讀《科學家的故事》有感（通用55篇）
讀《科學家的故事》有感（通用55篇）
當認真看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀《科學家的故事》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《科學家的故事》有感 篇1
《科學家的故事》這本書中講述了很多的科學家的故事，其中使我感受最深的是“元素週期律的發現者”——門捷列夫。
門捷列夫生活在一個不幸的家庭裡，他的父親雙目失明，微薄的退休金艱難地維持著生活的需要，不久就逝世了；舅舅在當地經營一個小型玻璃廠，但是不幸再一次發生：工廠遭遇了火災，化為灰燼；不過聰明而堅強的門捷列夫7歲時就同哥哥一起考上了初中，1849年中學畢業後，在父親的一位朋友的幫助下，他進入彼得堡師範學院物理系學習，23歲就成為了副教授，31歲成為了教授。在一次學術討論中，門捷列夫拿出一副牌，但這不是普通的牌，而是寫著元素、性質、原子量等的牌，他預言還有11種元素沒被發現，後來的科學家研究出的結果證明了他所說的話。
門捷列夫那孜孜不倦，知難而進，刻苦鑽研的精神感動了我。我們現在擁有比門捷列夫更好的學習條件和生活條件，如果我們同樣擁有他那樣的學習精神，我們就一定會取得更輝煌的成就。我一定要向他學習，為我們的祖國建設做出巨大的貢獻。
讀《科學家的故事》有感 篇2
寒假裡，我和姥姥共同閱讀了《科學家的故事》一書。這是一本厚厚的書，裡面介紹了四位科學家的成長過程以及他們對人類的卓越貢獻。我讀了以後深受教育和啟發。
李時珍是我國古代一位偉大的醫學家和藥學家。他為了寫《本草綱目》，幾乎讀遍了所有的古醫書，走了萬里路，他想把自然界所有的藥都寫進這本書裡。《本草綱目》問世以後，在國內外廣泛流傳，成為中醫案頭必備的書。這部規模宏大、內容豐富、舉世聞名的鉅著是古代任何一部本草書所不能比的。李時珍不愧為世人敬仰的偉大的醫學家和藥物學家！
生活在1500多年前的偉大科學家祖沖之，在數學、天文、曆法、機械等方面都取得了驚人的成就，做出了傑出的貢獻，他透過刻苦鑽研所取得的豐碩成果，在我國乃至世界科技史上譜寫了光輝燦爛的篇章。祖沖之是我們偉大祖國的驕傲！
本書中介紹的第三位科學家是達爾文，他以堅強的毅力戰勝了種種磨難，不僅採集到了大量珍貴的動、植物標本，記下了幾大本觀察日記，寫出了多篇論文，更重要的是他拋棄了“特創論”的觀點，得出了一個科學結論，那就是生物進化論。他還用20多年的心血寫出了科學鉅著——《物種起源》，它對生物學乃至整個自然科學的發展做出了巨大的貢獻。
最後一位科學家是愛迪生，這位美國的偉大發明家，在他的一生中，憑著智慧和勤奮，完成了2000多種發明。正是這些發明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了他智慧的福廕。他雖然故去了，但他的精神將永遠照耀著全世界。
有人說：“他們都是天才。”讀了這本書之後，我覺得勤奮努力，刻苦鑽研才是他們成功的根本原因。
要成才，必須做到：不怕苦、有毅力，還要從小開始。我雖然還不會談很多的道理，但有一點我深有體會：要向幾位科學家學習，踏實認真，一絲不苟地學好本領，將來長大了也要做一個對社會、對人類有較大貢獻的人。
讀《科學家的故事》有感 篇3
皮日休說：“惟書有色，豔子西子；惟文有香，香於百卉。”所以我非常喜歡看書，也看過很多書。有神奇驚險的《西遊記》，離奇而有趣的《爺爺鐵床下的密室》，耐人尋味而刺激的《湯姆歷險記》等等。在無窮無盡的“書山”中，我最喜歡看的書就要數《科學家的故事》了。你說為什麼呀？那是因為它能讓我在科學的海洋中遨遊，讓我知道了科學家們的一生是怎樣度過的。雖然我還沒看完，可我卻對它愛不釋手。
就拿阿基米德這位古希臘偉大的數學家來說吧！“敵軍的統帥進城後，到處尋找阿基米德，他曾經下令不準殺害這位充滿智慧的老人，因為他十分欽佩阿基米德。當他知道阿基米德被殺後，十分痛惜。他把兇手趕出了城，然後給阿基米德舉行了隆重的葬禮，並且立了一個墓碑。”啊！多麼可惜呀！一位這麼著名的“老人”，就被一位不知名計程車兵給殺害了。連敵軍統帥也欽佩並當作“偶像”的人，說明阿基米德的智慧是多麼高啊！倘若他沒有平時知識的積累，沒有博覽群書，又怎能達到這樣的程度呢？
再拿霍金這位英雄物理學家來說吧！“有一次，霍金的朋友看到他自己上樓，感到很震驚。他不能走路，可他往在二樓，這完全是在磨練自己啊！他是用手抓住欄杆把手，用手臂的力量把自己一級一級地拖上去的。”可想而知，這樣拖，上到二樓要花多少時間啊！更何況，每天都要如此呢？這又需要多麼頑強的毅力呀！如果換成我的話，我一定只能躺在床上，失去自由。而霍金不僅沒有失去自由，並且寫出了許多書,其中一本叫《時間簡史》的書，風行世界,發行量達1000萬冊。我和霍金比，簡直是天差地別啊！
聽了以上的介紹，難道你們不覺得《科學家的故事》就是一個無聲的老師嗎？讓我們和好書交朋友，讓我們在知識的海洋中遨遊，讓知識武裝我們的大腦吧！
讀《科學家的故事》有感 篇4
我愛讀書，什麼書都能讀半天。我最喜歡的其中一本書叫做《中國古代科學家的故事》。
這本書的內容很豐富，主要寫了中國古代許多著名科學家的故事。比如建築大師魯班、蔡倫、機械師馬鈞等。這些科學家所發明的東西，給我們的生活帶來了很大的方便。其中我最喜歡的是藥王孫思邈。“酸甜苦辣，鹹澀麻腥”伴隨了他的一生。孫思邈一生十分注重醫德，他告誡學子們，醫生一定要做到“十要”：一要熱愛祖國的醫學；二要精益求精；三要視病人如親人；四要不為名利；五要不畏艱險……
讀完這本書後，我覺得這些科學家都很了不起，他們那種刻苦鑽研的精神，很值得我們去學習。我們做每件事都得持之以恆，不能因為一點小挫折而半途而廢。我們還要學習這些科學家善於發現的好品質，從身邊的小事做起，做個有心人，用心觀察每一件事。
讀《科學家的故事》有感 篇5
在開學的幾天內，我讀了一本名為《科學家的故事》，這本書彙集了中外許多的科學家的成長故事，從中我讀到眾多科學家研究成功，獲得榮譽前的辛酸故事，使我深有感觸。
這本《科學家的故事》主要講了科學家用他們的聰明智慧、執著精神，為人類當代社會的發展作出了巨大的貢獻。為了讓人們相信真理、傳播科學，許多科學家甚至都獻出了自己的生命。
今中外幾十位著名科學家的故事，它將帶你走進科學世界，瞭解科學家在求知的道路上不懈追求、勇於探索的美好精神。
這其中有很多關於科學家們的故事。例如有創立“日心說”的哥白尼，發現地球有“萬有引力”的牛頓，提出生物進化論學說的達爾文……但給我印象最深的還是愛迪生了。
愛迪生小時候家庭就很貧困。一邊在火車上當報童，一邊頑強地自學。
一次他在火車上做實驗失敗而引起大火，被列車車長扇了幾記耳光，造成了終生耳聾，但他仍依然堅持發明創造。並且創造了許多重大發明與發現。
一開始，愛迪生準備發明電燈。就要求自己發明的電燈結構簡單、使用方便、價錢便宜，而且對人體無害。於是，他就開始試驗作為燈絲的材料：用傳統的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電後，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗了１６００多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多科學家都都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。後來，愛迪生髮現用炭化後的日本竹絲作燈絲效果最好。於是，他開始大批次生產電燈。此後，電燈開始進入尋常百姓家。
一次，一個記者採訪他，問他在他眼裡天才是什麼，他的回答是：“所謂天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話讓我受益匪淺。同時也成為了我成長的座右銘之一。
正如這本書的封面上寫的一段話：他們有向著真理勇往直前的執著，有為了獻身科學而寧死不屈的精神，有比普通人更勤奮的頭腦，他們推進了社會的發展，甚至改變了人類的命運。科學家們不求財富，只求給人類幸福的精神值得我們大家去學習、體會。
這些科學家都經歷過挫折，和問題的阻撓，但都一一勇敢地闖過，成為勝利者。這也象徵著我們，告誡我們的是：無論做任何事，都有可能會遇到極多的困難的挫折，而這些都困難都需要我們有勇氣去克服，去戰勝它們，成為最終的勝利者。
沒錯，每位科學家都擁有自己發明的東西，所有科學家大都花費了半輩子去發明、創造，而科學家們會在不知不覺中走過了自己的青春年華，回過頭來自己已經白髮蒼蒼。他們的精神永遠值得我們學習！
《科學家的故事》這本書是偉大的，是令人敬佩的。它讓我們學會了許多的人生哲理，讓我們學會了許多的道理、精神。
讀《科學家的故事》有感 篇6
最近我看了一本叫《科學家的故事》的書。書中寫了許多科學家成長的故事，有我國的科學家張衡、徐啟光、宋應新、沈括……還有外國的科學家富蘭克林、弗洛伊德……
這本書裡，給我印象最深的是牛頓。他非常喜歡思考。有一次，牛頓在蘋果樹下休息時，一個蘋果正好砸在他頭上，他就思考：為什麼蘋果是往地上掉，而不是往天上飛呢？正是由於他平時勤于思考和觀察，終於發現了地球引力。此外牛頓還發現了力學三定律：慣性定律、落體定律、作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大貢獻。再有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的雞吃了，然後不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺得肚子咕咕叫趕快出來吃雞，他看見盤裡剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，原來我已經吃過飯了，我還以為沒吃呢！”有人讀了這個故事會覺得牛頓很搞笑，吃了和沒吃都不知道！而我覺得牛頓做實驗忘了吃飯是因為他熱愛科學，正是因為有了牛頓有這種為科學獻身的奮鬥精神，他才能發現力學三定律，對人類的科學進步做出了卓越的貢獻。
俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬於勤奮而又謙虛的一代”。
讀《科學家的故事》有感 篇7
連著好幾天，我都在津津有味地讀著葉永烈叔叔編著的《科學家的故事100個》這本書。書裡面《從“紅領巾”到數學家》的故事就像磁鐵一樣，深深地吸引著我的心。故事裡的楊樂和張廣厚兩位叔叔從年輕、幼稚的“紅領巾”成長為了有名的數學家，他們的經歷給了我學好數學的信心和力量，也給了我一把開啟知識寶庫大門的金鑰匙。
過去，我總是認為，學習數學，最主要的就是一定要有敏捷的頭腦，只要夠機靈，夠聰明，就算不用聽老師講課自己也肯定能學會。看了這個故事，我才意識到事實上根本不是這樣。張廣厚叔叔並不是生來就是天才的。考初中時，他還曾因為數學不及格而落榜了呢。但他並不灰心，到補習班去補習的時候，他奮起直追，在加倍的努力和汗水中，他的成績飛速地提高了。
第二年，他的數學竟然考了100分，終於踏進了重點學校――開灤二中的大門。從這個動人的故事中，我想起了一句愛迪生說過的話，那就是：“天才，等於百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”我想，只有像張廣厚叔叔那樣勤學苦練，持之以恆，也能真正地提高自己的成績。楊樂和張廣厚叔叔在北京大學學習期間，他倆每天都堅持演算12個小時，苦練基本功。張廣厚叔叔說：“科學的成就就是毅力和耐性。”楊樂叔叔也說：“我所取得的成績，只不過是‘熟讀唐詩三百首，才能下筆如有神’罷了。”
啊，我終於明白了，“萬丈高樓平地起”，“勤能補拙，熟能生巧”，“常年累月，不畏勞苦，始終如一地努力”就是他倆用來開啟數學知識寶庫大門的萬能的金鑰匙。現在，他們把自己寶貴的“金鑰匙”送給了我，我這個“紅領巾”一定要拿著它，走過叔叔們人生的道路，從小樹雄心，立壯志，去獲得更多的知識！
讀《科學家的故事》有感 篇8
自從我讀了《中外著名科學家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無論小時候雖然成績不好，但只要勤學苦練，一樣可以成才的。
這本書的內容有很多，都是講述了愛迪生從小到大的故事，在這裡簡單的說一下吧：愛迪生在很小的時候，非常愛提問題。正是因為愛提問題，在上小學的時候，數學老師教1+1=2，2+2=4時，愛迪生問為什麼，數學老師卻疑惑地問：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問嗎?”就這樣，小小年紀的愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的問題被學校開除了。此時，愛迪生的媽媽南希擔起照顧兒子的重任。長大後，愛迪生不停得讀書，看書，做實驗，發明了1000多種東西，為國家做出了很大的貢獻。
讀到這裡，我想起了自己。記得小時候，我又哭又鬧的吵著不肯上學，討厭那老師枯燥的話語，覺得很沒意思。後來聽了媽媽說讀書的種種好處時，才心不甘，情不願的被託進了教室。在學習的過程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現在想起來還真是有所收穫啊!
