2022教師節班級活動主持稿(精選10篇)

2022教師節班級活動主持稿(精選10篇)

  在現在社會,我們需要用到主持稿的情形越來越多,主持稿是主持人將晚會、會議連貫起來的稿件。為了讓您在寫主持稿時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的2022教師節班級活動主持稿(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  教師節班級活動主持稿1

  A:九月,帶著秋的內斂、蘊著秋的端莊,迤邐而來

  B:九月,攜著秋的成熟、含著秋的嚮往,奔騰而來

  A:九月果香,九月菊黃,你我好像聞到,三月桃李的芬芳,

  B:秋高氣爽,丹桂飄揚,你我彷彿看到,未來播灑著希望。

  A:這是因為九月有一個最美麗的節日——教師節。

  B:今天九月十號是第xx個教師節,今天的空氣瀰漫著芬芳。

  A:這一刻,讓我們收集鮮花,

  B:這一刻,讓我們深情頌唱,

  合:這一刻,有祝福在秋葉中綻放,有感恩在碩果間飛揚。

  A:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

  B:是誰,耕耘遍野燃燒的心願?

  合:是您,我們敬愛的老師!

  A:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的讚歎。

  B:流淌的汗水和心血啊,在校園裡把希望澆灌。

  A:您用青春寫出無悔的人生。

  B:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

  A:您的愛,我們永遠也報答不完,

  B:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

  合:老師您好!

  B:下面請欣賞詩朗誦《謝謝您,老師》,大家掌聲歡迎婁坤達。

  A:老師,您把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;

  B:老師,您把我引入知識的殿堂,為我插上奮飛的翅膀。

  A:老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每一朵浪花。

  B:老師,您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體,在我們這個集體中,每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

  合:老師呀,任何言語也表達不出我們對您的崇敬呀,

  A:請欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

  A:加減乘除,算不盡老師的奉獻!詩詞歌賦,頌不完老師的偉大!

  B:老師,你用生命的熱望,日日夜夜期冀著春天的繁華和強壯

  A:多夢的季節你點燃求知的慾望

  B:桃李的芬芳,需要你的辛忙

  A 是你用柔韌的臂膀,揮去我們視野中的塵障

  B 是你用無聲的執著,拂去我們心中的困惑和迷茫

  A 是你用熾熱的亮光,照耀著我們風帆的張揚

  B :領獎臺上的輝煌啊,鋪墊著你寬厚的胸膛

  A :生命拔節的脆響啊,是你的欣慰和榮光

  B:老師,不管我們日後如何輝煌,身處何方,我們都會在心底對您存著思念和仰望

  合讓我們在這美好的節日裡,說一聲

  老師,您辛苦了!

  B:請欣賞詩朗誦《老師,您辛苦了!》大家掌聲歡迎徐曉瑩xxx

  A:今天您的節日裡,老師,我想對您說……

  您是藍天,

  我就是白雲,

  在您寬闊的胸懷暢遊!

  B:老師,我想對您說,

  您是一首動人的樂曲,

  我就是樂譜上流動的音符,

  在您充滿愛的旋律中跳躍!

  A:老師像什麼?老師像紅燭,照亮了知識的路程。

  B:老師像什麼?老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。

  A:老師像什麼?老師像園丁,把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。

  A:老師像什麼?老師像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫。

  B:老師像什麼?老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。

  A:願九月陽光永駐,願人間萬世師表!

  合:讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!願所有老師身體健康,心想事成。

  教師節班級活動主持稿2

  音樂《每當我走過老師窗前》匯入:

  甲:敬愛的老師

  乙:親愛的同學們

  合:大家早上好!

  甲:在這丹桂飄香,風輕氣爽的金秋九月,我們迎來了第XX個教師節。

  乙:此刻,親愛的老師們,你們在想些什麼?

  甲:也許,你們還在思考,今天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

  乙:也許,你們還在盤算,班裡的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。

  甲:也許,你們什麼都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦幹早已是便飯家常。(音樂停)

  乙:在這隆重的節日裡,請接受我們全體少先隊員最誠摯、最崇高的敬禮!

  甲:全體同學,敬隊禮!—禮畢!

  乙:在這特別的日子裡,首先有請校長致辭,大家掌聲歡迎!

  甲:老師,您對我們的愛,藏在眉宇間,從不說出來,我們對您的愛,也總擱在心裡面,但今天,我們想大聲說出來:

  乙:一二年級的同學們,準備好了嗎?(話筒指向示意),讓我們一起大聲的說:(老師,我們愛您!)

