金色的腳印讀後感400字

　　當賞讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的金色的腳印讀後感400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

金色的腳印讀後感400字1

　　以前，我對狐狸的印象非常壞：它狡猾、兇惡、無情無義。可以說狐狸在我心目中就是一個無惡不作的壞人。

　　可自從讀了《金色的腳印》這篇文章，使我對護理由狠轉愛，由愛轉敬。原來狐狸也是有感情的。

　　文章主要寫了一隻小狐狸被捉到正太郎家。小狐狸每天都不吃不喝，特別悲傷。有一次，正太郎發現小狐狸的媽媽晚上偷偷給小狐狸餵奶，由老狐狸放哨。過了幾天，正太郎無意間發現發現老狐狸竟然在地板下面做了窩，照顧小狐狸。老狐狸的真情感動了正太郎，他把小狐狸給放了，一家三口終於團聚了。

　　讀完文章，我被震撼了：狐狸竟然也有真麼深的愛子情。它讓我感受到了父母之愛的偉大。

　　父母為了孩子不惜奉獻出自己的一切，甚至是生命。這使我想到屠格涅夫筆下的那隻麻雀。它為了救自己的孩子，擋在了比自己打好幾十倍的獵狗面前，面對死亡，他毫不恐懼。這些行為使我很受感動：父母的愛勝過一切！

　　在我們身邊，也處處有愛伴隨著：當我們失敗的時候，愛便安慰我們，當我們成功的時候，愛便表揚我們我們要珍惜這份愛，因為他來之不易。

　　動物對自己的孩子的愛猶如大海，深不可測；父母對我們的愛，猶如深淵，不可丈量。讓我們一起珍惜這愛，來回報這份愛吧！

金色的腳印讀後感400字2

　　此事過後，正太郎一家就沒有捉過山裡的任何畜牲，他們變得非常愛護動物，遇到受傷的動物還積極去救助它，幫它找家，也懂得了你是怎樣對待它，它就拿會什麼回報你。日子過得很開心。

　　其實，小狐狸和它的父母隱居深山，生活得很融洽。只是兩隻老狐狸經過這次事件後就很不放心，生怕自己的孩子又一次被人類捉去，就決定讓它參加了一個深山裡十分熱門的班級——“小動物自衛班”。這個班就是專門請山羊老師教一些弱小，容易受騙受欺負的一些小動物怎樣防禦和保護自己。開學第一天，聰聰課文金色的腳印讀後感（小狐狸的名字）和爸爸媽媽興高采烈地來到報名處，交了90元動物幣就讓聰聰去上學了。哇，同學可真多，有小兔拉拉，小狗丁丁，小羊咪咪，小貓微微，他們都熱情地打著招呼，聰聰外向活潑，不一會兒就交了許多朋友，高興極了。開課了，山羊老師上的第一節課是“遇到猛獸該怎麼辦”。小動物們立刻不吭聲了，他們都知道，這些猛獸連自己的父母都有時候敵不了，所以都認真地聽著。

　　“同學們，我們弱小的動物其實最怕的不是人類，因為他們現在有良知了，一般不會傷害我們。而真正的敵人是比自己要強百倍、千倍的那些豹子、獅子這類動物。我們千萬千萬不能硬拼，只能智取！這就要看自己的腦袋瓜怎麼樣了，要知道運用巧妙的計策，不能驚慌失措。下面請大家和同桌交流一下。”小動物們迫不及待地講開了，看得出來，大家都很喜歡這個“小動物自衛班”，聰聰也不例外。

金色的腳印讀後感400字3

　　以前，我對狐狸的印象非常壞，它狡猾兇殘，無情無義。這樣的傢伙，我恨到了極點。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐狸由恨轉到愛，又由愛轉到敬。《金色的腳印》主要講一隻小狐狸被捉到正太郎家，它整天不吃不喝，眼裡總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐狸晚上偷偷來給孩子餵奶，並且由公狐狸放哨。更讓他吃驚的是，狐狸爸爸和狐狸媽媽為了照顧小狐狸，竟在正太郎家的地板上做了個窩，住了下來。