愛提問題，每個人都應該做到，它會讓我們有所發現，有所收穫，有所創造。
讀《科學家的故事》有感 篇9
是誰，為了回到自己深愛的祖國，歷盡千辛萬苦；是誰，為祖國嘔心瀝血，為航空導彈事業做出了巨大的貢獻？他就是我國偉大的科學家——錢學森。
當我從《科學家的故事》中看到他的故事時，非常震撼。這本書裡選編了錢學森、王永志等10位中國科學家的故事。閱讀李四光的故事，讓我們折服於他對科學探索的痴迷。閱讀童第周、茅以升、袁隆平······我們會發現，令他們奠定向科學進軍目標的，是從小對科學孜孜以求的精神。其中，令我印象最深的還是錢學森的故事。錢學森早年出國留學，從1935年到1955年，他在美國整整待了20年。儘管在美國擁有最高層的經濟條件，豐厚的工資，卻始終沒有忘記自己的祖國。錢學森衝破藩籬，堅定回國，最終，在媒體輿論的攻擊下，錢學森順利回國了。回國後，錢學森創造了許多世界性的奇蹟，為中國導彈，火箭方面作出了巨大貢獻，因此獲得了兩彈一星功勳獎章。
錢學森令我敬佩的不僅僅是他那專業的技術，還有他的愛國精神。記得有一次，我在期中考試時考得不理想，那是我上學以來考得最差的一次，當試卷發下來的時候，我傷心地痛哭起來。心想：該怎樣面對爸爸媽媽呢？我真是無顏面對老師，更對不起父母啊……想到這些我甚至想到了死。當我萬念俱灰的時候，細心的老師發現了，老師把我叫到身邊，撫摸著我的頭，語重心長地說：“昕昕，別難過，誰都會有失敗的時候，面對失敗的方法不是唉聲嘆氣，應該積極地面對，找出失敗的原因，這樣你才能戰勝它。”老師的話終於讓我鼓起勇氣，把“糟糕”的試卷拿給了爸爸媽媽看……
在祖國日益強大的今天，我要像科學家們那樣勤奮學習，刻苦鑽研，熱愛祖國，將來為祖國的建設貢獻自己的力量！
讀《科學家的故事》有感 篇10
在愉快的暑假中，我讀了《科學家的故事100個》，這本書是葉永烈寫的,其中，牛頓的故事給我的印象最深。
短文主要寫的是：牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中，他讀小學時，除了數學還好外，其他幾門功課都不太好。但是，牛頓卻愛製作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車“嘎嗒嘎嗒”直響，不一會兒就轉了起來。
這時，有一個成績好的學生向他走了過來，對牛頓說：“你知道為什麼水車會轉嗎?”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說什麼才好。那個男孩得意地說：“不懂就不要瞎幹，笨木匠!”
從這以後，牛頓並沒有氣餒，反而對一些自然現象產生了興趣，開始努力學習，成為了班級裡的優秀學生，最後成為了歷史的巨人。
從這個故事中讓我懂得了：只要堅持不懈，認真地去做了，就一定能成功。
讀《科學家的故事》有感 篇11
《科學家的故事》這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之後，覺得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時珍，真不愧是我國古代偉大的科學家，我們都應該向他學習。
李時珍三四歲就開始學習察看植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大後發現，舊本草書裡有許多錯誤，於是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過來。於是，李時珍翻山越嶺，到深山去採集藥物。李時珍在進行收集整理本草剛目的過程中，並不是一帆風順的，曾經有一次採集的所有資料都丟掉了，但是他沒有灰心，一點一點的又從頭再來。為了分清各種植物的藥用功能，採到的藥物他都要親自嘗一嘗，有好幾次差點要了他的命。還有，李時珍的家鄉出產一種靳蛇，又叫白花蛇，身上有24塊斜方塊，白花蛇可以治病，是一種祛風溼的好藥，李時珍想盡辦法捉來了一條白花蛇，為了試驗效果，李時珍讓這條白蛇咬了一口，差一點沒了命。
正是這種精神，讓他又試著嘗試各種草藥上千種，例如，曼陀羅花，李時珍為了試驗這種花的麻醉作用，就在自己身上試一試吃了這種花是不是會麻死人，當然結果也是可想而知的。經過了很多次的試驗，李時珍終於完成了《本草剛目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥。
從李時珍的身上，我感到古人為我們付出了那麼多，我們應該感謝古人，感謝李時珍的《本草剛目》，它真是一部偉大的醫學鉅著埃
李時珍為了重新編寫《本草剛目》，吃盡了千辛萬苦，還親自實驗，不怕困難，不怕死亡，我們要學習他的這種精神，在學習上不退縮，不怕苦，不怕累，不要遇到困難就往後退，要多向其他的同學學習，要細心，要有信心，這樣我們的學習才能有進步。
這個暑假裡，我還讀了一本書叫《一百個科學家的故事》，是的內容很精彩，裡面都是講一些著名科學家的故事，有古代名醫華佗，有著名數學家華羅庚，有化學家居里夫人，有物理學家牛頓等。他們的事蹟深深感動了我。
其中我最敬佩的人就是牛頓了，書中講了他三件事：第一件事是他利用流水的力量做了一架水車，第二件事是他透過蘋果落地的現象，經過反覆研究，發現了“萬有引力定律”，爸爸還說，我們現在的太空梭技術也是離不開牛頓的這個“萬有引力定律”的，第三件事是他努力工作，忘記了宴請客人，還以為自己已經陪客人吃過飯了。透過牛頓的故事，我明白了一些道理，那就是無論做什麼事，我們都要多想想道理，要多觀察身邊的一些自然現象，找出原因，要努力學習。
我要以牛頓為榜樣，好好學習，天天向上，爭取長大後能像他一樣，做個偉大的科學家。
讀《科學家的故事》有感 篇12
今年暑假，我閱讀了《一百個科學家故事》這本書，我從那一百個動人精彩的故事學到了許多道理，這使我受益匪淺。
這本書的作者是葉永烈：男，筆名蕭勇、久遠、葉楊、葉艇，浙江溫州人。1963年畢業於北京大學化學系，曾任中國科學協會委員、中國科普創作協會常務理事、世界科幻小說協會理事，現職是上海作家協會一級作家、教授、科普文藝作家、報告文學作家。以兒童文學、科幻、科普文學及紀實文學為主要創作內容。作品《真理誕生於一百個問號之後》被選入人教版小學語文六年級下冊；其《床頭上的標籤》《炸藥之父——諾貝爾》被選入北師大版語文教材六年級下冊。
這本讓我最感動的地方是“等一下殺我的頭”——阿基米德，他是多麼的勇敢，在生命的最後時刻還不忘解決問題……在公元前212年的一天，古羅馬的軍隊要偷襲敘拉古王國，要偷襲他必須先要殺掉阿基米德，所以他們直奔阿基米德的住處，可憐的阿基米德現在還不知道呢，當羅馬軍團計程車兵一腳踢開阿基米德的門時，裡面居然是靜悄悄的。羅馬士兵還以為阿基米德在睡覺，仔細一看，床上空空的，阿基米德坐在地上在思考著問題，當羅馬士兵把寒光閃閃的利劍碰到阿基米德的鼻尖時，他才察覺，說：“等等，等我把這道題算完。”可是無情的羅馬士兵並沒有理會，一刀殺死了阿基米德。他的那種勇敢，知難而進讓我佩服。
這本書讓我知道科學家是多麼勤奮，惜時如金；科學家是多麼勇敢，知難而進；科學家是多麼謙遜，永不滿足；科學家是多麼好學，孜孜不倦；科學家是多麼堅定，捍衛真理……
讀《科學家的故事》有感 篇13
人們一提起奧林匹克，就會十分自然地聯想起一幅幅充滿希望、活力四射的圖景：聖火熊熊燃燒，五環旗迎風招展，和平鴿騰空而起，健兒們龍騰虎躍。奧林匹克意味著自強不息，剛健有為，敢於行動，勇奪勝利；奧林匹克是變化而不是停滯，是運動而不是靜止。奧林匹克象徵著生命、青春和美麗。奧林匹克運動更是一個內容豐富的知識寶庫，從古代神話到現代科技，從體育運動到社會發展，它要告訴我們的東西實在太多；奧林匹克運動也是一本難得的人生教科書，一個個有血有肉的奧運英雄，用自己活生生的榜樣在告訴我們應該怎樣在逆境中奮起，怎樣光明磊落地拼搏，怎樣善待他人，怎樣健康愉快地生活。
古往今來，人們總是熱血沸騰的迎接每一局奧運會。2008年，是令所有中國人最激動的一年—奧運會將在北京舉行！人們用各種各樣的形式對奧運做出了貢獻。
作為一箇中國人，我也想幹點兒什麼事，表示我心中的喜悅。大事幹不了，那我就鍛鍊鍛鍊身體吧！於是，我和媽媽，妹妹約定好了，從峨眉騎車到樂山，看誰能堅持下來。
似乎是剎那間，騎車的日子已經到了，我們準備了一些麵包，上路咯！剛開始，我們都很帶勁，精神煥發，神采高揚，邊唱歌邊悠閒的看著兩旁的景物。可是我們沒想到，困難在後頭等著呢。漸漸的，我們已經過了符溪鎮，收費站彷彿觸手可及。只要過了收費站，離樂山感覺近多了。我不覺得意起來，心想：真是小樣，有什麼好騎的呀！便像離弦的箭似的，迅速的向前賣力的騎去。
這時，我突然剎住了車，原來，一條望不到邊際的斜坡展示在我們面前。它好似一條龍向空中飛翔。我眼睛要看花了，渾身像散了架似的，真想放棄了，媽媽趕上來，她面對這個斜坡，沒有露出躲避困難的思想。她對我說：“雙雙，你要克服這個困難，困難並不可怕，重要的是學會如何面對困難，不要去逃避它，要勇敢的去戰勝它，也不能氣餒，不然，這次來騎車，有什麼意義呢，對不對？假如你是一個奧運選手，正在參加馬拉松，你是放棄還是堅持？”媽媽說完了。
這時，我腦海裡有一個輕而有力的聲音說：“真的要放棄嗎？那麼，奧運選手們面對比這大得多的困難，他們又是怎麼克服的呢，加油吧！戰勝這個小小的困難！”我又突然想到我們國家的女子排球隊，她們不也是經歷一次次失敗，克服種種困難，但從不氣壘，仍奮鬥不息，才有了今日的光輝嗎？我現在面對這樣一件小事卻退縮了，真是不應該！