  甲:三四年級的隊員們,準備好了嗎?(話筒指向示意),讓我們一起大聲的說:(老師,天天快樂!)

  乙:五六年級的隊員們,準備好了嗎?(話筒指向示意),讓我們一起大聲的說:(老師,您辛苦了!)

  甲:請大家和我們一起說:老師,節日快樂!

  乙:老師是我們開始成長時的第一個臺階,把我們從無知變得學有所長。

  甲:老師使我們的人生開始有夢,我們的生命也因為夢想而色彩斑斕。

  乙:敬愛的老師,今天的掌聲只為您響起,今天的鮮花只為您綻放!

  甲:現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上場。(《感恩的心》)

  乙:有請六年級學生代表為敬愛的老師們獻花。請王校長為老師們送上賀卡。

  甲:感謝可敬可親的老師們!最後讓我們再次忠心的祝福老師們:

  合:“節日快樂!身體健康!工作順利!”

  “感謝有您,敬愛的老師”教師節活動到此結束,請各班有序帶回!

  教師節班級活動主持稿3

  (齊):老師們,同學們:大家好!初三四班的主題班會現在正式開始!(大家鼓掌)

  (女):xx,知道明天是什麼日子嗎?

  (男):當然知道!明天就是第xx個教師節了。這也是我們上學以來的第x個教師節。

  (女):同學們在這兩年裡,我們從懵懂少年成長為一名優秀的中學生,這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的回應)

  (男):是啊!在這個特別的日子裡讓我們一起祝福她們:(全班同學一起)節日快樂,身體健康!

  (女):往年的教師節咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,可是我總覺得這並不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的'心意!

  (男):xx,今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,而且是透過我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!

  (女):哦,說來聽聽!

  (男):咱們全班同學一起給老師做一份承諾,承諾在新的學期裡專心聽講、認真完成作業、遵守紀律、關心集體!讓這份承諾作為教師節的禮物。

  (女):同學們,你們說xx的這個主意怎麼樣啊?(等待同學們的反應)

  (齊):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的承諾吧!

  (女):我宣佈一下籤訂承諾書的秩序:首先以每個小組長舉手的先後,確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一起簽訂承諾書後,由組長帶領一起讀一遍承諾的內容,當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)

  (男):還有如果小組內有同學不想簽訂承諾書的,其他組員要了解他不想籤的原因,大家一起為他打氣,爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?(等待同學的回應)

  (女):好的,現在允許各小組有5分鐘的討論時間,時間到後我會宣佈開始!討論的時候請大家小聲討論,不要影響到其他班級的上課。

  5分鐘後……

  (女):好的,大家請安靜,時間到!當上來簽名字時,請按順序排好隊,帶好自己的水彩筆,統一由我的右手邊上臺,從左手邊下臺。我宣佈承諾開始!

  兩個主持人一起商定好上臺的秩序。並宣佈上臺順序。每個小組承諾完,下臺時,由學生代表給貼個鼓勵的小禮物。

  簽訂完後,由主持人將承諾書交給班主任。並邀請班主任和其他老師講話。

  (齊):同學們,希望大家在新的學期中能遵守自己的承諾,尊敬老師,用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束!

  教師節班級活動主持稿4

  男:伴著明媚的陽光。

  女:帶著甜蜜的微笑。

  合:我們迎來了第xx個教師節。

  男:九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。

  女:我們歌唱九月,因為這是您永恆的節日。

  男:我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。

  合:九月,是隻情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您乾杯。

  女:九月的樂章已經奏響,請接受我們九月的獻禮吧,我親愛的老師!

  男:親愛的同學們,你們是否有許多的祝願送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關懷的,最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現在就行動起來,每個人都給老師一個祝福吧!(各排開火車說)。

  女:我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福,讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最瞭解的就是自己的學生,我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小遊戲,叫做“心有靈犀”。

  男:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;

  老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界裡遨遊!

  你有沒有發現在老師生身上的感人的故事,或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧!(和大請三個同學)

  女:下面讓我們再做一個小遊戲,叫做“給你一句話”。

  男:老師,一個平凡而又偉大的名字,有多少的詩篇都用來讚美老師,下面我們歡迎——同學來為我們詩詞朗誦。

  女:雖然我們和老師相處的時間並不是很長,但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心,讓我們歡迎郭老師,為我們講話。

  男:感謝郭老師,也感謝教過我們的所有老師,你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。

  合:讓我們懷著一顆感恩的心,對老師說聲:

  “老師,您辛苦了!”

