初二《青銅葵花》讀後感
初二《青銅葵花》讀後感
讀完某一作品後，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的初二《青銅葵花》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二《青銅葵花》讀後感1
雨季已經結束，多日不見的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦地漫瀉於天空。一直低垂而陰沉的天空，忽然扶搖直上，變得高遠而明亮，萬物都還潮溼。一個可愛的小女孩，光著腳丫，手拿一朵黃色的小花，走在河邊涼絲絲的還未乾透的泥土裡……剛想到這個場景，就像起了曹文軒的純美小說《青銅葵花》。
這是講的一個男孩與女孩的故事。男孩很不幸，是一個啞巴，名叫青銅；女孩來自城市，叫葵花，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花來到一個叫大麥地的鄉村，遇見鄉村男孩青銅，並且成為一對兄妹，一起生活，一起成長，一起經歷坎坷……12歲那年，命運讓他們分別，將葵花召回她的城市。青銅也從此站在蘆葦蕩盡頭，遙望葵花遠去的地方，也讓青銅學會了說話。
羅曼·羅蘭曾說過﹕“我們應該正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌！痛苦又為何不值得讚頌？”在生活中，許多社會上的青年，都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，絲毫不懂得自食其力，生活要靠自己的道理。寵愛的末端終究是痛苦的，他們長大後，就成為“啃老族”，用父母的錢，吃父母的飯，不會自己去創造。而青銅與葵花呢？他們從小自食其力，不浪費家中的一絲一縷，自己去賺錢，來維持家中的生計。我還被他們深厚的親情感動了：為了給家中減輕經濟負擔，葵花故意考砸，去江南地區撿銀杏果；青銅也為了家庭，到鄉鎮裡去賣蘆花鞋，賣到沒有時，竟然把自己的鞋也賣了，腳凍得沒有知覺……
是啊，每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕對不是今天才有的。只有在少年時有對痛苦的一種態度，長大才可能成為一個強者！
初二《青銅葵花》讀後感2
我一直想知道：什麼才是真正的朋友？終於在《青銅葵花》這本書中找到了答案。
看到書名《青銅葵花》時，我很好奇，青銅葵花是個什麼東西呢？當我開啟這本書才知道，原來青銅是一個男孩子，葵花是一個女孩子。
青銅是大麥地村裡的孩子，他是一個啞巴，是在一場大火中失去說話能力的。他長得特別像葵花因腦膜炎而死的哥哥。葵花是隨爸爸一起來到幹校的城裡孩子，她有點膽小，在爸爸意外去世後，無依無靠的她被貧困善良的青銅家認領，成了青銅家的一員。
青銅一家對葵花非常好，特別是青銅。為了葵花晚上能在家裡寫作業，他就去捉螢火蟲、採蓮花來做燈；為了葵花在演出時能帶上漂亮的項鍊，他在冰天雪地裡採冰柱，耐心的磨成冰球，做成項鍊。他還為葵花做了很多很多的讓人感動的事兒。葵花對青銅一家也非常好，在奶奶生病時，為了掙錢給奶奶看病，她一個人偷偷到江南撿銀杏。為了省下錢給奶奶看病，成績很好的她，在考試時故意考砸而不去上學。她還教青銅認字、寫字，讓青銅成為了一個會寫字的啞巴！
青銅和葵花這對兄妹，在那樣一個艱難的環境下，就這樣互相幫助、艱辛而又快樂的成長著。最後，葵花又回了城裡，青銅因為思念葵花，整天昏昏沉沉的，突然有一天他在幻覺中看到了葵花，激動得竟然叫出“葵花”兩字來！
看完這本書，我的心情是既沉重又感動，沉重的是，那個年代孩子們生活的貧乏，感動的是，青銅和葵花之間深厚的友誼！由此我想到了我才讀過的課文《生命的藥方》中的艾迪和德諾，德諾得了艾滋病，艾迪對他不離不棄，一直陪伴著他到生命的最後一刻。這才是真正的友誼。真正的朋友是不因貧困，疾病，危險，距離而分開的。
