孩子先別急著吃棉花糖讀後感(通用5篇)

孩子先別急著吃棉花糖讀後感(通用5篇)

  當品味完一本著作後,你有什麼總結呢?這時就有必須要寫一篇讀後感了!可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的孩子先別急著吃棉花糖讀後感(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  孩子先別急著吃棉花糖讀後感1

  最近我讀了《孩子,先別急著吃棉花糖》這本書,書的名字很好玩,好吃的棉花糖為什麼別急著吃呢?我急於從書中得到答案,快速的翻看著,好奇的我真想快點把它讀完。

  讀這本書讓我瞭解到這個可愛的女主角:珍妮弗。她的家境很好,平日裡衣食無憂,但跟不少同齡的小女孩一樣,對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功,但是,平時工作十分忙碌,平時父親喬納森也經常出差拿來非常少的時間陪女兒。但是,為了幫助女兒快樂的成長,喬納森給女兒講了一個又一個的小故事,還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。他的努力,終於讓珍妮弗有了很大的改變。珍妮弗不再遇到事情就抱怨,而變得更加自信、快樂、而且更會控制自己了,無形中養成了受益一生的好習慣。

  美國斯坦福大學的實驗就是:讓一個孩子單獨待在房間裡,給他一顆棉花糖,告訴他,如果他能堅持15分鐘不吃這顆棉花糖的話,會再給他一顆作為獎勵。10年後,經過調查,研究人員發現:能夠堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子,長大以後,不論是在事業上還是在人際關係的處理上,都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優秀。

  我想起爸爸給我講得一個故事。原來有一把堅實的鎖掛在門上,誰都打不開,鐵棒子認為自己力大無比,逞強地去開鎖,結果費了半天力氣也沒開啟。這個時候鑰匙蹦蹦跳跳的過來了,不顧別人輕視的目光,勇敢的把自己瘦小的身子一縮鑽進了鎖孔裡,輕而易舉的把鎖打開了。鐵棒子還納悶的問:"我有這麼大的力氣都沒有開啟鎖,怎麼你這麼快的速度就把它打開了呢?"鑰匙神秘地說:"因為我最瞭解它的心啊。"在一次數學考試中,我被一道難題給困住了,用死公式套了半天一丁點線索都沒有,遲疑中,我忽然想到了爸爸講得那個故事:我把難題當成鎖,死公式當成鐵棒子,那鑰匙從何而來呢?我反覆看這道題,原來鑰匙就是靈巧的辦法,這道題原來可以這樣做啊!難題迎刃而解,鑰匙成功解了鎖。就像爸爸平常祝囑咐我的:"遇到任何問題都要認真思考,不要莽撞,不要鑽牛角尖,要全面看問題,短時間內尋找到最簡便的解決辦法。"

  如同書中,讓我感受到了一種父母對孩子的關心和愛。雖然,珍妮弗的父親喬納森經常早出晚歸,但是,珍妮弗的父親喬納森仍然關心著珍妮弗的學習,儘量抽空陪珍妮弗。就像爸爸再忙,也會抽時間檢查我的學習情況,給我提出良好的建議,透過講道理告訴我遇事不慌亂,多思考勤思考;做事要堅持,不能半途而廢。讓"延遲享樂"的道理指導著我們學會管理自己,從而變得更加自信和快樂。

  孩子先別急著吃棉花糖讀後感2

  今年暑假,我讀了一本名叫《孩子,先別急著吃棉花糖》的書,這本書講了一個小女孩珍妮弗與她的爸爸喬納森之間發生的故事,珍妮弗的爸爸是個成功的商人,非常有錢,珍妮弗也有著那個年齡段的小女孩身上常見的缺點:愛遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒有人生目標……她的爸爸為了讓珍妮弗改掉這些缺點,在送珍妮弗好莉娜上游泳課時,講了一個又一個妙趣橫生的棉花糖故事:有建立自信的橘色棉花糖,掌握時間的黃色棉花糖,善用金錢的綠色棉花糖,輕鬆減肥的紫色棉花糖……

