讀《假如給我三天光明》有感11篇
讀《假如給我三天光明》有感11篇
讀完一本書以後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《假如給我三天光明》有感1
這幾天，我閱讀了很多有名的書，如《紅樓夢》、《愛的教育》等，其中，讓我最記憶深刻也是最有感受的是美國作家海倫·凱勒的散文代表作——《假如給我三天光明》。
首先，在這本書裡，我瞭解到了海倫·凱勒的故事，海倫於1880年6月27日出生在美國南部拉巴州北部的一個叫塔斯堪比亞的城鎮。她六個月時就因為去踩樹的影子，而自己學會了走路。她的聽力很好，口齒靈敏，父母還指望她去當音樂家呢!可是，她卻在一歲半的一次高燒後失明、失聰，成了一個集盲、聾、啞於一身的殘疾人。七歲時，她迎來了對她一生影響最大的安妮·沙莉文老師。沙莉文老師教了海倫很多知識和做人的道路。海倫也在長大後靠自己堅強的意志考入了哈佛大學，畢業後建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。《假如給我三天光明》是她最著名的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
然後，我知道了如果她三天可以看見任何東西的時間，將要去看什麼：第一天，她首先要看“人”，第一眼要看的是她親愛的安妮·沙莉文老師，然後去看自己的親人和朋友;看完“人”後，她要去看狗，注視著狗的眼睛，看那些狗的樣子;最後，她要去森林裡看大自然。第二天，她將透過博物館，看“世界”的過去和現在，晚上，她要去看戲劇，用眼睛看一次故事的情節，而不是讓別人把故事寫在她手上。第三天，她要去看看“城市”是什麼樣子的。
讀了這本書，我有三點感受：一、我不是殘疾人，身體健全，比海倫·凱勒幸運多了，我一定要好好珍惜現在擁有的美好生活與健康的身體;二、海倫·凱勒憑藉自己堅強的意志考入了哈佛大學，她那渴望得到知識的頑強的毅力和堅持到底的精神值得我學習;三、她對社會做出了很多奉獻，十分有愛心，我也要好好學習，成為對社會有用的人，用自己的知識幫助需要幫助的人。
讀《假如給我三天光明》有感2
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優異的成績完成了哈佛大學學業，取得了學士學位。她一生致力於殘疾人慈善事業，不斷為殘疾人創造機會，讓他們能夠受教育，不再風餐露宿，她還曾周遊世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨與寂寞。但她卻頑強地認為假如給我三天光明，我會這樣去做。
第一天：我要去看看那些給予過我幫助與關懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。
第二天：我要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇蹟，那該是多麼令人激動啊！
第三天：我將在忙碌中度過，我要親自去體會那些勞動人民的快樂。
該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人後的生活，後半部分則介紹了海倫的求學生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳作品，被譽為“世界文學史上無與倫比的傑作”。
品讀《假如給我三天光明》，讀者對於被譽為“精神楷模”的海倫和作為一個出色作家的海倫都可以有一個初步的瞭解。在文章中，作者處處用視聽健全的人來和自己作比，整篇文章都是用對比的手法來寫的。作者在對比中表達了她的生活態度，人對生活要有強烈的緊迫感。缺乏這種態度，雖然視聽健全，卻有可能什麼都看不見；具備了這一生活態度，人們將會發現面前敞開了一個美麗的新世界。
這樣的道理，人們也許不止一次聽到過，在作者那裡等同全部生命的三天，對於健全的'每個人更是平平常常。《假如給我三天光明》是引人入勝的，遭遇到作者這樣嚴重生理缺陷的人是少有的。但是對於作者，生活依然是美好的。作者以動人的、富於詩意的筆觸，表達了她對生活的愛戀。
在整篇文章中，作者傾訴了她對生活的禮讚，表達了她的生活態度。正由於文章是作者至性真情的流露，所以雖然整篇文章都是虛擬的，所記敘的事情多是非現實的，但使讀者感受到了更高的真實——情感的真實。作者在她虛構的“三天”裡，表達了對人類往昔的歷程與現代的文明、燦爛的文化和沸騰的生活的驚歎。她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地學習，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？