  女:今天的主題班會到此結束。

  教師節班級活動主持稿5

  女:尊敬的各位領導、各位來賓。

  男:親愛的老師們、同學們。

  合:大家好!(鞠躬)

  女:在這秋風送爽,碩果飄香的九月,

  男:我們高興地迎來了第XX個教師節。

  女:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅僅有耕耘的甜蜜,更有收穫的幸福。

  男:我們喜歡九月,因為九月不僅僅有飽滿的果實,更有學生最深的祝福。

  女:此時此刻,讓我們用誠摯的情感祝願所有老師――

  合:節日快樂!

  男:與此同時,也祝願我們××的教育事業在構建和諧、富裕新××的進行曲中高歌猛進,再譜華章!

  女:這天,我們歡聚一堂,慶祝教師自我的節日。

  男:這天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風采。

  女:我市第XX個教師節

  合:此刻開始!

  1、男:首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。

  2、漢水灑齊魯,雪域立功勳。甘為孺子牛,默默苦耕耘。孔繁森,一位全心為民的公僕,一位造福於民的公僕,我們不禁要為他高唱讚歌。下方請欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨唱《公僕贊》

  3、男:在南國的熱帶雨林裡有一隻美麗的金色孔雀,它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

  4、女:梁山伯與祝英臺的感情故事千古傳唱,他們草橋結拜,兩情相悅,墓前化碟,至死不渝。下方有請留村學區的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的感情協奏曲《梁祝》,伴奏:××。

  5、男:雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,像空氣一樣搖擺”,帶來一陣清新,一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞,《藏民歡歌》。

  6、女:黨啊,像太陽一樣指引我前進,我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心,我要把一切都獻給您。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。

  7、男:是雛鷹就會嚮往高空,是小草就會嚮往陽光。在殘疾兒童的心裡,嚮往的是平等、自強的地位和明天。下方的節目是特教學生為大家表演的舞蹈《嚮往》,指導教師:××。

  8、女:這天××梨園歌舞團的××等七位大嫂也來跟我們一齊來聯歡了,她們為我們帶來了《七個大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。

  9、男:武當少林,南拳北腿。中國功夫,博大精深。其中太極扇更是強身健體,獨樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》。

  10、女:綠油油的果樹滿山崗,望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄,誰不說我的家鄉是好地方。下方有請××等老師為我們帶來的舞蹈:《好地方》。

  11、男:豫劇作為中國傳統戲曲的主要曲種之一,為民眾所喜聞樂見。下方請欣賞由××學區給我們帶來的豫劇,《南陽關》選段,演唱者:××老師;《花打朝》選段,演唱者:××老師。伴奏:××等。

  12、女:愛就是難分是非,既然愛了就勇敢地去應對,怎樣忍心怪你犯了錯,都是我給你自由過了火,下方有請××學區的××老師為我們表演男聲獨唱:《過火》。

  13、男:拉丁舞是拉美地區的大眾民間舞蹈,它的特點是:隨意,休閒,放鬆,有較大的自由發揮空間,動作瀟灑帥氣而又充滿活力,此刻也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下方就請××學區的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。

  14、女:日出嵩山坳,晨鐘驚飛鳥,牧羊姑娘鞭兒搖,小曲兒滿山飄。下方就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。

  15、男:接下來有請××學區××等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》。

  16、男:匈牙利有著豐富的民間音樂財富,下方就有請主持人××老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們去領略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。

  17、女:下方請欣賞由××學區××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

  18、男:現代京劇《沙家浜》中的選段“智鬥”,能夠說是廣為流傳,婦孺皆知。那麼,我們教育戰線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請××學區的××等三位老師為大家表演。

  19、女:好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,茉莉花開雪也白但是它。下方就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一齊去賞花吧。

  20、男:走進新時代,我們心潮澎湃,走進新時代,我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領導下,全市師生萬眾一心,邁向新的時代。請欣賞××學區××老師的小號獨奏《走進新時代》。

  21、女:小時侯,我就夢想做一名教師,當我真的成了一名教師後,我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲:老師,長大後我就成了你。下方請欣賞由××學區××等老師為我們帶來的舞蹈《長大後我就成了你》。

  22、男:天空中沒有陽光,我們就看不到前進方向;生活裡沒有陽光,就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風裡,春風呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下,陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。

  (結束語)

  女:尊敬的老師,辛勤的園丁,您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。

  男:敬愛的老師,慈祥的長者,您用無怨無悔的奉獻託舉明天的太陽。

  女:您不僅僅傳授給學生科學文化知識,更給學生樹立做人的典範。

  男:您不僅僅循循善誘,精益求精幫忙學生主動學習,還要投身教育改革的大潮,勇於創新,引導學生大膽探索,讓學習充滿驚喜和樂趣。

  女:正所謂:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。

  男:也正是:“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”。

  女:讓我們在此衷心地祝願全體老師工作順利,節日愉快!