於是，我奮力向前騎去。將媽媽與妹妹遠遠的甩在後面。不一會兒，我的腳漸漸痠痛起來，車輪也轉動得越來越慢，雙腳好象不聽我使喚似的，沉重得抬不起來。呼吸變得急促，眼看車就要停下，我幾乎要崩潰了。但我心中，一個堅定信念站了出來，那就是—戰勝困難很不容易，但如果沒有困難，就沒有明日的光輝！事情彷彿明朗了許多，我在心中不停的鼓勵著，奧運精神是我唯一的支撐點。每一想到它，我就不會在累了。漸漸的，我的速度又快起來，幾次想休息都忍住了。只顧著向前衝。再美的風景也無心欣賞。
突然，我看到收費站了！整個世界的陽光彷彿都照耀在我的心頭，腳充滿了活力，急於發出下一次的進攻。這就是奧運魅力所在吧！經過三小時的努力，我們終於到達樂山了！享受著柔和的春風，我深切感受到奧運在人們心中的地位。
它彷彿是一種精神，支撐著人們克服困難。現在，我只想說一句話，那就是：奧運，在我心燃燒！
讀《科學家的故事》有感 篇14
讀了科學家的故事，我知道在人類歷史的長河中，湧現出許許多多熠熠閃光的人物，其中最燦爛最耀眼的是科學家。這本書講述了古今中外許多科學家的動人故事，記錄了他們為人類作出的重大貢獻。
這些科學家在艱苦的環境下，刻苦學習、鍥而不捨的發奮研究，細心觀察，歷經種種磨難，最後獲得成功。比如電視的發明者貝爾德，從小身體就不好，但他克服困難，刻苦學習，考入大學，經過長時刻的研究實驗，最終將人的形象搬上螢幕，為人們的學習、娛樂做出很大貢獻。發明大王愛迪生從小就愛觀察思考，總是不停地問各種問題，有了答案，他就親自驗證。愛迪生的一生，是在不斷創造發明中度過的。他的一生，竟有1000多項發明。列如，發明留聲機、碳絲燈泡、電車、有聲電影、電話機、發電機、電動機……宇宙之謎的探索者霍金，小時很愛動腦筋，做作業時，最不喜愛別人在旁提示，無論多難的題，他都要獨立去完成。有一次老師留了13道相當難的習題讓同學們去做，有幾個人費了好大勁才做出一道，多數人都洩氣了，而霍金一口氣做出了10道，還感到十分遺憾。霍金這種不怕困難、獨立學習、愛動腦筋的好品質，我很感動。還有勤勉敬業的女科學家居里夫人；思想超越時代的科學家愛因斯坦；能工巧匠的祖師魯班；還有令人敬仰的全才張衡；外科的祖師華佗……
讀了《科學家的故事》不但學到了知識，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學家從小愛學習、愛讀書，對科學都有濃厚的興趣熱愛科學，獻身科學善於觀察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功為止。我要向科學家們學習，從小養成愛讀書、愛學習的好習慣，將來做一個知識淵博的人；學習科學家遇到困難時，不退縮，要認真思考，直到找到問題的答案。有成就的科學家都不是在父母的威逼下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的時期。只有從小愛科學，方能長大攀高峰。
讀《科學家的故事》有感 篇15
暑假眨眼間過去了，我看了許多本書，但我最想向大家推薦的是《科學家的故事》這本書。書裡講述了古今中外科學家的小故事，有的令我著迷，有的令我感動，有的令我震撼。現在就和大家分享一下給我印象最深刻的的故事吧。
第一個映入腦海的是李時珍，他是古代的名醫。小時候，父親拿出一種黃色粗根的草藥問李時珍這是什麼草藥，李時珍想想說：“這不是鮮地黃嗎！”父親滿意地點點頭，又問他這種草藥的藥性，李時珍答錯了，父親的臉色頓時陰沉下來，嚴肅地說：“大夫用錯藥，可是要人命的關天大事呀！”李時珍把父親的話牢牢地記在心裡面，後來撰寫了《本草綱目》這本書，最終成為一名醫術高明的大夫。從李時珍身上，我學到了嚴謹治學的精神。
像這樣的名人事蹟，這本書中還有很多，讀了它們會讓你不知不覺地收穫許多知識。怎麼樣，趕緊拿起這本書，和我一起在《科學家的故事》中成長吧！
讀《科學家的故事》有感 篇16
放寒假了，媽媽帶我去書店買了一本《科學家的故事》。我感到非常高興，心裡想：科學家一生下來就是科學家嗎?這書裡面到底有什麼呢?媽媽讀完書之後，告訴我：你讀完後，一定會有很大的收穫，會長出格外漂亮的翅膀，越變越美麗！於是，我更加好奇了，這本書有這麼好嗎?我開啟書讀了一篇，感覺書的力量真大，故事真讓人閉上眼都不會忘掉。
天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。當我讀完全書後，書中明明白白地告訴了我：科學家不是一生下來就是科學家，而是認認真真仔仔細細努力奮鬥不怕吃苦的來的！如愛因斯坦，他做計算的一張張草稿紙可以堆成一座小山。他無比勤奮不倦探索。勇於創新才在科學上做出了劃時代的貢獻。
讀完書後，我牢牢地記住：每時每刻都要向科學家愛因斯坦一樣努力學習，認真做好老師佈置的作業，好好學習，像芝麻開花節節高！
讀《科學家的故事》有感 篇17
在本週我讀了一本《科學家的故事》這本書。讀完後，它使我久久不能忘懷，科學家們經歷的種種磨難。到最後終於成功的經歷讓我深深感動。
在這本書裡，我最喜歡的是科學家牛頓，他生在義大利，是一個近代科學歷史的物理學的大師，他曾發現了力學三定侓：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究做出了很大的貢獻。
牛頓對光的理解和研究，打開了近代光科學的大門。他發現了陽光可以分解成赤，橙，黃，緑，青，藍，紫七色，對人們以後研究光時做出了很大的幫助。
這本書裡講了許多科學家在成長時期的小故事，並且用一些小故事來傳達他們的成長道理。而且他們從小就熱愛讀書，所以才會有今天的偉大成就，並且在這些科學家中，有許多人都是在貧窮的情況下長大的，但成績都名列前茅。由此，我想到了自己，我在這麼好的環境下學習，卻不如他們，真是自嘆不如啊！
讀《科學家的故事》有感 篇18
科學家的故事這本書我讀了好久，我讀出了很多感想。
這本書講了很多關於中外科學家的故事，例如李時珍，祖沖之，華羅庚，以及外國的科學家愛迪生，諾貝爾，巴斯德，牛頓，達爾文，居里夫人等等這些名人。其中最讓我讀的津津有味的是關於牛頓的故事。
這個故事講的是：牛頓出生在英國一個普通農民的家裡，生下來就失去了父親。牛頓小時候非常熱愛大自然，也非常喜歡製作小玩意，因此耽誤了學業。不過，到了中學，牛頓漸漸加強了對學習的重視態度，因為他知道只有足夠的知識，才能對他的發明創造作出指導和改進。有一次，牛頓捧著個用木頭做成的水車架在了水中，只聽見水車嘎吱嘎吱地響了起來，不一會兒就轉了起來。這時，一個成績好的同學向他走了過來，問到：“你知道水車為什麼會轉嗎？”牛頓愣住了，臉一下子漲的通紅，不知道應該怎麼回答他的問題。那個男孩得意洋洋地說：“不懂就不要瞎幹，笨木匠！”聽到了人家的批評，牛頓並沒有因此而氣餒，反而對一些自然現象產生了濃厚的興趣。他發奮苦讀，漸漸成了班裡最優秀的學生，並最終成為科學的巨人、歷史的偉人。
這個故事讓我從中領悟到：只要一心一意，踏踏實實去做一件事，就一定能取得一定的成就。
記得有一回，我和哥哥帶著漁具一起到外婆家村上的池塘釣魚。哥哥繫好魚線，套上魚餌，找了個合適的位置，用力將魚餌甩入水中，水面頓時漾起了一道道波紋。過了一會兒，魚鉤下有動靜了，哥哥迅速站起來把魚鉤提出水面。哇！釣到好大的一條魚呀！我看見哥哥釣到了大魚，我也躍躍欲試。我就學著哥哥的樣子把魚餌穿好，將魚鉤甩入水中，水面頓時漾起了一圈圈漣漪。我目不轉睛地盯著水面。過了十分鐘，水面上沒有一絲動靜。我等得有點急了，開始想放棄了。就在這時，哥哥似乎看出了我的心思，對我鼓勵道：“堅持就是勝利，加油，小妹！”我耐著性子繼續等了三分鐘，這時，水面上有動靜了，我立即把魚鉤提了起來。呀！我也釣到了一條魚。我欣喜若狂，就這樣，我們釣到了一條又一條的魚……
讀《科學家的故事》有感 篇19
《科學家的故事》這本書是我寒假期間讀的我最喜愛的一本書，書中寫了達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之後，覺得他們真是很偉大，很厲害。電報、電話、電燈，這些東西在科技發達的這天看來是多麼的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇。但是你知道這些東西對於當時的人們是多麼的至關重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發明者——愛迪生。真不愧是“發明大王”，我們都就應向他學習。
1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭裡。很小的時候，愛迪生就有強的好奇心，一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下幹嘛呀?”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢!”下午，愛迪生突然不見了，家裡人急得四處尋找，最後在雞窩裡找到了他。原來，他正蹲在雞窩裡，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢!父母看了以後，哭笑不得，告訴他，人是孵不出小雞來的。只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。在回家的路上，他還迷惑不解地問，“為什麼母雞能孵小雞，我就不能呢?”