　　這些事都被正太郎一五一十地看在了眼裡，他被感動了，便把小狐狸放了。小狐狸和父母相聚，一家三口又聚在了一起!讀到這裡，我被震撼了:狡猾的狐狸竟然也有這樣深的愛子情、護犢意，它們也有感情。狐狸使我感受到了父母愛的偉大!父母為了自己的孩子可以貢獻出自己的一切，甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊，處處都有愛在包圍著:在我們傷心的時候，愛便安慰我們;在我們灰心的時候，愛便鼓勵我們;在我們犯錯的時候，愛便變成了嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。

金色的腳印讀後感400字4

　　文中的狐狸爸爸和媽媽讓很讓我感動，它們為救小狐狸，去給小狐狸餵奶、送食，後來冒著生命危險在小狐狸被捉的地方的木板下面做了窩，它們還在想辦法救小狐狸。開始它們咬拴住小狐狸的鐵鏈，發現不行，後來兩隻老狐狸發現咬木樁有用，就趁沒人的時候，從地板下鑽出來咬木樁，因為老狐狸想：只要我天天努力的咬木樁，就能救我的兒子出去。文中的正太郎也使我感動，他發現了老狐狸，卻不說出去，還給老狐狸送吃的。當他得知小狐狸被別人拿走了，他在去拿回小狐狸的途中還摔傷了，我原來以為狐狸非常狡猾，可讀了這篇文章我改變了自己的看法。那《金色的腳印》象徵著純潔、美好和珍貴，狐狸雖然是動物，但它們也像人一樣，生命同樣珍貴。

　　那隻迴歸山林的小狐狸留下的腳印是珍惜生命的象徵，這腳印飽含著人類對其它生命的珍重與愛護，體現了人類美好的感情，在這金色的腳印體現著狐狸一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，因此《金色的腳印》也是對動物們的美好，崇高情感的讚美。

　　只要我們和動物和諧相處，世界才會充滿愛。

金色的腳印讀後感400字5

　　最終，晚上乾脆就不在來了，而是在白天來，因為白天狗是栓著的呀！

　　老狐狸就在小狐狸底下做窩，正太郎發現以後，覺得它們很可憐，就給餓著肚子的老狐狸投送食物，並且每一天準備一杯牛奶。一個月過去了，正太郎和它們熟悉了，小狐狸一見正太郎就用粗糙的粉紅色的舌頭舔他的手。有時候，家裡沒有別人，那兩隻老狐狸就從正太郎悄悄拉開的門縫裡進來，舔正太郎的手，簡便自在地在屋裡踱來踱去。

　　一天小狐狸被安田先生帶走了，正太郎擔心小狐狸見不到父母會不吃不喝，還有可能餓死。更擔心的是老狐狸看不見自我的孩子會悲痛落淚。就向安田先生的牧場跑去。途中，正太郎不細心踩到了崖邊的積雪上和學塊一齊頭朝下栽了下去，失去知覺。就是這兩隻老狐狸救了它。

　　第二天，便把小狐狸從安田先生的牧場要回來，正太郎和爸爸一齊到森林裡把小狐狸給放了。

　　你看的這則故事不正是說狐狸也有骨肉親情，為了孩子，有毅力。你此刻應當服了吧！

　　在那裡，我要為狐狸平反。在人們的印象中，狐狸是一種狡猾的動物，可是它們也有善良的時候，它們也有骨肉親情。讓我們共同愛護動物，保護動物吧......

金色的腳印讀後感400字6

　　今天我們學了一篇課文，這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。

　　這篇課文講述了一個叫正太郎的小孩家的男傭從山裡捉來一隻可憐的小狐狸。小狐狸的爸爸、媽媽為了救小狐狸，在正太郎家裡的木板下做窩。正太郎知道後，不但沒有說，還經常送食物給老狐狸吃。後來又把小狐狸還給了老狐狸。

　　看到這篇文章後，我想起了三年級時發生的一件事。一天我和小夥伴們在一棵樹下發現了一隻小貓。我們都用小石子扔它。小貓雖然躲來躲去，但還是被擊中了幾下。後來我們竟然又把小貓放在學校的假山上。這座假山四面環水，小貓根本無法過去。幾天後，當我們再次來到假山邊時，發現小貓已死在假山旁。