初二《青銅葵花》讀後感3
我今天讀了一本書名叫《青銅葵花》
這本書講了女孩葵花和男孩青銅的故事。男孩青銅是個性格古怪的啞巴，住在蘆葦蕩後面的大麥地，那兒的人既樸實又善良。女孩葵花住在蘆葦蕩前面的幹校裡。幹校的人們都是從城裡來的，他們之間只隔了一片蘆葦蕩。葵花這個名字，雖然很鄉下，卻飽含了爸爸對女兒的濃濃愛意。葵花的爸爸是個設計師，他做的《青銅葵花》在大城市賣得非常好，在爸爸的眼裡，葵花就是他的生命，他很愛葵花就像愛自己的女兒一樣，因為葵花象徵著積極向上，永遠都不會低頭，總是帶給人們燦爛的笑容，永遠都是那抹天真無邪的笑容，綻放得如此美麗。一次，女孩葵花冒險去大麥地，卻遭到調皮男孩嘎魚的算計，幸虧青銅出手相救，這讓他們成為了朋友。可是天意弄人，爸爸在意外中溺水身亡，女兒葵花在一次特別的機緣中，來到了青銅這個貧窮卻好心善良的家庭裡，這一家人很喜愛葵花，把葵花當親女兒看。葵花一進這個家的門檻，一夜之間就融入了進去，並走進了啞巴青銅的心扉。他們一家一起度過了許多辛苦卻快樂的日子：青銅為了家中生計去鎮上賣蘆花鞋，鼻子被凍得通紅，在臺風過後，青銅與爸爸一起去遠處的海邊割茅草蓋房頂。葵花為了奶奶獨自一人去江南撿銀杏，最終沒能挽回奶奶的生命。一家人還遭遇了可怕的蝗災和饑荒，但他們相親相愛，一起度過了災難。在那些同甘共苦的歲月，開心的日子裡，啞巴哥哥還為妹妹做了一串冰項鍊。葵花12歲那年，命運又將他召回了她本該在的大城市，從此男孩青銅常常坐在大草垛上遙望蘆葦蕩的盡頭，希望妹妹能有一天回來看他，可自己是個啞巴，連
發洩都不行，他那時特別想發洩，突然奇蹟出現了，他大聲喊妹妹的名字：“葵花----葵花------”
初二《青銅葵花》讀後感4
最近，我讀了曹文軒寫的《青銅葵花》。這本書使我深有感觸。
在這本書中，每個人物都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生，有善良樸實的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……於是，一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面展開了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世後，葵花卻謝絕了村裡最富有的嘎魚家要寄養她的好意，然後走進了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，對待她就像對待自己的親人一樣，不管是風吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學，青銅放棄了自己的心願，讓葵花去上學;為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天裡賣蘆花鞋;為了葵花晚上做作業，青銅捉了螢火蟲做了十隻南瓜燈，他全力以赴地盡著哥哥的職責。青銅處處為葵花著想：為了防止葵花在上學的路上被嘎魚欺負，就每天送葵花上學，接她放學;為了讓葵花住上大房子，青銅和爸爸拼命幹活，割茅草；為了讓葵花開心，在葵花演出的那天給葵花做了一條冰項鍊……
葵花也是一個天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢，學校組織的拍照活動她沒參加;為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學和哥哥一起去採蘆葦;為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
