我微微笑了笑。原來我在雨中更能看到真情！
鏡頭2
當公共汽車停在窗外時，一位30多歲的母親不得不從腳踏車上跳下來，在人群中推著後座的女兒。雨披的帽簷下，雨滴一滴一滴順著年輕媽媽的髮梢滑落，而她只是穩穩地推著車。多麼熟悉的景象！從幼兒園到小學，我媽騎車接了我六年。風雨中，媽媽頭髮上的雨滴是不是一滴一滴的滑落？看著腳踏車後座上那個裹著雨衣的小女孩，我笑了。
這場討厭的雨，其實讓我感受到了有母愛的快樂和喜悅。
鏡頭3
座位旁邊，一個五十多歲的農民對對面的青年說：“今天給家裡打電話，看我們是不是在那裡下車！整個冬天都沒下過雨，春雨貴如油，再多幾場這樣的雨，澆澆地省了多少錢！”是的，很久沒下雨了，好天氣之後就是好年景。為什麼我討厭這場雨？我應該和農民在一起開心。
一下車，我就失去了一半的煩躁。體育課不會打籃球，但他可以在室內看nba。中午不能回家，又可以和同學聊星星；難道我就不能打車坐上公交車，這樣我就能看到生活中那麼多真實的畫面，體會到幸福和快樂嗎？換個思路，幸福就是這麼簡單！
原來如此初中作文12
曹老師讓崔可欣來當她的助手，她神秘地說：“在四個杯子裡，你們隨便把硬幣放在一個杯來子裡，我都能猜出來！”說完，就和崔可欣悄聲嘀咕起來，臺下的同學們好像已經發現了什麼。
魔術開始了，曹老師信心十足地站到了另一邊。崔可欣剛剛放好硬幣，有些同學趁她不注意，又在另一個杯子放了一枚硬幣，就這樣，第一次失敗了。
第二次又開始了。這次，是崔可欣來猜，曹老師來放。為了增加難度，我們讓崔可欣站到門外，xx宇也跟了出去，以防她偷聽。曹老師徵求了大家的意見，把硬幣放在了第三個杯子裡，大聲地說了一聲：“放好了！”崔可欣一進來就猜中了。真奇怪啊！難不成她聽到了？於是，我們又派了幾個同學去監督崔可欣，潘岱辰顆還把杯子放來放去，真是眼花繚亂。我心想：“這下，崔可欣一定猜不出來了吧。”“已經好了。”曹老師又叫到。崔可欣推門而進，一下子就猜中了。
“有詐，有詐！”同學們異口同聲地叫道。崔可欣宣佈了秘密：“如果放在第一個杯子裡，就說好，放在第二個杯子裡，就說好了，放在第三個杯子裡就是放好了，最後一個杯子就是已經好了！”原來如此啊，大家全都恍然大悟。曹老師笑眯眯地說：“對，世界上沒有神仙，魔術就是智慧！”
難怪劉謙做魔術時總會有一個“托兒”呢，我回家後一定要試一下。
原來如此初中作文13
我不知道,這個世界的美究竟在哪裡,曾經在渾濁的空氣中一次次尋找,徒勞無功，在這裡,充斥著太多的廢氣，汙水，還有石頭。
也許，長白山天池是美的，可那裡不是家；也許，不知名的小山谷是美的，但那裡的綠有些冷；也許，海邊是美的，但那裡的風有些鹹澀。
日復一日，我努力地尋找著美。
一個晚上，帶著疲憊回到家中，猛一回頭，發現自家的窗戶裡亮著燈光，我脫口而出----真美！我發現美了。這是親情之美，無需矯飾，生活中便會靜靜地流露，如山間的泉水，悄無聲息。
發現美，原來如此簡單。
急急地奔上樓，發現一家人都在等我，桌上的飯菜誰都沒動過，我躲進衛生間裡，哭了，散文詩歌：發現美原來如此簡單。