假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。在這個世界上，為什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！
馬克·吐溫說過，19世紀出了兩個了不起的人物，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話。透過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，不論遇到了什麼樣的困難和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什麼，只要堅強勇敢不氣餒，心中的光芒就會照亮整個世界，讓你看到一切。我們要珍惜現在的光明，不要讓光明白白的流失。
讀《假如給我三天光明》有感3
翻開書頁，一縷縷墨香撲鼻而來；細嚼文字，一股股能量充實內心。《假如給我三天光明》——一本讓我喜愛的書籍，海倫·凱勒——一個讓我感動的人物。
海倫·凱勒出生於1880年，美國人。童年時的一場大病，讓她成了聾啞人，突如其來的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長時間，那時，她才19個月大。後來在母親和莎莉文老師的鼓勵和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅強的毅力，考上了哈佛大學，還學會了德語、法語、拉丁語等多國語言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。
作為一個盲人，她取得了超過我們正常人都難以企及的成就。她幻想著上帝能給他三天的光明，因為她有太多太多想要親眼看到的事物，她想看看一直陪伴她的親人，想看看精彩的戲劇，想看看博物館裡真實的寶物，想看看雄偉的城市建築……
這三天的光明對於我們正常人來說簡直是低到塵埃裡的願望，但是對於海倫來說卻成了奢望。作為一個正常人，我甚至從來沒有珍惜過視力。我恍然大悟，不能等失去了之後才懂得珍惜。我想：我以後會更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個五彩斑斕的世界，用耳朵去聽大自然中各種美妙悅耳的聲音，不止是視覺、聽覺，還有嗅覺、觸覺、味覺等等，這一切都是大自然賦予我們人類最好的禮物。
讓我們以海倫·凱勒的頑強意志激勵自己，書寫一個又一個精彩的童年故事！
讀《假如給我三天光明》有感4
讀《假如給我三天光明》有感暑假在爺爺家，感覺很無聊，順手從書架上拿來一本《假如給我三天光明》一書讓我深有感觸。書中的海倫·凱勒是一個又聾又盲的女孩,女孩可她這位身患殘疾的女孩不僅讀完了大學，掌握了英,法，，希臘和拉丁文五種語言，還成為了一名人人皆知，世界文明的作家！真讓人不敢相信一個終身殘疾的女孩，居然會取得比健全的人還要大的成功。她每學一樣東西，都要付出比常人多數倍的努力，如果她沒有超常的毅力和頑強的精神，她不可能戰勝病殘，只能靠別人的照顧默默無聞地走過一生。但她沒有向命運低頭，不僅自己取得了成功，而且幫助了許多人。這讓我認識到:一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的目標，就會主宰自己的命運，海倫不是這樣的嗎？在她的《假如給我三天光明》裡，有這樣一句話：假如給我三天可以看見世界，第一天，我將會帶著我的親人四處逛逛，給他們買最好的東西，儘自己的孝心，想到他們三天後會為我淚流滿面，我真是心如刀絞，於心不忍，第二天我希望我登上月球，白天與李白舉杯暢飲，夜晚我就在一望無垠的太空散步，與外星人談天說地。第三天，我將苦讀詩書，讓自己三天後眼盲而文不盲。這本書讓我感受到 一個真正勇敢的人，一個真正的強者，是在苦難中昂首挺胸的人，她敢於面對任何困難，厄運。一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於她有沒有奮鬥的精神，她有一顆感恩的心，樂觀和向上的精神，她就可以成功。
讀《假如給我三天光明》有感5
