開展法制教育宣傳主題活動方案範文(精選10篇)

開展法制教育宣傳主題活動方案範文(精選10篇)

  為有力保證活動開展的質量水平,時常需要預先開展活動方案准備工作,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的開展法制教育宣傳主題活動方案範文(精選10篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  開展法制教育宣傳主題活動方案1

  活動名稱

  別人的東西我不拿

  活動班級:

  小一班

  活動目標

  1.知道不能隨便拿別人的東西,借東西能主動歸還。

  2.能辨別不良的行為習慣。

  3.養成不拿別人東西的好習慣。

  活動準備:

  故事《別人的東西我不拿》。

  活動過程:

  ☆傾聽

  1.講述故事《別人的東西我不拿》。

  教師:老師給小朋友講一個故事,小朋友認真聽聽故事裡都說了什麼?

  2.透過提問,幫助幼兒理解故事內容。

  教師:紅紅哪兒做得不對?為什麼?

  紅紅哪兒做得對?為什麼?

  小結:紅紅能把幼兒園的小汽車還回來,所以她很誠實,是個好孩子。

  ☆討論

  1.創設問題情境,引導幼兒討論交流:家裡的東西可以隨便拿嗎?

  教師:我們都知道幼兒園的東西不能拿,在家裡,爸爸媽媽的東西可以拿嗎?

  小結:如果家長沒同意,家裡的東西也不可以拿。所以,拿自己家裡的物品時,也要徵得家長的同意。

  2.討論什麼情況下可以把玩具帶回家。

  教師:如果你喜歡小朋友的玩具,怎麼辦?如果你想把小朋友的玩具帶回家,應該怎麼辦?

  小結:如果徵得對方的同意是可以帶回家的。

  3.討論借別人的東西要不要還。

  教師:如果你借了別人的東西,應該怎麼辦?

  小結:借東西后要好好保管,不能弄髒、弄壞,要及時主動歸還。

  ☆情境表演

  幼兒兩人一組,表演如何向他人有禮貌的借玩具。

  教師:小朋友兩人一組,一人在玩玩具,另一人表演怎樣向他借玩具。

  開展法制教育宣傳主題活動方案2

  題 目

  關愛生命、文明出行

  教學目的:

  提高安全意識,願意自覺去學習《道路交通法》的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識;初步瞭解《道路交通法》的有關條文,知道每一個公民都要自覺遵守交通法,明白交通安全重在預防。

  教學重點:

  自己能改變生活中不遵守交通法的不良習慣,提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。

  教學過程:

  一、問題情景

  觀看動畫影片,思考“大腦瓜”什麼地方做的不對,有什麼危害? 教師小結。

  二、學生活動

  展開小組討論:日常生活中,你見過哪些不良行為可能會造成交通事故或發生危險呢?

  (不走人行橫道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護欄等) 學生彙報,可以用表演的方式,對於表演好的組進行鼓勵。 教師小結。

  三、教師講解:

  (1)不良的行為習慣不但會影響交通秩序,更有可能發生人身傷亡事故,因此一定要樹立安全意識,遵守交通規則。

  觀看事故影片。

  (2)血的事實告訴我們,一時的疏忽可能會造成終身的遺憾,關愛生命、平安出行、從我做起、從小做起 ,親愛的同學們: 為使同學們進一步的熟悉和掌握相應的交通安全法律常識,增強交通安全意識,提高自我保護能力,維護道路交通秩序,確保道路交通安全,下面我來告訴大家應該如何去做。

  (3) 怎樣走路:

  1、 在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上,行人應當在人行道內走,在沒有劃分上述車道的道路上,行人要靠道路的右側通行。

  2、 在透過有交通訊號燈、班馬線等交通設施的路口時,要按訊號指示走人行橫道線。

  3、 在透過沒有交通設施路口時,要注意過往車輛,在確定安全後方可透過。

  4、 不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐,隨意突然橫穿公路。

  5、 不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

  6、 不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

  7、 不許跨越、倚座道路隔離設施,或在有隔離設施的路段上逆向行駛。

  8、 學齡兒童應當由監護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領方可在道路上通行。

  (4) 怎樣乘車 :

  1、 乘座公共汽車或者長途汽車時,要在站臺或者指定地點依次侯車,待車停穩後,依次上下。

  2、 不得在機動車道上攔乘機動車。

  3、 不得在機動車道上,從機動車的左側上下車。

  4、 乘座公共汽車和客運車輛時,不得將身體的任何部位伸出車外。

  5、 乘座摩托車時,必須戴頭盔。

  6、 不準跳車,乘貨運車輛時,不準站立,不準坐在車廂欄板上。

  7、 上下車時,不要擁擠,要排隊按先後順序上下車。

  8、 不要乘座家用車,拖拉機,報廢車,超員車上下學。

  四、深入提高

  1.除了步行外,有的同學可能還會騎車,前幾天學校統計了騎車上學的學生,你們知道是為什麼嗎?

