《滴水穿石》的讀後感500字（精選41篇）
《滴水穿石》的讀後感500字（精選41篇）
細細品味一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《滴水穿石》的讀後感500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《滴水穿石》的讀後感 篇1
今天，我們學習了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講：在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭上面總是有水滴連續不斷地從洞頂縫裡往下滴，水滴不論白天黑夜，接二連三地往下滴，終於有一天石頭被滴穿了。
我讀了以後感到非常吃驚：那麼微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞，真是奇蹟啊！我想，要是我們也能像水滴那樣，那世間還有什麼事能難倒我們呢？
我聯想到了我自己：做什麼事都半途而廢。記得有一段時間，自己的語文成績差，都是作文拉了後腿，我暗下決心：不管發生什麼，我每天晚上一定要讀一篇好文章。可是第二天晚上，我卻不守信，跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》後，真恨不得罵自己：“沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以後怎麼幹大事呢！”
俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”說的真是一點也不錯。現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。因為他堅持不懈地創作，所以他的技藝才能達到爐火純青的境界……
我決心從現在開始，一定要學會自律，銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一，持之以恆，就一定能實現自己的理想。
《滴水穿石》的讀後感 篇2
我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章後，使我深有感觸：只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，鍥而不捨而不知難而退，就能一定能讓我們實現自己的美好理想。
透過閱讀，我們領悟到其實作者強調了所有有成就的人都是達理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們要時刻注意到“滴水穿石”的啟示：只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就能一定能讓我們實現自己的美好理想。
作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學家成長的經歷上，而不是其它。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無法讓中藥巨典《本草綱目》的問世了。
在這裡，作者推崇的是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎？”而我呢，一個學期上上這個興趣小組，有一個學期有上上那個興趣小組，結果什麼興趣小組也沒上成。現在我已經決定只要學好“機器人興趣小組”了！
“滴水穿”石，它給我們揭開了一個一生非常重要的道理道理，那就是：只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，鍥而不捨而不知難而退，就能一定能讓我們實現自己的美好理想。
《滴水穿石》的讀後感 篇3
今天，我讀了《滴水穿石的啟示》，我深有感觸。
這是一篇說理文，有安徽廣德大及洞內的滴水穿石這一奇觀引出作者的觀點：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想，為了說明之個道理作者舉例了古今中外三個名人成就事業的例子，突出了要想取得成功，必須目標專一，持之以恆。
由此我想到了我們剛剛讀得談遷，他花費了近20年的心血完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在即將影印的前夕，書稿被偷他20年的心血轉眼間化為烏有，但他毫不氣餒，話費幾年新寫了一部《國榷》，比原先的那部更加翔實、精彩。我真崇拜他啊！用了近半輩子的心血完成《國榷》。
回想自己，我也有過堅持不懈的精神。那是上個星期英語老師教我們英語的時候，正好學到了做賀卡的步驟，於是老師就讓我們回去做一張賀卡。然後我回家做完了作業就開始做了，我先拿出一張卡紙，然後再拿出彩紙剪出各種各樣可愛的形狀，接著我就把這些形狀貼在卡紙上，貼好了我又想，現在還需要弄點什麼東西在上面呢？啊，終於想到了，老師不是說還有很多時間呀，我明天去買來一些貼紙把它貼在上面不就好了啊。然後在畫一棵聖誕樹，寫些祝福語就好了。經過幾天的不懈努力，終於做好了。於是我就交給了老師，老師還誇獎我了呢！我很開心！
俗話說，功夫不負有心人。只要你堅持不懈，就一定能像我一樣成功。
《滴水穿石》的讀後感 篇4
讀完22課，我心中有許多感想，現在我就來和大家分享一下。
22課《滴水穿石的啟示》是一篇說理文，它開頭簡明有力，由滴水穿石的現象引出觀點。接著，又分別以李時珍，愛迪生，齊白石來舉例，讓我們心服口服。最後，再次點明道理：做任何事都要目標專一，持之以恆，才能取得成功。整篇文章條理清晰，令人印象深刻。
在課文中提到的三個人物中，令我印象最深刻的是愛迪生。愛迪生的名字，人盡皆知。可又有幾個人知曉他童年的艱辛？在人們的想象中，像愛迪生這樣的大發明家，一定接受過高等教育，出身名門貴族……可事實呢？他從沒受過正規教育，幼年就自謀生計，當過小販，報務員……這一切的努力僅僅是為了生活下去，這一切的辛酸與痛楚只有愛迪生自己知曉。但生活的灰暗並不能滅掉他心中熱愛科學的火焰，他長大後成了世界上最偉大的發明家。
學完這篇課文，我被偉人們心中的執著打動了。從古至今，那些不平凡的成就都是有一個個看似平凡，甚至毫不起眼的人完成的。但他們真的平凡嗎？不，他們的胸膛裡，都燃燒著理想的火焰，並不斷地付出行動，這本身就是他們的不平凡之處呀！既然偉人們都能夠做到，我們又有什麼理由不向他們學習呢？我們也應該在自己的胸膛裡燃燒起一團火焰，並以目標專一，持之以恆做柴火，讓火焰越燒越旺。但一定要記住，有了理想的火焰，一定要堅持不懈，持之以恆，不然，再旺的火焰也會熄滅。
堅持不懈，持之以恆，信念堅定——這就是22課給我們的啟示！
《滴水穿石》的讀後感 篇5
前幾天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，使我深受啟發。
課文首先介紹了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭。這塊石頭的正中間有一個光滑圓潤的小洞，小洞形成的原因是在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落。過了很長時間，才形成了這一大奇觀。後來又舉了李時珍、愛迪生和齊白石三個例子，講述他們是怎樣透過滴水穿石的精神取得成功的。又講了雨水的力量很大，可它卻不能把石塊滴穿，因為它沒有專一的目標，也不能持之以恆。
當我看到書上畫的太極洞內的那塊石頭時，我簡直被那微不足道的水滴的力量驚呆了！那何止是一個小洞！是一個直徑至少20釐米的大洞！水滴的力量小得不能再小，它是怎麼做到的呢？還不是靠著持之以恆、鍥而不捨的精神嗎？如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？
在課文舉的三個例子中，我最佩服的是李時珍。我為什麼佩服他呢？原因有二點：一，李時珍從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國。在交通工具那麼不發達的情況下，他竟然能走遍大半個中國，可見他學醫心切，令人傾佩！二，他不顧自己的生命危險，到處嘗藥草，心裡只想著《本草綱目》，把自己的一切都獻給了醫學。
