我和書的故事作文700字_五年級作文
我和書的故事作文700字_五年級作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我和書的故事作文700字_五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書的故事作文700字_五年級作文1
我愛書，愛讀書，一看到課外書，就像餓了幾天的人見到了麵包一樣，急不可待的撲上去！可是，因為各種原因，我可以自由看書的時間太少了，所以為了能多看些書，我便開始實行我的三大計劃。
我的第一計劃便是“桌子計劃”。每天，我都會放一些課外書在自己的寫字桌裡，媽媽沒回家時，我伸手便可以拿出準備好的課外書看起來。書裡的世界讓我著迷，尤其是《機器人》！有時，我會驚歎機器人種類真多，五花八門，機器人的世界真精彩，好想去看看；有時我又會害怕書中所說的機器人戰爭爆發，毀滅我們的世界；有時我又會被兩個淘氣的主人公之間的故事逗的哈哈大笑……咔噠，好像是門鎖旋轉的聲音。不好！媽媽回來了！我連忙把書一合，往抽屜裡一塞，拿起筆寫起作業來。
書是我的最愛，不看書那怎麼能行呢？寫完作業，我便開始了我的第二計劃——睡前讀書。我的床頭上擺了好多書，我拿起一本《奇特料理》，有滋有味的看了起來。看到書裡所講到噁心的料理，便也感到噁心，胃裡一陣陣翻滾，似乎馬上就要把晚飯吐了出來；忽然，看到書中那用料理搞惡作劇的情節而捧腹大笑；當我看到料理製作說明時、料理實物圖片，那鮮亮的色澤，又讓我垂涎三尺、躍躍欲試……可是好景不長，沒過多久，老爸就來收走我的課外書，叫我趕快睡覺了！
你們以為我就會這樣乖乖睡覺嗎？不，我早就準備好了第三計劃！兵不厭詐，我的被子裡早就放了一本書《千奇百怪的科學》，等爸爸媽媽都以為我睡著時，我便偷偷拿出來，開啟床頭小燈津津有味地看起來。科學的世界真讓人讚歎不已！我一會兒驚訝科技居然那麼發達，可以探索幾億光年外的星球；一會兒又被一些奇怪的科學設想弄得糊里糊塗，迷惑不解。門外傳來拖鞋吧嗒的聲音，吱呀，門開了，外婆走了進來：“好晚了，你該睡覺了！”不由分說，便拿走了我的書。唉！我只好乖乖睡覺了！
書是人類進步的階梯！我的生活中怎麼可能少得了書呢？
關於我和書的故事還有好多好多，不信你來到我身邊，我可以和你說個三天三夜呢！
我和書的故事作文700字_五年級作文2
“書籍是人們發展的臺階”，如同高爾基常說的一樣，自打父親把這名盆友詳細介紹幫我後，我也又剛開始發展一大截。
那時好久好久之前，我報名參加過一次辯論會，我與好多個同學們聯機成方形，結果被另一方侃侃而談的生活哲理立即秒敗。賽事完畢後，我鬱鬱寡歡的返回了家，把家中能挪動的物品都給踢飛了，衝入我的臥室，重重地把手合上，在床上，順手拿出一本有關爭辯的書《創世紀舌戰》津津樂道地看過起來，三十分鐘過去了，此刻的心情也漸漸地靜下心來；又過去了三十分鐘，我逐漸被沉醉；不經意間已過去了一個半小時，我徹底沉浸在書的深海中，伴隨著書裡劇情轉變而轉變，一會兒興奮，一會兒焦慮不安，一會兒闇然。我看到了世界各國華籍學員和非華籍學員展現出的明智，也看到了中文的風采，另外也看到了世界各國學生中間的互相溝通交流和文化交往。就是這樣，我與書結上了深厚感情，他使我不管在爭辯層面還是在領導幹部層面，都獲得提高。
一年前，父親媽媽帶著我和哥哥去鍾書閣，一進門處，我也被眼下的場景給驚歎不已了！這裡是鍾書閣，並不是“動物園”嗎？我想著。在進眼處很智慧化的室內裝修風格上，背各種各樣“動物”遮蓋著，等搭到後邊，“動物”的身上是一個個書櫃，我隨便拿出一本水滸傳原著，坐著福美來的身上看過起來，連父親媽媽叫我還都沒聽見，把我書裡的108將而深深吸引住著，尤其欽佩宋江綽號：有利的，個子矮小、為人正直重情義、憧憬招安。最終才被媽媽從書的王國中拉回，戀戀不捨得離去鍾書閣。