　　可憐的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”，但最終還是失敗了，生命丟失在“荒島”上。

　　每當我想起這件事，我心裡就非常難過，我們就這樣曾經糟蹋了一個無辜的生命！今天看了這篇文章，我更覺慚愧，和正太郎相比，我們顯得是多麼的殘忍、冷酷！我發誓從今以後，要愛護動物，不傷害動物。不僅自己要做到，而且向別人宣傳不要傷害動物。

金色的腳印讀後感400字7

　　今天，我學習了《金色的腳印》這篇課文，它讓我感覺到人與動物之間的感情是多麼的可貴。

　　這篇課文的主人公是正太郎和狐狸，文章講述了這樣一個故事：正太郎家的男傭人捉來一隻小狐狸，狐狸的爸爸、媽媽來拯救小狐狸，老狐狸想盡一切辦法也救不了小狐狸，於是就在正太郎家的木地板下挖了洞住下來，照顧小狐狸，並和正太郎產生了感情。當正太郎去要回被送人的小狐狸時，不幸遇險，老狐狸竟悄悄地把正太郎救了，正太郎於是把小狐狸放歸大自然，讓狐狸一家團聚。

　　故事講到，老狐狸一開始想幫小狐狸咬開鐵鏈，可是怎麼也咬不開，於是，在地板下做了窩來照顧小狐狸。讀到這裡，我被老狐狸為了救自己的孩子不顧一切的這份執著所感動。我才知道，動物之間也有這麼濃的親情。正因為這種親情感動了正太郎，他才會時不時會扔剩肉、炸豆腐給老狐狸吃，慢慢地和狐狸一家熟悉了，有了感情。他幫助了狐狸，也等於幫助了自己。

　　學完這篇課文後，我想告訴大家，動物也有感情，會通人性，人與動物之間應該友好相處，和諧共存，不要為了一時的痛快，瘋狂似地濫殺珍稀的野生動物。

金色的腳印讀後感400字8

　　學完了課本第14課《金色的腳印》，我有一種深刻的感受，那就是人與動物相互信任、相互幫助、相互關愛的光芒，它是人與動物之間的純潔友誼，不僅很美，而且還有重要的教育意義。

　　這篇課文主要講的是一名叫正太郎的孩子，在夜間無意中發現了一隻被抓的小狐狸，它的父母想要拯救小狐狸，一次次的`嘗試又一次次的失敗，卻始終鍥而不捨，從中他感受到了關愛與親情，雖然沒有幫助狐狸一家逃脫，但是內心卻有些動搖。第二天他發現狐狸一家在他家地板下安了窩，繼續準備營救小狐狸。正太郎將自己的食物留了一些送給狐狸一家，漸漸地與他們產生了感情。當他最終下定決心想要放走小狐狸的時候，發現小狐狸被別人帶走了，便毅然獨自去救小狐狸。在路上，正太郎遇到了困難，差點失去性命，是小狐狸父母解救了他。最後，正太郎將小狐狸解救出來，一家人重新團聚、迴歸自然。

　　在我們的記憶中，狐狸應該是狡猾奸詐的，但看了這個故事之後，我感到動物之間也有愛，也懂得感恩，不管誰都有自己的父母，都有親情。在地球上，不僅生活著我們人類，還有動物、植物，各種有生命的物體。相互之間和諧相處，互愛互助、相互信任，才能形成美好的家園。

金色的腳印讀後感400字9

　　今天我讀了《金色的腳印》一文，它給我留下了很深的印象。

　　這篇文章講的是：一隻小狐狸被一戶人家的僕人抓走，拴在倉房裡，狐狸的爸爸媽媽傷心欲絕，全力以赴來營救小狐狸，狐狸爸爸負責引走狗，狐狸媽媽負責救小狐狸，最後經過各種努力和磨難，狐狸爸爸媽媽終於成功地救出了小狐狸。