  《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條規定: 駕駛腳踏車、三輪車必須年滿12週歲。因為道路上車輛行人很多,年紀小的同學很難駕馭,容易發生交通事故,因此我們必須嚴格遵守此項規定,否則不但危險,你的行為也已經觸犯了國家的法律。

  2.對於家裡有私家車的同學,老師要問你們一個問題,平時你都坐在哪個座位呀?

  (學生回答。)

  那你們知道交通安全法對少年兒童乘坐私家車有哪些規定嗎?

  對於不滿十二週歲的少年兒童是不能坐在副駕駛位置的,讓兒童坐在副駕駛座位上,不僅對兒童的人身安全造成威脅,也會妨礙機動車駕

  駛人開車。因為相對於成人來說,小孩的上身比較短,氣囊崩開的位置往往是在孩子的頭頂,非但保護不了孩子,反而會造成傷害。此外,氣囊瞬間張開的爆發力很強,像是一記迎面擊來的猛烈重拳,大人如果直接捱上都會受不了,更何況孩子。所以,12歲以下的兒童必須坐在後排。

  此外,還應該注意以下幾點:

  (1)絕對禁止將兒童隨意放在車座位上,因為在急剎車或轉彎時,家長自己控制不了自己的身體,會和寶寶一樣撞向前面或兩側;

  (2)絕對禁止家長抱著兒童乘車;

  (3)避免把兒童長時間留在車內,你會因車內悶熱而導致脫水或窒息死亡;好奇的同學,也有可能觸動汽車的一些開關而導致危險;

  (4)不要讓兒童綁成人安全帶,它是為成人設計的,並不適合你的體形。如果安全帶綁得太緊,可能在車禍發生時會引發對你的頸部勒傷或對腰部的擠壓傷;如果綁得太鬆,則起不到任何防護作用。

  (5)兒童乘車時不要吃東西或飲水:道理很簡單,汽車的顛簸會導致食物進入氣管,極其危險。

  (6)不要讓孩子把身體探出車外:第一,在錯車或超車時將你的身體任何部位探出車外都是非常危險的,也是交通法規嚴格禁止的;第二,有些汽車的電動車窗會有自動關閉功能,此時將身體、尤其是頭探出車外,都會因車窗關閉而引發意外;第三,車外汽車的尾氣,也對你的健康不利。

  五、認識交通標誌

  六、學習交通安全兒歌

  七、教師總結

  開展法制教育宣傳主題活動方案3

  一.教學目標:

  1.讓學生們從小養成遵守道路交通安全法規法則的良好習慣,珍惜生命,開展“小手牽大手”的活動,從而形成人人遵紀守法的社會風尚。

  2.用形式多樣的節目讓學生們寓教於樂,發揮潛移默化的作用。

  二. 召開日期:

  11月19日下午第二節課。

  三. 具體過程:

  1.會前由班幹部商議節目內容,整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體,班幹部分工組織實施。

  2.會中由班幹部做主持人,按照事先安排進行各項活動。

  3.會後由班主任肯定優點並指出不足之處。

  四. 效果評價

  1.由於這是學生們自編、自導、自演的活動,故積極性較高,參與面較廣,特別是搶答題出現爭先恐後的回答場面,起到了一定的法制教育效果。

  2.又由於是中預年級的學生,經驗缺乏,考慮不周,有些節目明顯粗糙、幼稚,所提問題亦不無謬誤之處,這有待以後老師經常性的點撥指導。

  開展法制教育宣傳主題活動方案4

  教學目的:

  1、初步認識各種交通訊號、標誌和標線的作用。

  2、懂得應該自覺遵守交通法規。

  教學過程:

  一、匯入

  隨著交通事業的發展,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念,增強交通公德意識。

  二、新課

  1、認識交通警察。

  (1)學生自讀書。

  (2)出示圖片。

  (3)學生看圖說說:誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?

  教師補充: 交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量,他們是交通安全的維護者,不論嚴寒酷暑,他們都堅守崗位,指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮,才會有良好的交通秩序,才能保證車輛和行人的安全。

  2、認識交通標誌。

  (1)課前,老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標誌,能說說你們觀察到了什麼嗎?