  男:祝願大家青春永駐,幸福永相伴!

  合:第XX個教師節文藝晚會到此結束!老師們、同學們,再見

  教師節班級活動主持稿6

  袁:伴著明媚的陽光,

  季:帶著甜蜜的微笑,

  袁季:我們迎來了第XX個教師節。

  袁:九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。

  季:我們歌唱九月,因為這是您永恆的節日。

  袁:我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。

  袁季:九月,是隻情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您乾杯。

  季:九月的樂章已經奏響,請接受我們九月的獻禮吧,我親愛的老師!

  袁:親愛的同學們,你們是否有許多的祝願送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關懷的,最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現在就行動起來,每個人都給老師一個祝福吧!(各排開火車說)。

  季:我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福,讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最瞭解的就是自己的學生,我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小遊戲,叫做“心有靈犀”。

  袁:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;

  老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界裡遨遊!

  你有沒有發現在老師生身上的感人的故事,或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧!(和大請三個同學)

  季:下面讓我們再做一個小遊戲,叫做“給你一句話”。

  袁:老師,一個平凡而又偉大的名字,有多少的詩篇都用來讚美老師,下面我們歡迎——同學來為我們是詩朗誦“——”。

  季:雖然我們和老師相處的時間並不是很長,但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心,讓我們歡迎郭老師,為我們講話。

  袁:感謝郭老師,

  也感謝教過我們的所有老師,

  你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記,

  袁季:讓我們懷著一顆感恩的心,對老師說聲:

  “老師,您辛苦了!”

  (開場白:)

  甲:老師年復一年,日復一日,傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟樑。

  甲:不可否認,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業之首

  甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出。

  甲:因此,我們應當藉此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節。

  齊:現在,初三二班主題班會現在開始。

  (掌聲過後)

  乙:我們的發展,不是靠你我單打獨鬥可以實現的,是靠老師關心和鼓勵。

  乙:下面我們請副班長為大家致詞。

  乙:表演好了(就自我發揮)

  乙:下面有請正班長上臺演講

  乙:掌聲過後

  甲:下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法

  甲:哎~~我看還是算了,我想某某同學的文采應該是相當的好,只是缺乏勇氣而已

  希望他以後可以克服自身的缺點

  甲:那麼我就有請誰誰上臺

  乙:現在有請老師上臺演講

  老師:一個教師要教好學生,就得要不斷的學習、吸收新的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展,最終實現自己的人生價值和理想。(嚴肅點)

  老師:當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展,實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

  老師:囉嗦一下

  乙:請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

  (結語:)

  齊:歡樂時光過得快

  齊:最後我們忠心祝願大家在新的一個學年裡,工作順利,身體健康。靠上理想的中學

  一、主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

  主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心願?

  主持合:是您,我們敬愛的老師!

  主持丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的讚歎。

  主持丁:流淌的汗水和心血啊,在校園裡把希望澆灌。

  主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

  主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

  主持丙:您的愛,我們永遠也報答不完,

  主持丁:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

  主持合:老師您好!

  主持甲:《謝謝您,老師》主題班會現在開始。

  二、送祝福

  主持乙:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。

  主持丙:在此,讓我們用自己獨特地方式向老師來表達表達敬愛之情和祝福之願吧!

  主持丁:有請我們的班主任——周老師閃亮登場!

  主持甲:請第一小隊表心意:我代表

  請第二小隊送祝福:

  請第三小隊獻禮:

  請第四小隊用具體行動來展示:

  三、微故事

  主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,請聽同學們和老師之間發生的真情故事吧!