上一學年，我擺脫了教師的要求在自修課看出閒書老師打手心指責；夜裡晚上不睡覺悄悄的喊著手電去看書，搞得第二天無精打采授課；中午寫課外作業時也悄悄的藏一本書，壓在練習本下邊不許媽媽發覺。事實上，怎麼可能逃離媽媽的慧眼呢。
啊！看閒書不僅有益處也是有弊端，假如不好好調整時間和區別場數，便會危害學習培訓。我一定要好好地拿好這把雙刃刀，課餘和語文課非常好地開展融洽，充分發揮分別的強力。
我和書的故事作文700字_五年級作文3
小時候的我，不懂事愛在床上又哭又鬧，媽媽便遞給我一本都是彩圖的布書，用溫柔的聲音給我講書上的故事，一瞬間我被這五彩斑斕的啟蒙書給吸引住了，像被施了魔法一般安靜下來，也不再哭鬧了，認真地聽媽媽講著那本神奇的具有魔力的書。
這一頁是六隻鴨子嘎嘎叫，那一頁畫著七隻青蛙呱呱唱著歌，一個數字一幅畫，畫裡有著小小的我。
再大一些，剛剛上幼兒園的我每天睡覺前一定會撒著嬌纏著媽媽給我講《安徒生童話》，醜小鴨最終變成了美天鵝，《打火匣》裡計程車兵娶了美麗的公主，伴著那一個個溫馨美好的童話，我不知不覺進入了夢鄉。
小學一年級時，我學會了拼音，也開始識字了，整日捧著一本《窗邊的小豆豆》看得入迷。一會兒為小豆豆的喜悅而感到高興。一會兒為小豆豆的悲傷而感到同情。我彷彿也成了巴學園的學生，和小豆豆一起坐上電車學校，一起品嚐山的味道海的味道。
直到三，四年級時，我才感到讀書真正的樂趣。那時我陷入了書的海洋，在書中漫步，在書裡遨遊，每天都捧著一本書在那裡細細品嚐。認的字多了，書也漸漸越讀越厚，這時的我，才真正體會到讀書之樂。
翻閱《哈利波特》，我學會了堅持不懈，看了《假如給我三天光明》，使我明白不管遇到什麼困難都要勇往直前，瀏覽《中華上下五千年》，又教會了我中國歷史的濃厚。
書籍已經變成我無法割捨的愛好，上學的路上，課間的教室裡，中午餐廳等待的時候，都有我讀書的身影。這時的我最喜歡捧著一本書在午後時分坐在窗邊閱讀。
一縷暖陽透邊窗戶灑在書桌上，一絲絲微風飄進窗來，這時是多麼享受，又多麼美好。
驀然回首，書已伴我度過懵懂的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，陪伴我度過一個個春秋，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
我和書的故事作文700字_五年級作文4
“她”是我生命中最重要的一部分，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不著，“她”就是包含著天下知識的書。
小時候，在幼兒園裡同學們都在聊著晚上睡前時爸爸媽媽給她們講了什麼睡前故事，可是，我只能在一旁靜靜地聽著，因為，在小學以前我都是奶奶帶的，沒有爸爸的關心也沒有媽媽的愛護。奶奶沒上過學，不認識字，我多希望爸媽在身旁給我講故事，可是沒有。於是，我就想：既然沒人給我講故事，民營企業乾脆就與眾不同一些，自己識字，自學成才！我悄悄地拿了20元，買了一本標著拼音的童話書。到了家，便開始研究起來，雖然只看懂了圖片，但我一直在認真地看著，不會的問隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡單的故事後，每天早上一到幼兒園我就開始給同學們講故事，同學們都很敬佩我，書也成了我生命中不可缺少的一部分。
書也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識的海洋中遨遊，歡暢淋漓，每一次看到書店，我總情不自禁地走了進去，就算人多得走不進去，我總有辦法擠進去，然後找到座位拿到書，津津有味地看起來，每一次都要看完一本才肯回家。