長大了的愛迪生，學會了無線電收發報技術。愛迪生為了晚間休息好，白天能鑽研發明創造，就設計了一個電報機自動按時拍發訊號。這就是電報機的雛形。沒過多久，他又對電報機進行了改善，經過多次試驗，一架新式的發報機試製成功了。愛迪生望著自己發明的機器，欣慰地笑了。雖然愛迪生只讀過三個月的書，但他很熱愛科學，一步一個腳印往前走。每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。經過了多少個不眠之夜，他才獲得了成功。愛迪生在科學技術中最重大的貢獻是發明了留聲機和白熾電燈。
愛迪生一生勤奮好學，善於思考，發奮工作，在75歲的時候，還每一天準時到實驗室簽到上班，他在幾十年間幾乎每一天工作十幾個小時，愛迪生為了搞實驗，往往連續幾天不出實驗室，不睡覺。實在累得不行了，就用書當枕頭在實驗桌上打個盹。有一天，他的朋友開他玩笑說：“怪不得愛迪生懂得那麼多得發明，原來他連睡覺都在吸收書裡的營養。”晚間在書房讀3至5小時書，若用平常人一生的活動時刻來計算，他的生命已經成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對人們說，我已經是135歲的人了。如果不勤奮，愛迪生怎樣可能有這麼大的成功呢?，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水!
透過愛迪生的故事，我知道了偉大的科學家們是付出了辛勤的汗水，並透過自己的發奮得到了回報，發明了造福人類的東西。我們此刻有十分好的學習環境，有十分好的老師教我們學習知識，因此，我們就應發奮學習，學好本領，長大為國家做出貢獻。
讀《科學家的故事》有感 篇20
我在暑假裡讀了史為昆主編的——《科學家的故事》這本書。
裡面講了畢昇的堅持不懈，透過反覆多次的試驗、一次次的失敗中出現問題，解決問題，提出問題終於試製成功。活字印刷的發明使得書籍印刷更加方便 ;李時珍用了一生的時間翻山越嶺歷盡千辛萬苦，閱讀研究大量的醫藥書籍，尋訪各地才寫出《本草綱目》 ;祖沖之因為自幼他就對數學有特別的興趣愛好，對科學的熱愛，廢寢忘食地推算出“圓周率” ;達爾文對大自然的迷戀，用了漫長而又艱苦的5年時間環球世界，才研究總結提出了“生物進化論” ;牛頓在他發現問題時會冷靜思考，善於發現觀察思考生活中的細節，還有極強的動手能力，才會發現了地球“萬有引力” …… 在書中所講的科學家中，我最崇拜愛迪生。他從小家境貧窮，但是有著自己的好奇心，總喜歡問個為什麼。透過一次次的實驗，到最後十天就發明一樣東西，後來愛迪生成了大發明家造福人類。 再想想我自己。媽媽儘管叫我遇到問題多思考多問個為什麼，不思考媽媽是不會輕易告訴我答案。可我就是不聽，一遇到不解的問題，我就會不多思考就跑去問媽媽，媽媽不告訴我才灰溜溜、老老實實坐下來，認真的分析。其實問題不難的，只要我們善於多動腦筋，細心觀察，多分析問題會迎刃而解的。在生活和學習中遇到了困難不能退縮，要勇於去嘗試，並解決困難，我們會成功的。我家裡的書都裝滿了好幾櫃子，可我都是買了時草草率率的看過一遍就放在書櫃不碰它了。而愛迪生是看了一遍再看一遍，真是沒得比。
看了一個個故事，我才發現，誰也不是生下來就是天才。科學家們都是在一遍遍地堅持刻苦鑽研，頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。
讀《科學家的故事》有感 篇21
昨天，我讀完了《科學家的故事》這本書。這本書主要講了四個不同國家的四位偉大科學家的故事。
這四位偉大的科學家分別是中國的李時珍，他嘔心瀝血寫成了一部偉大的醫藥學巨典——《本草綱目》;英國的達爾文，他力排異議提出了偉大的進化論;英國的牛頓，他追根尋源發現了萬有引力定律、力學三定律、光學……;美國的愛迪生，他堅持不懈發明了二重發報機、自動發報機、留聲機、電燈……
其中我最崇拜的還是愛迪生。他小時候只讀了三個月的書，但他還是不放棄。他在火車上當報童時，一邊賣報，一邊免費看報，賺下的錢既可以貼補家用，又可以做實驗，還可以去圖書館看書。他在發明電燈時失敗了許多次，但他毫不氣餒，克服了一個又一個困難，一定要做到最好的信念支援他最終完成了發明。
我們在平時的學習時，也要像愛迪生一樣珍惜時間、遇到困難自己克服、失敗了也不氣餒，這樣我們才能取得更大的進步。
讀《科學家的故事》有感 篇22
魯班是我國古代一位出色的發明家。我們中國的土木工匠們都尊稱魯班為祖師，主要是因為他發明了許多木匠用的工具。直到現在“班門弄斧“這句成語還常被人們所運用。據說，魯班在一次幹活的時候，手一不小心被一種野草的葉子劃破了，他發現草葉上生滿了刺，同時還看見一隻大蝗蟲正用它那參差不齊的大牙咬著草葉。魯班從這件事中得到了很大啟發，一直在認真思考著這個問題，終於想出了一個辦法，他利用毛竹片在上面刻上鋸齒，然後打了條帶有鋸齒的鐵片。從此人們伐樹就方便了，鋸子就是這樣發明的。
讀了這篇文章後知道，魯班從小就有個脾氣，不管做什麼事只要下定決心，就非要把它做好不可。作為我一名小學生，也應該像這位科學家那樣，碰到問題敢於思考和探索，凡是自己已經決定的事就一定要做好，不能半途而廢，這樣一定會取得好成績。
讀《科學家的故事》有感 篇23
華佗達爾文張衡這些科學家的故事都記錄在這本書上，每一個故事都激勵著我們。
科學家故事100個，你一猜就知道里面寫的是科學家的故事，有些科學家每天廢寢忘食，夜以繼日，不知疲倦地工作，有的科學家甚至在實驗室裡呆上一兩天不出來，有的科學家還為了維護真理犧牲了自己的生命中，還有一些科學家不顧安危用生命去做實驗，還有很多科學家成功地獲得了諾貝爾獎，更有甚者獲得了兩次以上。
讓我映像最深的是李時珍，李時珍這位醫藥學家用自己的一生寫下了《本草綱目》。李時珍從小就熱愛醫學，長大以後發現好多醫書有不對的地方，他發誓要重新寫一本醫藥書。他和自己的助手漂泊再它鄉，用嘴嘗藥，在夜晚整理資料，反反覆覆三十幾年終於完成了《本草綱目》。這部書被後人稱為醫藥屆的著作。
這本書教育了我，我要學習這些科學家的精神。讀了這本書，我發現科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。只要為人類未來事業貢獻點什麼，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！
讀《科學家的故事》有感 篇24
從小到大科學家的故事我們聽的很多啦！在家時爸爸媽媽給我們講，在校時老師給我們講，這學期我就讀了《科學家的故事》這一本書，可每一回，讀後的感覺都不一樣。
這本書裡一共介紹了53位偉大的科學家，有古代和現代的，有東方和西方的，他們就像璀璨的明珠被記載到歷史的長河中。
居里夫人原名叫瑪麗，是波蘭人，她從小失去母親，鍛煉出了堅強的性格，學習認真刻苦，經常考第一，28歲時，她與居里結婚，開始了科學研究，主要研究的是鈾射線，從而發現了鐳，並且把它提煉出來，他們買不起含鐳的鈾礦石，只好利用瀝青的殘渣提煉，熬出0.12克的氧化鐳，並精確的測得了它的原子量，由此獲得了諾貝爾物理學獎，為人類做出巨大貢獻，1911年，居里夫人忍著失去丈夫的悲痛，繼續科研，用釙、鐳研究出了純鐳，獲得了諾貝爾化學獎，成為了第一個獲得兩次諾貝爾獎的人，她獲獎的錢捐給了貧困的學生，居里夫人刻苦學習的精神，不畏艱難的科研精神，無私奉獻的品質，是我們永遠學習的楷模。
我覺得《科學家的故事》是本好書，裡面既名詞解釋，也有細節描寫，我要逐一認真閱讀，讓科學家的優秀品質，鼓勵我成長。
讀《科學家的故事》有感 篇25
最近我閱讀了《科學家的故事》這本書。這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之後，覺得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時珍，真不愧是我國古代偉大的科學家，我們都應該向他們學習。
在書中所講的科學家中，我最喜歡愛迪生。愛迪生從小家裡很窮，只上過三個月的學。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學，常常省吃儉用，把節省下來的錢，買來科學書報和實驗用的化學藥品。他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆裡揀來的。
十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由於火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。意外和打擊並沒有使他放棄。後來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，儘管硫酸燒燬了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鑽研科學的決心，從來也沒有動搖過。為了試製電燈用的燈絲，他常常在實驗室裡一工作就是十幾個小時，累了就在實驗臺上睡一會兒。經過不懈的努力，他終於獲得了成功
我從愛迪生的故事中，得到的啟示是：天才就是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。誰也不是生下來就是天才。成功並非一帆風順，而是經過艱苦的努力，一遍遍地堅持刻苦鑽研、頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。因此，不管我們做什麼，必須敢幹，才有進展。我們要勇往直前，不畏艱難險阻，才能獲得最後的成功。努力，並不一定會成功，放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利！
