《小牛頓科學館》讀後感（精選11篇）
《小牛頓科學館》讀後感（精選11篇）
當賞讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《小牛頓科學館》讀後感（精選11篇），希望對大家有所幫助。
《小牛頓科學館》讀後感1
我今天介紹一本書，叫《小牛頓科學館》。它裡面講的都是一些科普知識。
它裡面有好幾篇文章。第一篇講到的是《天羅地網》。你們知道“天羅地網”指的是什麼嗎？這個天羅地網無色、無臭、無味、摸不著，抓不著，但它卻是百分之百存在的。我們只要失去它們幾分鐘，就會失去寶貴的生命。
現在你們能猜出這個是什麼了嗎？對，它們就是空氣。
下面一篇是寫空氣的實驗。從這個實驗當中，我們可以知道空氣會躲藏在哪裡？我們可以做一些實驗，比如自己做一個降落傘。從這個實驗當中，我們可以得知降落傘是怎麼降落的？還可以知道空氣是有重量的，風是從哪裡來的？我知道了風是空氣對流以後產生的氣流。
還有一篇是介紹《為什麼不能矇頭大睡》，這篇文章讀了以後我知道了“為什麼不能矇頭大睡”。因為矇頭大睡會對身體不健康，矇頭大睡時鼻子在被子裡面不能給器官提供氧氣，造成第二天醒來便是一副無精打彩的樣子。所以我們不能矇頭大睡。
《小牛頓科學館》讀後感2
假期裡，我讀了《小牛頓科學館》。這本書講的是宇航員的生活。
怎樣才能成為宇航員呢？透過看書，我瞭解到原來要進行四種特殊的測試，分別是踏車檢查、下半身減壓負荷檢查、直線加速負荷檢查和迴轉椅負荷檢查。真是太有趣了！
書中還提到了不少我連聽都沒聽過的試驗。於是，我也學著他們做了一個小實驗。先在杯子裡裝水，接著把紙蓋在杯口，然後用手壓緊杯口，而且要很快地把杯子倒過來，最後把手慢慢地鬆開。我驚喜地發現——原來紙真的不會掉下來！
從這些書本里面，我學習到了許多平時接觸不到的知識，真是令我大開眼界啊！原來、發明、創造任何東西，都要積極思考、研究才行。所以我要更加努力地學習，爭取當上一名女宇航員。
《小牛頓科學館》讀後感3
同學們，你們知道《小牛頓科學館》嗎？它可是享譽華人世界的科普叢書。
看了《小牛頓科學館》的頭幾冊，感覺耳目一新。這套書的圖片十分精美，讓人一看圖片就知道講的是什麼了。和豐富文字搭配在一起，圖文並茂，讀起來真是一種樂趣。書中還有遊戲、試驗讓讀者動手來獲取科學知識。
這套科普讀物，教給我們的是有趣的知識。比如，在《火藥、炸藥》一冊中，編者從火藥的產生——武器——炸藥——核爆炸等過程，比較詳細地展示了我國四大發明之一的火藥的發展過程。從贏取新娘的鞭炮引出火藥的話題，火藥的產生中國煉丹術，後來被運用在戰場，大發神威。再講爆炸的原理，講到炸藥，並延伸講到炸藥的發展。
《小牛頓科學館》還透過成語引入科學。比如，講部分動物透過吼叫表明對領地地佔有的時候，用的成語是“先聲奪人”。用“以毒攻毒”講治病的方法，引出藥品的化學毒性。
《小牛頓科學館》字裡行間傳達著珍惜資源，與大自然和睦相處的道理。它讓我明白，科學就在我們身邊，只要你願意瞭解它，掌握它，你不僅會變得更有力量，而且可以運用這種力量，讓世界變得更加美好。
《小牛頓科學館》讀後感4
《小牛頓科學館》是媽媽給我買了一套從書，它一共有60冊，暑假裡我一口氣讀完了48冊。我被這本書裡生動的圖片，精美的漫畫，還有很多有趣的故事深深吸引了。其中，我最喜歡的一篇是《蝸牛，蝸牛醒過來》。它講述了有關蝸牛的很多小知識。可是，這些知識是不是真實的呢？我決定和“小牛頓”一起，去找個蝸牛觀察一下。
有一天，雷陣雨過後，太陽公公剛剛露出笑臉，我就急忙跑到家旁的小公園裡去尋找蝸牛。找了好久，突然在一個陰涼的'角落裡，我發現了兩隻小蝸牛。它們粘在一片葉子下面吊臥著，好像還在做著美夢呢。噓！我輕輕地把一隻抓起來翻過來，我看見殼口有一層薄薄的透明膜。從《小牛頓科學館》的書中我知道，這個膜叫膜封，是蝸牛用來防止水份散失的工具。我親眼看見了膜封，興奮地想要跳起來！
從書上我還知道，叫醒蝸牛最有效的方法就是水，水對於蝸牛來說，就是它們的生命。我做了一個實驗，把水滴到蝸牛殼口上，蝸牛就會慢慢地伸出身體；再把蝸牛放在乾地的一條水痕上，它就沿著水痕爬呀爬，不停地往前走，好像沿著水走就會到達快樂的源泉似的。真是可愛極了！