　　透過這篇文章我明白了一個道理，狐狸的父母之所以能夠救出小狐狸，是因為父愛、母愛的力量是偉大的，是無法戰勝的。小狐狸被一條鐵鏈子拴著，要想救出它，是需要有驚人的毅力和不拋棄、不放棄的精神才能做得到。我們做人也是這樣，做什麼事都要堅持，再大的困難也並不是無法突破的，只要你有恆心，有毅力，沒有什麼困難能夠壓倒你，就像雪萊說的：如果冬天來了，春天還會遠嗎？生活總是充滿希望的，不管遇到什麼樣的困難，如果你按照雪萊說的去想，你就會發現，所有的攔路虎其實都只是紙老虎，你認為做某件事困難，是因為你先害怕了，退縮了，世界上沒有突破不了的困難，更沒有做不成的事。

　　母愛是偉大的，像一面無堅不催的牆，她可以保護你長大，但總有一天，你們將自已面對生活，如果兒時只依靠父母，不自已努力，那麼等你長大了，要獨立面對社會，面對生活，你將會六神無主，無所適從，所以，從今天開始努力吧，堅持吧，向著美好的明天。

金色的腳印讀後感400字10

　　這天，我們學習了《金色的腳印》一課，學完之後我覺得自己受益非淺。

　　這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林裡撿回了一隻小狐狸，幾天之後，他看到老狐狸冒著危險來給小狐狸餵奶，之後又在正太郎家做了窩。正太郎發現了這些，不但沒有告訴大人，而是細心地照顧狐狸一家，之後就和狐狸一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐狸而栽進了懸崖，之後還是老狐狸為它暖身子救了他。

　　我讀了之後想起以前媽媽在我小時侯給我講過關於狐狸的故事，在我心目中狐狸是狡猾的動物，又是騙烏鴉嘴裡的肉，又是偷農民家的雞。可學了這篇文章之後，讓我明白狐狸也是有感情的，還知恩圖報呢!文中的小狐狸和正太郎十分友好，一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下，老狐狸也和他有了感情!每當正太郎自己一人在家的時候，老狐狸就進正太郎的屋子裡，在正太郎的屋子裡踱來踱去。那次，安田先生把小狐狸帶走了，正太郎立刻就去安田先生那要把小狐狸要回來還給老狐狸的時候，在半路上，不留意栽進了懸崖，老狐狸把他救上來。

　　其實，並不是每個動物都是兇殘的，也不是每個動物都吃人的，這都是讓人們給逼的。

金色的腳印讀後感400字11

　　我在前段時間讀了《金色的腳印》這篇文章後改變了我以前對狐狸的壞印象，原來我總覺得它很狡猾、很兇殘、而且還無情無義，在動物裡我最不喜歡的就是狐狸了。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐狸由恨轉到愛，又由愛轉到敬。讓我明白了原來狐狸也是有感情的動物！

　　《金色的腳印》這篇文章主要講一隻小狐狸被正太郎的爸爸捉到了家裡，可是它整天不吃不睡，眼裡總流露出悲傷。有一次深夜，正太郎看見母狐狸晚上偷偷跑到了正太郎家裡來給小狐狸餵奶，而且公狐狸就在門口放哨。更讓他吃驚的是，狐狸爸爸和狐狸媽媽為了照顧小狐狸，竟在他家的地板上做了個窩，住了下來。他們一家三口的行為都被正太郎一五一十地看在眼裡，他它們的親情所感動，便馬上把小狐狸放了，這樣小狐狸和父母又團聚在一起，過上了幸福的生活。

　　讀完文章後，我不由地想起我們社會，也有好多做父母為了自己的孩子可以貢獻出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。但是現在有的人為了錢還在獵殺動物，我想大聲向他們說一句：“動物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動物了，讓我們大家和睦相處，做個朋友把！”讓它們也像人類一樣感受的愛吧！

金色的腳印讀後感400字12

　　我在前段時間讀了《金色的腳印》這篇文章後改變了我以前對狐狸的壞印象，原先我總覺得它很狡猾、很兇殘、而且還無情無義，在動物裡我最不喜歡的就是狐狸了。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐狸由恨轉到愛，又由愛轉到敬。讓我明白了原先狐狸也是有感情的動物！