《假如給我三天光明》這篇著名的文章是美國作家海倫·凱勒寫的。文章主要講述了海倫盼望見到光明，哪怕僅僅三天。隨後便列舉了在三天時間之內，她想知道的事物事情：第一天，他將凝視她所有的親人及朋友，還有她的寵物狗和丹麥狗；第二天白天他將在歷史博物館中度過，，而夜晚時將沉迷於電影之中；第三天時，他將會來到城市的某個角落，以觀察形形色色的路人……海倫·凱勒在十九個月時發了一次高燒，變得又瞎又聾又啞。一開始，她的脾氣很暴躁。可她在她的家庭教師的教育下，不僅不再暴躁了，還學會了拼寫單詞，甚至還學會了拉丁文、希臘語等五種語言，並在晚年寫了幾本膾炙人口的著作。一個殘疾人，尚能夠取得這麼大的成就，可放眼我們健全人，卻有一些成為了社會的累贅：在街上乞討，過著坐享其成的生活。他們這些人雖有著健全的體魄，卻常常怨這怨那。根本沒想過社會中還有一部分渴望健康的殘疾人。正如海倫所說的：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。”如果給自食其力的殘疾人一個健全的身體，那麼這些人就會取得更大的成就。殘疾人尚能取得成就，健全人更該能，站起來，奮鬥吧！
讀《假如給我三天光明》有感6
上週日的下午，天陰沉沉的，讀《假如給我三天光明》有感。我坐在陽臺上，翻開《假如給我三天光明》這本書來細細地品讀。
當我讀到海倫·凱很小的時候就因病而讓她的世界變得無光，無聲又無肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇鬥豔的鮮花告別了時，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來了。我為上帝對她的命運安排不公平而難過。當我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下，她竟學會讀書和說話時，我不禁為她欣喜，讀後感《讀《假如給我三天光明》有感》。當我讀到海倫以優異的成績畢業於美國名校拉德克利夫學院，成為一名學識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著各作家，併為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時，我不禁為她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因為她面對人生的困境，面對茫茫黑暗的世界時，她用超出一般人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了一個又一個奇蹟，她把目光投給要幫助的人們，把愛的光芒灑向了整個世界……
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”我覺得真的不假，我彷彿看見海倫就在眼前，我感受到她時時刻刻都在激勵著我，一個雙目失明，雙耳失聰的人都能戰勝困難，創造出奇蹟，而作為一個健全的人，如果不好好學習，因為一點點困難就放棄，我們在海倫面前能不處處自慚形穢嗎？
讀《假如給我三天光明》有感7
世界上有許多偉大的人值得我們學習，海倫·凱勒就是其中的一位。
我們生活在一個美好的世界裡，這裡有山有水，有草有花，世界就像一幅美麗的畫卷展現在我們的面前。在這裡，有那流水的“嘩嘩”聲，有那樹葉落下的“沙沙”聲，有那狂風怒吼時的“呼呼”聲……我們用眼睛、耳朵去感受著世界之美。
不知大家有沒有想過，如果你像海倫·凱勒一樣，突然有一天失去了聽覺、視覺和說話的能力，你會怎麼辦?是靠手、腳摸索著去找爸爸媽媽，然後撞到了牆倒在地上哇哇大哭嗎?我相信90%的人都會這樣做。在我們看來，變成一個盲、聾、啞人是一件極為可怕的事，而海倫·凱勒卻用實際行動證明了自己雖然和別人“不一樣”，但是也可以過上正常人的生活。
對於海倫·凱勒來說，出生後的19個月是她一生中最最開心、自由的時光了，但是美好的生活是很短暫的。當她得知自己成了殘疾人後，便開始發狂，但漸漸地，她意識到這是無法改變的事實!於是，她開始變得刁蠻任性起來，直到她與書本的相遇，使她打開了學習的大門。從此，她便愛上了書本。自從讀了書以後，她變得文靜起來，脾氣也沒那麼暴躁了。父母見她如此熱愛學習，便給她請了一個私人家教。
安妮·莎莉文老師的到來，讓海倫·凱勒對人生燃起了新的希望，她坦然決定了：既然自己不能像正常人一樣的生活，只有拼命的努力，總有一天，我會過上像他們那樣正常的生活。於是，她開始奮起直追，老師教她說話，可是她發不準音，怎麼也說不出來。但是經過了反覆刻苦練習，海倫·凱勒終於說出了第一個單詞。當時的喜悅是任何東西都無法替代的。
後來，海倫·凱勒還學會了一些其他國家的語言，並且順利進入了帕金斯盲人學校。交到了許多新朋友，又重新找到了自己存在的意義。她也創作了許多屬於自己的文學作品。各大媒體、新聞、報紙都刊登了她奇蹟般的人生。
海倫·凱勒用她坎坷的一生和頑強拼搏的精神告訴我們，要學會珍惜生活，珍惜眼前的美好，把每一天都當做最後一天來過，在我們美好的世界裡，以夢為馬，莫負韶華，奮鬥吧，少年們!