  珍妮弗曾經不怎麼愛學習,為了看慈善義賣會,放棄了溫習功課,珍妮弗的爸爸知道了,給珍妮弗講了一個棉花糖實驗,珍妮弗的爸爸小時候就參加了這個實驗。那時,一個研究員把一顆棉花糖放在他面前的茶几上,告訴他,如果他能忍上15分鐘不吃這顆棉花糖,就會再給他一顆,喬納森為了讓自己不再一直想著那顆棉花糖,用了各種方法:刻意轉過身去不看茶几上的棉花糖;閉上眼睛數數兒;在房間裡跑來跑去的,還故意大聲唱歌,最後喬納森忍住了,得到了兩顆棉花糖,這個故事帶來了珍妮弗的學習動力,讓珍妮弗知道了必須要學會忍耐。

  珍妮弗從前是一個沒有勇氣的小女孩,但是,喬納森對珍妮弗說只有做好準備,並且不斷練習的人,在機會來臨的時候,才能把握住機會,取得成功。珍妮弗聽了,回到家中一直不停的練習,在練習,在說話課上珍妮弗表現的非常棒,贏得了全班同學熱烈的掌聲。

  珍妮弗在學校裡是出了名的遲到大王,喬納森接珍妮弗和莉娜回家時,珍妮弗也會遲到,喬納森為了讓珍妮弗改掉愛遲到的壞習慣,講了阿朗。甘地的故事。那是阿朗。甘地在17歲時所犯下的一個錯誤,這個錯誤就是遲到和撒謊,聽了這個故事,讓珍妮弗知道了要合理的支配時間,不能再遲到了。

  珍妮弗缺少金錢觀念,一直想向喬納森增加自己的零用錢,但喬納森讓珍妮弗開一個跳蚤市場把自己不用的飾品賣掉,把錢存起來,珍妮弗與莉娜賣了一個月,竟然掙了三十二美金之多,讓珍妮弗學會了善用金錢。

  珍妮弗沒有人生目標,阿瑟講了喬納森給他講過的故事給珍妮弗聽,讓珍妮弗明白了一個道理,持之以恆地走別人不願意走的路,這樣的人才可能成功。喬納森之所以能取得這麼大的成就,全都是因為爺爺曾經留給爸爸的一張紙,這是一個獅子與瞪羚的故事,不管是獅子還是瞪羚,只要天一亮,就應該全力以赴向前跑,讓喬納森一直勤奮學習,努力工作。同時,也讓珍妮弗受到了啟發。

  珍妮弗在學校裡沒有一個好的.人緣,為了跟同學之間建立一個好的友誼,珍妮弗知道了要多替同學著想,不可以透過送東西來試圖得到其他同學的認同。珍妮弗在去古巴度假時,胖了不少,所以珍妮弗決定減肥,最後知道了想和做是不一樣的。

  因為爸爸這麼多奇妙的棉花糖故事,珍妮弗改掉了原來所有的缺點,知道了以前不知道的道理,變成了一個完美的小女孩。

  我也要像珍妮弗一樣改掉自己的壞習慣,努力學習,奮發向上。

  孩子先別急著吃棉花糖讀後感3

  讀了《孩子,先別急著吃棉花糖》這本書後,我感慨萬千。

  孩子先別急著吃棉花糖,這個故事的核心是一個叫做棉花糖的實驗。主人公珍妮佛聽了爸爸給他講了棉花糖這個實驗的過程與結果後,也下定決心要做一個優秀的人。所以她爸爸給她介紹了幾種“棉花糖”,比如提供學習動力的紅色棉花糖、掌控時間的黃色棉花糖等。

  吃著這些五彩繽紛的棉花糖,品著書裡一個個妙趣橫生的故事,你可以學到很多大人們都夢寐以求的“成功法則”。

  這篇文章讓我開始反思自己的習慣。我的習慣是離成功越來越近呢?還是與成功背道而馳呢?我想起了一個關鍵詞——自律。

  在生活中需要自律的地方可不少。

  在學校時,課前準備,需要自律,讓自己不講話;考試時需要自律,讓自己擁有真實的分數;上課時需要自律,讓自己更好的吸取知識。在社會上也是這樣,如果每個人都自己管好自己,每個人都懂法、守法,每個人都安居樂業,那麼帶來的就不是你一個人的成功了,而是一個國家一個世界的和平了!