  (2)出示掛圖,請學生指出圖中的各種交通訊號、標誌、標線,並說出它的作用。

  (3)在我們日常的出行中,當看到這些交通訊號、標誌和標線時,應該怎樣做?

  (4)教師歸納

  其實,國家有關部門規定的交通標誌和標線共有100多種,今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標誌。

  3、過渡:為了保證交通安全,除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定,這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

  (1)出示圖片

  說出圖片上行為的對與錯,為什麼?

  (2)說說你在出行中,看到人們是怎樣遵守交通法規的?

  (用具體事例、自畫畫或圖片說明,可以把圖片、自畫畫貼上在黑板上)

  (3)請你對著圖上的內容,說一句讚揚或警示的話。

  (4)怎樣把我們今天認識的交通標誌和交通法規讓更多的人都知道?

  老師提意:用我們蒐集的材料製作一期《注意交通安全》的

  黑板報,向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。

  三、課堂小結

  1、說說你記住了哪幾種交通訊號、標誌和標線?

  2、學習了交通法規和各種交通訊號、標誌後,檢查自己,並寫一條警示句。

  開展法制教育宣傳主題活動方案5

  一、 活動目的:

  為進一步增強學生的法制觀念,提高學生的`法律意識,從小養成良好的行為習慣,使他們成為知法、懂法、守法的好學生。現學校決定在學生中開展法制教育活動。希望透過活動,提高全體學生的整體素質,使學生的法律知識水平和守法意識得到明顯提高。

  二、 活動時間:20xx年10月28日下午第三節課(4:15開始)

  三、 活動地點:各班課室

  四、 參加活動人員:全校師生

  五、 活動要求:

  1、 各班主任在下午第二節下課後馬上開啟電視。

  2、 各班主任要組織好學生參加這次講座,並且在講座完後,要對學生進行這方面的教育和小結。

  六、 具體工作安排:

  1、 演播廳衛生(胡人川)

  2、 音響(陳偉華、張斌燾)

  3、 橫額、拍攝(黃偉新、張漢波)

  以上工作希望有關的老師和班級按要求做好,使該項工作能順利完成任務。

  開展法制教育宣傳主題活動方案6

  活動主題:“愛我許昌,爭做文明守法小公民”

  活動時間:20xx年3月3日

  活動地點:學校操場

  活動目的:

  1、透過讀民警講座,學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。

  2、透過本次活動,使同學們養成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為,學會利用法律保護自己。

  3、進一步深化我校德育工作,引導學生在自覺遵守公共道德規範,做文明小市民的同時,進一步培養學生關心他人,關心社會的良好道德品質。

  活動準備:

  1、讓同學們收集有關少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。

  2、學生簽名用布幕,筆。

  3、聯絡好媒體,並選好回答記者提問學生。

  4、瞭解一些基本的法律法規日常生活中美德。

  5、瞭解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。

  活動過程:

  1、學校領導主持會議,介紹到校講座的法制副校長。

  (東城區公安局方夢舒警官講話)

  2、給法制副校長佩戴紅領巾。

  3、法制副校長講話。

  4、由少先隊輔導員帶領學生宣誓。

  (宣誓詞:建立文明城市,從我做起。我要做到遵守學校紀律,遵守公共秩序,遵守交通法規,不進網咖,不進遊戲廳,做一個文明守法的小公民,為建立全國文明城增光添彩。)

  5、學生進行簽名活動

  6、校長進行總結,並講話。

  7、學生散會,自由向法制副校長請教;同時安排部分學生接受電視臺採訪。

  開展法制教育宣傳主題活動方案7

  一、時間:20xx年x月x日

  二、地點:教室

  三、參加人員:全班同學及班主任

  四、主持人:班主任或學生幹部

  五、主題:法律與我們同行

  六、目標:組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動,進一步瞭解法規知識,加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

  七、主要內容:

  1、加強法紀教育,引導學生學法、守法,自覺遵守校規班紀。

  2、強化安全教育,防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學生遠離不良文化,遠離誘惑,遠離遊戲廳歌舞廳網咖,遠離邪教,堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

  八、形式:

  印發法制學習手冊,觀看影視片段,採用討論、交流方式。 九、活動過程:

  1、主持人開場白,宣佈主題班會開始。

  2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答,分抽籤必答和小組搶答,評選優勝小組)。

  3、看投影或影視片段,討論怎樣處理以下行為。畫面一:包間內,烏煙瘴氣,一群中學生飲酒慶祝同學生日。

  畫面二:有人跳窗入室盜竊,一人看見後悄悄走開。畫面三:一販子正誘騙一群中學生吸菸。畫面四:有的同學向同學強行借錢,不借就找人打。 畫面五:朋友被打了,其他人幫他打群架。

  4、班主任老師總結。

  5、主持人宣佈班會結束。主持人:願同學們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸福快樂與我們永遠相伴!

