《魯賓遜漂流記》讀後感400字
《魯賓遜漂流記》讀後感400字
《魯賓遜漂流記》讀後感400字1
《魯兵遜漂流記》是講了他在海上航行時，遇上大風，船沉沒了，船上的人全部死了，只留下了魯兵孫一人，可是他卻流落到了荒島上，但是，他並沒有因此而向困難屈服，而是靠著自己堅強的信念，就這樣，在荒島上生活了26年。在自己一個人的努力生活中，歷盡了重重困難，生存了下來，主人公在生活中用自己的雙手創造了無數個奇蹟，自己在荒島上尋找唯一的水源；自己在荒島上尋下種子來播種；自己養牲畜，用這些東西來一直維持著自己的生活。
我讀了《魯兵遜漂流記》感受到了魯兵遜很堅強，在這麼惡劣的情況下，竟然能生活那麼長時間，真的很讓人佩服，在島中，有那麼多困難，魯兵遜都一一克服了，魯兵遜憑著自己的力量，戰勝了重重困難，回到了英國！
在生活中，有很多和魯兵遜一樣的人，比如說清潔工，他們不是掃完了地別人有把垃圾丟到地上，但是他們還是心甘情願的去掃，最後他們獲得了成功；創業者，他們還不是一開始，會受到一些困難，但他們還是堅強地走了下來，但是有些人他們只會向困難屈服，不去想辦法戰勝他，卻選擇放棄；這些人我們要為他感到憐憫，遇到困那就放棄，這樣的讓永遠不會成功；同樣是人，有著肉軀，鮮血，為什麼總要和別人做的不一樣，為什麼做不到！大聲向困難宣戰，最後的勝利永遠屬於堅強！
從生活中我感受到了人生的真諦，只要堅強，沒有什麼事你做不了。它會伴隨你到永遠，甚至一輩子！
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他，勇敢無畏，富有冒險精神；他，多次陷入絕境，又幾次三番地逃身。想知道他是誰嗎？他就是英國作家笛福筆下的魯賓遜。
魯賓遜是《魯賓遜漂流記》的主要人物，喜歡航海。一次去南美洲時，流落到荒島上，在荒島上生活了二十八年之後，救出了一名英國船長，船長答應他把他帶回英國去，魯賓遜才回到了自己的國家。
魯賓遜自己一個人生活在荒島上，無依無靠，雖然後兩年有“星期五”作伴。在這種情況下，他沒有絕望，自己打造了工具，修建了“城堡”和“別墅”，開闢了農場和牧場，生活變得衣食無憂。魯賓遜沒有像一般人那樣怨天怨地，而是接受命運的安排，並且挑戰命運，最後克服種種困難，逃出了孤島。對待我們的學習和生活，他的這種精神會給我們有益的啟迪。
我們還要學習本書的作者笛福。魯賓遜的原型是一個英國人，他在荒島上生活了兩年後被救出，沒有什麼作為。而笛福卻從中發現了素材，用他那大筆細緻地刻畫了魯賓遜這個栩栩如生的人物。這說明，生活中不是沒有素材，而是缺少發現素材的眼睛和感悟人生的心境。
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主要內容:英國人魯賓遜四次出海探險。在第四次的時候，因船遇到風暴沉沒而流落荒島，經歷了長達三十年的孤島生涯。六年級作文：《魯賓遜漂流記》讀後感
在島上，他建城堡遮風擋雨，建圍牆阻擋野獸，飼養牲畜和種植作物。最後，他救了一個被水手背叛的船長，並幫他奪回了船隻，結束了他的孤島生涯，重返故園。六年級作文：《魯賓遜漂流記》讀後感
讀後感:讀了這本書後，我覺得我們應該學習魯賓遜那種勇敢執著，無論遇到多少驚心動魄的事件也不放棄的精神;他充滿智慧和善良，搭救了星期五和一位被水手背叛的船長;魯賓遜敢於開拓，在一座孤島上，建設了美麗富饒的家園這種精神。
雖然這個故事是虛構出來的，但現實生活中有這種敢於冒險、敢於開拓的人大有人在，他們也是魯賓遜精神的傳承者。
他們在他們所在的那個領域，沒有先人留下的一點兒痕跡，因為他們要填補他們所在領域的空白!他們敢作沒人做過的事，敢走一條無人拔涉過的路。最後，他們中有人獲得了成功。在這個競爭激烈的社會，也只有象他們這樣的人才能成功。
雖然，我們現在只是學生，但這種敢於開拓的精神同樣也適用於學習:做出與眾不同的'科技發明，上課舉手發言，思路標新立異，說別人想不到的話，想別人想不到的事情在任何地方都要有這樣的魯賓遜精神!