比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難，就打起苦，而他卻能克服困難，頑強奮鬥，最後取得成功。而我們現在學習和生活條件都這麼好，我們還有什麼困難不能克服呢? 我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。
讀《科學家的故事》有感 篇26
我曾把暑假生活幻想的其樂無窮，有過無數種計劃，但是媽媽說做什麼都不如讀一本好書。我同意了媽媽的建議。
於是，我萬里挑一，選中了《科學家的故事》一書，它包含了大大小小一百多個故事。講述的都是偉大的科學家們勇於探索科學真理的故事。他們經歷了種種挫折，仍然堅強面對，最終戰勝困難獲得成功，讀後給我很大的啟發。
有一個故事給我的啟發最大，公元1608年，荷蘭的眼鏡匠李泊斯用兩片透鏡一前一後觀察物體，在無意中他發現遠處物體看得更清晰，可是這個現象沒有引起他的足夠的重視，所以他沒有發明望遠鏡,可以說這時候的李泊斯距發明望遠鏡只有一步之遙，機遇就這樣從他身邊溜走了。當伽利略知道這個現象後，立即抓住了偉大的機遇，經過多次試驗、改進，他終於發明瞭望遠鏡，開闢了天文學的新紀元。這個事例也證明了一個真理：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是的，在生活中一切都有為什麼，我曾經也提起過一兩個為什麼，可惜我沒有去探索，當然就沒有好的結果。我不僅僅缺少一雙發現美的眼睛，更缺少一個發現美的大腦。這真的是一本好書，讀過後我不僅僅知道了蘋果砸在了牛頓身上，我更明白了蘋果為什麼會砸在牛頓身上。
讀過這本書，我的思想也發生了很大變化，我也開始問為什麼了：為什麼宇宙黑洞會吸收光?星系爆炸為什麼我們卻聽不到呢?電是什麼東西等等問題。
在燈光下寫作，我不禁會想起放射性光體鐳。那是居里夫人和她的丈夫長期勤懇工作的成果。很難想像當年的簡陋的屋裡他們是怎樣忍受過來的。0.2克鐳，多麼微小的數字，卻值得一位科學家用一生的青春歲月去追求。是的，在科學的道路上，我們需要的是孜孜不倦，刻苦認真的品質，而現在的我們正缺少這種品質。
《科學家的故事》是一本好書，不僅僅內容豐富，涉及的知識面廣闊，更重要的是教會我們要有堅持不懈，永不放棄的美好品質。它還告訴我們，學習要從一點一滴積累，絕不能丟三落四。這個暑假我過得很充實，因為有這本書的陪伴，讀過後我感覺似乎長大了許多。
暑假，讀一本好書是多麼快樂的事情啊!
讀《科學家的故事》有感 篇27
讀了這本《科學家的故事》，我明白了學習知識需要不斷的積累，才能攀上高峰。在課堂上認真聽講，不妨在課餘的零散時間裡複習一下學過的功課，或者看一看相關的學習資料。
我還明白了一個人想要在有生之年做點貢獻，就必須愛惜時間。莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也會放棄他!”人生有限，我們必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛度，要趁著年輕多學一點知識，多做一些有意義的事情。
讀《科學家的故事》有感 篇28
暑假裡，我在新華書店裡買了一本《科學家故事》。我在暑假裡認真拜讀了它，其中瑪麗—居里夫人和牛頓的故事給我的印象最深。
這本書透過介紹許多科學家的故事，告訴我們做人和做事的道理。如：瑪麗—居里夫人於1867年出生于波華沙，她的父母都是中學物理教師，瑪麗—居里夫人小時候她媽媽就得了傳染病，後來，媽媽在她十歲的時候就病逝了。這樣的生活環境不僅培養了她獨立生活的能力，也使她從小就有了堅強的性格。還有牛頓他也出生在一個艱苦的家庭中，他對學時，除了數學外，其他幾門功課都不好。
我多了這些科學家的經歷，使我懂得了在人類歷史長河中有許許多多為人類服務的科學家。他們是人類的經營，是社會文明和自然科學發展者、開拓者、貢獻者。他們中每一位的背後都有說不完的艱辛，他們的人生旅程和奮鬥經歷有許許多多的是值得我們學習的。
他們的生活並不比我們幸福，他們的智商也並不比我們高，他們也沒有得到過神仙的幫助，他們只是普通的一員。哪為什麼他們有如此大的成就哪？那是因為他們有著自強不息，決不放棄的精神和對理想的執著追求。
以前，我做事常常是半途而廢。記得有一次，我有一道題不會，媽媽耐心地給我講，我覺得不耐煩了就說懂了懂了。媽媽又給我出了一道類似的題，我一看就傻了眼。透過多了真本書後，我懂得了做事要不言放棄，要有耐心，有始有終，才能成功。這本書使我受益匪淺。
讀《科學家的故事》有感 篇29
《科學家的故事》這本書主要講了許多科學家經歷種種磨難，最後終於成功的事情。
這本書講了比如諾貝爾拼命刻苦鑽研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開未解開的難題的品質等。
在這本書裡，我最喜歡的人物是牛頓，他生在義大利，是一個近代科學歷史上的經典的物理學的大師，他曾發現了力學三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻。此外他還創造了萬有引力定律。牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學研究的大門。他發現，陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以後人們研究光時作出了很大的幫助。
這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來後，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原來因為牛頓忙於計算，錯把懷錶當成雞蛋放進鍋裡去煮了。說明牛頓很認真的計算!
不管是誰，只要有一顆真誠對待的心，就會成功!
讀《科學家的故事》有感 篇30
在愉快的暑假中，我讀完了《科學家的故事》這本書，期中富蘭克林給我的印象最深。
短文的主要寫的是：古時候，雷暴經常會把人擊倒，將高大的樹木劈成兩半，西方人把它看做是“上帝的怒火”，在人的心中是可怕的東西。善於觀察的富蘭克林大膽推測雷暴就是放電現象，但是在當時遭到許多人的冷嘲熱諷，而富蘭克林並沒有放棄自己的推測，透過大膽反覆的實驗證實了自己的推測，並由此發明了避雷針，震驚了全世界，也揭開了人們心中的謎，再也不相信是“上帝的怒火”。
從這個故事中讓我懂得了：善於觀察，大膽試驗，勇於探索，堅定信念，就會取得成功。
記得有一次，我姥姥在門口的空地上種了一些小油菜，油菜葉光滑嫩綠，一天，和姥姥一起去拔菜，我發現菜葉上，有一個個的小窟窿，我想昨天還好好的，怎麼一夜之間，就成這樣了，我問姥姥，姥姥說是蟲子吃的，可是我仔細找了一遍，卻沒有發現蟲子啊，第二天我再去看，葉子上的殘缺又多了一些，到底是什麼蟲子呢?經過查詢資料，我終於找到了答案，原來是蝸牛吃的。我把這種情況告訴了奶奶，奶奶直誇我聰明。
以後無論做什麼事情，都要善於觀察，大膽去做，會有很多的收穫。
讀《科學家的故事》有感 篇31
我這幾天看了一本書名叫科學家的故事，裡面講述了地理家的故事、醫學家的故事、科學家的故事，航天之父的故事…等等。
這本書都講了有的科學家和醫學家小時候就刻苦的學習了。我也要向他們學習，長大在會有出息。我喜歡裡面一個最好的故事，他是一個醫學家的故事，扁鵲化身是秦雀人，秦雀人家裡很窮，他到鎮上當了一名小夥計。有一個病人到了那裡去。一個名叫巫師的人去給他治病。他東摸摸，西摸摸，最後從口袋裡拿了一個袋子，說：“把這個藥吃下去，病就會好的。”他給巫師了錢，巫師走了。病人正想喝藥時，秦雀人連忙阻止。說：“我親眼看見有人吃了巫師的藥都死了。”原來巫師的藥是柴火。一個醫術高明的人來治病，說：“把這藥吃下去，發發汗就會好。”果然病人的病治好了。秦雀人跟著那個醫術高明的人學醫術，透過刻苦的努力和鑽研，沒用幾年他就可以自己行醫了。
媽媽的話：閱讀使你進步，閱讀使你成長。一本好書即是你的老師，也是你的朋友。這段時間以來，你的閱讀自覺性提高了，只要一閒下來，手裡就捧本書。那認真的樣子媽媽心裡又欣慰又慚愧。欣慰的是你學會了在書的海洋裡遨遊，慚愧的是爸爸媽媽應該向你學習，空閒的時候跟你一起閱讀。而不是整天抱著手機。讓我們一起愛上閱讀吧！
讀《科學家的故事》有感 篇32
從小到大科學家的故事我們聽的很多啦!在家時爸爸媽媽給我們講，在校時老師給我們講，這學期我就讀了《科學家的故事》這一本書，可每一回，讀後的感覺都不一樣。
這本書裡一共介紹了53位偉大的科學家，有古代和現代的，有東方和西方的，他們就像璀璨的明珠被記載到歷史的長河中。
居里夫人原名叫瑪麗，是波蘭人，她從小失去母親，鍛煉出了堅強的性格，學習認真刻苦，經常考第一，28歲時，她與居里結婚，開始了科學研究，主要研究的是鈾射線，從而發現了鐳，並且把它提煉出來，他們買不起含鐳的鈾礦石，只好利用瀝青的殘渣提煉，熬出0.12克的氧化鐳，並精確的測得了它的原子量，由此獲得了諾貝爾物理學獎，為人類做出巨大貢獻，1911年，居里夫人忍著失去丈夫的悲痛，繼續科研，用釙、鐳研究出了純鐳，獲得了諾貝爾化學獎，成為了第一個獲得兩次諾貝爾獎的人，她獲獎的錢捐給了貧困的學生，居里夫人刻苦學習的精神，不畏艱難的科研精神，無私奉獻的品質，是我們永遠學習的楷模。