青銅和葵花的生活是我們沒體會過的。他們生活窮，可是精神生活是豐富的，一起挖野菜，一起打魚，一起去葵花田。他們是那樣的和諧，那樣的溫馨。這些是我們有些家庭所沒有的，他們有錢有糧卻沒有歡樂。作者寫出了青銅和葵花生活的苦，苦的讓我們心酸，可是細細品讀，卻讀出了字中暖暖的愛。人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情，這本書使我明白了親情的偉大。我們平日裡都沐浴在親情的海洋中，受到無數人的關愛，卻“身在福中不知福”。我們應該像青銅和葵花那樣，盡力去報答自己的父母。
初二《青銅葵花》讀後感5
從上個月開始，在語文莊老師的推薦下，笑笑全班同學都在讀《青銅葵花》這本書，這是曹文軒的一篇非常純美的長篇小說，純美的青銅葵花!青銅葵花讀後感。老師安排同學們寫《青銅葵花》的讀後感，很多同學都發到了班級部落格上，笑笑也“寫”了一篇。從寫的質量上來看，笑笑似乎對讀後感還沒有搞懂，僅是照著老師教的題綱，在書上摘抄了兩段文字。說實話，這也不怪她，因為佈置的時間比較短，那個時侯還沒有認真讀這本書呢。
這幾天，笑笑才算真正開始閱讀這篇小說。讀的非常認真，把漂亮的詞語、優美的句子都用筆畫了下來，有時還會做些段落和詞語摘抄。有時老師會要求每天讀書一小時，作業少的時候，基本上都能完成，而且還會越看越上癮，該睡覺了還不捨得放下書本，讀後感《純美的青銅葵花!青銅葵花讀後感》。昨天晚上，臨睡前看到了葵花被收養的那段，她只覺得非常好看，也非常想看，但表達不出心中的想法。媽媽覺得，只要孩子想閱讀，就先讓她讀吧，不強求她寫出心中的感受，否則硬要她寫的話，說不定還失去了對閱讀的興趣。
昨天晚上，笑笑睡後，媽媽也把這本書拿來讀了一遍，不禁被書中優美的語言所吸引，被純美的感情所感動。讀到深夜方才讀罷，其間被青銅一家對葵花的呵護、葵花的乖巧可人、青銅給葵花做的螢火蟲燈、冰項鍊……感動得多次落淚，毫不誇張地說，這是陪同孩子一起看的最美麗的一本書。
讀了這本書，不禁要感謝孩子的老師，推薦了這樣的一本好書，我想如果笑笑班的75位同學都能認真讀完這本《青銅葵花》的話，或多或少，肯定都會有不小的收益。不僅能培養其戰勝困苦的決心和毅力，更能造就一顆善良、純潔的愛心。
初二《青銅葵花》讀後感6
《青銅葵花》就是一首愛的讚歌！我被那感人的情節、動人的情景深深吸引住了。
作家曹文軒筆下的這本《青銅葵花》，愛是博大的、無窮的、偉大的力量。這本書主要講述了女孩葵花與啞巴男孩青銅再一次特別的機緣下，成為了親密無間的兄妹。青銅十分愛護年幼、柔弱的葵花，甚至不惜代價。但這種愛並不像現在一樣，買點糖果、玩具就把妹妹哄好了。所以這種愛，包含了艱辛，艱苦中又為這兩個孩子充滿美麗。
他們快樂成長著——幸福，他們同經歷一切——苦難和福事，他們互相信任著——力量與信念。青銅像是一位保護神，不出紕漏、細心的呵護著葵花，正如一句長兄如父，說的真實形象。青銅真的是像一位父親，時刻維護、讓著她，不讓她受到傷害。他在學費之間堅決讓步；在買鞋時為她，為家裡不顧寒冷掙鞋費，甚至賣出自己的鞋子；為讓她安心看馬戲，不惜和人打一架！鼻青臉腫在所不辭！
這需要多少的恆心，堅強和勇敢啊！葵花就像一朵花苞，被呵護的很好，含苞欲放，鮮翠欲滴。
我最喜歡《冰項鍊》這一章了。青銅他們一家在大槐樹下立下的誓言，永遠不泯滅。這章講的是，葵花參加了文藝宣傳隊，得在大年初一演出，但劉老師卻非常想讓葵花配一條銀項鍊。青銅得知了，採來十幾根變幻不定、光芒四射的冰凌，吹出一個個小小的、圓圓的洞來。直吹到夕陽西下，腮幫子都麻木了。青銅用細紅繩串了一串美麗、純潔、神秘而華貴的冰項鍊。他反射出的亮光，是十分迷人的。但最迷人的是，那串項鍊處處散發著青銅無邊無際對妹妹的關懷！這是最好的、最濃烈的！它熊熊燃燒，永不熄滅！
這本書的結尾，是十分令人悲哀的。青銅自葵花走後，日日夜夜、不吃不喝地守在葵花遠去的河邊。他被熊熊烈日曬出了幻覺。竟望見，葵花在震動的地上、水簾下跑向他，向他招手。青銅在一瞬間忘記自己是個啞巴，用盡平生力喊著：“葵花——！”聲音是沙啞、乾燥的。我落下了熱淚。但，這一喊，就像是愛衝出枷鎖，源源不斷地流出……