讀《假如給我三天光明》有感8
最近，我讀完了一本書，書中的主人公真讓我敬佩！
她是一個可憐的小女孩。從小雙目失明，兩耳失聰，看不到春天美麗的花朵，聽不到鳥啼蟲鳴，無法感知世界是這麼新奇、有趣和美妙。她的童年雖然和別人不一樣，但是她卻以自己的方式感受、體會著童年的快樂。
她也是一個堅強的小女孩。她雖然不能像其他人一樣學習、做事，但是她沒有被打倒。憑著自己的智慧，考取了哈佛大學，創作了14部著作，還掌握了英、德、法、拉丁、希臘五種文字，成為了一名女作家和教育家。她覺得，知識取代一切，不管你遇到了什麼困難，懂知識就一定可以成為一名成功的人！
她就是海倫·凱勒——一個度過了生命的88個春夏秋冬，實際上，有87年她都在無光、無聲和無語的境界中度過的。但她卻在美國的各地和世界任何地方為盲人學校募集基金，還被美國《時代週刊》評選為十大英雄偶像呢！
海倫·凱勒之所以那麼出名，就是因為有安妮？莎莉文老師這位知識的傳授者。莎莉文老師的教育方法跟別的老師截然不同。她讓海倫融入到自然中去，自己探索大自然的樂趣，從中發現道理、知識。等海倫長大後，莎莉文老師還讓海倫去參加演出和演講，還次次陪同。
讀完了這本書，我明白了一個道理：無論遇到了什麼困難，擋住了你前進的去路。但千萬不要灰心，我們要向海倫·凱勒一樣，克服困難，勇往直前，這樣才能成為像海倫·凱勒一樣的真正的成功人士！
快快和我一起閱讀吧，這本書的名字叫《假如給我三天光明》！
讀《假如給我三天光明》有感9
瀟瀟雨夜，開啟窗戶，傾聽雨點敲打樹葉、微風驚動樹葉的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我的心中充滿了對海倫凱勒的敬佩之情。
《假如給我三天光明》一書的字裡行裡，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛與嚮往。她以熱情的態度勸戒世人一定要珍惜眼前的一切，不要待到失去才懂得惋惜。
書中講到：聰明活潑的海倫凱勒因為一場高燒雙耳失聰、雙眼失明。可她一直堅持不懈，一直努力下去，最後成為人人皆知的著名作家。她曾幻想自己擁有三天的光明世界，能飽覽眾多實物。我不禁被她的樂觀，堅持不懈所震撼。
“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰勝的”。海倫凱勒的話已深深地印入我的腦海中，而這句話，則讓我想起了那一次：我為了運動會努力練習，還請哥哥當教練。“教練”給我佈置了任務：繞500米的操場跑六圈。這任務對於哮喘的我太過艱難，可心想：我一定要證明自己，我是可以的！在這痛苦又有成就感的訓練中，我知道：只要你不放棄，不拋棄，奇蹟就會發生！
海倫凱勒把學習比作攀登奇山險峰，一步一步，跌倒了再爬起，腳踏實地地走向璀璨的雲端，走向希望的頂峰！這些知識，照亮了她的心房，架起來海倫凱勒與世界溝通的橋樑！
看完這本書，我深刻地認識到：一個人能否取得成就，不在於條件好壞，而是在於他有沒有奮鬥的精神，你不放棄，便是成功！
讀《假如給我三天光明》有感10
又讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》我對於她的那種堅強不息的性格好生佩服。
海倫.凱勒得了急性腦出血，導致了眼盲耳聾，比起她來，我幸運多了。雖然，小時候經歷了一場大劫，後來，總算活過來了。