　　《金色的腳印》這篇文章主要講一隻小狐狸被正太郎的爸爸捉到了家裡，但是它整天不吃不睡，眼裡總流露出悲傷。有一次深夜，正太郎看見母狐狸晚上偷偷跑到了正太郎家裡來給小狐狸餵奶，而且公狐狸就在門口放哨。更讓他吃驚的是，狐狸爸爸和狐狸媽媽為了照顧小狐狸，竟在他家的地板上做了個窩，住了下來。他們一家三口的行為都被正太郎一五一十地看在眼裡，他它們的親情所感動，便立刻把小狐狸放了，這樣小狐狸和父母又團聚在一齊，過上了幸福的生活。

　　讀完文章後，我不由地想起我們社會，也有好多做父母為了自己的孩子能夠貢獻出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：所以我們大家就應珍惜這份愛，因為它來之不易。但是此刻有的人為了錢還在獵殺動物，我想大聲向他們說一句：“動物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動物了，讓我們大家和睦相處，做個朋友把！”讓它們也像人類一樣感受的愛吧！

金色的腳印讀後感400字13

　　以前，我對狐狸的印象十分壞，覺得它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的傢伙，我恨到了極點。

　　但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐狸由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原先狐狸也是有感情的動物呀！

　　《金色的腳印》主要講一隻小狐狸捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼裡總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐狸晚上偷偷來給孩子餵奶，並且由公狐狸放哨。更讓他吃驚的是，狐狸爸爸和狐狸媽媽為了照顧小狐狸，竟在他家的地板上做了個窩，住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼裡，他被感動了，便把小狐狸放了。小狐狸和父母又團聚在一齊了。

　　讀到那裡，我被震撼了！狡猾的狐狸竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。狐狸使我感受到了父母之愛的偉大！

　　父母為了自己的孩子能夠貢獻出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：在我們悲哀的時候，“愛”便安慰我們；在我們灰心的時候，“愛”便鼓勵我們；在我們犯錯誤的時候，“愛”便變成了善意的批評……所以我們大家就應珍惜這份愛，因為它來之不易。

　　但是此刻的人為了錢還在獵殺動物，我鄉向他們說一句：“動物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動物了，讓我們大家和睦相處，做個朋友把！”

金色的腳印讀後感400字14

　　昨天，我讀了一篇文章，叫做《金色的腳印》。

　　《金色的腳印》主要寫：正太郎家的男傭人從上捉來了一隻小狐狸。老狐狸很想救小狐狸，正太郎就幫助老狐狸救小狐狸。一次，正太郎去安田先生那裡要回小狐狸的時候遇難了，老狐狸們救了正太郎，後來正太郎就把小狐狸放了。

　　這篇文章讓我感動的地方是：狐狸救正太郎的時候和狐狸日夜去救小狐狸的情景。狐狸本來是一種狡猾的動物，可是這篇文章裡狐狸竟能去救正太郎，而且態度非常親切，這樣的場面讓我無法相信也讓我感到後悔。因為我覺得狐狸都可以做到的事我也能做到，可是我卻不去做，這讓我非常後悔。老狐狸去救小狐狸的情景也讓我很感動。老狐狸不顧自己的生命危險去救小狐狸，為了小狐狸它們還在正太郎家地板下做了窩。小狐狸很健康，可是老狐狸為了小狐狸而變得很瘦，很明顯是營養不良。這讓我感覺到了親情是很偉大的。

　　讀了《金色的腳印》後，我感受很深。以前，我很懶惰，看到別人有什麼困難都不願意去幫助別人，覺得太麻煩了，讀了這篇文章後，我才懂得：其實幫助別人很簡單，你幫助了別人，收穫的一定是快樂和讚揚，你自己也會變得快樂起來。有時，父母教育我時，我會覺得很煩，因為我覺得我已經長大了，不需要父母這麼嘮叨。現在我終於覺得父母對我們做這麼多事都是為了我們好，我們應該接受，儘量不要讓他們擔心。從此以後，我要改正我的缺點，做一個品學兼優、全面發展的好學生!