學完後，我深深地記住了課文的最後一段話——我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀後感 篇6
讀《滴水穿石的啟示》這篇課文，我深深地理解了“堅持”二字的含義。
一開始，我一直不相信水能滴穿石頭，因為它太渺小了，微不足道。但讀了這篇課文後，我認為只要目標專一，持之以恆，就一定能“滴穿”一塊塊頑石，能做成事的！
古今中外，許多名人小時候都沒有受過正規教育，比如愛迪生，他只能打些小零工來生計。但是，他靠著這種“滴水穿石”的精神才克服困難，獲得今天的成就的。如果他沒有孜孜不倦的精神，成就可能來臨嗎？
讀著讀著，我想到了自己。以前，在學習中，我也不是堅持不懈的。有些時候，我嘗過了失敗的滋味兒就不肯再試了。但是，我後來改變了。因為一次上羽毛球課，我學不會挑球，一個也挑不起來。回到家後，我決定要學會挑球。於是，我在星期五晚上開始練習。一開始，我連連出錯，在失敗了十幾次後大喊：“我不練了！”當時真想放棄。但我冷靜下來後，下決心：一定要練好挑球！終於，在孜孜不倦的練習下，第二天中午，太陽昇上了高空，我成功地連續挑了十次球，練成了百發百中的“挑球高手”！
現在，學了這篇課文，我決定要好好學習偉人們“滴水穿石”的精神，目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，由此來克服學習生活中的一個個困難，堅持不懈，持之以恆！
《滴水穿石》的讀後感 篇7
這個星期，我學了一篇很長的課文，這篇文章的名字叫《滴水穿石的啟示》。
《滴水穿石的啟示》是篇說理文，內容豐富多彩，首先介紹了水滴滴穿石頭的故事。接著，課文舉了三個人物，李時珍，愛迪生和齊白石。李時珍翻山越嶺，走遍了大半個中國，才寫成《本草綱目》。愛迪生失敗了1000多次才成功地發明了電燈，齊白石晚年才開始學畫，每天作畫三幅，他的畫技才達到爐火純青的境界。你看，雖然他們有的家境不好，但只要有滴水穿石的精神，就一定會成功。本文告訴我們一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
我五歲便開始學鋼琴，雖然有些曲子很難，但我沒有放棄，咬咬牙，一個音一個音地練習，遇到不會的地方就上網聽，接著一遍遍地練習。會彈了，我還不罷休，繼續練，直到彈得滾瓜爛熟為止。經過6年的勤學苦練，我終於考到了鋼琴十級。
我幼兒園和一年級時，什麼課外書都沒看過，有些知識人家知道，我卻不知道。於是我讓媽媽為我買書，接著我便開始讀，每天都讀半小時課外書。有一個暑假，我竟讀了130本課外書。這讓我明白了：只要有付出，就一定有回報。
《滴水穿石的啟示》這篇課文告訴我一個道理：做什麼事持之以恆，不能半途而廢，讓我受益匪淺。
《滴水穿石》的讀後感 篇8
這學期，韋老師教了我們《滴水穿石的啟示》這一課，這不僅是對我最有啟發性的一課，也是我最喜歡的一課。
老師在上課時說，只有目標專一，堅持不懈，才能滴水穿石。這種精神在人的一生中，也具有極其重要的意義。
這篇課文主要講的是：在安徽廣德太極洞內，有一塊中心有大洞的石頭，而這塊石頭正中的洞，是因為小小的水珠在幾萬年間鍥而不捨地滴在石頭上而形成的，成為了太極洞內的一大奇觀。小小水滴力量雖小，但它持之以恆，堅持不懈，竟然能把堅硬的石頭征服。如果我們也有滴水穿石的精神，就沒有做不成的事情。
我幾年前也去過廣德太極洞，也看到了那塊不起眼的石頭，但並沒有感覺到它非凡的意義，這篇課文對我的啟發很大。明代醫學家李時珍，從小樹立了治病救人的目標，於是他經過幾十年的不懈努力，終於完成了造福後人的藥學鉅著《本草綱目》。美國科學家愛迪生，從小沒受過正規教育，幼年自謀生計，但他卻鍥而不捨地鑽研，擁有一千多項發明專利，成為了世界上最著名的科學家。著名書畫家齊白石，在他的藝術生涯中，從沒有停止過創作，他的畫室裡，一直掛著一條激勵自己自勉的條幅，即使年老之時，仍然堅持每天作畫……古今中外有所成就的人，都是用這種精神最終取得成功的。
讀完《滴水穿石的啟示》，我感慨萬分：是呀！滴水穿石的精神，應該是我們每個人前進的動力。正如張孝祥所說：立志，欲堅不欲銳；成功，在久不在速！
《滴水穿石》的讀後感 篇9
學完了《滴水穿石的啟示》這一課，我得到的啟發就是目標專一而不三心二意；持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
說到“滴水穿石”，我還有一個真實的故事呢！
四年級暑假的一天，我到爺爺家去玩，看到姐姐騎腳踏車的樣子好酷，便嚷著也要學。媽媽鬥不過我，姐姐呢，讓著我，所以就都答應了。
爸爸把腳踏車推到外面，姐姐把車子騎到了廣場，我跟不上她騎車的速度，只能在後面狂奔了，終於追上了。姐姐把腳踏車交給我，我縱身一躍，挎上了腳踏車，我對姐姐說：“你在後面扶我好嗎？”
“不好！”誰知姐姐一點也不留情面地說。“你應該自己學，而不是靠別人，我先教你起步吧！”姐姐邊說邊指手劃腳的。可是誰知道這腳踏車到我手裡怎麼就那麼不聽話，我怎麼也保持不了平衡。我剛踩上腳踏板，車子就歪到了，再騎再倒，我簡直要瘋了。
這時姐姐又說話了：“你應該要先猛踩右邊的踏板，讓車子跑起來，再把左腳放上腳踏上，然後一圈一圈不停地蹬，這樣才行。”我一試，果真有效果，可誰知剛騎了不到五米，就“人仰馬翻”了，我又試了幾次還是不行，我就準備放棄了。這時我想起了愛迪生髮明電燈做了許多次試驗，最終取得成功了。我又扶起腳踏車接著練，就這樣我終於學會了騎車。
看來，我們無論做什麼事情，都要銘記滴水穿石的啟示。
《滴水穿石》的讀後感 篇10
在很多教訓我學會了，我喜歡“滴水穿石”這個最。文字編年史三華里，愛迪生和齊白石的故事，他給了我很多啟發。
我從幼兒園教育開始就喜歡學習畫畫，一直沒有覺得自己畫畫也是非常具有簡單，時常看著畫書畫著玩，媽媽覺得多學點挺好，長大了文科不好管理可以考美術系，於是就給我報了一個民族美術班。
上美術課的前一天，我心裡一直在嘀咕：“哼！畫畫這麼的簡單，小菜一碟。”可第一節課就讓我懂得了現實很殘酷。
老師讓我想象著畫畫，可是我卻只會按著畫書本上的情景或人物進行畫畫啊！我拿著一個畫筆呆坐著，不知道自己怎麼才能下筆，心裡沒有思緒變化萬千，原來我們畫畫挺難的啊。
這時我想起了學過的“滴水穿石”這篇課文，想起了李時珍、愛迪生和齊白石他們在寫作中遇到的困難，仍然迎頭堅韌不拔。 所以我想，既然你選擇了它，就不要害怕困難。 你必須完成它。 “
我拿起畫筆畫起來，我不能比別人差，我要付出更多的努力。當別人下課後玩的時候，我會面對書法和繪畫，回家後，我想象繪畫。就這樣，年復一年過去了，直到現在我仍然在畫畫，經過幾年的不懈努力，終於超越了那些優秀學生的美術班。
春天可以畫一幅春天的畫，伴隨著春姑娘的步子。夏天時他們畫一幅夏天的畫，豔陽高照明亮健康快樂。秋天時開始畫一幅秋天的畫，感受著一個豐收的喜悅。冬天時分別畫一幅冬天的畫，純淨並且我們的心靈，就這樣我堅持到今天。
我要銘記“滴水穿石”給予我的啟示，目標進行專一而不能三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能得到實現我的夢想。
《滴水穿石》的讀後感 篇11
星期六早上，我讀了一篇叫做《滴水穿石》的文章，這篇文章的故事是這樣的：當我還是個孩子的時候，聽老爺爺說了水滴石穿的故事，但我不相信，直到有一天，我看到這樣一個事實，最後選擇相信和感到敬佩。
那天，我和一些朋友去山上玩。正在玩的時候，突然下起雨來，我們跑到附近的寺廟避雨。這座廟不大，但很古老。我們沒有玩的東西，我們只是站在屋簷下看雨。雨不大，但它一刻也停不下來，四周在雨中顯得很安靜。在這種氛圍中，我們可以清晰地聽到雨點落在石階上，發出“嗒嗒”的聲音。我看著被雨水洗刷的房子。
“看，這石階上有一排‘笑窩’。”弟弟驚訝的叫出聲，於是我也蹲下來觀察。果然，哪裡有雨滴，哪裡就有小窩，排列整齊，雨一滴一滴地落在小窩上，引起水花四濺。我忍不住想。“是啊，這堅硬的青石板上怎麼會有一排小窩呢?說是天生的吧，太牽強了。說是石匠可以雕刻成的吧，可這又不是什麼花紋或什麼圖案，石匠又何必費這麼大力氣?”
正想著，幾年前，爺爺的話在我耳邊迴響：“滴水穿石，滴水穿石……”，雨滴真的可以在堅硬的石板上留下一個洞!”