晚飯後，我發現電腦桌上放著四塊巧克力，是弟弟留給我的，剛想對他說聲謝謝，一轉頭卻發現他已經誰了，斜躺在床上，手裡還拿著本未看完的故事書。我心頭一熱，敲下這樣一行文字“剝開包裝紙，巧克力濃濃的香氣立即在空氣中瀰漫，親情的流露不需要貴重的禮物，幾塊小小的巧克力就足夠了。簡簡單單，我再次發現了美。
冬日的陽光很溫暖，一個人，靜靜地，慢慢地行走，留下身後一串腳印。如果說暖陽的冬日是一曲歌，那麼一定是在有水晶琴鍵的鋼琴上彈奏出來的，如水般澄澈、透明，還飄渺著來自遠方的喧鬧。
這一切真美，而我，只是簡簡單單的便擁有了。
發現美，真簡單，如同掬一捧澄澈的水。
原來如此初中作文14
幸福原來如此簡單
已知；有一種東西叫幸福，包括快樂，感動，等等。
驗證；什麼是幸福？
證明；
無論如何，我都想不出答案是什麼，唉，還是去實踐吧。於是我放下筆，走進了熙熙攘攘的街道。
什麼是幸福？
在尋找中，我像一隻無頭蒼蠅一樣漫無目的地在街上跳來跳去。就在我對自己抱怨的時候，一個可愛的小女孩向我走來。她拉著父母的手，快樂地跳舞。她頭上的蝴蝶結像一隻美麗的蝴蝶，翩翩起舞。只見小女孩笑著對父母說；“爸爸媽媽，我們以後每天都出來散步嗎？就像今天一樣。多幸福啊。是的，以後我會每天出去散步。小女孩的爸爸媽媽相視一笑，趕緊答應了。多幸福啊。這不是幸福嗎？
到家開門，我媽問；“思思，你去哪裡了？我不在家好好學習。我媽的嘮叨好像沒以前那麼煩人了，我很樂意回答；”媽媽。我去生活中尋找答案。就在我準備回書房學習的時候，媽媽給我泡了一杯香醇的牛奶，遞給我，讓我加蛋白質。我才知道，這杯牛奶不僅凝聚了母親對我的愛，也凝聚了我所獲得的幸福。
原來幸福就是這麼簡單，一句溫暖的話，一杯醇厚的牛奶，一個簡單的動作，一個會心的微笑。生活中這些看似輕鬆的事情，卻充斥著大大小小的幸福，真的是難以言表。
想到這，我拿起筆，迅速完成了擺在我面前的幾何題——原來快樂就是這麼簡單。
原來如此初中作文15
別人對你笑的時候，你覺得很開心。別人說一句深情的問候，你就覺得很幸福！當你失敗的時候有人給你一句鼓勵的話，你覺得很幸福！
當我乘公共汽車時，我看到一位老婦人一瘸一拐地走在公共汽車上。過了很久，我沒有看到任何人給她讓座。我突然想到，老師告訴我要尊老愛幼。於是，我趕緊起身，給老太太讓座。老婦人坐下後，像日落一樣對我微笑。我像蜂蜜一樣甜。這讓我感到幸福。
生病的時候，我躺在病床上看著外面的天空，心裡盪漾。耶！這裡，沒有以前的歡樂。正在這時，病房的門開了，我的心裡充滿了喜悅，心想這是誰！就在我迷茫的時候，我看到同學臉上綻放著鮮花般的笑臉。我的同學圍著我說：“劉思源，你現在情況怎麼樣？”“你感覺好點了嗎？”聽到這些溫暖的問候，我做了。我覺得很開心。就是這麼簡單！
成績一落千丈的時候，我很沮喪，心裡想：“怎麼辦？”就在我一個人難過的時候，我們班主任張老師走過來對我說：“我相信你。你很聰明。多花點時間學習，少花點時間玩，你一定會崛起的。”“老師，您放心，我一定會努力的。”這一刻，我受到了極大的鼓舞，讓我感到很開心。太簡單了！
幸福是一棵樹，永恆不變；幸福是一朵芬芳美麗的玫瑰。幸福是一根青竹，堅韌不拔。朋友們，讓我們一起體驗幸福吧！