我覺得《科學家的故事》是本好書，裡面既名詞解釋，也有細節描寫，我要逐一認真閱讀，讓科學家的優秀品質，鼓勵我成長。
讀《科學家的故事》有感 篇33
都說開卷有益，今天我讀了《科學家的故事》，受益匪淺。這本書寫的是許多科學家如何成才，如何鑽研科學的故事。
這些科學家的故事都非常感人。讓我印象最深的是數學家華羅賡和能工巧匠魯班的故事。
華羅賡少年的時候學習數學廢寢忘食。所有的精力都用在學習上。他敢於挑戰權威，被清華大學的熊慶知道了。在以後的半個世紀裡，華羅賡發表了許多論文和著作，成了一位在國內外享有盛譽的數學家。
魯班是我國古代的發明家，發明了許多木匠用的工具。他不管做什麼事，只要一下決心，就非要做好做得精不可。他一身的奮鬥經驗告訴我們：只要刻苦學習努力，勤於動腦，不達到目的不罷休，就一定會成功的。
讀《科學家的故事》有感 篇34
我在寒假裡讀了《科學家的故事》這本書。裡面講了畢昇在幾個月的時刻內製造了幾千個“活字”；李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》；祖沖之廢寢忘食地算：“圓周率”；達爾文走遍全國才發現“生物進化論”；牛頓發現蘋果從樹上掉下來，才發現“萬有引力”；愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發明一樣東西；居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的科學家中，我最喜愛愛迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙，看見一個小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，來到那兒時，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道，這時在火車裡走出一個人，伸出一隻大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原來他就是火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務員。為了報答救子之恩，他答應將電報術傳給愛迪生。之後，愛迪生成了真正的電報報務員，並且在好多電報局工作過。在最後的`一個電報局，他發明了第一樣東西（二重發報機），然後他又發明了第二樣東西（留聲機）。
看了這一個個故事，我才發現：誰也不是生下來就是天才。科學家們都是在一遍遍地堅持刻苦鑽研、頑強克服困難、發奮超越自我的過程中磨練出來的。這不正應了愛迪生的那句話嗎？“天才但是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話一向銘記在我心中，它將時刻激勵著我勇往直前，永攀高峰！
讀《科學家的故事》有感 篇35
這天，我要告訴你們一個秘密，我最喜愛的一本書是《科學家的故事》。
這本書主要講了許多科學家經歷種種磨難，最後最後成功的事情。
這本書既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鑽研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開未解開的難題的品質等。
在這本書裡，我最喜愛的人物是牛頓，他生在義大利，是一個近代科學歷史上的經典的物理學的大師，他曾發現了力學三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻。
此外他還創造了萬有引力定律。
牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學研究的大門。他發現，陽光能夠分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以後人們研究光時作出了很大的幫忙。
這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來後，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原來正因牛頓忙於計算，錯把懷錶當成雞蛋放進鍋裡去煮了！
這本書真是太好看了，因此我推薦大家沒事時也讀讀這本《科學家的故事》
讀《科學家的故事》有感 篇36
假期時，我讀了一本書，名叫《科學家的故事》。這本書不光我愛看，我的爸爸媽媽也喜愛看。
《科學家的故事》講了許多科學家從小到大的故事和經歷。其中有許多我國近代科學家，如：袁隆平、華羅庚等。他們都為我國科學做出了不可磨滅的貢獻。
袁隆平是一名水稻雜交專家。他生長於大城市，為什麼會選取農業呢？原來那裡也有一個故事：小學時，老師領同學們參觀一個資本家的園藝場。園藝場裡鮮花盛開，袁隆平想：如果長大後能在這樣的地方工作該多好。這件事使袁隆平最終選取了農業。
華羅庚是著名的數學家。小時候，父親讓華羅庚學算命，可他七算八算，看出了其中的破綻。於是，又專攻數學。他自小愛解難題，有一次他居然發現大學教授蘇家駒解錯了題。他就寫了一篇論文，在上海《科學》雜誌上發表了。之後，清華大學數學系主任發現了這個奇才，就把他請到清華大學來，在以後的半個世紀中，華羅庚寫了不少著作，成了一名享有盛譽的科學家。
這些科學家小時候雖然買不起書，上不起學，甚至被別人恥笑，但是他們並沒有因此而放下對知識的渴求，而是靠著堅忍不拔的毅力，頑強拼搏的精神攀登科學高峰，最終為社會、為國家、為人民做出了自己應有的貢獻。他們真是太了不起了！
想想此刻的我們，不僅僅能坐在寬敞明亮的教室裡上課，更有專門的老師教導。我們的學習生活是何等的幸福啊！我們又怎能不好好珍惜呢？
讀《科學家的故事》有感 篇37
《科學家的故事》這本書是我最喜愛的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之後，覺得他們真是偉大，很厲害，特別是李時珍，真不愧是我國古代的科學家，我們都就應向他學習。
李時珍三四歲就開始學習觀察植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大發現，舊本草術裡有許多錯誤，於是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過去，於是，李時珍翻山越嶺，到深山採集藥物，雖不是一帆風順，但他並沒有灰心，繼續做了下去。
正是這種精神，讓他又嘗試各種草藥上千種。經過了很多次的試驗，李時珍最後完成了《本草綱目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥草。
從李時珍的身上，我感到古人為我們付出了那麼多，我們就應感謝古人，感謝李時珍的《本草綱目》，它真是一部偉大的鉅著啊。
李時珍為了重新編寫《本草綱目》，吃盡了千辛萬苦，還親自實驗，不怕困難，不怕死亡，我們要學習他這種精神，在學習上不退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學學習，要有細心，要有信心，這樣我們的學習才會有進步。
讀《科學家的故事》有感 篇38
《科學家的故事》講述了古今中外一些著名科學家的故事。透過描寫他們的成長經歷或是科研過程，我們瞭解了科學家在求知的道路上不懈追求、勇於探索的精神。
很多人為了堅持真理、傳播科學，經歷了常人難以想象的困難和阻礙。其中令我印象深刻的有一位鄉村醫生，他經過多年的刻苦研究，解決了一項重大醫學難題，這就是牛痘接種創始人琴納。自從在科學課上知道了他的事蹟，我就對這位被稱為免疫學之父的醫生肅然起敬。由他所開創的牛痘疫苗接種，不僅僅是消滅了一種嚴重威脅人類的疾病，也是在免疫學專業的科研領域闖出了一條新路，當然這條路走得並不一帆風順。
與琴納的堅定執著比起來，我真是自愧不如，自己做過好幾件事都因缺乏毅力而半途而廢，很多時候都是“三分鐘熱度”，沒有持之以恆。記得幾年前我曾經打過一陣網球，開始還興致勃勃，後來卻由於怕累怕吃苦怕失敗而沒有堅持下去。每當讀到這篇關於琴納的“科學家故事”，就覺得深受啟發，尤其是在學習上，只有不斷努力、堅持不懈，有正視困難、想辦法解決問題的態度和行動，才能真正取得進步、有所收穫。
《科學家的故事》為我們展現了科學家怎樣用頑強的信念和意志，為人類社會發展作出貢獻的事蹟，這才是我們應該好好學習的榜樣。
讀《科學家的故事》有感 篇39
今天，我閱讀了《科學家的故事》，這本書裡講了很多很多有名的科學家的故事，外國科學家有：諾貝爾、伽利略、愛迪生、牛頓、門捷列夫和愛因斯坦等等。中國科學家有：蔡倫、張衡、沈括、錢學森和魯班等等。
今天我要給大家分享的故事是外國科學家諾貝爾的故事。
諾貝爾是一個瑞典人，他從小身弱多病，父親很喜歡化學，常常給小諾貝爾講一些科學家的故事，鼓勵他成為一個有用的人。有一天，小諾貝爾看到爸爸在研究炸藥，問出了心裡的疑惑：“爸爸，炸藥那麼危險，您為什麼要研究它的？”
爸爸告訴他，炸藥是一個有用的東西，它可以開礦和築路，許多地方都用到它呢！諾貝爾說：“我以後長大也要向您一樣研究炸藥！”諾貝爾長大以後，在實驗室裡研究炸藥，有一次，他炸死了5個人還把他的弟弟炸的重傷，爸爸炸的腦震盪。
但是諾貝爾不退縮，級繼續研究炸藥。他又炸了美國的一輛火車，德國的一個工廠和一輛輪船沉入海底。
最後，在他堅持的情況下，他發明出了更重各樣的炸藥。在各個領域都可以用到。這樣一來，諾貝爾獲得了大量的財富，但是他依然很樸素，甚至一生都沒有結婚。在諾貝爾去世的一年中，他說：“我要把我的遺產給一部分創辦科研究。辦法物理、化學。生物、醫學和和平。”