朋友們，你想和我一樣，跟隨“小牛頓”一起做實驗嗎？那就從閱讀這本書開始吧，我們在大自然這個實驗室裡等著你哦！
《小牛頓科學館》讀後感5
今天媽媽給我買了《小牛頓科學館》，因為曹老師和其他同學都說這本書很好看，所以我也買來看了。
到了家我就馬上拿起書本坐在沙發上認認真真的看起來了，哇，裡面的圖片，漫畫非常精美，還有很多有趣的故事，馬上就被吸引住了。這套書真是內容豐富，生動有趣。
其中，我最喜歡的一本是《恐龍大追蹤》。它主要講的是從兩億一千萬年前到六千五百萬年前當時地球的霸主—恐龍。恐龍有很多型別：禽龍，暴龍，異特龍等。其中，我最喜歡的是石頭龍，它是白堊紀末期出現於蒙古的草食性恐龍，全長兩米。它的頭骨很堅硬，隆起呈圓形狀，它的頭骨會隨著年齡逐漸變大，變厚。
書中又講了恐龍怎麼變成化石：恐龍的屍體大部分遺留在河邊或湖邊，屍體慢慢地腐爛，只剩下骨架，並且漸漸被上升的湖水或河水所淹沒，漸漸的，恐龍的骨骼完全被河底或湖底的沉積物給覆蓋住，經過百萬年，沉積物中的礦物質一點一滴地滲透到骨骼中使骨骼變成石頭，也就是化石。
這套書我還沒有看完，但是我非常喜歡它，裡面的很多小實驗、小製作不僅讓我學到了課本上沒有學到的知識，也使我知道了很多爸爸媽媽都不知道的東西。怎麼樣？這套書好看吧？希望你們也來看看，它能讓你學到很多的科學知識，那有趣生動的故事，一定會讓你看得入迷！
《小牛頓科學館》讀後感6
昨天，老師發了一本《小牛頓科學館》，在書發下來的那時，我並沒有像同學們一樣迫不及待地看書，因為我開始沒在意。直到回家後看的時候，我才發覺《小牛頓科學館》裡面有我最愛看的科普類的內容。
這本《小牛頓科學館》裡面介紹了許多菇類，也介紹了一種與菌共長的蔬菜——茭白筍，還有讓你認識你家有毒的東西，還和我們訴說了油紙傘的製作過程。興奮的我把它們全部抄在筆記本上。以後我還想多買幾本呢！我給你們介紹一下書裡面提到的“硬水”，這個我最感興趣了！“硬水”含有鈣鹽或鎂鹽類的的水叫“硬水”，其中含鈣鹽的硬水經煮沸後會軟化，產生白色的碳酸鈣沉澱，成為一般的水，因此被稱為“暫時性硬水”。而含鎂鹽的硬水，雖經煮沸，也不會產生任何沉澱，必須用蒸餾、添加藥劑或經過離子交換等方法才能使它軟化，所以又稱為“永久硬水”。
讀了《小牛頓科學館》讓我受益匪淺，我希望媽媽多買點這些書給我讀。因為我的夢想是當一個科學家，從今以後，我會努力的！
《小牛頓科學館》讀後感7
我是非常喜歡科普作品的，認為作者用淺顯易懂的語言可以把那麼深奧的科學知識當成故事來講述。
我又是很挑剔科普作品的，認為有些作者要麼是沒有一定的專業背景講不清楚，要麼就是沒有優美的文筆說得有趣，最重要的是，對一些實驗性很強的學科不能設計有趣且生活中可行的實驗，讓孩子透過閱讀，達到“玩中學，做中學”的目的，而這一點恰恰是孩子獲取知識的最好途徑。
漢·劉向在《說苑·政理》中提到：“夫耳聞之，不如目見之；目見之，不如足踐之。”換種表達方式就是：告訴我，我會忘記展示給我，我會記住但是讓我身臨其境，我則能理解！對於孩子來說，如果在閱讀的過程中，能根據書上的提示，自己親自動手做一遍，其實更利於智力開發和創造力的培養。正是基於這樣的觀點，在《小牛頓科學館》試讀的6個話題中，一下子抓住我眼球的就是《空氣的實驗》。
才翻開第一頁，就看到第一篇《科學小實驗》的下方的“準備材料”四個字，接下來列出的三個小實驗，講述高中物理才提到的分子布朗運動。接著在第二篇《看故事學物理》中，又列出《熱空氣吹氣球》的小實驗。第三篇《動動手》則像一堂手工課，在教會你做走馬燈的同時，又講述了原理。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。科普作品，特別是講述實驗性強的學科，孩子們需要的不只是閱讀，還需要動手，這樣才能真正獲得知識。
《小牛頓科學館》讀後感8
《小牛頓科學館》是一本與眾不同的科普書。