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回想起來這已是我第N次讀《魯濱遜漂流記》這本書了，但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了。
再一次讀完魯濱遜漂流記，我感悟到了在人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇於面對困難，遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那麼絕對，要多想辦法來解決問題。就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、製造器具、縫製衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。
就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最後他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”並肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應對就一定會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法衝破泥土去感受太陽的溫暖，當他經歷晚千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想著只要我努力明天會更好，這樣才不會因滿足於現狀而自失。
全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現出了笛福小說的一大特點，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，這也正是這篇小說的魅力所在。
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主要內容：英國人魯賓遜四次出海探險。在第四次的時候，因船遇到風暴沉沒而流落荒島，經歷了長達三十年的孤島生涯。在島上，他建“城堡”遮風擋雨，建圍牆阻擋野獸，飼養牲畜和種植作物。最後，他救了一個被水手背叛的船長，並幫他奪回了船隻，結束了他的孤島生涯，重返故園。
讀後感：讀了這本書後，我覺得我們應該學習魯賓遜那種勇敢執著，無論遇到多少驚心動魄的事件也不放棄的精神；他充滿智慧和善良，搭救了星期五和一位被水手背叛的船長；魯賓遜敢於開拓，在一座孤島上，建設了美麗富饒的家園這種精神。
雖然這個故事是虛構出來的，但現實生活中有這種敢於冒險、敢於開拓的人大有人在，他們也是魯賓遜精神的傳承者。他們在他們所在的那個領域，沒有先人留下的一點兒痕跡，因為他們要填補他們所在領域的空白！他們敢作沒人做過的事，敢走一條無人拔涉過的路。最後，他們中有人獲得了成功。在這個競爭激烈的社會，也只有象他們這樣的人才能成功。
雖然，我們現在只是學生，但這種敢於開拓的精神同樣也適用於學習：做出與眾不同的科技發明，上課舉手發言，思路標新立異，說別人想不到的話，想別人想不到的事情??在任何地方都要有這樣的魯賓遜精神！
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二十八年，一個令人驚訝的數字，一個不可思議的數字！而他，魯濱遜，就在海上漂泊了二十八年！這是我看過這本書後最大的感觸。一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年後，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒黴而又幸運的魯濱遜克羅索。
書中講述了有個英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險。他本可以按照父親的安排，依靠殷實的家業過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手，由於難以想象的堅強，毅力和勇氣，依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修造船隻，並搭救野人“星期五”。正當魯濱遜準備救出一批淪為土人的西班牙船員時，被一群暴徒劫持，被人送上了荒島。魯濱遜又一次表現出超常的勇氣，他單槍匹馬地打敗暴徒，救出船員，奪回大船，結束了自己的荒島生活。一次，他乘船前往南美洲時，途中遇上大風，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個人幸運地生存下來。魯濱遜被大浪衝到海島邊。這是一個荒蕪人煙的海島。面臨著這惡劣的環境，又冷又餓的他不知怎樣生活下去。終於，魯濱遜憑著自己的毅力戰勝了一切。
讀了這本書讓我懂得只有付出了，努力了，勞動了，才能取得優異的成績。苦苦奮鬥，就能戰勝一切。讀完之後，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能幹些什麼？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利！
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《魯兵遜漂流記》是講了他在海上航行時，遇上大風，船沉沒了，船上的人全部死了，只留下了魯兵孫一人，可是他卻流落到了荒島上，但是，他並沒有因此而向困難屈服，而是靠著自己堅強的信念，就這樣，在荒島上生活了26年。在自己一個人的努力生活中，歷盡了重重困難，生存了下來，主人公在生活中用自己的雙手創造了無數個奇蹟，自己在荒島上尋找唯一的水源；自己在荒島上尋下種子來播種；自己養牲畜，用這些東西來一直維持著自己的生活。 我讀了《魯兵遜漂流記》感受到了魯兵遜很堅強，在這麼惡劣的情況下，竟然能生活那麼長時間，真的很讓人佩服，在島中，有那麼多困難，魯兵遜都一一克服了，魯兵遜憑著自己的力量，戰勝了重重困難，回到了英國！
在生活中，有很多和魯兵遜一樣的人，比如說清潔工，他們不是掃完了地別人有把垃圾丟到地上，但是他們還是心甘情願的去掃，最後他們獲得了成功；創業者，他們還不是一開始，會受到一些困難，但他們還是堅強地走了下來，但是有些人他們只會向困難屈服，不去想辦法戰勝他，卻選擇放棄；這些人我們要為他感到憐憫，遇到困那就放棄，這樣的讓永遠不會成功；同樣是人，有著肉軀，鮮血，為什麼總要和別人做的不一樣，為什麼做不到！大聲向困難宣戰，最後的勝利永遠屬於堅強！
從生活中我感受到了人生的真諦，只要堅強，沒有什麼事你做不了。它會伴隨你到永遠，甚至一輩子！六年級作文：《魯賓遜漂流記》讀後感
《魯賓遜漂流記》讀後感400字8
讀完《魯賓遜漂流記》這本書之後，我有許多感觸，但是，令我感受最深的是：學會生存。
魯濱遜獨自在孤島上，什麼都沒有。他就去破船裡找吃的。然後還去打獵，把羊群養起來，還自己種小麥，給自己糧食吃。
他在島上生存，一個荒無人煙的孤島。他可以在這個孤島生存下來的原因，靠的是堅持。他靠著堅持，不怕勞累地去鋸木頭造房子，去打獵，種小麥，這是為什麼？可以說，他之所以可以生存下去是因為他堅持不懈。魯濱遜跟我相比實在是天壤之別。我遇到丁點的困難就退縮。有一次我下象棋，只是死了一隻兵就認輸。
魯濱遜可以在這個荒島生存下來，考得還有一樣東西，那就是生存的能力。那次爸媽不在家，三餐都要我自理。但是我又不會做飯，於是，我想，我不會做別人會做呀！於是我就到大飯店裡吃了。但是，假如我不能去大飯店，有錢也買不到飯，那我該怎辦麼辦？我又不會做飯，那就得餓死？現在的孩子必須學會做飯，學會生存技巧和本領。
一個人沒有了生存能力就等於沒有了自理能力，還不如說是沒有生命！你想呀，一個人沒有自理的能力，就等於不會做飯，那就肯定餓死。
我開始想，如果我也來到了這個島上，該怎麼辦？是退縮，等死，還是像他那樣，學會生存，永不放棄？我想我已經是六年級的學生了，應該學會生存的本領的