初二《青銅葵花》讀後感7
國慶長假，我認真地讀完了曹文軒的長篇小說《青銅葵花》。
他叫青銅，雖然是啞巴，但他的心靈卻是健康的。他有很多話要向這個世界傾說，他的快樂、痛苦，都是靠肢體語言來表達的。最重要的是他有一顆大大的愛心：為了讓葵花能照上相，他冒著大雪去油麻地鎮上賣蘆花鞋；為了使葵花填飽肚子，他在水泊蹲守整天捕捉野鴨；為了葵花在舞臺上更引人注目，他將吹了洞的幾十顆冰凌穿在一起做成一串晶瑩潔白的冰項鍊；為了讓葵花住上房子，他和爸爸去海灘邊割了一個月的茅草……
她叫葵花，雖然是個孤兒，但她善良、聰慧、孝順。為了能讓奶奶進醫院看病，小小的她獨自去方圓數萬裡的江南撿銀杏；為了給自家省油，懂事的她常去別人家寫作業；為了體諒大人的難處，善良的她一直隱藏自己的真實想法，對自己喜歡照相的事矢口否認……
一個鄉村男孩與一個城市女孩，在充滿天災人禍的歲月中，樂觀地生活著。可以說，他和她都是不幸的，他們幾乎經歷了人世間所有的可以稱得上苦難與痛苦的東西，但他們又是幸福的，不同的命運讓他們成了幸運的兄妹。在苦難與痛苦面前，他們用各自的愛溫暖著對方，用愛的力量征服了一切困難。
我們的生活又何曾缺少苦難呢？2008年5月12日，突如其來的大地震一下子吞噬了多少生命，學校變廢墟，家園被毀掉。面對苦難，我們眾志成城，抗震救災。主席總理來了，解放軍戰士來了，白衣天使來了，普通的愛心人士來了…… 他們用愛的力量幫助不幸的人們鼓起了戰勝勇氣的信心，他們用愛的力量幫助災區人民重建了幸福家園。
我們相信在愛的陽光下，所有的痛苦都不會長久，所有的不幸最終會消失。
青銅葵花，苦難中見證了愛的力量！
初二《青銅葵花》讀後感8
今年夏令營，我讀了一本名叫《青銅葵花》的小說，使我感觸很深。
這是一本流暢而又唯美的小說。主要寫了一個鄉村男孩（青銅）和一個城市女孩（葵花）的故事，在充滿了天災人禍的歲月裡，他們開心地生活著，從容應對洪水、蝗災……一切苦難。而命運的不幸，當葵花12歲那年，她將被召回城市。並且，當他們遭遇著家庭的苦難帶來的危害時，他們並沒有退縮。而且，挺立在了風雪中。
在這本小說裡，青銅和葵花是主角。他倆的性格各不相同。青銅雖然是啞巴，但他的內心世界卻有許多我們聽不到的有趣的聲音，他是快樂的，他是陽光的。他做事認真，渴望上學，尊敬長輩。葵花雖是一個孤兒，但她並不懦弱，他敢於面對一切。聰慧的她還有一個很好很好的啞巴哥哥。
我最喜歡的章節是《紙燈籠》，《紙燈籠》主要寫了奶奶老了，得病了。家裡貧困，沒有錢給奶奶治病。葵花第一次，離開家門。去賺錢給奶奶治病。而哥哥一直在等著她回來。從這個故事可以看出，葵花為了給奶奶治病，初離家門。她是一個孝順的孩子，她用自己雙手賺得了第一筆錢。而青銅則每天夜裡，冒著寒風，提著紙燈籠等侯著葵花到來。
我的感覺是：生活中，苦難是不可避免的。它包括了很多，自然災害，個人心靈世界……這個世界不會只歡樂和痛苦，當這些來臨的時候，這一切算不了什麼。坎坷、跌落、失落、波折、破滅……一切的一切都衝擊著我們的心靈。苦難幾乎是永恆的，孩子們不必為如今的苦難大呼小叫，而且正確地面對苦難，在以後還會有更多的苦難，而這種苦難會一直延伸下去，所以我們需要一種處變不驚的風度。
我希望更多人可以看到這本書《青銅葵花》。我喜歡這本書，因為這本書不但能觸動我的心靈，而且還有閱讀指導，讓我進一步瞭解了整本書，有更深的體會。
初二《青銅葵花》讀後感9
今天，我讀了一本曹文軒的書，書名叫《青銅葵花》。
這本書講述了兩個小孩子在鄉村的生活。男的叫青銅，他是一個啞巴。在小女孩沒來之前他唯一的玩伴就是那頭牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去鄉下工作的。不幸的是，她爸爸不幸溺亡了。她就被青銅一家收養了。於是青銅、葵花二個，一個哥哥，一個妹妹，常常在田野間奔跑，在河水裡戲水。