之前讀課文，裡面說李白看見一個老婦人在河邊磨鐵針還振振有詞地說什麼“只要功夫深，鐵棒磨成針”的故事，覺得很好笑。現在想一下，裡面蘊含著多麼深刻的道理呀!難怪李白從中悟出了一個偉大的真理，並最終成為歷史上著名的詩人。
這個故事給了我一個啟示：學習之路遇到的很多問題，就像堅硬是石板，只要我有雨滴的決心和耐心，我一定能改變它！
《滴水穿石》的讀後感 篇12
今天，我們學了一篇文章，叫《滴水穿石的啟示》，學了這篇課文以後我深有感觸。這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。
學習完了這篇課文以後，我想到了生活中也有類似的事。
四年級上學期，我不知什麼原因迷上了毽子，有可能是看同學們會踢，很羨慕的緣故吧！於是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人，我終於學會了踢毽子，最多一次可踢到20個呢！
在三年級的時候，我們班唐毅哲第一個學會雙飛，我們都很羨慕，所以，我下決心要練好雙飛。剛開始，我每次都只差0.0000000001秒就可以跳過去了，但過了幾天，我突然開竅了，可以一個單飛一個雙飛的連起來了。在此後的一年中，我都沒有再跳過雙飛了。直到今年的冬季三項，要比兩分鐘雙飛，我驚喜的發現，我盡然能把雙飛連起來了，果然，在冬季三項上，我取得了兩分鐘59個雙飛的佳績。
我愛好鋼琴，從7歲時就夢想要當一名作家。從那時起我便愛上了鋼琴，起先我總是練一些很枯燥的曲子，那時，我不止一次的想過要放棄鋼琴。俗話說先苦後甜，果然我的基本功不但很好，而且可以彈那種很優美的曲子了。
我們一定要銘記“滴水穿石”給於我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀後感 篇13
“水滴的力量是微不足道的，可是它的目標專一，持之以恆，所以才能把石塊滴穿。”每當我看到課文《滴水穿石》把這句話，我的心中就猶如大海般湧起思想的波瀾。是啊!只要具備了目標專一、持之以恆的“滴水穿石”精神，又何愁事情不能成功呢?
明代著名醫學家李時珍，從小立志學醫。為了後人，他翻山越嶺，走了大半個中國。終於寫成了惠澤萬民的《本草綱目》；愛迪生從小迷戀電學實驗研究。畢生孜孜不倦一直在學習，不斷地去突破自己，才使他擁有著一千多項發明專利權；齊白石老人對自己要求嚴格，即使到了晚年也堅持每天作畫三幅。正因為這種堅持作畫的好習慣，才使白石老人的畫藝達到了爐火純青的地步。其實，現實生活中又何止書上列舉的幾位呢？
就拿一生坎坷、屢遭挫折的音樂家貝多芬來說吧。正當他在事業上準備大顯身手的時候，不幸失聰了。這對於一個視音樂為生命的人來說，這是無比沉重的打擊啊。但他並沒有像他人一樣向命運低頭，而是發自內心地吶喊:“我要扼住命運的喉嚨!”他克服重重困難，透過感覺自己牙齒的震動來體驗音樂。他更加忘我地練琴，一直練到手都發燙了，還不肯停下，只在冷水裡浸一浸，繼續練習……最終，他把握住了命運的喉嚨，創作了《第五交響曲》等聞名中外的曲子，成為了劃時代的音樂家。從1818年起，在貝多芬一生的最後十年中，在耳朵全聾，健康狀況惡化和生活貧困的情況下，他仍以巨人般的毅力創作了《第九交響曲》，總結了他光輝般、史詩般的一生，並展現了人類美好願望。
同學們，目標專一+持之以恆=成功。目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。讓我們都能認準既定的目標，並付出不懈的努力，爭取早日實現我們的理想吧。
《滴水穿石》的讀後感 篇14
透過閱讀安徽太極洞內“滴水穿石”奇觀的由來，啟示我們:只有目標專一，持之以恆，才能“滴水穿石”，取得成功。
此刻，我想到:明代著名醫學家李時珍，拔山涉水、遍嘗百草，堅持不懈寫成了《本草綱目》；著名書法家王羲之，幾十年如一日，勤學苦練，洗筆的池水把附近的荷花都染上了墨色；德國著名音樂家貝多芬，儘管雙耳失聰，可他堅持用一根小木棍 傳聲，創作出舉世聞名的“交響曲”。還有愛迪生、諾貝爾、海倫、談遷等，這些古今中外的例子讓我們深深感悟到:成功必須目標專一、鍥而不捨的道理。
以前，看到小夥伴們身輕如燕地玩滑板，我非常羨慕。前不久，爸爸送給我一個色彩鮮豔的滑板，我喜出忘外，慢懷好奇的學習滑板。
剛開始，爸爸扶著我雙腳踩到滑板上，我像在狂風暴雨中的小樹苗一樣東倒西歪、前後搖晃。爸爸提醒我:萬事開頭難，只要你堅持練習，就一定能學會。我半信半疑，被爸爸扶著我還開以免強滑行一小段路，可是，爸爸一鬆手，我就不由得心生恐慌，身體也隨著失去平衡。有一次，爸爸鼓勵我單獨試試，我鼓起勇氣獨自踏上滑板。可是，雙腳還沒有站穩就被摔了個四腳朝天，疼得我眼淚直在眼眶中打轉。頓時，我就像瀉了氣的皮球，心裡默默地打起了退堂鼓。但是，我想起了“滴水穿石、繩鋸木斷”的啟示 ，於是我忍著疼痛爬起來再次踏上滑板。“功夫不付有心人”，不記得摔過多少次跤，也不知道悄悄流過多少次眼淚，就這樣，在摸爬滾打中學會了滑板。起初，我只能直線滑行一段，逐漸地，我還學會了慢慢轉彎掉頭，滑行的路程也越來越長了，現在，我可以和夥伴們自由自在地輕鬆玩滑板了。以後我還會繼續練習，“熟能生巧”嘛！
《滴水穿石》的讀後感 篇15
滴水穿石，我們一定要銘記它給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。許多名人都是靠著這種“滴水穿石”的啟示，才獲得了巨大的成功的。
我國唐代詩人李白，非常聰明，但不愛學習。一天，在小河邊玩耍，看到一位老奶奶在河邊磨針，便好奇地問：“老奶奶，你在幹什麼？”老奶奶回答：“我在磨針呀！”李白說：“這麼粗的鐵棒，什麼時候才能把它磨成針哪？”老奶奶笑了笑，慈祥地說：“只要我天天磨，總有一天會把它磨成針的。”李白深受啟發，馬上回家讀書去了。從此以後，他每天刻苦學習，終於成為了名垂青史的大詩人。
在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但是我相信，只要堅持不懈就一定能成功。
我在去年五月開始學騎腳踏車。剛開始，我十分膽小，還得爸爸扶我；慢慢地，我敢自己騎了，但還離不開爸爸的幫助，在爸爸鬆手時，我總會摔上一大跤。這可該怎麼辦呢？看到朋友們騎腳踏車“呱呱叫”，我便下定決心自己一定要學會騎。在爸爸的指引下，過了兩三天，不知摔了多少跤，我終於學會了騎腳踏車。真是“有志者，事竟成！”
我堅信，我只要銘記“滴水穿石”的啟示，就一定會實現我心中的理想。
是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰吧！堅持不懈，持之以恆，千萬不要回頭！經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜！你一定能實現心中美好的理想！朋友們，努力吧！讓我們銘記“滴水穿石”的啟示！
《滴水穿石》的讀後感 篇16
成語“滴水穿石”的意思是：比喻儘管力量很小，只要堅持不懈，就能做出看來很難辦到的事情。
水滴那麼微不足道的力量竟然能把石塊滴穿了?我真的不太相信!
故事告訴我：在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百上千年過去了，水滴鍥而不捨、目標專一、持之以恆，所以能把石塊滴穿了。女兒似乎有一點點懂。我問，大河裡的鵝卵石為什麼這麼光滑?她搖搖頭。我認真地說：“你想想，水流不分日夜地衝刷石塊，它最終能不讓石塊的稜角變小、變平、變滑嗎?關鍵是要有一種堅持不懈的精神。”哦，原來如此!
