高爾基《童年》讀後感500字(精選15篇)

高爾基《童年》讀後感500字(精選15篇)

  讀完一本經典名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編為大家整理的高爾基《童年》讀後感500字(精選15篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  高爾基《童年》讀後感1

  《童年》這本書我剛讀完,感受到了高爾基的慘痛童年和他不良的家庭環境?

  《童年》展示了主人公阿廖沙悲慘的童年。在黑暗而狹窄的房子裡,年幼的阿廖沙與他全家懷著無限悲痛的心情將父親的遺體移入墳墓。在這悲哀的氣氛裡,天真可愛的阿廖沙希望慈祥的外祖母可以把他帶到一個完美的世界中。外祖母阿庫林娜·伊凡諾芙娜雖然沒有將他領到理想的環境,但她的慈祥、關懷,給了高爾基許多美好的啟示與自信。

  從一個片段“老太婆因阿廖沙看書費蠟燭而用松枝抽他,阿廖沙身上紮了四十二跟刺”,我感受到阿廖沙非常愛讀書,他求知若渴的精神值得我們學習。而老太婆的殘暴、吝嗇,讓我珍惜今天我們的幸福生活。我們現在看書根本不成問題,有些同學還不愛看書,真是讓人可惜。我們的生活條件比阿廖沙強得多,我們應當珍惜現在的幸福生活,>長大了為祖國在世界上打拼!

  我現在不如阿廖沙的地方是不能自立。我不會洗衣服,不會做飯。我不能繼續這樣,我要像阿廖沙一樣,自己做自己力所能及的事,鍛鍊自己。

  《童年》給了我啟發,也給了我一些做人的道理。這是一本好書。

  家長評語:文章樸實一些會比自以為是的特殊句式和詞語更美更容易理解!用樸實無華的詞彙表達好思想後,才取用更多的修飾美化文章。

  高爾基《童年》讀後感2

  童年每個人都經歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  在雪花的陪伴下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心裡突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

  他四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這裡,他認識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  回想起我們的童年,那是多麼無憂無慮啊,在爸爸媽媽懷裡撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛中成長,而阿廖沙卻在很小的時候永遠失去父親,母親也把他丟在了外祖父家。,想到以前,我鬧著叫媽媽買糖的行為是多麼嬌氣。

  是啊,我們經常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現在,我們應該悔過曾經的奢望,應該不再浪費任何東西,學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。

  作為21世紀的新少年,我們要努力學習,打下堅實的基礎,將來為自己的理想而拼搏、奮鬥,為人民、為社會作出應有的貢獻。同時,我們還要珍惜今天的美好生活,我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來的,明天我們要用自己的努力去扞衛美好的生活。

  高爾基《童年》讀後感3

  朝霞的餘輝染紅了半邊天,我獨自倚靠在大樹邊,細細的咀嚼完這裡面的文字,不由得陷入沉思……童年——一場短暫而美好的夢,應是人生之中最為瑰麗的一段時光,讓人回味,留戀。然而在高爾基的筆下,不同時代,不同國界,不同家庭的人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦,《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣:父母先後離他而去,外公家到處瀰漫著仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會,在人生的苦海中掙扎。

  讀完此書,心頭不覺認為阿廖沙的童年亦如一場悲劇,但又不免發現,正是這一次次的風風雨雨為他走向成功打下了堅毅的基礎,造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡,雖澀澀的,但不乏帶著絲絲甜味。的確,漫漫長河,時光固然短暫,痛苦的日子固然很長,但一次才的風雨洗禮,一程程的沿山跋涉,留下給我們的卻多了一份勇氣,一份收穫。

  望著鏡中的自己,早已遠離了那段童真歲月,也早已不再是昔日的那個毛頭小子,但以往的單純,以往的歡笑,以往的可愛,以往的一切,細細回味,只覺那般親切,雖平淡的像杯白開水,但卻溢位了無限的成長歲月,說不盡。道不完,組成了我一個迷人的童年。

  過去的總是美好的,無論幸與不幸,畢竟它已成為了我們生活的一部分,重要的是珍藏每一份快樂,記錄下每一次收穫,在今後的路上把舵揚帆,發奮圖強,努力耕耘,為大地創造出豐碩的果實,為藍天塗抹上絢爛的彩霞。

  高爾基《童年》讀後感4

  在寒假期間,我閱讀了偉大作家高爾基寫的`《童年》,這本書給我留下了深刻的印象。《童年》是高爾基的自傳體三部曲的第一部,書中的主人公阿廖沙就是高爾基本人。

  阿廖沙的經歷十分心酸,他年幼時父母雙亡,冷酷的外祖父經常找茬毒打他。兩個愛錢的舅舅經常打得他死去活來,他的表哥薩沙也經常捉弄他,除了外祖母,幾乎沒有人關愛他。每當看到他被打的情節,我是既心疼又氣憤,真想跑進書中去幫幫他,可是,我只能面對著文字對他表示同情。

