幼兒園小班安全教案《玩得健康好成長》

　　作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班安全教案《玩得健康好成長》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動內容：玩得健康好成長

　　活動目的：

　　1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。

　　2、學習履行一些簡單的安全行為。

　　活動準備：

　　提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。

　　(1)出示幼兒戶外活動時的圖片

　　提問：圖上有誰?他們在玩什麼?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發生什麼事?

　　(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)

　　那你覺得應該怎麼玩，小朋友才不會發生這樣的事呢?(引導幼兒大膽交流)

　　(2)幫助幼兒整理生活經驗，瞭解避免危險的方法：不到危險的地方去;不玩危險物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。

　　2、尋找教室裡不安全的因素

　　①師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的'教室裡、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方，如教室裡的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……

　　②小朋友兩兩結伴去尋找教室裡有什麼地方是不安全的。

　　③找到不安全的地方後，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。

　　活動結束

　　幼兒集體或分組操作實踐，利用日常生活或創設特定情景，讓幼兒學習保護自己身體安全的行為。

　　(1)小心關門

　　出示圖片，引導幼兒觀察發生了什麼事情，“小貓為什麼會哇哇大哭?”“應該如何地小心關門或開門?”並請個別幼兒示範

　　(2)安全使用剪刀

　　強化鞏固日常生活中自我安全保護行為，為奠定良好的習慣打基礎。

　　活動評價

　　幼兒能初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。能履行一些簡單的安全行為。