是啊，李時珍從小立志要編寫一部醫藥鉅著，他翻山越嶺，訪名醫、嘗藥草，走遍了大半個中國，還要親自到各地採集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，不放棄，終於寫了藥學鉅著《本草綱目》，完成了自己的心願。大畫家徐悲鴻，為了不讓外國人嘲笑中國人，在他勵志學畫時，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜賓士，勇往直前，正因為他發奮努力，持之以恆，最終才取得成功的。我國優秀運動員劉翔、林丹、桑蘭等，如果他們不是日復一日，年復一年地堅持科學訓練，他們又怎麼可能成為奧運冠軍呢?姚明如果遇到傷病困擾就打退堂鼓，那他又怎麼會成為籃球巨人呢?我們讀書學習也是如此。不專心一志，不持之以恆，就不會取得成功。大馬路上的灑水車天天在灑水，為什麼沒有把馬路穿透，原因就在於目標不專一。我們要學小水滴，不學灑水車!
成語“滴水穿石”給我的啟示就是：生活中、學習上，無論做什麼事情，只要目標專一，持之一恆，堅持不懈，就可以取得成功。
《滴水穿石》的讀後感 篇17
今天，我學了《滴水穿石的啟示》，受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標專一，持之以恆，就一定能實現我們美好的理想。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛稜梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地衝擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的稜角變小、變平嗎？
當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那麼微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不捨、日雕月琢、目標專一、持之以恆，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數學作業的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終於想著一個方法，於是我就算下去。可是算到最後，發現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以後不論遇到什麼事，都不半途而廢。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀後感 篇18
本學期，我們學習了很多課文，也讓我們明白了許多道理。其中，對我啟發最大的，就屬《滴水穿石的啟示》了。它讓我明白了“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”
古今中外，靠著“滴水穿石”精神成功的人還有很多。在明末清初時，浙江出了一位史學家談遷。談遷自幼刻苦好學，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的明史。但他沒有那麼多錢買書，只好四處借書抄寫。在這樣的環境下，他堅持完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是一個小偷偷走了他的心血。談遷得知後，茶飯不思，夜難安寢。但他並沒有絕望，從痛苦中掙脫出來，準備重編《國榷》。他日夜奔波在撲面而來的風沙中。透過他不懈的努力，終於再次完成了《國榷》。新的《國榷》比原先的那部內容更加翔實、精彩。
我發現擁有“滴水穿石”的精神的確可以把事情做成功，達到目標。去年暑假，我把毛筆字中的楷書部分學完了，該進行行書的學習了。可一開始，我怎麼寫都和字帖中的字不像，但我毫不氣餒。每天一回到家，我就抓緊時間寫毛筆字，因為我想讓我的進步多一點。可我發現，這樣練習效果不佳。我開始靜下心來，先學習看字，把每個字中一筆一劃的位置看清楚了再寫，字寫得好看多了。問題解決了，我日復一日，認真練習，爭取每天進步一點點。終於有一天，我再去上課時，老師也誇我進步明顯。現在，我每寫一個字，都和字帖上的字一模一樣！
我覺得，人生總會有一些困難，但是隻要目標專一，持之以恆，就可以把大困難化成小困難，小困難化了。
《滴水穿石》的讀後感 篇19
讀完《滴水穿石的啟示》，我對一段話深有感觸：我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定比太極洞裡的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是為什麼呢?因為它沒有專一的目標，也不能持之以恆。是啊!俗話說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。有志之人好比文中的水滴，立下高遠的志向並持之以恆，最終取得成功。而無志之人好比文中的雨水，立下一個志向卻半途而廢，又重立一個，又半途而廢…… 沒有一個專一的目標，也不能持之以恆。為此，文中舉了三例：李時珍、愛迪生、齊白石用來證明這理論。再仔細想想，諾貝爾、 居里夫人等成名成家的人，在前進的道路上，也是靠著滴水穿石的精神。
反過來講，那些一事無成的人，不就和文中的雨水一樣嗎!楊紅櫻的一篇童話裡寫道，小貓學捉老鼠，還沒學一會兒就煩了，去學走鋼絲，摔了一跤後學算術，覺得數太多好麻煩，改吃西餐，又差點被刀子切斷腳，只好重學捉老鼠。從這個事例中，我們應該明白了一個道理：要想獲得成功，就必須有專一的目標和持之以恆的精神。
既然水滴都有持之以恆的精神，那我們又有什麼理由不能持之以恆呢?在我上一年級時，上課總是開小差，老師點名有誰不認真聽課也總是點到我，我下定決心要改掉這個毛病。在老師的幫助下，我用了大約一個學期，終於改掉了這個毛病。由此可見，只要我們持之以恆，好好學習，就一定會成功!我一定會銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀後感 篇20
這學期，我和同學們一起學習了22課《滴水穿石的啟示》。這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是因為有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴落在同一個地方。告訴我們的道理是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
是啊，人生就是這樣，童第周也是這樣的一個人，他是卓越的實驗胚胎學家，中國實驗胚胎學的主要奠基人，20世紀生物科學研究的傑出領導者。但他也是先像水滴一樣努力才換回他輝煌的人生。童第週考取中學 後，成為中學三年級的插班生，可是他的成績全班倒數第一。面對成績單，小童第周流下了傷心的淚水，但他毫不氣餒，決定要勤奮學習，“追趕”上班級的同學。從此，小童第周宿舍便熄燈後還在昏暗的路燈下專心致志地演算習題，早上同學還沒有起床便坐在大樹下大聲朗讀課文。功夫不負有心人，小童第周在自己的努力和老師的關心下，到高三期末考試，他的總成績名列全班第一。連校長都無限感慨地說：“我當了多年校長，從來沒有看到過進步這麼快的學生!”是啊，童第周不就是憑著“水滴石穿”的精神才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎?
而有些人卻偏偏相反，他們也有目標，但並不專一。他們也曾努力過，但不能堅持下來，而往往這些人相對是比較聰明的。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀後感 篇21
今天，我坐在教室裡，細細的品嚐著《滴水穿石的啟示》。
這篇課文說的是安徽廣德太極洞的滴水穿石的自然奇觀引出的觀點：目標專一，持之以恆就能做成事。再列舉了明代醫藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著，美國發明家愛迪生畢生孜孜不倦地進行科學實驗研究，現代著名書畫家齊白石堅持不懈的創作。三個事例，證明取得成功就要有”滴水穿石的精神”。
然而這篇課文的最後一句話更得到我的喜愛，目標專一而不三心二意，持之以恆而不能半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。你想這段話不就是讓我們做任何事都要有持之以恆。目標專一的精神嗎？比如說：是美國著名盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的代表作，被譽為”世界文學史上無與倫比的傑作”海倫·凱勒1880年6月27日出生於美國亞拉巴馬州的一個小鎮上。一歲半時，她得了一場重病，結果失去了聽覺和視覺；並因此喪失了語言表達能力，從此生活在沉寂黑暗的世界中。海倫很小的時非常自信的說到”有朝一日，我要上大學！而且要上哈佛大學！”1899年，經過嚴格的考試，她以優異的成績考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院，實現了自己的理想。1968年6月1日，海倫·凱勒去世，結束了她富有傳奇色彩的一生，而我卻沒有像海倫·凱勒一樣，我學卡通畫時，每天都要坐公交車去，而我又暈車，又加上自己的不情願，最後就放棄了，可我讀了這篇課文，決定再拾起。