  阿廖沙就是在這種殘暴無情的家庭中長大的,他整天面對著勾心鬥角、殘暴酷虐。他曾經被外祖父打暈了過去,還被趕出家門,撿垃圾為生。童年,應該是幸福的,可是阿廖沙卻從來不曾擁有一個幸福的童年。

  和阿廖沙相比,我們的童年生活多麼幸福啊。我們的生活是燦爛的、快樂的。整天都像泡在蜜罐裡,要吃有吃,要喝有喝的,從不缺少關愛。在我們的家庭中很少有家人之間勾心鬥角,也不會發生將人無辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室裡聽著老師諄諄教誨;放學回到家,父母對我們噓寒問暖……

  親愛的同學們,我們不能身在福中不知福,我們要學會珍惜。珍惜父母的關愛,珍惜現在美好的學習生活。我們以後要為父母著想,多體諒他們,要尊敬我們親愛的老師,好好學習,長大後回報他們。因為,是我們可親可敬的父母,是我們親愛的老師給了我們一個充實、有意義的幸福童年!

  高爾基《童年》讀後感5

  在陽光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心裡突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

  四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這裡,他認識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅。樸實的朋友“小茨岡”。吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父。每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的。沒有痛苦與鬥爭,一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

  是啊,我們經常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現在,我們應該悔過曾經的奢望,應該不再浪費任何東西,學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。

  從現在考試,我們要自立起來,遇到困難時別隻想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應該對自己有信心,人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望,但我們應該要像一下作者是怎麼樣堅持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。

  是的,黑暗過去,黎明的曙光總會到來,只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那麼你的光明一定會到來,因為你懂得珍惜。

  高爾基《童年》讀後感6

  就在放假的第六天,也就是今天,我終於看完了高爾基的《童年》。讀完《童年》後,它就像一個印章印在我的心上,使我難忘、受到感觸。

  主人公阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到了外祖父家,卻經常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家的時候,母親改嫁和繼父生活。但母親後來死亡了,過了不久,阿廖沙被外祖父遺棄了,最終走向了人間。

  阿廖沙結識到了樂觀純樸的小茨岡,正直的老工人格里戈裡,獻身於科學的知識分子“好事情”,他們給了阿廖沙幫助和力量,使他逐漸成為了一個堅強、勇敢、正直的人。他慈祥的外祖母很善良,聰明能幹,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著聖徒一般的寬大胸懷。文中阿廖沙的性格我很喜歡,他富有正義感,有著仁愛的同情心,好學上進,熱情向上。但阿廖沙的童年卻是黑暗的,就像他的家庭一樣。

  和阿廖沙相比,我們的童年是快樂的,是沒有煩惱和痛苦的,也是無憂無慮的。我們沒有被那麼狠的打過,那也許是一種無法想象的痛苦吧。看到這裡,我們是多麼幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,甚至不用考慮掙錢。我們就像生活在蜜罐裡的孩子,但我們卻並不知足,總是想有新玩具,新零食,新衣服……我們總是奢求更多。

  這篇文章讀起來是悲哀的,讓我們感受到在悲劇的氛圍中人們戰勝悲劇命運的巨大力量,這種力量值得我們學習。但讀過《童年》之後,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。

  高爾基《童年》讀後感7

  童年,一個離我很近的詞藻,對我來說,那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書後我就能確定出自己的童年是美好的,是幸運的。

  阿廖沙是《童年》的主人公,一個和樂觀開朗、善良正直的男孩。在他很小的時候,父親便去世了,母親帶著他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個舅舅卻非常自私蠻橫,經常毒打孩子,這對阿廖沙來說就是給他的童年買下了陰影。但令人慶幸的是,阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了著本書後,我不由得喜歡上了這位慈祥善良、淳樸的外祖母。記得書中有一個片段是這麼說的,在去尼日尼的路上,外祖母時常給阿廖沙講故事,還不停地安慰這阿廖沙,關心這他,每當外祖父要打阿廖沙時,外祖母總是馬上衝過去保護他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因為有了外祖母這樣天使般的任務,才給了他一些童年的美好回憶。告訴了他人間其實還是有溫暖的。

  當我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時,便想起來我的童年。“吃些蝦子,它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對我說道。

  “魚也好,吃這塊兒!這塊兒沒刺”外祖母也附和著。“嗯,多吃點。”媽媽撫摸著我的頭笑道。

  一句又一句關心我的話,迴響在耳邊。比起阿廖沙,我可幸福多了!