讀完這本書，我被深深地感動了。為什麼呢?因為這本書不只是單純的寫了兩個孩子的鄉下生活，而是寫了愛的傳奇。原本家中一貧如洗的青銅家硬是收養了不幸的葵花，給予葵花淳樸的愛。青銅的父母非常喜愛這個小女孩，給了這個小女孩不是親生女兒勝似親生女兒的愛。每到過年，家裡即使開不了鍋，也要給葵花織上一件新的、漂亮的毛衣。讓葵花美美的過年。青銅呢?經常陪伴葵花，常常陪伴葵花在田野裡玩耍，青銅的陪伴逐漸減輕了葵花失去親人的痛苦。到了葵花要上學的年齡，家裡只有一筆錢留給青銅上殘疾學校的錢，葵花想要上學就只能用這筆錢，青銅二話不說把錢給了葵花，讓葵花上了學。青銅的奶奶也十分疼愛這個小孫女。經常會給一些小東西給這個小孫女。
這就是愛，愛是最偉大的，我被青銅一家人淳樸的愛深深的感動了。葵花失去親人是不幸的，來到青銅家，得到青銅家人的愛又是幸運的。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動別人!付出就是愛，苦難中的付出就是大愛!
現實生活中，災難時有發生。災難降臨時，只要我們有愛，傳遞愛，就一定能戰勝各種災難。上學期，我們中心小學為貧困地區捐衣服的活動中，我們的家長、學生踴躍捐獻愛心的場面讓我看到了愛;本學期，學校發動少先隊員為翁源龍仙第二小學“每人捐一本圖書”的活動和老師們、家長們、同學們為翁源龍仙中心小學籌款的義賣活動中，大家踴躍捐獻愛心的場面，讓我深深地感受到了愛。
願我們擁有愛、傳遞愛。願我們擁有和諧，美好的每一天……
初二《青銅葵花》讀後感10
這個星期我剛剛讀過了一本小說，它就是曹文軒的兒童作品——《青銅葵花》這本小說十分的感人。其中的青銅是指一位小男孩，他曾在五歲時的一場大火中失去了語言能力。而葵花則是指一位三歲時就沒了媽媽，七歲時父親又淹死在河中，從此成為了一個孤兒的女孩。
青銅的家境雖然十分貧苦，但看到成為孤兒的葵花，還是好心地收留了她。從此，青銅和葵花就成為了兄妹相稱的好朋友，他們也共同經歷了很多苦難。
失去了語言能力的青銅，把上學的機會讓給了葵花。再鬧蝗災時，全家人吃不飽，穿不暖可還要下地幹活，拼命地掙錢供葵花上學。可見青銅的一家怎麼不善良呢？葵花也是如此的知恩圖報，她也在為這個家盡一點自己的綿薄之力。青銅的奶奶生病，葵花為了給奶奶攢錢看病，小小年紀曆經千辛萬苦就去打工掙錢，掙來的一點點錢遠遠不夠治療奶奶的病。但透過這件事足可見她的一份孝心，是非常令人感動的。
他們在遭遇了火、水、蝗蟲等的災難，在風、雨、雪、寒、餓之中仍然快樂地成長，他們就是那讓人憐惜，又討人喜愛的青銅葵花兩兄妹。
然而快樂卻是短暫的，在葵花12歲那年，城裡來人把葵花接走了，情感勝似親兄妹的青銅葵花兩兄妹面臨著分離的痛苦，傷心的青銅用了生平最大的力氣，口齒不清地大聲喊出了：“葵——花”這個名字。強而有力的聲音震撼了每一個人的心靈。
這本小說表現了朋友之間的友誼，家人之間的親情和愛，讀了這本小說我才真正知道了什麼是身在福中不知福，懂得了生活中沒有什麼真正過不去的坎。
初二《青銅葵花》讀後感11
今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，使生活在城市中的7歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶清貧的農家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力、省吃儉用，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他製作了能發出美麗、純淨、神秘而華貴光亮的冰項鍊。
