魯迅先生愛書的故事小學生讀後感範文（精選3篇）

魯迅先生愛書的故事小學生讀後感範文（精選3篇）

　　認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的魯迅先生愛書的故事小學生讀後感範文，歡迎大家分享。

　　魯迅先生愛書的故事小學生讀後感1

　　今天，我讀了《魯迅愛書的故事》，文章介紹了魯迅先生童年時愛看書，愛買書，愛護書這三件事。魯迅真不愧是一位大文學家，對書也特別愛惜。

　　魯迅先生小時候很愛看書，對想得到的書總是念念不忘，夢寐以求。得到後就如飢似渴的閱讀。相比之下，我就沒有魯迅先生這麼愛看書了。對著書櫃，我常常只找哪些漫畫看，那些上百上千頁的科學文庫、名著大辭典和成語故事從來只是作為擺設罷了。課餘看書的時間也是少之又少，大部分的時間不是在電視機旁度過，就是對著遊戲機，根本沒有時間和書在一起。還有，當爸爸送的禮物是什麼百科全書、作文輔導而不是我想要的汽車模型時，我就會幾天幾夜不去理會爸爸。看來我還沒真正意識到讀書的重要性，還沒和書交上朋友朋友，這點我應當向魯迅先生學習。

　　說到愛護書籍，我更是慚愧之極。不說別的，看看我的那些課本就可以知道了。剛發的新課本，沒過幾天，書腳全折了，封面幾乎脫開了。這可就讓媽媽又多了些工作，到了學期末，幾乎所有書本都換了封面。而魯迅先生就不同了，他總是仔細地檢查剛買的書是否有毛病，好儘快把有毛病的書拿到書店調換。他更要為買來的書包上封面，重新裝訂，好讓這些書能儲存得更久.還有他從來都是“髒桌子是不放書的，髒手指是不翻書的”。這更體現了魯迅先生是很愛書本的。

　　魯迅先生從小就養成了愛書如寶的好習慣。我也要和他一樣，多和書籍交朋友，從書中獲取更多的精神糧食，做知識豐富、精神富足的人。

　　魯迅先生愛書的故事小學生讀後感2

　　讀了《魯迅愛書的故事》這篇文章後，我的心情久久不能平靜。

　　《魯迅愛書的故事》這篇文章記述的是：魯迅先生是一個愛書如命的人。幼年時期的`魯迅，十分愛護書，看書前總會把手洗乾淨，小心翼翼地捧著書，專心致志地閱讀起來。成年以後，魯迅把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂趣和事業。靠一些簡單的修書工具，把書修好。所以魯迅珍藏的書沒有汙損、破散的情況，他樂意把書借給別人，但歸還是看到破損，會不高興的。魯迅還主動把書送給友人、寄出去時總是仔細包紮妥貼。

　　我和魯迅來比真是有天壤之別。我每次買完新書，先是把它閱讀一遍，看完後隨手扔在書架上，當要去找某本書時，都是找了半天才找到。有一次，我的一個同學借我一本作文書，我拿到書開始閱讀起來。吃飯時，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，結果我一不小心把湯打翻了，把書弄得既溼又油，可我卻滿不在乎，（只）拿到了陽光下曬一曬就塞進書包，準備還給她。第二天，我來到學校，拿出早已破散了的作文書遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒有人借書給我了。這就是我讀書的最大缺點。

　　從今以後我要好好保管書，不讓它們有半點破損之跡。我要向魯迅先生學習，做一個愛讀書、愛惜書、愛修書、愛買書的人。

　　魯迅先生愛書的故事小學生讀後感3

　　今天，我一口氣讀完了《魯迅愛書的故事》。文章主要介紹魯迅先生童年時非常愛看書、愛買書、愛護書這三件事。魯迅博覽群書，見多識廣，最後成為一位偉大的文學家。

　　魯迅小時候很愛看書，對書念念不忘，夢寐以求。得到書後，他就津津有味地看起來。相比之下，我就慚愧之極了，我家裡有一個大書櫃，裡面裝著許多有意義的書。可我很少去碰那成千上百頁的文著，我只是拿那些書來擺設。我每天部分的時間，都是在電視機前度過，我還不知道讀書的重要性，還沒有和書做朋友。但自從讀了這篇文章後，我每天和都會抽出一、兩個小時出來看書。並把書中的好詞好句摘到一本本子裡。以前，我寫作文很吃力，想到腦子快爆炸，也想不出寫什麼好，但是自從我每天堅持摘抄好詞好句，並且把它記住。到了寫作文時，把它那優美的句子用到作文上。這樣，我的作文內容文句就會既具體又優美了！

　　魯迅先生收藏的書完整無缺。他每次去買書時，都會檢查書是否有破爛，如果有破爛他就會去書店把書換一本好的。回到家，他還會把書用書套包起來，重新裝訂，這樣書才能儲存得更久。還有，魯迅先生他從來“髒桌子不放書，髒手不翻書。”而我，記得三年級時，剛發下的來不一會兒就被我弄得書角都折了；到了學期末，書已經被我折騰得破爛不堪了。相比之下，我真是慚愧！但讀了這篇文章後，我把我的藏書都保護得完好無缺，連一個翹起的書角也沒有。

　　讀了這篇文章我受益良多。我以後也要像魯迅先生那樣愛書如寶，同書做好朋友！