  是呀,每個人都會得到溫暖的,它或多或少,但我們需要的就是知足。要相信,只要以樂觀、知足的心態去面對生活,總會發現一些亮點。

  高爾基《童年》讀後感8

  我相信,無論是怎麼樣的人,一定都無法忘懷童年所給予他的回憶,無論這種會議對他而言是否美好,是否擁有著重要的價值,都會無法忘記。

  阿廖沙那悲慘,令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層任命的生活狀況。在這樣一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裡,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯髒和醜惡,那幼小的心靈因受到許多許多沉重的打擊而深深震撼。阿廖沙的童年是黑暗的,他就像他的家庭一樣。

  讀了,《童年》我深深感受到了當時俄國社會的那種腐朽,當時人民生活的痛苦,我曾經想過,如果我是一個工人,我一定會想高爾基那樣,用我這支鋒利的筆給沙皇政府得人當頭一棒。

  其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述人物自己的童年,高爾基用真實優美的文筆描述了自己苦難而難以置信的童年。

  看了《童年》的這本書後,我開始愛惜時間,我認識到了時間的重要性。所以,我開始認認真真的學好每一門科目。俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針;”“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累來的,都要一點一點的克服困難,才能看到人生的燦爛。

  時代在不斷的進步,但人們卻越來越變得懦弱了,遇到困難就要退縮、逃避或者走捷徑,想得到幸福,首先要學會吃得起苦,美好的生活你須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到……

  高爾基《童年》讀後感9

  《童年》這本書主要的是童年時高爾基的生活,這時的阿廖沙無依無靠,但是唯一讓阿廖沙感到溫暖,感到人世間充滿陽光的是她的外祖母。她的一舉一動影響著他,教育著他,改變了他的信念,讓他沒有產生憤世嫉俗的心理,讓他沒有因自身的遭遇厭惡人間。這些都是外祖母給阿廖沙的,讓他在之後的逆境中不懈努力,並且成長的和他外婆一樣善良、忠厚。

  我不會拿我的生活和高爾基的生活作比較,我的生活來源於父母,這是父母給予我的,阿廖沙的父母沒能給予他這些,這並不是我的錯,我也沒必要說什麼在如此寧靜的環境中,我該怎樣怎樣。我想說的是人心底的那份真善美,在那個人命賤如草的年代,還能留有外祖母那樣美好的人存在,她的一舉手一投足都如同康乃馨般含著美好,和諧的韻味,又如同青草般散發著清香沁人心脾。她是那黑暗世界裡的一束光,以她為代表的人們都在用不同的方式進行著愛的傳遞。他們如同那太陽,灼熱又明亮,它照盡了黑暗,曬乾了汙濁。他們猶如清河一般,洗滌了靈魂淘盡了汙穢。世界因為有他們而變得生動美好。

  曾有人說過“愛是不惜一切的奉獻”我對這句話一直很輕視,更多的是不屑和鄙夷。我從不承認這樣的愛,但外祖母的行為讓我的心受到了猛烈的抨擊,外祖母的愛一直淡淡地縈繞於我的心房。

  高爾基《童年》讀後感10

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的河,童年是一座閃亮的橋,童年是一個美麗的世界。而阿廖沙的童年卻非常的悲慘。

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象的描述了阿廖沙的悲慘童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父的脾氣異常暴躁,只有外祖母最疼他了。外祖父不喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣的惡劣環境下,他卻勇敢的翻了過去。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人了。高爾基借阿廖沙這個人物來描述自已的童年。這令我深深的體會到了當時跟我們現在比起來,實在是太悲慘了!現在,我們和他相比,我們幸福多了。整天被父母寵著;每天坐在寬敞明亮的教室中,聽老師講課;回家有大魚大肉等著,天天吃得飽飽的,想要什麼就有什麼;想當年,我們還和父母較著勁,還有什麼理由不好好學習呢?我禁不住想到自已,我今年十一歲了,當年的高爾基已經走上了獨立謀生的道路,想想自已無論做什麼事,都要父母幫著做。初中時的軍訓,我們連一張被子都疊不好,天天要被罵,與阿廖沙比起來,我情何以堪啊!

  在這本書中,我敬佩善良的外祖母,她如同一盞燈,照亮了阿廖沙的心,讓他感覺到他是在世界上的。這又讓我想到了一篇課文《將心比心》,如果在生活中能將心比心,就會對老人多一份尊重,對孩子增加一份關愛。

  讀了《童年》,不僅讓我珍惜了這美好的童年,還讓我懂得了應該做人和做事。

  高爾基《童年》讀後感11

  今天我終於把高爾基的《童年》讀完了,感受很深!

