如何教育孩子的寓言故事

如何教育孩子的寓言故事

　　有一位高中生名叫梅智，高考落榜，回家種地。自思“三百六十行，行行出狀元”。於是決心努力種地。

　　他信心十足地開始了種地生涯。每天，太陽還沒出山，他已經在地裡幹起農活，直到日落西山方才回家。他任勞任怨地耕地、澆水、施肥，肥料用的全是最好的。當別人都在樹蔭下乘涼嘮嗑的時候，他依然在田地裡辛苦勞作，盡心盡力地照顧著自己的土地。付出比常人多出幾倍的努力，為的就是秋天時期待獲得一個好收成。

　　秋天到了，別人家都開始收穫了。唯獨梅智顆粒無收。他憤怒地拿著鋤頭走進土地廟，大吼：“土地爺，你出來!”“這是誰呀?大呼小叫的!”土地爺應聲現身。

　　“是我，來找你算帳的!”梅智大叫。

　　“小夥子，算什麼帳呀?”此時土地爺也看清了梅智，問道。梅智氣憤地說：“為什麼別人不如我辛苦，卻有豐厚的收穫，而我比他們多付出500%以上的勞動，卻一無所獲?我的收穫是不是被你藏起來了，還是被誰偷走了?快給我說清楚，否則我就砸了你的廟!”

　　“哈哈哈——”土地爺笑了。

　　梅智更生氣了：“你為什麼笑?”

　　“小夥子，你是很辛苦，可你種種子了嗎?不種種子又哪來的收穫呢?不信，你去問問那些有收穫的人，他們是不是播下了種子?”

　　梅智尷尬地站在那裡，無話可說了。土地爺拍拍梅智的肩膀說：“小夥子，以後再做什麼事之前，最好先請教一下智者，問清楚了再做就能取得事半功倍的`效果。不要只有好的期望就蠻幹，一味蠻幹，只能得到事倍功半卻沒有任何收穫的結果。”

　　“嗯，謝謝老爺爺，我會記住您的話。” 梅智點點頭，謝過土地爺，思考著向廟外走去。

　　【寓意解】

　　梅智雖然愚魯，家長們何嘗不是如此。如果不在思想中給孩子種下正確的種子，那麼，即使我們再辛勞，孩子依然不會成熟，因為他們的思想始終是一塊空白的土地。試想一下，我們的命運是我們的人生所決定的，我們的人生是由我們每次事情的結果所決定的，事情的結果又是由我們的行為所決定的，而我們的行為則是由我們的思想決定的。如果我們在孩子思想中種下良好的種子，那麼將來種子發芽之後，孩子的思想會由於良好→(導致)行為良好→(導致)結果良好→(導致)人生良好→(導致)命運良好。孩子的命運就掌握在我們家長的手中。