活是活過來了，但是，越長大越不知道自己是誰，感覺每天都是混混沌沌的過日子。一天到晚轉到最後，也不知道忙了個啥，在鄙人的身上一點兒都沒有海倫.凱勒的那兒點兒陽光勁，身上所有的到目前為止，越來越多的是一種懶散，一種注意力不能長時間集中的表現。
我也有過海倫凱勒那樣的執著，但是，最後都被我放棄掉了。放棄的原因是我看不清自己該走什麼路。你說我喜歡寫作吧。我寫得文章有時還趕不上一個小學生的作文；你說我喜歡學書法吧，練了三年，沒有一點長進，結果、越學越亂，最後，真應該走哪條路我自己都不知道了。以前在一所影視表演學校，裡面的校長就想讓我變成海倫凱勒那樣的人，可惜我不是那兒塊兒料。我所能做的也就只是一個普通人所能做的那樣、甚至有的時候連普通人的一半都趕不上，看個書看上幾分鐘就煩了。不但如此，現在的我是變得越來越貪吃了。特別是在閒的無聊的時候；越閒的無聊就越想吃，而且還不願意去學習。不願意學習別人的優點，總感覺自己是老大。
這不，今天中午還問我媽媽應該如何學習，但是、轉過臉來，就不聽她的話了。照樣，還是揹著我那本兒新概念英語書，到大學裡去混了一下午。媽媽的辛苦算是白費了。我母親並不是不主張我學英語，她的想法是讓我博覽群書。我是想專攻某一方面，也許，我所缺乏的正是海倫凱勒那種堅忍不拔的毅力和持之以恆的精神。
讀《假如給我三天光明》有感11
“19世紀有兩個奇人，一個是個拿破崙，一個是海倫·凱勒。”這是馬克·吐溫說的一句話。是啊！她—海倫·凱勒，一個渡過了88個春秋卻熬過87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一位幽閉在聾、盲世界裡的人竟然畢業於哈佛大學。
海倫·凱勒曾說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不去鑽這種牛角尖。”看，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂觀地面對生活，向命運挑戰，而我們這些健全的人，又有什麼理由講命運是多麼苦呢？我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽聲—這一切好像都是那麼順理成章，理所當然。但是如果面對這樣的不幸—一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由於聾與瞎的缺陷，妨礙了語言學習，進而變成啞。那麼這樣的人生多麼灰暗而寂寞啊！但是的確有人遇到了生命困境。她，就是海倫·凱勒。海倫·凱勒是個重度殘疾人，但是她的父親並沒有放棄她，為她找了一位老師—安妮·芬利小姐。這位老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在２０世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校畢業，成為美國當代女作家。讀完後，我十分感動，萬分敬佩。記得在六七歲的時候，春遊時在草叢裡玩耍，胳膊被樹枝劃破了。然後，我便哭喪著臉，心裡不停地埋怨：老天爺真不公平，為什麼偏偏又讓我受傷？唉，命苦啊！媽媽看到我的表情時，以為是太痛，便不時安慰我。現在想起來，真是覺得不應該。就受了一點傷都這樣悲觀，長大後一定不是一個能吃苦的人。以後，我再也不會輕易落淚，並要能夠多吃苦，勇敢面對生活中的困難。
讀了這本書，我被海倫·凱勒那驚人的勤奮打動了，我暗暗下定決心要重新開始，像海倫·凱勒那樣勇敢地與困難作鬥爭。我要珍惜自身的健康條件，並充分利用它，是自己成為一個對社會有用的人。