同學們，看完這篇故事，我懂得了一個道理：不論環境在艱苦，我們也要把一件事情幹完，不能半途而廢，諾貝爾炸死了5個人和各種各樣的東西，但是他還是不放棄，我們也要學習他這樣的精神。
讀《科學家的故事》有感 篇40
今天爸爸和我一起讀了科學家的幾個故事，我知道了在人類的歷史長河裡，湧現的很多傑出人物，其中最耀眼的就是科學家們。這些科學家們為人類的發展做出了重要的貢獻。特別是發明家愛迪生，他的一些重要發明，包括電燈，電話機，有聲電影，他是從小就是思考問題，不停地提問題，有不明白的，就自己動手自己驗證。宇宙之謎的探索者霍金，小時很愛動腦筋，做作業時，最不喜歡別人在旁提示，無論多難的題，他都要獨立去完成。有一次老師留了13道相當難的習題讓同學們去做，有幾個人費了好大勁才做出一道，多數人都洩氣了，而霍金一口氣做出了10道，還感到非常遺憾。霍金這種不怕困難、獨立學習、愛動腦筋的好品質，是需要我學習的。此外，還有有勤勉敬業的女科學家居里夫人；思想超越時代的科學家愛因斯坦；能工巧匠的祖師魯班；還有令人敬仰的全才張衡；外科的祖師華佗。
讀了《科學家的故事》不但學到了知識，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學家從小愛學習、愛讀書，對科學都有濃厚的興趣熱愛科學，獻身科學善於觀察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功為止。我要向科學家們學習。
讀《科學家的故事》有感 篇41
讀了科學家的故事，我知道在人類歷史的長河中，湧現出許許多多熠熠閃光的人物，其中最燦爛最耀眼的是科學家。這本書講述了古今中外許多科學家的動人故事，記錄了他們為人類作出的重大貢獻。
這些科學家在艱苦的環境下，刻苦學習、鍥而不捨的努力研究，細心觀察，歷經種種磨難，最後獲得成功。比如電視的發明者貝爾德，從小身體就不好，但他克服困難，刻苦學習，考入大學，經過長時間的研究實驗，最終將人的形象搬上螢幕，為人們的學習、娛樂做出很大貢獻。發明大王愛迪生從小就愛觀察思考，總是不停地問各種問題，有了答案，他就親自驗證。愛迪生的一生，是在不斷創造發明中度過的。他的一生，竟有1000多項發明。列如，發明留聲機、碳絲燈泡、電車、有聲電影、電話機、發電機、電動機。宇宙之謎的探索者霍金，小時很愛動腦筋，做作業時，最不喜歡別人在旁提示，無論多難的題，他都要獨立去完成。有一次老師留了13道相當難的習題讓同學們去做，有幾個人費了好大勁才做出一道，多數人都洩氣了，而霍金一口氣做出了10道，還感到非常遺憾。霍金這種不怕困難、獨立學習、愛動腦筋的好品質，我很感動。還有勤勉敬業的女科學家居里夫人；思想超越時代的科學家愛因斯坦；能工巧匠的祖師魯班；還有令人敬仰的全才張衡；外科的祖師華佗。
讀了《科學家的故事》不但學到了知識，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學家從小愛學習、愛讀書，對科學都有濃厚的興趣熱愛科學，獻身科學善於觀察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功為止。我要向科學家們學習，從小養成愛讀書、愛學習的好習慣，將來做一個知識淵博的人；學習科學家遇到困難時，不退縮，要認真思考，直到找到問題的答案。有成就的科學家都不是在父母的威逼下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的時期。只有從小愛科學，方能長大攀高峰。
讀《科學家的故事》有感 篇42
暑假裡，給我買了《科學家的故事》，我讀後深有感觸。
成吉思汗，原名孛爾只斤·鐵木真，在他童年時，父親也速該被毒死後，泰赤兀部首領塔裡忽臺搶鐵木真家的牛羊，生存，但鐵木真的母親來不爾罕山，靠挖野菜，竟然奇蹟般地活了。後來，塔裡忽臺怕鐵木真長大後會報復他，就派人把鐵木真抓來，但鐵木真在看守喝醉時逃回了家。回家後，他家裡的馬被盜了，又日夜兼程追盜賊，終於追回了馬匹。
鐵木真22歲時與18歲的姑娘孛兒悼成親，但新婚不久，蔑兒乞人搶孛兒悼，鐵木真發誓要搶回愛妻，他聯合了乞顏部、克然部、扎達闌部，消滅了蔑兒乞人。
除了成吉思汗，發明大王愛迪生、物理學家愛因斯坦、居里夫人，作家海倫·凱特，藝術家達·芬奇，音樂家莫扎特、貝多芬等，都偶像。楊棟長大後，要比更。
讀《科學家的故事》有感 篇43
人生如虹，世事似錦。在人類的歷，湧出了無數的科學家，他們如彩虹一樣絢麗多彩，像錦一樣七色華麗，為世界造福。
在這本書裡講述了六位的科學家，其中有“發明大王”愛迪生，“進化論”的創始人達爾文，“放射元素之母”居里夫人，科學巨匠愛因斯坦，“炸藥大王”諾貝爾，蒸汽動力推動者瓦特。他們都有一個共同的特點，就是勤學好問，總是打破沙鍋問到底。愛迪生就是如此，他小時候總是問“為什麼”，而且，研究一個問題總是鍥而不捨，必須研究透了，才肯善罷甘休。譬如：馬蜂窩是什麼樣的？他就要把馬蜂窩捅下來，即使被折的全身是紅腫，也要把馬蜂窩的構造看得一清二楚。
而這裡給我留下最深刻印象的是：諾貝爾。他的爸爸也是一個研究炸藥的人，受他爸爸的影響，他覺得炸藥挺有意思的，就也去玩炸藥，結果驚動了四周的人，還炸翻了一面牆，被爸爸罵了一頓。可他還沒打消這個念頭，一邊玩炸藥，一邊讓炸藥變得更厲害，可是也有失敗的時候，工廠裡突然發生爆炸，炸死了五個人，其中有他的哥哥，他既感到傷心，又下決心研製一種不會突然爆炸的炸藥。經過不懈的努力，他研製出了許多炸藥，成為了一名舉世矚目的科學家。而且，他還有很多錢存在銀行裡，把每年的利息拿出來，作為“諾貝爾獎”的獎金，頒發給這一年裡對人類做出貢獻或發明的人。
我覺得我自己沒有像諾貝爾和愛迪生一樣一樣，做什麼事情持之以恆，總是行百里者半九十，我才做不出令人刮目相看的事情來，所以，我要向諾貝爾和愛迪生學習他們的堅持不懈的精神。
讀《科學家的故事》有感 篇44
暑假裡，我讀了《科學家的故事》這本書。書裡面講了達爾文，李四光，張衡……但是，讓我印像最深刻的是愛因斯坦的故事。他從小就被人嘲笑，三歲的時侯才“咿呀”學語，父母開始憂慮，他們擔心他的智慧是否不如正常人。
直到十歲時，父母才把他送去上學。可是，在學校裡，他受到了同學的嘲笑，大家都說他“笨傢伙，什麼課程也跟上！”在譏諷和侮辱中，愛因斯坦慢慢地長大了。在中學裡，他喜歡上數學課，開始在書籍中尋找寄託，尋找力量。
他決定報考蘇黎士大學，可是失敗了。但是，他沒有放棄。一年以後，經過努力，他終於考上了蘇黎士大學。多年以後，愛因斯坦成了世界上最傑出的人物。
我覺得愛因斯坦的精神非常可貴，他的勤奮，正確的方法和少說空話務實的態度，使他由“醜小鴨”變成了“白天鵝”。
讀完這個故事，我明白了一個道理：做什麼事情都要堅持，沒有人能輕易獲得成功。我們在人生的道路上會經歷無數困難，但我們不能灰心，不能放棄。
讀《科學家的故事》有感 篇45
我讀了《中國古代科學家的故事》這本書。其中，李時珍的故事給我留下了深刻的印象。
李時珍是我國明朝最著名的藥物學家。他生活在一個醫學世家，由於家庭的影響，對醫藥產生了濃厚的興趣。他為了製作《本草綱目》，親自實踐，歷盡千辛萬苦到深山野林採集草藥。為了深入研究，他還經常冒著生命危險，嘗試一些有毒的草藥，實在是太偉大了。李時珍勤奮、刻苦學習，遇到困難不退縮，迎刃而上的精神值得我學習。
想想自己，我是那麼的渺小。我做作業時遇到不懂的字或者問題，不愛動腦筋，懶得去查字典，翻資料。媽媽看見我這模樣，語重心長地說：“做事要認真，要有耐心，不能三心二意，這才是好孩子呀！。”我嘟嘟嘴說：“知……道……啦！”媽媽摸摸我的頭，關心地說：“別這樣，我知道你一定行的，你是最棒的。”我聽了連忙點點頭，哭著說：“我會改掉這缺點，好好學習，我要向李時珍學習。”媽媽開心地笑了。
李時珍編寫《本草綱目》的經歷，讓我懂得了做什麼事情都要經過艱苦的努力，才能取得成功！
讀《科學家的故事》有感 篇46
今天我讀了一本名叫《科學家的故事》的書。裡面有很多偉大的科學家，但我最喜歡的是居里夫人。
居里夫人的全名叫瑪麗·斯可羅夫斯卡，她從小母親就去世了，一直跟隨父親過著貧困的生活。但是越是艱苦的生活就越鑄成了她堅韌的的性格。並且在十六歲那年榮獲了金質獎。她因為身為波蘭女子，沒有上大學的權力，她便在鄉下當了五年的家庭教師，等到存夠了足夠的錢，來到巴黎，進了巴黎大學理學院讀書。而且她還比別人勤奮了十倍，還常常學習到深夜。
靠著這樣的學習方式，她很快獲取了兩個碩士學位。
1895年，居里夫人先後發現了軸和釷的礦物，在居里夫人的不斷努力下，她很快發現了一種新元素“鐳”。
1904年4月，居里夫人的丈夫因為車禍而去世，居里夫人忍著巨大的痛苦擔任了巴黎大學第一位女教授，講授了最新的一門科學———放射學。
居里夫人不僅是一個堅持不懈的科學家，還是一個把一生獻給科學的人。她值得我們去學習，因為她是一個值得讓我們去尊敬的人。
讀《科學家的故事》有感 篇47
讀了科學家的故事，我明白了科學家從小愛科學，最後成了科學家，就像愛迪生那樣，小時候他父母都反對他去工作，但他講出了理由把雙親都說復了，愛迪生他喜歡搞實驗。正因為他愛搞實驗，有一次他搞實驗的時候，把黃磷倒在桌子上，引起了火災，最後他父親給了他一個巴掌，嚴重影響他的聽力，耳朵聾了，他照樣賣報，照樣看書搞實驗，還有一次一個小孩在鐵軌上玩，車廂向他駛來，最後他把孩子救了，大家都誇他。站長看見就把電報書交給他，在他24歲時與瑪麗結婚，辭去電報工作。他開始搞發明，他一開始發明會說話的機器，留聲機這個發明把美國都轟動了，第二次他發明燈炮，後來成立了一個電燈公司，他又發明電影機、蓄電池等，這樣他就成了一個發明家。