學了這篇課文後，我懂得了：無論做什麼事，只要目標專一持之以恆就一定可以成功。在生活中我們會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈地努力，就一定能克服困難，走向成功。
《滴水穿石》的讀後感 篇22
讀了《滴水穿石的啟示》，這句話始終在我的耳邊迴響。李時珍走遍了大半個中國，只為一部《本草綱目》的誕生；愛迪生經歷了無數次失敗，只為用幾千項發明造福人類；齊白石几十年筆耕不輟，只為練就爐火純青的繪畫技藝……古今中外，許多有成就的名人都是目標專一，持之以恆的典範。
作為一名小學生，要想實現心中的理想，更需要持之以恆的精神。我的身邊不乏成績優異、愛好廣泛、積極進取的同學，有數學天才、讀書能手、體育達人等等，他們向我傳遞了許多正能量。我發現這些正能量中有個共同的閃光點，那就是持之以恆的精神。在他們的影響下，我也確定了自己的目標，那就是做一個寫作能手。
記得二年級第一次寫作文時，我真是丈二和尚——摸不著頭腦，一肚子的話要表達，卻不知道從何寫起。媽媽讓我先打草稿，她一邊修改一邊給我講解寫作方法和技巧，一遍又一遍地修改、抄寫，讓我在忙碌的同時漸漸地對寫作文產生了興趣。後來，我發現身邊作文好的同學都喜歡讀書。我如獲至寶，買了許多作文書、故事書等，還訂閱了《意林少年版》和《讀者校園版》。從二年級到五年級，我的作文屢次見諸報端，每當看到自己的文章變成鉛字，我的心裡都有說不出的高興，一切的辛苦勞累都煙消雲散。我想，這些與我的不懈努力是密不可分的。
讀了《滴水穿石的啟示》，讓我對持之以恆的精神有了更深層次的理解，也激勵我在理想的道路上更加堅持不懈地追求。我相信，只要有持之以恆的精神，我的作家夢就一定能實現。
《滴水穿石》的讀後感 篇23
課文《滴水穿石的啟示》讓我們瞭解了李時珍千辛萬苦寫成了《本草綱目》；愛迪生孜孜不倦搞電學研究，獲得了一千多項發明專利；齊白石“不教一日閒過”，讓自己的繪畫技術登峰造極。
讀了他們的事蹟，我浮想聯翩，如果李時珍不為自己的夢想奮鬥，受不了風餐露宿的考驗，怎麼會有《本草綱目》這部醫學鉅著的問世呢？如果愛迪生不在無數次的失敗後吸取經驗繼續科學的探索，又怎麼會有那麼多造福後人的發明呢？如果齊白石在藝術創作的道路上“三天打魚，兩日曬網”，沒有數十年如一日的堅持不懈，又怎能達到爐火純青的藝術境界呢？
其實，古往今來哪一位成功人士不是靠著這種“滴水穿石”的品質而名垂青史的呢？比如數學家華羅庚攻克了世界數學難題，演草紙堆了一屋，這都代表著他成年累月的辛勤付出啊！再比如乒乓球大滿貫得主劉國樑，勤奮練球，球鞋兩天一破，球板被手磨出洞，最終才取得了巨大的成就。
但是，我認為只是靠單純的努力也是不夠的，我們還要選擇正確的方法，比如美國NBA史上第一中鋒霍德華就因盲目的訓練導致傷病，最終只好無奈退役；還有一些自稱有學問、搞科研的人，經常有些好的想法，也很努力，但沒有找到正確的方法為他們“撐腰”，所以他們的金點子總是空中樓閣——落不下地。所以，方法也是至關重要的。
堅持不懈，孜孜不倦，並擁有正確的方法是古今中外每個成功者的必勝秘籍。正如課文所說：雖然，水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能洞穿石塊。如果我們既具有水滴一樣鍥而不捨的精神，又能找到正確的方法，難道世上還會有滴不透的頑石嗎？
《滴水穿石》的讀後感 篇24
最近，我們學了一篇課文——《滴水穿石的啟示》。沒想到，只是一篇不到500字的課文，給予我的東西竟然如此之多。
課文講述了太極洞裡的石頭之所以能被水滴滴穿，是因為它目標專一、持之以恆，終於完成理想，成為了太極洞內的一大奇觀！小小的水滴，它是如何做到這一點的呢？那就是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。
俗話說得好，只要功夫深，鐵杵麿成針。古今中外，哪個名人不是透過自己長久的努力才能在事業上達到光輝的頂峰？李時珍餐風飲露，嚐遍百草，才編成了藥學鉅著《本草綱目》；愛迪生雖然沒有受過正規的教育，但他畢生孜孜不倦地搞實驗研究，最終擁有了留聲機、電燈、電影放映機等一千多項發明權；齊白石老人用“不教一日閒過”的條幅來自勉，就算晚年時也堅持每天作畫三幅，最後成為一位中外聞名的畫家；史學家談遷 有著厄運打不垮的信念，就算書稿被偷也要重編此書，就這樣，他完成了比原來那部更加精彩的《國椎》；諾貝爾經過了一次一次再一次的失敗，才陸續發明了“諾貝爾爆炸油”、“黃色炸藥”等炸藥。你看，這些偉人們用水滴的精神換來的，不都是那聞名中外、名垂青史的成就嗎？
弱者，其心先弱，我們知道一個人天資聰穎，但他沒有在學業上鍥而不捨、持之以恆，而是三心二意地學習，也無濟於事。相反，一些起步慢的人奮發向上，堅持不懈，他們照樣能實現理想，學必求其心得，業必貴於專精，若我們有著滴水穿石的精神，還有什麼事情做不成呢？
我們要牢記這一啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。我們只有像水滴那樣在事業上有所追求，才能成功，才能取得輝煌的成就。
《滴水穿石》的讀後感 篇25
“持之以恆,目標專一”是通向成功大道的最佳途徑,怎樣用“水滴”滴穿一塊塊“頑石”，第22課就是最好的答案。文中的醫藥學家李時珍、發明家愛迪生和書畫家李時珍，他們都以“滴水穿石”的精神取得了最終的成功。對，這就是我喜歡的一篇課文——《滴水穿石的啟示》，為什麼喜歡？就因為本文反映出的精神、恆心、毅力……
讀了它我好象如魚得水，受益匪淺。正如文中所說：目標專一而不三心二意；持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。在岩石中的竹子，經過幾番努力，終於破巖而出，生長在岩石上的竹子，一定不會少經歷風吹雨打、日曬雨淋，但它毫不放棄生存的機會，仍挺立在逆境中，仍擁有“滴水穿石”的精神。這不正應了古人的一句話：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風嗎？在學習上，我們也要有這樣持之以恆、目標專一的精神。我們決不能做養在花室裡的盆花，一遇到困難就退縮,這樣何時才能擁有滴水穿石的精神？接著走向成功的大道！在攀登學習的高峰時，不可能一路順風，難免會有絆腳的石塊，但只在從哪跌倒從哪爬起來，那座高峰又怎能難倒我們呢？
著名文學家魯迅，他也是經歷了無數的失敗與挫折之後，才成為人人皆知的名人。當別人說他是“天才”時，他卻說：“哪裡有天才，我只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上”
由此可見，天才不是天生的，而是透過自己的不懈努力得來的。要想得到“天才”的美譽，就要以“滴水穿石”的精神來填補“天才”寶座的空缺啊！
這就是我喜歡的一篇文章，一篇令人感慨萬分的文章。因這它，我想到了許多許多……
《滴水穿石》的讀後感 篇26
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我被小水滴那持之以恆、堅韌不拔的精神感動了。課文主要寫了：在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終於滴穿了石塊，成為奇觀。文中列舉了古今中外三位名人——李時珍、愛迪生、齊白石經過努力成功的例項，用“雨水”和“水滴”對比，進一步讓我們明白了滴水穿石的含義。
這篇課文還讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬。他從28歲開始聽力逐漸減退，到50歲雙耳全聾。這對一位作曲家來說是一個致命的打擊。但他沒有放棄對音樂的追求，他的目標只有一個：創造出最美的音樂。他說過一句有名的話：呃住命運的喉嚨，絕不能向它屈服。二十多年來，他一直在無聲的世界裡譜寫最美的樂章。持之以恆的努力使他取得了巨大的成功。他的作品成為人類音樂寶庫中光芒萬丈的珍品。
每每讀到目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢......我就想起初學書法的時候，我寫的字歪歪扭扭，特別是“一”字，就像一條毛毛蟲，再看看旁邊的哥哥姐姐們寫得一手好字時，我就下定決心一定要超過他們，那種羨慕成了我練字的動力。誰知看似簡單的筆劃，枯燥乏味的練習，卻頻頻讓我產生放棄的念頭，但想到自己付出了那麼多的時間和精力，放棄就等於白費了，我就咬牙堅持繼續學習了三年，經過一次又一考級，終於取得了證明我學習成果的等級證書。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在生活和學習上，我相信只要目標專一、持之以恆，就一定能實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀後感 篇27
我讀完《滴水石穿的啟示》後，真的被感動了。一滴小小的水珠，竟然能將一塊石頭滴穿!為什麼?因為它目標專一，持之以恆。如果我們也具有滴水穿石的精神，那還有什麼事情做不成呢?你看，文中的李時珍、愛迪生、齊白石……，哪一位不是靠“滴水石穿”的精神，才滴穿一塊塊“頑石”而獲得成功的?