在我讀到青銅為葵花製作了冰項鍊時，我彷彿身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好就只好去屋簷頂上取下一些冰塊，然後，用嘴巴在冰塊上吹一個小孔，當他吹完的時候已經是傍晚了，他的手被冷得腫了起來，他拿著那條項鍊回到了家中，第二天，葵花戴著冰項鍊，在臺上顯得光彩奪目，臺下的觀眾們都讚歎不已的情景。
《青銅葵花》這本書充分地體現出我們應當敢於面對困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過去，你就會看到美麗的風景；如果你畏怯了，駐足不前，註定就會被困難*。只用勇敢面對一切，不畏怯危險和艱難的人才會成功，因為他們把挫折當成了歷練。他們不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定的面對著現實，以倔強的姿態向命運挑戰，最終才能迎來美好的將來。
初二《青銅葵花》讀後感12
而我們，自從手捧教科書的那一刻起，就開始覺得，童年不再屬於我們，童年是用來騙小孩的，書本成了生命的唯一，我盼望已久的"長大"來了，"玩耍等於墮落，學習才是真理"?她心想：今年的蘋果一定能賣個好價錢。愛的力量--《青銅葵花》讀後感作文我手持雞蛋，在水池邊一磕，一下子就流出了水注般的蛋清，帶著著圓溜溜的蛋黃華麗登場。
——題記
在書店，無意間看到一本叫《青銅葵花》的書。於是，我懷著複雜的心情看完了這本書。從故事的開始到故事的結束，每一章都讓我心潮起伏！每一章都充滿愛的力量！
這是一個鄉村男孩與城市女孩之間的故事。一個意外的機遇，讓兩個人成了兄妹。他們一起生活，一起成長！但女孩葵花12歲那年又被接回了城市。從此男孩青銅便遙望著葵花走的方向。直到有一天，這個不會說話的男孩喊出了女孩的名字。
青銅為了讓葵花上學，把自己上學的機會給了葵花；為了讓葵花不受別人的欺負，每天讓葵花坐在牛背上，自己牽著牛把葵花送到學校晚上接回家；為了讓葵花有燈光寫作業，他一口氣做了十盞南瓜燈；為了讓葵花看馬戲，他讓葵花坐在自己的肩膀上；為了讓葵花報幕時更加美麗耀眼，他用嘴巴一刻也不停的吹了一條獨一無二的冰項鍊；為了讓葵花回家時不怕路黑，他在河邊上等了好幾夜。
青銅為葵花做的很多事，他與葵花之間已經產生了一種純潔的愛，這種愛需要兩個人來共同維持，共同感動著對方。青銅為葵花做的很多事感動了大麥村的每一個人。而葵花為青銅一家人也做了很多感人的`事兒。
初二《青銅葵花》讀後感13
那日，學校進行期中的頒獎典禮，一本好書《青銅葵花》悄然來到我的世界。當我拿到這本書時，像是被一股神秘的力量驅使著，吸引我不得不立刻讀完它。
書中講述的是一對少年青銅和葵花因不幸相遇，走進了一個家庭以兄妹相稱，他們從此一齊成長，一齊走過風風雨雨，度過重重難關的故事。12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
書中讓我感觸最深的是葵花，她是一個誠實、善良、純真、美麗、可愛的女孩，她在苦難的磨練中學會了堅強，變得更加懂事成熟。
苦難讓她學會了抵制慾望的誘惑，照相對於大麥地的孩子來說是十分可望而又奢侈的一件事，當學校的同學們都熱熱鬧鬧的去照相時，葵花只能遠遠的躲在一旁觀看，儘管心裡是多麼渴望照一張屬於自我的相片。讀到這時，我心中不禁一顫，想要一張屬於自我的照片都這麼難嗎？同樣身為妹妹的我卻有多得數可是來的個人照，和葵花相比我是多麼幸福啊！我更應當好好珍惜這難得的幸福。
當葵花被選為大麥地新年聯歡晚會的主持人時，教師提議她帶一條銀項鍊來裝飾的自我會更美，然而懂事的葵花並沒有告訴家人，但當青銅得知訊息時立刻為葵花製造了一條世界上的一無二的冰項鍊，這條冰項鍊配飾媽媽為他改制的上衣使葵花成為了聯歡會上最閃亮的明星。是啊，從小到大我不僅有過多少條項鍊，再看看臥室裡的那個大衣櫥裡，裝滿了春夏秋冬的衣服，甚至舊一點的衣服我都不會穿，更不要說改造的衣服了。