在愛迪生的故事中，愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，克服種種困難，頑強進行科學實驗的事。讀完他的文章，我被愛迪生那種英勇頑強的精神深深的感動了。我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。
讀《科學家的故事》有感 篇48
前幾天，我向姐姐借了一本名叫《科學家的故事》的書。這本書裡記載了幾位偉大的科學家對人民做出的貢獻，其中，我最喜歡的就是愛因斯坦。
愛因斯坦是1879年出生在一座位於德國南部古老的烏爾姆小鎮上，他一生活了69歲，於1948去世，他的一生對物理學做出了偉大的貢獻。
愛因斯坦從小就愛問為什為，有一次，愛因斯坦看見了一個指南針，立刻就產生了強烈的好奇：是什麼東西使它總朝著一個方向呢？指南針就這樣讓愛因斯坦對科學產生了極大的興趣。
愛因斯坦最愛吃魚子醬，在他過生日那天，他的朋友特意訂了一盤魚子醬。當宴會進入高潮的時候，就把魚子醬端了出來，於是愛因斯坦就一邊吃著魚子醬，一邊滔滔不絕得講著“慣性”定律。當他講完的時候，魚子醬也吃完了，這時他的朋友故意問他：“你剛才吃的什麼呀？”愛因斯坦滿臉疑惑地問：“是什麼呀？”“是魚子醬。”他的朋友哈哈大笑。
就是憑著對科學的一絲不苟、認真的態度讓愛因斯坦於1921年獲得諾貝爾物理獎。所以我下定決心，長大也要向愛因斯坦一樣做一個對人民有貢獻的人。
讀《科學家的故事》有感 篇49
當我讀《中外科學家的故事》這本書之後，我深有感觸。本書中寫了張衡、祖沖之、沈括、李四光、茅以升、童第周、錢學森、達爾文等十三位科學家的故事。
其中我最崇拜的人是張衡、伽利略、阿基米德。張衡他是東漢時期的天文學家。他創造了世界最先出現的天球儀，他發明了世界上的第一個地震儀，創造了世界上最早的候風儀……
張衡曾經說過：一個人不應該擔心自己的地位不高，而應該擔心自己的道德不高尚；不應當為收入菲薄而害羞，而應當為知識不廣博而害臊。這句話說的多好呀！所以我們必須好好學習，沒有了知識，你的地位再高也沒有用。
伽利略是義大利的物理學家、天文學家。
伽利略從小勤學好動，領悟力強，才學驚人。伽利略是經典力學和實驗物理學的先驅者。他在物理學方面的主要貢獻是，透過親自實驗，確立了自由落體定律、合理定律，單擺振動的等時性、拋體運動，提出了運動的相對性原理，還對速度、加速度等運動學的基本概念作出了嚴格的定義，等等。單擺振動的等時性是伽利略作出的第一個重要發現。
伽利略對天文學也有重要的貢獻。
伽利略一生道路坎坷，尤其是屢遭羅馬教廷的殘酷迫害。殘酷的迫害使已經是風燭殘年的伽利略得了多種疾病，雙目失明。
讀《科學家的故事》有感 篇50
科學家的故事裡面記載了四海八荒的科學家們一些幼年時的故事，和創造了什麼奇蹟怎麼樣創造奇蹟為我們揭秘。
我最喜歡牛頓的故事因為裡面記載牛頓為科學問題獻出了自己的最好的年華，有一次，1685年他請司徒克博士來他家吃飯博士一來他讓朋友等等自己卻回去實驗室思考著問題，時間慢慢流去，等牛頓去飯廳的時候，司徒克先生早已離開，他卻拍拍腦門便說自己已經吃過了。
這段故事體現了牛頓先生為科學廢寢忘食，告誡了我們要認真學習，連人家這種家喻戶曉的科學家都這麼用功學習為人類鋪向光明的道路，造福自己的子孫後代人們永遠拿他做榜樣，拿他做自己的奮鬥目標，我們又有河理由不認真學習呢？科學家們向著真理勇往直前的執著，為了科學而刻苦專研，他們推進了社會發展，甚至改變了人們的命運，他們用自己傑出的貢獻在人類歷史上留了不可磨滅的標記。
這本書可以讓我們知道科學家成才的過程，付瑩瑩為主編，這本書讓人們認定目標，不會鋌而走險走上犯罪的道路。
讀《科學家的故事》有感 篇51
做什麼事情都不能半途而廢，只要堅持不懈地向著目標前進，總能到達成功的彼岸。讀了《科學家的故事》這本書，讓我明白了這些道理。
這本書裡面講了李時珍走遍千山萬水、歷盡千辛萬苦，終於寫成了《本草綱目》。畢昇在幾個月內製成了幾萬個“活字”。祖沖之廢寢忘食地算“圓周率”，在世界數學史上第一次把圓周率推算準確到小數點後第七位。牛頓因被蘋果砸到，才發現“萬有引力”。愛迪生憑著心思細膩和心靈手巧，平均每十五天就發明一樣東西。在這裡我最喜歡的科學家是愛迪生和竺可禎，愛迪生他雖然從小家境貧寒，但憑著不懈地努力，最終成了世界上最著名的科學家，也因為有了他，世界才充滿了亮光。中國氣象之父——竺可禎，從小聰明好學，在美國留學八年，並獲得了博士學位，並培養了我國第一代氣象學和地理學家。在他的努力下，我國從一個氣象臺都沒有，到先後建立了40多個氣象臺和100多個雨量觀察站。
從這一個個感人的故事中，讓我明白了，天才就是百分之一的天賦再加上百分之九十九的汗水和努力而誕生的。我也要向他們學習，做一個努力超越自我，永不言敗、永遠向前的人。加油吧！
讀《科學家的故事》有感 篇52
這本書講了四位偉大科學家的故事，
李時珍是我國明朝著名的醫學家。他用二十七個年頭寫完了《本草綱目》。這是一部偉大的醫學巨典，直到今天，人們還在經常使用。
達爾文是英國的博物學家，他用二十年的時間寫出科學鉅著－《物種起源》，他是進化論的創始人。
牛頓是英國科學家，是近代科學的象徵。他發現了萬有引力定律，力學三定律，他用二十多年時間研究光學，取得了一個又一個令世人讚歎的成果。
愛迪生是美國發明家，他發明了留聲機、電燈、電影機、蓄電池……他給世界帶來光明，帶來享受。
這四位科學家小時候並沒有特別之處，但他們都有強烈的好奇心，喜歡觀察周圍的事務，愛做實驗。他們都有遠大的理想，為了實現理想，他們廢寢忘食地學習和工作，專心致志地研究事物。面對失敗，他們不灰心，面對困難，他們不屈服。他們為科學事業付出了畢生的精力。我要學習他們身上自強不息、勤奮刻苦、勇往直前的精神，做一個愛科學、愛學習的好孩子。
讀《科學家的故事》有感 篇53
在這個假期我讀了一本叫《科學家的故事》的書。
在那本書裡，很多偉大的科學家生下來並不富裕，可是很勤奮讀書，例如發明大王愛迪生、科學巨匠愛因斯坦……我在這裡面喜歡牛頓，在牛頓很小的時候，他不僅喜歡讀書，還喜歡做手工。
一天傍晚，牛頓看見磨坊正在裝水車便去看，還時不時的問：“為什麼不這樣裝？為什麼不那樣放？”他看的入迷，連回家的時間都忘了，直到婆婆叫他他才回家。以後，他每天跑來看一陣。水車裝好了，牛頓很好奇，就和婆婆去磨面，把麥子放在水車上，水車開始轉了。牛頓回家就自己做了一個小水車，第二天他把小水車給村裡的孩子看，大家都說：“牛頓真厲害！”有一個大男孩說：“你說水車為什麼會轉？”牛頓說不出來，大家笑他：“光會做，不會講，不過是個破木匠。”牛頓這下努力去把這事弄得清清楚楚的。再也沒有人嘲笑他了。
只有努力才有結果，所以無論幹什麼都要透過努力才能做成。我們應該學習牛頓，我也相信我們長大了以後，經過我們的努力，我們會為祖國的科學技術做出貢獻。
讀《科學家的故事》有感 篇54
我在暑假裡讀了《科學家的故事》這本書，這本書裡寫了張衡、錢三強、錢學森、霍金、牛頓、居里夫人等一些科學家的故事。讀完這些故事後，我覺得他們很偉大。
在這些科學家裡面，我最敬佩的是霍金。霍金被稱為在世最偉大的科學家，還被稱為“宇宙之王”，獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他是在愛因斯坦之後世界上最著名的科學思想家和最傑出的理論物理學家。小時候的霍金不是一個用功的學生，但是在他被確診患上了“運動神經細胞萎縮症”這種病後，在全身癱瘓並且喪失語言能力，只有三根手指能動的情況下，霍金反而頑強地工作和生活著，寫出了著名的《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。
透過霍金的故事，我認識到：我要學習霍金的這種精神。他曾經說過：“一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。”我要學習他，有一顆感恩的心，對自己的生活有自己的安排和打算，擁有自己的夢想，併為之奮鬥。在學習上不退縮，不怕苦、不怕累，還要多向老師和同學請教，只有這樣我才會進步。
讀《科學家的故事》有感 篇55
今天，我在家裡看了一本。在這本書中我認識了幾位非常著名的科學家。
第一位是昆蟲學家達爾文。達爾文發現的進化論打破了生物學中被神學盤踞的最後一個頑固堡壘，推翻了那種把物種看做是彼此毫無聯絡的，偶然的，神造的，不變的觀點，給生物學乃至整個自然科學的發展帶來了一場革命。100多年來，達爾文的進化論經受住了種種考驗，而且它還不斷地從現代化科學的發展中吸取營養，豐富，發展，完善與生物在進化一樣，進化論也在進化。
第二位科學家是牛頓。牛頓在1704年出版了重新整理起來的鉅著——。在這期間，他還有其他許多重要的發明和發現。他還運用光學研究的成果，發明了反射式望遠鏡，開拓了人類的視野。
第三位科學家是愛迪生。19世紀70年代，發明電燈的條件日趨成熟，就在這時，愛迪生參加了研究電燈的工作。愛迪生認為，弧光燈刺眼，用做家庭照明不太合適;白熾燈造價低廉，光線明亮而又柔和，要研究電力照明，就要向這方面努力。最後，愛迪生經過上千上萬次試驗，終於取得了成功。
看了這三位科學家的故事，我彷彿看到了他們持之以恆，善於發現，熱愛探索的品質。從他們身上，我看到了我們班陳銀海的身影，他沒有半途而廢，一直堅持著跑完了1500米。多了不起呀!
這三位科學家，愛發現，愛鑽研，不放棄的精神令我敬佩!