  開展法制教育宣傳主題活動方案8

  活動目標:

  1、初步理解故事內容,知道物體有方有圓,輕易分開就不能使用,知道人與人要和和氣氣才會幸福美滿。

  2、體驗角色情感,激發幼兒想說敢說的願望,發展幼兒的擴散和逆向思維。

  3、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

  4、引導幼兒在故事和遊戲中學習,感悟生活。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準備:

  1、大教學掛圖一幅(上畫有房子、方杯子、方凳子、圓桌子、方被子、刀、南瓜、衣服、圓鏡子)。

  2、方臉老公公、圓臉老婆婆圖片各一幅。

  3、故事磁帶、錄音機。

  活動過程:

  (一)看看、想想、說說,初步理解故事內容。

  (二)完整欣賞故事,懂得簡單的道理。

  (三)遷移經驗,發展擴散和逆向思維。

  開展法制教育宣傳主題活動方案9

  活動主題:

  精彩人生,與法同行

  活動中隊:

  四(1)班輔導員:xxx

  活動時間:

  11月28日

  活動地點:

  教室

  活動目的:

  透過活動讓學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識,能使學生自覺遵守學校的各項規章制度和國家規定的各項法律、法規,知道運用法律武器保護自身的權利和利益,同時教育學生懂得什麼是犯罪,什麼是違法。

  活動準備:

  1、網上查詢《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識

  2、排練文藝節目

  活動過程:

  1、出旗敬禮

  2、主持人宣佈《精彩人生,與法同行》主題班會活動開始。

  3、向學生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識。

  4、小品表演《我與小偷》。

  5、詩歌朗誦《法在我心中》。

  6、歌曲《歡樂中國年》。

  7、相聲《鬧著玩》

  8、宣佈《法在我心中》主題班會結束。退旗敬禮

  開展法制教育宣傳主題活動方案10

  為貫徹落實上級通知精神,加強對全體教職工及幼兒的法制教育,幼兒園開展了一系列法制宣傳教育活動。

  一、指導思想

  圍繞提高廣大師生法律意識,維護學園正常教育教學秩序,全面推進普法和依法治園程序,為我園創造良好的教學環境和法制氛圍。

  二、成立幼兒園法制宣傳週領導小組

  組長:xxx園長(全面負責)

  副組長:xxx副園長(相關工作佈置)

  組員:xxx安全保衛、政教主任(具體負責方案制訂、資料上報、負責宣傳教育、開展教育教學活動)

  三、活動主題

  讓每一位教職工知法、懂法、用法;讓幼兒“從小守規則、長大守法律”。

  四、活動時間

  20xx年xx月xx日至xx月xx日。

  五、主要活動內容及形式

  1幼兒園在昂要位置縣掛法制盲傳標語和盲傳口號,營造濃厚的盲傳氛圍。

  2.教育幼兒從小守規則、長大守法律。不亂撥打電話號碼:以幼兒爭搶玩具導致家長髮生鬥毆致人重傷的教訓,教育幼兒和諧相處。各班還透過早談、主題活動等環節組織觀看法律宣傳片,學習童謠兒歌讓幼兒堂握法律法規知識,從小做一個知法、懂法、守法的好孩子。

  3.透過會議學習、觀看法制宣傳教育短片等認真學習法律法規,提高法律意識和依法執教水平。

  4.請法制輔導員進行一次法制專題講座,重點進行憲法,道路交通安全等法律法規的宣傳教育,使廣大教師提高交通安全意識,自覺抵制交通違法行為。

  5.以交通安全教育進園為抓手,各年段以班為單位對幼兒進行一次“增強交通安全意識及消防安全知識,提高自我保護能力”的主題教育活動,利用教學活動,生活活動,遊戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢,提高幼兒自我保護意識。

  6.積極宣傳,家園共育。透過宣傳欄、家園聯絡欄等形式向家長宣傳法律知識,對家長進行法律知識宣傳,使家長進一步瞭解法律知識,從而提高家長的法律意識,達到家園同步宣傳教育。

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