我曾聽說過這樣一個故事：我國清代著名畫家鄭板橋的畫是獨橋的畫獨樹一幟，詩也寫的清新優雅，字卻寫得軟弱無力。於是，他下定決心練字。他天天練，月月練，幾年後終於練成了一手好字。他的畫、詩、字被稱為“三絕”。可見，不管做什麼事都要有“滴水石穿”的精神，否則，將一事無成。
我也曾遇到過“頑石”，但我卻一次次地因它們而停止了前進的腳步。
有一次，我在做數學作業，遇到了一道簡便計算題解不出來。我苦思冥想回憶老師在上課時的情景，終於把解題的思路想到了，於是我就算下去。可是算到最後，發現我的答案與正確答案不一樣，我並沒有重新算一遍，於是就寫下一題了。第二天老師在訂正作業時，我發現：是我在計算中出了錯，方法是對的。如果當時我耐著性子，朝著目標再努力那麼一點點，這道難題不就解答出來了嗎?如果我當時是個愛鑽研的孩子，或身上有股毅力的話這一塊“頑石”不就被我滴穿了嗎?很可惜，我半途而廢了。今天我讀了這本書，被文中的醫學家李時珍;美國的科學家愛迪生;被世人稱為“三絕”的齊白石的事蹟感動了，他們那種刻苦鑽研的精神和堅強的毅力深深地打動了我，我下定決心;以後不論遇到什麼困難都不能半途而廢。
如今，我才深深地懂得：只要我們每個人都能像水滴那樣目標專一，持之以恆，就一定能滴穿一塊塊“頑石”，實現我們美好的夢想。
《滴水穿石》的讀後感 篇28
近期，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，她像一位無聲的老師，給予了我深刻的啟迪。
齊白石老人堅持不懈，科學家愛迪生孜孜不倦，醫藥學家李時珍披荊斬棘……他們用信念去追逐夢想，用生命去造福人類，這鍥而不捨、捨生忘死的精神震撼著我小小的心靈。
還記得史學家談遷嗎？他自幼立志編寫一部詳實可信的《國榷》，因此經歷了20多年的奮鬥與6次修改。這時，厄運降臨了，在書稿付印前的那個夜晚，小偷將《國榷》盜走，從此下落不明。體弱多病的談遷雖傷痛欲絕，但他仍頑強地站了起來，親自前往北京尋逸聞，終日奔波，奮筆疾書，又經過幾年的奮鬥，談遷終於完成了更完善的新《國榷》，從此名垂青史。
“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！”從這句話中，我聯想到了我自己。記得四年級的新學期，我們學習了“養成良好的學習習慣—堅持寫日記。”看著《魯迅全集》那引人入勝的文字，我熱血膨脹，買了一本精美的日記本，即興就寫了一篇。可第二天、第三天……時光流逝，我日記本上的字數漸漸減少，最後厭倦了，索性擱置到了書櫥的角落。如今，那本日記本仍陳設在那，已蒙上了一層灰，封面上的那隻小貓似乎抖動著鬍鬚在責怪我：小主人啊，有志者事竟成，你怎麼忍心拋棄了我？現在每當我看到它，心中就無比羞愧。所以，我決心將寫日記的習慣堅持下去。
“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。”在生活和學習中，牢記這句名言，才會通往成功的大門。
《滴水穿石》的讀後感 篇29
讀了《滴水穿石的啟示》我深有感觸，同時也明白了:做什麼事，只要目標專一，持之以恆，就一定能取得成功。
古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的`精神，才能“滴穿”一塊塊“頑石”最終取得成功的。
科學家諾貝爾小的時候看到人們用錘在開路，他想發明一樣東西把山一下子就劈開，於是他便投入了他的整個生命，來發明炸藥。臨終時他竟然擁有100多種發明權，留下遺囑把其遺產作為基金，用基金的利息作為獎金分別獎給物理、化學、生理與醫學、文學及和平五個領域中成就最突出的人。
談遷自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，他立志要寫一部明史。他經過了20多年的奮鬥，終於寫成了明朝編年史《國榷》但是在書稿即將付印前發生了想不到的事，明史被偷了！這時的談遷已經體弱多病了，可是誰也沒能想到談遷還能重新站起來撰寫這部史書。4年之後他完成新書初稿，終於新書完成了，談遷也因此名垂青史。
達.芬奇是英國著名畫家，他從小就喜愛畫畫，正是因為他用心畫畫、仔細觀察，所以後來成為全世界的大畫家。
還記得一年級的時候，每看到高年級的大哥哥大姐姐歡快地跳著繩，而我在一旁看著他們，心裡非常羨慕。後來我立志要學跳繩，媽媽把跳繩買回來。跌跌撞撞從一個、二個、三個…… 到後來我終於學會了跳繩，我心裡無比喜悅。
所以，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，目標一致專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀後感 篇30
安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭，這塊石頭竟然是被小小的水滴滴穿的，真是不可思議！可是它是怎麼做到的呢？其實，滴水穿石的原因很簡單！那是因為水滴目標專一、持之以恆。而我們做人不也是這個道理嗎？《滴水穿石的啟示》這篇課文，舉了明代著名醫藥學家李時珍、美國著名發明家愛迪生、現代著名書畫家齊白石這三個例子。
李時珍從小立志學醫，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，經過二十幾年的不懈努力終於完成了藥學鉅著《本草綱目》。愛迪生是美國著名的發明家。他並沒有受過正規教育，但他迷戀電學試驗研究，畢生孜孜不倦，竟有一千多項發明專利權。著名畫家齊白石老爺爺，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，正是因為他堅持不懈的創作，他的技藝才達到爐火純青的境界……
像這樣的例子在我們身邊有沒有呢？我就曾有這樣的經歷。
那是一個炎熱的中午，當我看到鄰居的小孩，飛快的騎著滑板劃來劃去的時候，心裡充滿了羨慕。於是就爭著嚷著讓媽媽給我買一個滑板。看到我這副可憐巴巴的樣子，媽媽只好勉強同意了。一開始我的興趣很高，總以為滑板很好滑，經過幾次摔倒後，我就不願再去滑了，竟迷上了打羽毛球。媽媽搖了搖頭對我說：“你這樣三心二意，什麼時候才能學好滑板呀？”於是，從那時開始我就下定決心，一定要學會滑板。我開始每天只要一些完作業就去滑滑板，就這樣，日復一日，我的滑板技術大有提高。
《滴水穿石的啟示》告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。我們一定要銘記這個道理。
《滴水穿石》的讀後感 篇31
這學期我學了一篇文章，名叫《滴水穿石的啟示》，內容豐富多彩，是我最喜歡的一篇課文，至今讓我難以忘懷。
裡面寫的是：在安徽廣德太極洞內有一個狀如臥兔的石頭，他的正中有個奇蹟般的小洞，這個小洞原來是靠著水滴從巖縫中接連不斷的滴落下來，而且還總滴在一個地方，經過了幾萬年，於是，水滴靠著這種鍥而不捨，日雕月琢的精神終於滴穿了石塊。
我國很多的偉大人物都是靠著這種滴水穿石的精神取得成功的，例如明代著名醫藥學家李時珍，他從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》。
美國偉大發明家愛迪生，他從小迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，終於有了白熾燈，留聲機，碳粒電話筒，電影放映機等一千多項發明專利權！
現代著名畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，正是因為齊白石老人堅持不懈地創作，他的技術才達到了爐火純青的境界！
這篇文章讓我受益匪淺，從他們身上我懂得了無論做什麼事情，都要堅持不懈，永不放棄，因此我現在每天早上，早早地從床上爬起來，背一段英語短文，由於我堅持不懈的努力，這學期我的新概念英語終於取得優異的成績，在補習班上奪得了第二名。我以後還要繼續堅持下去，在學習上取得更好的成績。
這篇文章也讓我領悟到在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，只要有堅持不懈，永不放棄，我們做什麼事情都一定會取得成功！因此，“滴水穿石”這四個字將成為我人生的座右銘，我將永遠學習它這種精神。
《滴水穿石》的讀後感 篇32
這學期我學了一篇文章，名叫《滴水穿石的啟示》，內容豐富多彩，是我最喜歡的一篇課文，至今讓我難以忘懷。