  讀完這本書,給我的感受是高爾基的童年太悲慘了。他四歲喪父,十歲喪母,十一歲輟學,在各個崗位做過童工,勉強地維持著生計。雖然環境很惡劣,但他依然堅持讀書。有一次,十二歲的高爾基在一個繪畫師家中做雜役,但是主人卻禁止高爾基看書。高爾基只能在結束了一天繁重的勞動之後,夜裡偷偷地躲進閣樓裡看書。繪圖師的母親非常吝嗇,他量了家中所有的蠟燭的長度,一旦發現,對高爾基劈頭蓋臉一頓痛罵。於是,高爾基就只能藉助銅鍋反射的月光看書。有一次,高爾基為了擠出時間看書,在燒茶炊的同時又去整理房間,結果卻燒壞了炊具,從而招致老太太一頓殘暴的毒打。高爾基被送到醫院,一生從他的背上挑出了四十二根木刺。

  於今天的我們相比,高爾基的童年沒有教室,沒有老師,也沒有父母的呵護,常常吃不飽肚子。出身貧寒的高爾基忍受了重重磨難,卻仍然堅持讀書學習,他孜孜不倦,如飢似渴地閱讀每個文學大師的各類作品,最終成為偉大的文學家。

  “書籍是人類進步的階梯”高爾基告訴我們,只有學習,才能離夢想更近。現在的我們有著優越的學習環境,過著衣食無憂的生活,卻沒能好好學習,我感到很慚愧!

  以後我要向高爾基學習,珍惜每點時間,多多讀書,好好學習,多懂一些知識,為人類的進步做一點力所能及的貢獻。

  高爾基《童年》讀後感12

  《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴與非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裡,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強地走了過來。

  高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親與外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發洩。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

  之後,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服於困難的精神與信念一直支撐著。

  而現在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要捱打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?

  時代在不斷進步,但人們卻越發變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。

  高爾基《童年》讀後感13

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年,童年讀後感600字左右。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了,外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來,實在是太悲慘了!

  我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嚐;你想要什麼,就給你什麼;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他,我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?

  所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。

  如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最後一刻,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最後的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!

  高爾基《童年》讀後感14

  《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段悲慘的童年生活。高爾基三歲喪父後被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人,他的家裡瀰漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中了毒,連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產,每天打得頭破血流,他們的妻子和徒工也被他們害死。高爾基每天過著心驚膽戰的日子,只有他的母親和外祖母疼愛他。

  高爾基值得我們學習的地方是:雖然他在黑暗的生活中度過了自己的童年,但是他並沒有被黑暗的醜事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒,反而他鍛鍊成長為了一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的,難道他的這種品質不值得我們學習嗎?

  在平時的生活中,我們遇到點困難就害怕,就知難而退,那時,我們為什麼不去想想高爾基小時候呢?他遇到困難是怎樣克服的?我們為什麼不像他學習呢?

  我看完這個故事後,知道了高爾基在學校讀書的時間很短,但在社會這所大學裡學會如何做一個正直善良的人,將真、善、美帶給大家。到後來成為一名家喻戶曉、聞名於世的大作家,這和他刻苦努力、勤奮好學分不開。而我的生活條件比高爾基要好的多,學習卻沒有他那麼認真。

  看了《童年》後,我終於明白了:一分耕耘一分收穫,只有從小培養成勤奮好學的習慣,長大後才能獲得更多的知識,成為一名對社會有用的人。

  高爾基《童年》讀後感15

  《童年》透過自轉體生動地再現了19世紀七十年代蘇聯人民的生活狀況,高爾基也在此生活在痛苦人生之中。

  本書寫的是高爾基兒時,經歷的痛苦、悲慘,有時也能得到一些溫暖的童年生活。

  在這本書中,高爾基剛來到外祖父家中這一章,讓我熱血沸騰。作者年齡還小,卻不幸遭遇外祖父的痛抽,被抽去知覺,也未見外祖父停手。作者多麼可憐啊!在我的生活中,我做錯了一件小事,爸爸只會用心教我不應該怎麼做,而作者卻這樣悲慘。高爾基年紀輕輕就被外祖父趕出家門,而他到處流浪,經歷了各種各樣的磨難,卻仍有一顆善良、純潔的心靈。

  說到一顆善良的心,讓我想起了幾日前,我所聽過的一件事:一個小男孩因長期生活在殘暴的家庭中,心的思想也有所改變,變得兇狠,自私自利。高爾基生活在與男孩的家庭相近,甚至比男孩的家庭更殘暴,但是他並沒有變得像小男孩一樣邪惡,他總是用自身的正義去戰勝身邊的邪惡,他是多麼與眾不同啊!我們應該學習高爾基的精神,永遠保留一顆“良心”。

  高爾基的童年生活,就是在黑暗中度過的,但幸好這個世界也不是完完全全醜陋不堪,他的身邊還有善良、正直的人存在。他們給了高爾基信心與力量,使他看到了光明與希望,並讓他相信光明一定能戰勝黑暗,我也希望世間的人好多壞少。

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