讀完這本書，我久久未能平靜。我為葵花的堅強所感動，為她不幸的遭遇給予同情。同樣身為一個妹妹的我卻沒有葵花的堅強，努力和勤奮，她將是我學習的好榜樣，將永遠激勵我，感染著我……
初二《青銅葵花》讀後感14
我最喜歡讀的一本書就是《青銅葵花》了，它讓我十分感動，對書中的每個人物都有一種說不出來的感受。
作者在書中將苦難寫得深刻，將美寫到極致，將愛寫得充滿生機與情意，在用心體會人生。這種對苦難、對真情、對美好人性的細膩描寫宛如一股溫暖輕柔的春風，吹進我的心房，令我不得不沉醉於此。
《青銅葵花》這本書，讓我感觸很深。青銅的不幸，我很同情。我想：身體上的殘缺並不可怕，可怕的是心靈上的殘缺，人們常說上帝是公平的，若是對你關上一扇門，必定會為你開一扇窗，正如青銅，雖然他與正常的孩子有些不同，但他十分懂事，是一個很好的哥哥，為了妹妹能唸書，不惜放棄了自己的上學夢想，我們有這麼好的條件，有什麼理由不好好學習呢？
葵花是一個天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢，學校組織的拍照活動她沒參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學和哥哥一起去採蘆葦；為了給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差；為了讓哥哥在別人的面前自信起來、抬起頭來，用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字。每當讀到這些情節，我都會情不自禁地流下感動的淚水。葵花的這種堅強與樂觀，真是值得我們學習。的確，快樂固然可貴，但痛苦更是可敬的，我們應當正視痛苦，正如那首歌中唱到“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”。痛苦會鍛鍊我們，使我們更加成熟。
透過讀這本書，我感受到堅強是一個人成功的必備品質，失去了堅強，就是失去了奮鬥的意志。我也被那時候人與人之間的純樸感情而感動——這就是曹文軒純美的文學世界。
初二《青銅葵花》讀後感15
今天，我讀完了《青銅葵花》這本小說，這本書使我深受感動。 葵花是一個來自城裡的孩子，陰差陽錯成了大麥地，青銅的妹妹，兩人雖沒有血緣關係，卻比親兄妹的關係還好，這是不是親人勝是親人啊。葵花是一個懂事的孩子，青銅更是，可是很不幸，葵花12歲那年，命運又將他召回了城市，而哥哥青銅時常望著兩人嬉戲的蘆蕩盡頭，希望妹妹能叢蘆葦裡走出來.......
其中除了兩個小主人公，我印象最深刻的就是奶奶。奶奶為了家裡勞動，為了能給葵花上學，為了能給家人照全家福，為了家裡有飯吃，她當掉了自己的所有首飾，一大把年紀還去撿柴火，最後，奶奶是因為勞累過度而離開人世的。雖然葵花不是他的親孫女，她對葵花卻像親孫女一樣，家裡再貧窮，她也讓葵花去上學，這是一種平常人做不到的境界啊！為此我特別敬佩奶奶。 結局催人淚下，但又那麼和諧。
青銅葵花這對兄妹的情義比天高，比海深，他們都離不開彼此，可命運弄人，在原地畫了一個潦草的圈，一切又回到了起點。青銅還是大麥地的一個農村孩子，而葵花一就是城裡的孩子，他們似乎沒有任何一點聯絡，可是隻有大麥地的人才知道他們之間的情誼有多麼的深，這是多麼痛苦的一件事啊！可是又不得不接受。同時我又特別的敬佩嘎魚，雖然他十分的調皮，但是他在最後一刻卻站在了青銅和葵花的那邊，但是葵花還是被帶回了城市。
我想《青銅葵花》想要告訴大家的，應該是看淡痛苦吧，有快樂就有痛苦，快樂和痛苦兩個極端，一個都不可能少，可能大部分人都會選擇前者，對，想著快樂是沒有錯，但是沒有痛苦，哪裡來的快樂？面對痛苦的勇氣不可能是大人才有的少年時有面對痛苦微笑的風度，長大後才可能成為一個強者，無論多麼痛苦，凡是不能殺死你的，最終都會使你變得更強大。