王維相思的讀後感範文

王維相思的讀後感範文

  當賞讀完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編整理的王維相思的讀後感範文,希望能夠幫助到大家。

  王維相思的讀後感1

  這是借詠物而寄相思的詩。一題為《江上贈李龜年》,可見是眷懷友人無疑。起句因物起興,語雖單純,卻富於想象;接著以設問寄語,意味深長地寄託情思;第三句暗示珍重友誼,表面似乎囑人相思,背面卻深寓自身相思之重;最後一語雙關,既切中題意,又關合情思,妙筆生花,婉曲動人。全詩情調健美高雅,懷思飽滿奔放,語言樸素無華,韻律和諧柔美。可謂絕句的上乘佳品。

  唐代絕句名篇經樂工譜曲而廣為流傳者為數甚多。王維《相思》就是梨園弟子愛唱的歌詞之一。據說天寶之亂後,著名歌者李龜年流落江南,經常為人演唱它,聽者無不動容。

  紅豆產於南方,結實鮮紅渾圓,晶瑩如珊瑚,南方人常用以鑲嵌飾物。傳說古代有一位女子,因丈夫死在邊地,哭於樹下而死,化為紅豆,於是人們又稱呼它為“相思子”。唐詩中常用它來關合相思之情。而“相思”不限於男女情愛範圍,朋友之間也有相思的,如蘇李詩“行人難久留,各言長相思”即著例。此詩題一作《江上贈李龜年》,可見詩中抒寫的是眷念朋友的情緒。

  “南國”(南方)即是紅豆產地,又是朋友所在之地。首句以“紅豆生南國”起興,暗逗後文的相思之情。語極單純,而又富於形象。次句“春來發幾枝”輕聲一問,承得自然,寄語設問的口吻顯得分外親切。然而單問紅豆春來發幾枝,是意味深長的,這是選擇富於情味的事物來寄託情思。“來日綺窗前,寒梅著花未?”(王維《雜詩》)對於梅樹的記憶,反映出了客子深厚的鄉情。同樣,這裡的`紅豆是赤誠友愛的一種象徵。這樣寫來,便覺語近情遙,令人神遠。

  第三句緊接著寄意對方“多采擷”紅豆,仍是言在此而意在彼。以採擷植物來寄託懷思的情緒,是古典詩歌中常見手法,如漢代古詩:“涉江採芙蓉,蘭澤多芳草,採之慾遺誰?所思在遠道”即著例。“願君多采擷”似乎是說:“看見紅豆,想起我的一切吧。”暗示遠方的友人珍重友誼,語言懇摯動人。這裡只用相思囑人,而自己的相思則見於言外。用這種方式透露情懷,婉曲動人,語意高妙。宋人編《萬首唐人絕句》,此句“多”字作“休”。

  用“休”字反襯離情之苦,因相思轉怕相思,當然也是某種境況下的人情狀態。用“多”字則表現了一種熱情飽滿、一往情深的健美情調。此詩情高意真而不傷纖巧,與“多”字關係甚大,故“多”字比“休”字更好。末句點題,“相思”與首句“紅豆”呼應,既是切“相思子”之名,又關合相思之情,有雙關的妙用。“此物最相思”就象說:只有這紅豆才最惹人喜愛,最叫人忘不了呢。這是補充解釋何以“願君多采擷”的理由。而讀者從話中可以體味到更多的東西。詩人真正不能忘懷的,不言自明。一個“最”的高階副詞,意味極深長,更增加了雙關語中的含蘊。

  全詩洋溢著少年的熱情,青春的氣息,滿腹情思始終未曾直接表白,句句話兒不離紅豆,而又“超以象外,得其圜中”,把相思之情表達得入木三分。它“一氣呵成,亦須一氣讀下”,極為明快,卻又委婉含蓄。在生活中,最情深的話往往樸素無華,自然入妙。王維很善於提煉這種素樸而典型的語言來表達深厚的思想感情。所以此詩語淺情深,當時就成為流行名歌是毫不奇怪的。

  王維相思的讀後感2

  古詩詞中的紅豆,又叫相思豆、相思子,它的葉、根、種子均有毒,以種子最毒。紅豆產於南方,果實鮮紅渾圓,晶瑩如珊瑚,南方人常用以鑲嵌飾物。古代青年男女相悅,會以紅豆作為情物相贈。

  相傳,古時有一位女子,因極度思念邊塞出征的丈夫,便朝夕倚於高山上的大樹下哭泣。淚水流乾後,流出來的竟是粒粒鮮紅的血滴。血滴最後化為紅豆,紅豆生根發芽,長成大樹,結滿了一樹的紅豆,人們稱之為相思豆。從此,紅豆便成了純潔愛情的象徵。相思豆所寓意之情,不僅包括男女之情,還包括親情、友情、師生情。

  王維的這首詩,一題作《江上贈李龜年》,可見詩中抒寫的是眷念朋友之情。起句因物起興,接著以設問寄託情思;“願君多采擷,此物最相思”,表面上是叮嚀朋友,表達對友誼的珍重,其實蘊含了自身對朋友的思念之重。“願君多采擷”之“多”字,表現了一種熱情飽滿、一往情深的情調。“此物最相思”之“最”字將濃厚的感情用清淡之筆寫出,意味極深長,更增加了雙關語中的含蘊。這兩句點明題意,樸實無華,一語雙關,委婉動人。

  據說這首詩是梨園弟子最愛唱的歌詞之一,安史之亂後,著名歌唱家李龜年流落江南,經常為人演唱它,聽者無不動容。直至今天,青年男女談情說愛時,仍會借用這首詩來傳達心意。

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