  生1陳麟鑫生2金楚翹生3

  四、小組討論:

  主持丙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們說一說:我們應該有怎樣的實際行

  動才能不辜負老師的期望呢?請同學們討論討論。

  主持丁:哪位同學願意說一說。(叫人)

  五、結束

  甲:老師是石,敲出星星之火;

  乙:老師是火,點燃生命之燈;

  丙:老師是燈,照亮前進之路;

  丁:老師是路,引你走向輝煌。

  甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;

  乙:讚頌恩師,讚頌您們的美好心靈;

  丙:祝福恩師,祝福您們教師節快樂;

  丁:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂!

  六、留影(和老師的幸福瞬間)

  教師節班級活動主持稿7

  一、贊

  甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

  乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心願?

  合:是您,我們敬愛的老師!

  丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的讚歎。

  丁:流淌的汗水和心血啊,在校園裡把希望澆灌。

  甲:又是丹桂飄香、天高雲淡的秋季,老師開始了辛勤的耕耘,我們開始了新的學年。

  乙:第XX個教師節帶著秋的神韻向我們走來。

  丙:難忘的學生時代,難忘的恩師!

  丁:在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福天下的老師——(齊):祝福老師節日快樂,身體健康!

  甲:您用青春寫出無悔的人生。

  乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。

  丙:您的愛,我們永遠也報答不完,

  丁:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲。

  合:老師您好!

  甲:《謝謝您,老師》主題班會現在開始。

  二、話

  男:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。老師,您守著一方淨土,勤耕三尺講臺。您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高。您默默無聞,您無怨無悔。

  女:從您的身上,我們知道了什麼是人梯,什麼是奉獻,什麼是言傳身教,什麼是永恆的真善美……在這特別值得紀念的日子裡,老師,我們有很多話要對您說,下面,我們暢所欲言,說出自己心裡的感激和祝福吧。

  (依次點學生起來,可以介紹自己的作品,如:板報,繪畫,手工,並說說自己的心裡話)

  男:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們說一說:我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望呢?請同學們討論討論。

  三、頌

  女:您吸引著我們求知的目光。您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌,寫不盡懷念的詩行……老師啊,我怎能把您遺忘!

  男:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日裡,您的孩子們,為您而頌歌,為您而吟唱!大家掌聲歡迎!

  (請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演)

  第一首詩歌

  1組:老師是石,敲出星星之火。

  2組:老師是火,點燃生命之燈。

  3組:老師是燈,照亮前進之路。

  4組:老師是路,引你走向輝煌。

  1組:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨。

  2組:讚頌恩師,讚頌您們的美好心靈。

  3組:銘記恩師,記住您陪伴我們成長的所有日子。

  4組:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂!

  第二首詩歌

  謝謝您,老師

  您教給我們“學而不思則惘,思而不學則殆”。

  您教給我們“敏兒好學,不恥下問”。

  您教給我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

  您教給我們“己所不欲,勿施於人”。

  您教給我們知識,教我們學做人。

  老師啊,是您用雙臂擎起了我們的明天。

  我要說聲“謝謝您!”

  我們要說聲:“謝謝您,老師!”

  四、演

  女:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學生怎能忘。一句句感人的詩句,一首首動人的歌曲,獻給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!

  男:您是春天的第一縷春風。您是夏天的第一場甘露。您是秋天的第一束陽光。您是冬天的第一場雪花。在您的節日裡,真誠地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!

  五、唱

  男:在煙波浩淼的大海上,你是鼓滿我船帆的一陣風,載著我駛向遙遠的彼岸。

  女:無論我們走到哪裡,也難忘您久久凝望的目光,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!

  (在合唱《歌聲與微笑》中結束本次班會)

  教師節班級活動主持稿8

  甲:老師年復一年,日復一日,傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟樑。

  甲:不可否認,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業之首。

  甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出。

  甲:因此,我們應當藉此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節。

  齊:現在,x班主題班會現在開始。

  乙:我們的發展,不是靠你我單打鬥可以實現的,是靠老師關心和鼓勵。

  乙:下面我們請副班長為家致詞。

  乙:表演好了。

  乙:下面有請正班長上臺演講。

  乙:掌聲過後。

  甲:下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法。

  甲:哎,我看還是算了,我想某某同學的文采應該是相當的好,只是缺乏勇氣而已,希望他以後可以克服自身的缺點。

  甲:那麼我就有請誰誰上臺。

  乙:現在有請老師上臺演講。

  老師:一個教師要教好學生,就得要不斷的學習、吸收新的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展,最終實現自己的人生價值和理想。(嚴肅)

  老師:當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展,實現遠的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

  乙:請家給予我們老師最最熱烈的掌聲。

  (結語)

  齊:恢時光過得快。

  齊:最後我們忠心祝願家在新的一個學年裡,工作順利,身體健康。靠上理想的中學。

  甲:教師節活動到此結束。謝謝家。

  教師節班級活動主持稿9

  主持甲:各位同學,

  主持乙:顧老師,

  主持合:大家好!