首先，一般科普讀物都是圖片加說明的組合，看得多了就沒了感覺。而《小牛頓科學館》第一次用成語引出科普知識，中國風躍然紙上。能讓孩子在學習科普的同時也加深國學知識，真是一舉兩得，由此可見出版者的用心良苦。其次，書中運用了大量生活化的漫畫，把死板的知識變得有趣易懂，兼顧了各個年齡層面孩子的需要。其他科普讀物講得知識都往往離生活很遠，而《小牛頓科學館》總能把孩子不太容易接觸到的知識與生活中他們很熟悉的事物相結合，使孩子可以增加認同感，增加理解，真正做到了從生活中來到生活中去。再次，《小牛頓科學館》不太厚的書中卻包含了廣博的知識，知識點之多之全令人不能小覷。其中有很多知識就是大人也不一定都瞭解呢。全書點面結合，由淺入深，由一個知識點發散出很多其他知識點，形成一個系統的知識面。最後，每本書中有趣的小實驗最能吸引小讀者的眼球，同時也能增強孩子的動手能力。讓孩子把在書本上學到的知識運用到實際，使他們感覺到學習的知識與生活不是脫節的，不是為學習而學習，許多知識都可以在生活中以很有意思的形式呈現出來。
非常喜歡《小牛頓科學館》，這套書很適合親子共讀，希望有機會可以攢足一套。不但是小孩子，就連我們大人也可以在很輕鬆愉快的氣氛下學到很多新鮮知識呢。
《小牛頓科學館》讀後感9
在上海世博園的美國館裡，我曾欣賞到一場精彩的4D電影，沒有中文解說，但大家不僅看懂了，而且都深感震撼。不是因為其中讓人身臨其境的高科技手段，而是為片中那個堅強而充滿愛心的小女孩。她身體柔弱，但目光堅定，她用不懈的努力贏得了所有人的尊重和參與，大家齊心協力，讓一個骯髒落後的社群煥然一新，共同成就了一個夢想。她用愛心證明，你可以改變世界。
在試讀過《小牛頓科學館》這套叢書後，我受到了同樣的震撼。它讓我明白，科學就在我們身邊，只要你願意瞭解它，掌握它，你不僅會變得更有力量，而且可以運用這種力量，讓世界變得更加美好。
作為享譽華人世界的科普叢書，《小牛頓科學館》不僅內容翔實、插圖精美，更暗寓著廣博的人文關懷和社會關懷，它能夠引導孩子在學習科學知識的同時，關注我們生存的這個世界，關愛身邊的所有生命。
《小牛頓科學館》讀後感10
暑假裡，我看了《小牛頓科學館》13-18輯。
和常規的科普書籍不同，《小牛頓科學館》在每一冊中不僅有科普知識的介紹，而且還設立了：科學小實驗、小小家庭醫生、漫畫、猜謎……各種有趣環節，絕對不枯燥，特別讓我入迷。
在這6冊《小牛頓科學館》中，我知道了火山爆發的原因，是地球內部不斷活動的結果；可愛的北極熊非一般的生活習性；其中最特別有趣的是第16輯，原來我們洗衣服用的洗衣粉和肥皂是從椰子裡面提煉出的椰子油製作的，椰子能吃，但以它為主要原料的洗衣粉和肥皂卻不能吃；我最喜歡的是第15輯：裡面講述宇航員的生活和宇宙飛船的升空，太空的奧秘一直是我想知道的，這本書告訴了我們太空生活的真實面貌和宇航員接受的訓練，我們平時只看到宇航員的風光，看了這本書之後我才知道做宇航員要有勇氣之外，還要有豐富的知識和非常好的心理素質，以後我一定要努力學習，鍛鍊身體，才可以把太空和宇宙飛船的奧妙探個究竟。《小牛頓科學館》中的科學小實驗也是非常吸引人的！
《小牛頓科學館》帶我進入了科學知識的趣味世界裡，讓我不斷地去探索……
《小牛頓科學館》讀後感11
很久以前，人類一直認為天上降下那麼多的星星，是上帝為了處罰人類？經過科學家分析在天體裡有個流星群，星群裡面有另外一顆星群———彗星。它和流星群體非常密切。當它接近太陽時，會在它行進的軌道上釋放出很多的塵埃顆粒，而當地球橫越彗星軌道時，就會和軌道上的塵埃發生撞擊，於是流星群就發生了。
裡面還詮釋了，儘管太陽的體積是地球的一萬倍，但是在銀河系中它不過是一顆小小的恆星。另外尚有二十億個像太陽一樣或比太陽更大的恆星存在。天文學家還發現類似銀河的星系有三十億個，便將觀測所及的宇宙稱為“總星系”。有些星系的光要經過八十億年才會到達地球（光速約為每秒三十萬千米）。
讀了這本書我瞭解了許多關於銀河和宇宙的奧秘。如為什麼會有流星雨，以及銀河的八大行星：水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星和海王星之間的關聯；我決定努力學習，多讀科學書籍瞭解更多的宇宙奧秘。長大了成為一名飛行員跟美國航空暨太空部署人員一起探索宇宙奧秘。