裡面寫的是：在安徽廣德太極洞內有一個狀如臥兔的石頭，他的正中有個奇蹟般的小洞，這個小洞原來是靠著水滴從巖縫中接連不斷的滴落下來，而且還總滴在一個地方，經過了幾萬年，於是，水滴靠著這種鍥而不捨，日雕月琢的精神終於滴穿了石塊。
我國很多的偉大人物都是靠著這種滴水穿石的精神取得成功的，例如明代著名醫藥學家李時珍，他從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》。
美國偉大發明家愛迪生，他從小迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，終於有了白熾燈，留聲機，碳粒電話筒，電影放映機等一千多項發明專利權！
現代著名畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，正是因為齊白石老人堅持不懈地創作，他的技術才達到了爐火純青的境界！
這篇文章讓我受益匪淺，從他們身上我懂得了無論做什麼事情，都要堅持不懈，永不放棄。因此我現在每天早上，早早地從床上爬起來，背一段英語短文，由於我堅持不懈的努力，這學期我的新概念英語終於取得優異的成績，在補習班上奪得了第二名。我以後還要繼續堅持下去，在學習上取得更好的成績。
這篇文章也讓我領悟到在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，只要有堅持不懈，永不放棄，我們做什麼事情都一定會取得成功！因此，“滴水穿石”這四個字將成為我人生的座右銘，我將永遠學習它這種精神。
《滴水穿石》的讀後感 篇33
今天，我讀了《滴水穿石》這篇文章，這篇文章主要寫了在安徽廣德的太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，而作者驚歎不已，並由此聯想出了明代著名醫學家李時珍立志學醫的故事。“滴水穿石”，多麼深刻的道理呀！只要持之以恆，堅持不懈，就一定可以幹出一番成就。是的，水為什麼可以滴穿石塊呢？是因為有“恆”，不管什麼事情，只要堅持不懈，多動腦筋，就一定可以成功，正所謂“水滴石穿，非力使然，恆也。”但是，光有“恆”還是不可以達到更高深的境界，必須還要有一種精神。這種精神就是“專一”，如果光是“恆”而沒有“專一”，也是行不通的。我們應該像水滴一樣，專一的滴向石塊的某一點，堅持不懈，持之以恆，久而久之就滴穿了石塊。而我們應該找到自己喜歡的成就，努力鑽研下去。我們要在“恆”上用智慧，在專一上下功夫，努力鑽研自己喜歡的東西，讓他成為自己的能力和驕傲，這樣，你就算是成功了。
如果想幹出一番大成就，就要學習水滴的的另一種精神——找有難度的“石頭”“滴”，為什麼水滴滴穿石塊會被大加稱讚呢？原因有二，一是水滴的持之以恆，二是水滴滴穿的是石塊而不是別的。如果水滴滴穿的是一本書呢？人們還會像水滴滴穿石塊一樣驚訝了嗎？不會。所以，如果想幹出大成就，就一定要鑽研像“石塊”一樣的課題。
所以，我一定要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，並加上困難的研究物件，就一定能實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀後感 篇34
水滴的力量是微不足道的，它之所以能將一塊塊頑石給滴穿，全都是因為它的恆心，幾千年如一日地反覆同樣的動作。古人曾經說過：“滴水穿石，非力使然，恆也。”句子中的恆就是持之以恆，如果我們也能有水滴那樣的恆心，就一定能夠實現我們美好的理想。近幾天我學了一篇名叫《滴水穿石的啟示》的課文，這篇課文讓我受益匪淺。
這篇課文主要介紹了安徽廣德太極洞內的滴水石穿的現象並說明了作者所要談論的觀點。在文中作者還引用了古今中外的名人：李時珍、愛迪生和齊白石三人的事例來證明自己的觀點，用水滴和雨水的對比來說明滴水穿石的精神，最後作者告訴了我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢的道理。
古今中外多少成就事業的名人，不都是歷經重重磨難，靠著這種滴水穿石的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”的嗎？如果不是李時珍三十多年如一日地翻山越嶺，親自訪問名醫，嘗藥草，那麼就不會有藥學鉅著《本草綱目》的問世了，想到這兒我不禁聯想到自己。一年級的時候，我的數學不太好，我下定決心一定要學好它，於是，我讓媽媽每天都出幾道應用題給我做，以此來提高我的解題能力，可是一個星期下來，我就開始厭倦了這種生活，並且還“罷工”了，結果到期中考試時成績絲毫沒有提高，還是原地踏步。這回我相信了自己一開始的決定是對的，於是我和媽媽又一起“開工”了，到了期末我的數學成績果真的提高了一大截。我為自己的堅持感到無比興奮。
正如苟子所說的那樣，滴水穿石，非力使然，恆也。，並且擁有滴水穿石的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀後感 篇35
今天，我學了《滴水穿石的啟示》。讀了這篇文章後，我的心裡非常的激動：那麼微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭滴穿。它讓我明白了：只要我們目標專一，持之以恆，就一定能實現我們美好的理想。
一個人在確定奮鬥目標以後，若能持之以恆，始終如一地為實現目標而奮鬥，目標就可以達到，世上無數的成功者就是明證。達爾文寫《物種起源》花了20年；徐霞客寫《徐霞客遊記》花了34年；哥白尼寫《天體執行論》花了36年；托爾斯泰寫《戰爭與和平》花了37年。摩爾根寫《古代社會》花了40年；歌德寫《浮士德》花了60年。從以上幾個數字裡，我們可以看到要成就一項事業，需要持久的恆心。正如德國詩人席勒說：“只有恆心可以使你達到目的”。
梅蘭芳年輕時為了演好戲，每天一大早起床，盯著遠飛的信鴿練眼，日復一日，年復一年，無一時間斷，終於矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點，成為一代京劇表演大師。
細菌學家歐立希，為了醫治當時流行的“昏睡病”，發現一種叫“阿託什爾”的化學藥品，可殺死引起昏睡病的稚蟲，但是，美中不足，這種藥物又會給人帶來雙目失明。歐立希和他的助手堅忍不拔，經過606次試驗，失敗605次，終於成功地製造出一種既能挽救昏睡病人，又不傷害病人視力的藥品，取名叫“六零六”。
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終於孕育絕美的珍珠；鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終於煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。
在今後的學習和生活中，我要用滴水穿石的精神時時鞭策自己。因為我相信：只要目標專一、持之以恆，我就一定能實現我的理想。
《滴水穿石》的讀後感 篇36
這個學期中，我學習了許多課文，其中令我印象最深刻的便是《滴水穿石》這一課。
學了《滴水穿石的啟示》這課後，我有了許多的感悟：只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，我想我們就一定能夠實現我們美好的理想。在現實生活中，我們可能也會遇到一些困難和坎坷，但只要有“滴水穿石”的精神，哪怕困難再大，也能克服。
記得我去年開始學“活力板”時，怎麼也上不去，就算上去了也只是瞬間就掉下來了。就在我要放棄時，我遇見了一個小弟弟，他也在玩“活力板”。我見他滑得好就問他，他告訴我他練習很久啦，腳也扭傷過，屁股都跌得青一塊紫一塊，最終在摔倒的過程中掌握了平衡。我聽了他的一番話，很是慚愧，我比他年長都不能堅持下去，差點就放棄了。之後的幾天，我每天都抽出時間來練習，我先是用左腳踏在上面，再用右腳在地上用力蹬幾下，等“活力板”滑行時再踏上右腳。就這樣，經過一而再，再而三的練習，我終於成功的站在了活力板上。那感覺真叫爽啊！現在想來，我之所以能學會“活力板”，就是受了小弟弟的啟示，有了那種堅持不懈、持之以恆和鍥而不捨的精神。這種精神不就是“滴水穿石”的精神嗎？正如，明代著名醫學家李時珍，寫成了醫學鉅著《本草綱目》；美國發明家愛迪生，迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，擁有了一千多項發明；現代著名書畫家齊白石，數十年的藝術生涯中，沒有停止過書畫，到了晚年，也堅持每天作畫三幅……