  大家記住一句話,成功,只青睞有準備的人,千萬不要等到幸福來敲門的那一天,你才突然發現自己忘記給們裝上把手。而良好的習慣就是這個把手。

  希望我們都能做一個優秀的人,我們每一個人都能學會自律!

  孩子先別急著吃棉花糖讀後感4

  暑假的時候,我看了一本叫:《孩子,先別急著吃棉花糖》的書。

  這本書的主要是這樣的:女主角是珍妮弗,珍妮弗的家庭很富裕,平日裡衣食無憂,但是珍妮弗並不快樂,父親喬納森儘管對珍妮弗關心,也儘量抽時間陪自己的小女兒。但是,由於工作太忙了,喬納森還是很少拿出時間來陪女兒,這讓珍妮弗遇事抱怨。雖然工作緊緊地鎖住了喬納森,但,為了幫助女兒快樂的成長,喬納森給女兒講了一個又一個的小故事,還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。父親講了個什麼故事,是怎惡魔與女兒分享的?

  終於,讓珍妮弗有了很大的改變。珍妮弗變得更加自信、快樂。有什麼樣的啟發?

  這讓我聯想到了,美國斯坦福大學有一個著名的實驗:讓一個孩子單獨待在房間裡,給他一顆棉花糖,告訴他,如果他能堅持15分鐘不吃這顆棉花糖的話,會再給他一顆作為獎勵。10年後,研究人員發現:能夠堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子,長大以後,不論是在事業上還是在人際關係的處理上,都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優秀。運用聯想進一步闡述自己的觀點很好。

  在十五分鐘內不吃這個棉花糖,就可以在得到一個棉花糖,這個實驗告訴我們一個深刻的道理:做事要冷靜對待。所以,我們遇事要冷靜處理,無論做什麼是要先思考,這樣做有沒有道理,然後再去做這件事情,這樣,才能做成功這件事。而且,在面對誘惑的時候,要把持住自己。像上面的實驗一樣,只要把持住自己,不吃一個棉花糖,才能夠得到兩個棉花糖。先苦後甜,也許就是這個道理吧。要著眼於一點,道理不要太多,還要與原故事的思想保持一致。

  孩子先別急著吃棉花糖讀後感5

  今年暑假,我讀了一本名叫《孩子,先別急著吃棉花糖》的書,講的是一位父親怎樣用身邊的事例來教育自己的孩子的故事。其中這位父親給孩子講的一個棉花糖實驗的故事令我受益匪淺。

  這個故事講的是這位父親在小時候,曾經參加了一個意義非常深遠的實驗,叫棉花糖實驗。實驗開始後,好多小朋友被分別帶進不同的房間裡。過來不久,進來一位看起來還算親切的研究員,他把一塊棉花糖放在父親面前的茶几上,對他說,如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話,他就會再給父親一塊。也就是說,只要稍微忍上一會兒,就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖,這位父親想盡了各種辦法來轉移自己的注意力:閉上眼睛數數、在房間裡跑來跑去、還故意大聲唱歌,好不容易撐過了十五分鐘。那個研究員似乎很滿意他的成績,笑著又給了他一塊棉花糖,並示意父親可以吃了。十年後,結果出來了,當時沒有吃棉花糖的小朋友長大後都比較成功,學習成績比較優秀,人際關係處理的較好,事業比較成功,生活富裕;而沒有忍住的小朋友在這些方面的表現就沒那麼好。由此看出,不容易受誘惑,並安於等待的小朋友更容易成功。

  這個實驗令我想到了自己。我也有一些時候因為太過於著急吃眼前的“棉花糖“,而錯過了機會。比如自己放假時總是貪玩,不管作業的事情,等到假期快結束時才使勁趕作業,效果非常不好。書寫混亂,作業質量不高,心情緊張、過度疲勞等問題就會接踵而來,搞得整個人狼狽不堪。

  這個故事讓我懂得了在人生的旅途中,會有很多巨大的像棉花糖一樣的誘惑時時刻刻在等著我們,但如果能較好地控制自己,不被眼前的誘惑所吸引,就會獲得巨大的成功。

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