【薦】高三的哈利波特讀後感

　　讀完一本書以後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的高三的哈利波特讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三的哈利波特讀後感1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　此次學校組織去北京參觀了清華北大，我覺得收穫頗豐。

　　在去之前我也對這兩所學校有些瞭解——面積廣大的校園，優美的環境，古樸的建築，優越的資源，積極的學習氣氛和顯著的辦學成績。然而這些在我到達兩所學校遊覽過才親身體會到，感覺也才真切起來。清華大學之大，餐廳、超市等設施之齊全，儼然是一個小城區的樣子。但馬路上來往的人不太多，十分安靜，偶爾一兩個朝氣蓬勃的學生騎著腳踏車經過，而每棟建築前密密麻麻停著的各種顏色的腳踏車又顯示著每個學院裡有許多正在學習的學生。僅僅是步行在校道就已被這樣寧靜而緊張的學習氛圍感染，更不論在走進清華法學院圖書館看見認真翻動書頁的學生們的那一刻，我們一行十幾人一起走進，動靜不小，卻沒有一個人抬頭，每個人都恍若不覺，專注於手中的事，以至於我都不自覺地放輕了腳步。寧靜中的緊張學習氣氛。

　　在清華，我們先後參觀了法學院、化學系、航空航天活動室，汽車碰撞實驗試驗室，在北大我們也參觀了土木工程系。無論是法學院中逼真的模擬法庭，化學實驗室中昂貴而精密的光譜儀器，航空航天活動室裡齊全的材料工具，汽車碰撞試驗室中的汽車與假人，還是土木工程系工廠中造價不菲的大型機械，都讓我驚羨不已。兩所學校為了給學生提供好的學習科研條件，可謂不吝惜成本，如此學生們才能不侷限於書本中的知識，提出構想，進行設計規劃，新增創意，最重要的是有條件用實踐去檢驗！比如說，法學院的學生在模擬法庭進行“審訊”，化學系的學生每學期用屬於自己的100多件儀器獨立做完十個實驗，航空航天系的學生合作完成從每個小部件的製作到整架飛機的起飛的每一步，土木工程系的學生做出自己設計的結構的混凝土模型並測試其穩定性。不僅學到了理論知識，更提高了動手能力，積累了實踐經驗。

　　清華校園之中有齊全的基礎設施，還有風景怡人的荷塘月色，北大校園之中有古老自然的建築，也有波光粼粼的未名湖，在這樣的校園行走實在是一種享受。北大校園中隨處可見寬廣平坦的草坪，據說是用於供學生課餘娛樂——唱歌、彈琴、跳舞的。兩所學校都不只一處操場，還有多個體育館。校園內設有小劇場和小影院，定期有話劇演出和電影放映，閒時學生可買票觀看。除此，各種社團——攀巖社、航空航天社、話劇社等200多個社團也十分活躍，課餘生活真可謂豐富多彩的。

　　我和所有同學一樣，對大學生活充滿了嚮往之情，學習一門好專業，培養幾個興趣愛好，度過充實快樂的四年。當然這一切的前提是我能考上一個好大學。這就需要我在高中，就是現在、當下，腳踏實地，努力付出，打下大學的基礎，為往後展翅積蓄力量。

　　今天的汗水，終將鑄就明日的.輝煌。在此與大家共勉。

高三的哈利波特讀後感2

　　那個世界，那個故事，那些生物，那些感情。

　　---題記

　　故事是這樣開始的，在世界的另一個角落裡，有一個神秘的國度，裡面住滿了巫師，貓頭鷹是他們的信差，飛天掃帚是交通工具，西洋棋子會思考，幽靈頑皮鬼漫天飛，畫像裡的人還會跑出來串門子，連吃的食物都與眾不同。有這麼個小男孩在“我們的世界”裡飽受欺負，13歲才知道自己竟是巫師世界中一對已故英雄夫婦的兒子，而殺死他們的人——連名字都不能提的大魔頭，遇到了有生以來最弱小又最強勁的對手——孤兒哈利。

　　《哈利波特》中的“鐵三角”各有各的特點，他們分別是用勇敢，智慧和忠厚的象徵。

　　哈利是勇敢，自從進入霍格沃茨後就是學校的風雲人物，他不是老師眼中的好學生，甚至有的科目不及格，他漠視學校校規——像鄧布利多說的那樣：走禁止的樓道，闖入密室，夜間披隱形衣到處亂跑，進禁林，或許繼承了父親的血統，哈利波特從骨子裡透出對權威的藐視。他雖然年紀不大，但曾經體會過傷痛，具有同齡孩子沒有的勇氣與堅強，從大難不死到屢次擊敗伏地魔，勇敢早已早他的心中埋下了種。我不想過多地說他……只是哈利，這個男孩傳奇而痛苦的生命正是他一手造成的。哈利最終決定不去尋找丟在禁林的再生石，毀掉長老魔杖——而只是留下自己繼承的隱形衣，這是他的選擇，一個很令人感動的選擇，他戰勝了死亡，因為真正的死亡之主從不會想要避免死亡，永生不是他所求的，如此，任何死亡的威脅也不能再令他懼怕和後退，他明白因為這些都無法傷害到他。愛，守護，朋友……這一切才是活著真正的意義，比起權利，金錢，長壽..要重要無數倍。哈利作出了他的選擇，於是，他選對了。

　　羅恩是忠厚，就像所有配角一樣，他的出現平淡無奇，但他又著和哈利一樣的遭遇：用哥哥們的舊物，很容易被人忽視。進入魔法學校後，共同的命運將他和哈利緊緊聯絡在一起，他對待朋友真誠，在第一部中，為了讓哈利去救魔法石，羅恩冒著犧牲自己的危險幫助哈利，他的確是個忠厚的孩子，但他並非不聰明，可以從他的那盤棋看出，能把棋下得如此好的人絕不可能笨拙，這就是作者給我們的一個想象空間。對此，我一點也不感動：這絕不是偶然的，而是兩個冒險的夥伴在性格上的互補——哈利對榮譽、名氣已經非常討厭，而羅恩正在追求榮譽、拼命想證明自己。

　　作為”鐵三角“中的唯一女生，赫敏是智慧，她是及其富有個性的，成績總是拔尖，卻有一副驕傲的樣子，認真嚴肅，似乎沒有缺點的。當然，她也有一反常態的時候，比如，三年級時，她曾一氣之下決定不再上占卜課;在三強爭霸賽的時候，她主動放棄學習，幫哈利研究魔咒，所以哈利比賽的勝利，赫敏也有很大功勞的。她還是一個有愛心的女孩，在別人都在嘲笑自己的時候，仍然堅持給小精靈自由。正是她的聰明，幫助哈利解決了一個又一個難題，以至於打敗了伏地魔。