  主持甲:教師節臨近,讓我們把最深的祝福獻給您,老師!

  主持甲:首先讓我們讀一首詩。

  主持乙:我宣佈,本次六(1)班《教師節》主題班隊會現在開始!

  主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

  主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心願?

  主持合:是您,我們敬愛的老師!

  主持甲:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

  主持合:老師,謝謝您!

  主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。

  主持乙:多麼感人肺腑的詩句啊!下面請聽“承諾書”代表來宣讀承諾書,大家歡迎!

  主持甲:在我們的記憶中,老師衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

  主持乙:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚溼潤每個人心底。主持乙:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

  主持甲:這麼長時間了,我們來輕鬆一下吧!

  主持丁:好啊!我們來玩一個扔小球的遊戲吧!老師也要參與哦!規則是這樣的:音樂開始,從第一個同學(或老師)開始傳,音樂停止,求傳到了那位同學(或老師)的手上,誰就要上來表演節目哦!遊戲開始!(音樂響起)

  主持甲:時間過得真快啊!全班大合唱《感恩的心》

  主持乙:在結束我們的班隊會前,對老師說一聲:老師教師節快樂!

  主持合:本次班隊會到此結束!

  教師節班級活動主持稿10

  主持人1:各位老師、各位同學,大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,歡迎這天前來參加我班主題班會的學校領導和老師!

  主持人2:又是丹桂飄香的季節,又是天高雲淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。

  主持人3:第XX個教師節帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻,我們心潮澎拜,

  主持人4:在這歡樂的時刻,請讓我們一齊祝福:

  4個主持合:

  祝福在坐的老師、祝福天下的老師,祝福你們節日快樂,身體健康,心想事成。

  主持1:有一種人,他們恩比天高,節如青竹,是誰有這麼偉大的功績?

  主持2:有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報,是誰這麼默默奉獻?

  2個主持合:他們,就是老師。

  主持1:老師,陽光底下最偉大的職業;老師,學生步入知識禮堂的引路人;老師,人類靈魂的工程師。

  主持2:你們是真正的園丁,你們含辛茹苦,為社會培養出一批又一批的棟樑,但你們自我卻甘作蠟燭願為春蠶。

  主持:三寸粉筆,三尺講臺心繫國家;一顆丹心,一生秉燭鑄就民魂。

  男1、女1主持合:

  這天,在這教師自我的節日裡,我們初二(2)班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺個性的教師節主題班會。

  主持人:首先我們請出張彬慧、林豔豔同學為教師節獻詞……。

  ——老師我們為你謳歌(資料略)音樂聲起)(愛的奉獻音樂起)

  (這時,郭蘇蘇同學走上臺,唱起了歌曲《愛的奉獻》同學們情不自禁也一齊唱了起來。……歌唱途中,

  主持人:同學們,為了感謝老師對我們的奉獻的愛,我們雖然沒有什麼貴重禮物送給老師,但這天我們用鮮花代表我們莘莘學子一顆赤誠的心獻給老師!——獻花開始!

  主持人1:九月,金色的季節,九月,溫馨的季節

  主持人2:九月,鮮花盛開的季節,九月,天真爛漫的季節

  主持人3:我們感謝,感謝“教師節”她像一面鮮豔的旗幟,昭示出教師的驕傲與尊嚴!

  主持人4:我們激動,激動“教師節”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!

  主持人:在我們每一天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那麼我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動?下方請大家踴躍發言

  主持人:透過大家細微的觀察,大家不難發現,老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,精心備課,認真批改作業。課堂上循循善誘,耐心輔導,盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自我,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動,把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。

  下方請聽歌曲《老師,我想你》(播發mtv,同學在下方一齊唱)

  主持人:聽完這首歌,請大家回答問題下方問:

  問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?(資料略)

  問題二:你打算今後怎樣尊敬老師?(資料略)

  主持人:同學們都說得很好,也認識到了我們平時行為中的一些錯誤,並將用心改正,真正做到尊師重教。

  主持人:白雲奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什麼奉獻給您,我的老師!我只有更加努力地學習和對祖國的愛,才能回報您辛勤的付出和教誨!

最近訪問