我們要銘記“滴水穿石”給以我們的啟示，只有銘記這種精神，才會進步，才能實現崇高的理想。
《滴水穿石》的讀後感 篇37
不久之前，我們學過一篇議論文《滴水穿石的啟示》。課文以太極洞內滴水穿石的奇觀引出了李時珍、愛迪生、齊白石持之以恆取得成功的事蹟。它告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
學完這篇課文，我感悟很深。日常生活中，我也常常會因為放棄了而失敗，又堅持了而成功。
在小時候，我曾學過一段時間的中國舞。那時，穿著漂亮的裙子，在地板上翩翩起舞，我心裡可高興啦！但是程度越高，需要軟功的地方就越多。我怕吃苦，不肯壓腿、劈叉、下腰，最終退出了中國舞。後來，看著我舊時的舞伴在舞臺上盡展才藝，我的心裡難受極了，又是後悔又是自責。一個月後，我跟媽媽說了，我想重新學舞，並且不會半途而廢。媽媽同意了，我重新走進了舞蹈的殿堂，只不過換學了拉丁舞。又開始學舞，我的心情明朗起來，我已經考過了拉丁舞10級，參加過了各種比賽。
古今中外，多少名人也是靠著滴水穿石的精神才獲得卓越的成就的呀！
朗朗是我國著名現代鋼琴家，他位於世界鋼琴藝術的頂峰。是什麼讓他成為我國驕傲的鋼琴大師？是滴水穿石的精神。朗朗從學齡前便開始學鋼琴，他的父親為了他辭了職，在家裡陪他練琴，家裡只靠母親一人養家掙錢。朗朗懂事聽話，也有鋼琴天賦，更加勤奮認真地練琴。成年後，他沒有辜負父母對他的期望，成為了技藝高超的鋼琴大師。
滴水穿石的精神是成功的秘訣，學了這篇課文，我們更應該牢牢地記住它告訴我們的道理。
《滴水穿石》的讀後感 篇38
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章使我受益匪淺，它讓我懂得：做每一件事，必須要一心一意。力量可以微不足道，但必須有持之以恆的意志力，才能成功。
正如課文裡說的，一滴力量微不足道的水，竟然能滴穿一塊堅硬的石頭，這在我們看來是不可思議的。但在太極洞裡的這塊石頭，就讓我相信了這個現象。那是為什麼呢？原來是水滴在向下的時候總是目標專一，持之以恆，幾十年、幾百年、幾千年過去了……就形成了這個現象。水滴靠著堅持不懈的精神，都能把石塊滴穿，那隻要我們堅持，還有什麼事情做不成呢？
課文裡說發明家愛迪生，他從小就沒受過正規教育，文化水平很低，但他迷戀電學，一生孜孜不倦，竟擁有1093項發明專利權；現代著名畫家齊白石，他每日都要堅持作畫三幅，所以他的技藝才達到了爐火純青的地步。
而如今，很多人做事都失去了恆心，便輕言放棄了。比如說：有的人從小貪玩，不用心讀書，長大後成不了才，辜負了長輩們對他的期望；有的人則在學習的過程中遇到了一點挫折，又改學了另一樣東西，這樣迴圈往復，最後一事無成；還有的人遇到一點小事，就哭爹喊孃的，一點基本的辦事能力都沒有，更別說堅持做某件事情了。
只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，堅持不懈，持之以恆。經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只有一次又一次的頑強努力，你才會成功的。你一定會感受到成功的喜悅與自豪！你一定能實現心中美好的理想！朋友們，努力吧！讓我們銘記“滴水穿石”的啟示。
《滴水穿石》的讀後感 篇39
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。 其中，有一處最能打動我了——現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室裡掛著他用以自勉的條幅“不叫一日閒過”。就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。 讀了這段以後我感到，齊白石爺爺之所以成為現代著名書畫家，是因為他有堅持不懈、鍥而不捨、持之以恆的精神，這才使得他的書畫技藝達到了爐火純青的境界。所有成就事業的人在前進的道路上不都是靠著這種”滴水穿石”的精神才滴穿一塊塊”頑石”，最終取得成功的嗎? 我又聯想到我的舅媽，她在剛接手銀行裡一個叫“對公”的職位時總是出錯。於是，她每天早出晚歸，通常大家都吃過晚飯了才回來，一丟下碗筷就又忙著打電話向朋友請教。為了儘快熟悉業務，她還翻閱了大量書籍，有時連飯都忘了做，泡袋泡麵湊合一下。經過一個多月的努力，她終於能夠勝任這項工作而不出差錯了。我的舅媽就憑著這樣一種滴水穿石的精神，最終戰勝了困難。 而我呢，記得一次，數學老師佈置了幾道提高題讓我們帶回家做做看，我做到第一道就傻眼了，這時，一眼瞥到了新買來的一本新書，這時腦中的一個聲音說：“別做了，反正老師只說做做看，明天她會講。”我就丟下了題目。就因為，一次次這樣做，自己主動鑽研的時間太少了，所以，我的數學成績總是不盡人意。
同學們，為了能夠實現我們美好的理想，請一定要目標專一、持之以恆，遇到困難應該不放棄!
《滴水穿石》的讀後感 篇40
本學期，我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。它讓我深有感觸。
這篇課文介紹了三個人物的例項：李時珍翻山越嶺訪名醫，嘗草藥。最終寫出了藥學名著《本草綱目》。愛迪生雖沒有受過正規教育，但濃烈的興趣愛好使他成為發明家。齊白石老人到了晚年，也仍然作畫三付，技藝才達到了爐火純青的境界。他們都是靠著滴水穿石的精神才取得成功的。
他們的成功都靠長久的努力。但堅持並不是那麼容易的。
一年級時，我按照自己的意願報了芭蕾舞班，剛過去，我對它的熱情可想而知。但漸漸的，我感到每一次去舞蹈房就像進了地獄。渾身不自在，踮腳的動作做得好比一個機器人，氣得老師滿臉通紅。我直接向媽媽提出抗議，才免掉了“痛苦”。有一天，我偶然經過舞蹈房門口。看到了當初與我結伴跳舞的女同學，她的手優雅地搭在欄杆上緩緩踮起腳尖。我不禁眼眶紅了。
記得有一次媽媽叫我在卷子上選幾道題目做。有一道難題。我想了好一陣子，一點頭緒也摸不到。乾脆就空在了那裡。沒想到被眼尖的老媽發現了。“既然選了幹嗎不做？”她嚴厲的質問我。“不會”。“那更要做！”時間一分一秒過去了，題目被我們破開了。“你看，半途而廢多不好。”我怎麼也沒想到，第二天考試的題目竟然有它。我不費吹灰之力做完了。當老師詢問有誰做對了的時候，我充滿成就感地站了起來，那時，我心裡比吃了蜜還甜。
此時此刻，我認為“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”這句話更加確實了。
《滴水穿石》的讀後感 篇41
讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標專一而不三心二意。持之以恆而不半途而廢，鍥而不捨而不知難而退，就能必須讓我們學業有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個例子就是用來說明這個道理一樣的。
經過閱讀，我們領悟到作者其實強調了這“滴”與“穿”的過程，強調了科學家們到達夢想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們注意到滴水穿石的要點：接連不斷、目標一致的“滴”才能到達這令人驚訝的“穿”。作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學家成長的經歷上，而不是其它。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無法讓中藥巨典《本草綱目》的問世了。愛迪生從小生活艱辛，但他立志創造發明。是持之以恆的信念和鍥而不捨的精神，讓他做到了常人所難以企及的貢獻——在他的一生中完成了一千多項科技發明！
在那裡，作者推崇的是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎？”這就象我們讀書一樣，一口是吃不成胖子的，僅有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學習中去，經過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業有成，才能為長大後報效國家打下一個堅實的基礎。
滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領悟這一點，並在以後的學習中加以實踐，那麼就受益不淺了。