有一天，因為有一點事要早走，我才把看到一半的書放了回去，第二天，我來找我昨天心心念唸的那本沒看完的書，結果沒找到，才知道，被買走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問同學，問了半天都沒有，終於，最後一個人有，我開心得一蹦三尺高。第二天，她把書帶了過來，我滿懷心喜地收進了書包，一回家馬上做好作業，看了起來，過了幾天我終於看完了，我還給了她，又找別的書去了。
經過我長期堅持不懈的看書，我的作文進步了不少，我和書也有了更多的交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心好友，我一不開心就會走進自己的小房間鎖上房門，坐在地毯上，取出我小時候看過的書，每一次看到這些，我就會想起小時候的囧事，就會情不自禁地笑起來，心情就會好起來，煩惱就會煙消雲散了，每一次出遊無論有沒有人和我一起，只要一本書就足夠了，因為“她”就像我的驢友，一個忠誠的人生伴侶。
誰也不能將我和“她”拆散，因為我和“她”已經密不可分，融為一體了。“她”讓我與眾不同！
我和書的故事作文700字_五年級作文5
讀書就應該像飢餓的人撲在麵包上一樣。幼年時，是書帶我進了另一個世界，懵懂的我也跟著走進了書的快樂世界。書就是我生命中唯一不可缺少的東西。
時間猶如沙漏，一點一點地流了過去，現在我要開啟塵封多年的記憶，時間開始慢慢地倒流，我似乎回到我的快樂童年，書的世界。
那個時候才是一年級的我，一些童話書像磁石一樣地吸引著我，又加上同學手裡都捧著自己心愛的圖書，我只叫媽媽給我也買一本。回到家裡，我走到媽媽身邊乞求媽媽給我買一本書，誰知道媽媽竟然爽快地答應了。第二天後，媽媽便把一本注音版的《格林童話》交到我的手中，我接到這本沉甸甸的書本，心裡美滋滋的。每次看書都是小心翼翼地拿出來又小心翼翼地放回去，生怕把書弄壞了。也許當天很高興，一天都要拿出來看十幾遍。在這本注音版的《格林童話》中，我最喜歡那篇故事那就是《白玫瑰和紅玫瑰》，這篇故事主要寫了有兩個美麗的小娘心地善良，幫助了一隻來她們家過冬的小熊，最後得到了永遠的幸福。快樂。
如今，隨著時光的流逝，那本童話書已經不在了，但我對讀書的熱情絲毫沒有改變。我是多麼的如飢似渴，每當手裡捧著作文書時，手裡總會準備一隻筆和一個本子，摘抄文中的好詞佳句。每當手中捧著童話書時，總會為主人公的悲慘身世而感到傷心，為主人公得到的收穫而開心。我有很多本童話書，如《楊紅櫻童話》。《安徒生童話》……童話世界是美妙的，也是快樂的，它常常使我捧腹大笑，常常使我牽腸掛肚，我現在不僅生活在這多姿多彩的美妙世界裡，還生活在有愛與希望的溫暖童話世界裡!
書就像一位良師益友，也是一位可以傾心交談的`朋友。書已經成了我生命中的一部分。讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧!
我和書的故事作文700字_五年級作文6
我看過不少的書，但好多書也只是簡簡單單地看了看，瀏覽而已，但我最喜歡的書只有《窗邊的小豆豆》這一本。
《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫的她小時候的童年生活和小學時代的校園生活。我記得我第一次看這本書，開始還是沒有多少興趣，看這本書也是為了完成媽媽給我佈置的積累作業，我也就為了讓媽媽不這麼嘮叨，無可奈何地答應讀這本書了。誰知，我一開始讀這本書的時候，我就被書中的內容所吸引了，甚至我在讀這本書的時候，連周圍的一切都忽視了，讀得忘記了時間，以至於我有時間就會拿出這本書反覆地讀。
《窗邊的小豆豆》這本書，記述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，對於我們每個人來說，都是值得回味的，作者在這本書裡記述了她的童年裡的酸甜苦辣，記述了童年生活是自由的。小豆豆是個淘氣的孩子，因為淘氣而被退學，她就來到了巴學園，在這裡，她經歷了人生中最美好的時光，她在這裡沒有感到一絲絲的不耐煩和厭倦，每個學生都可以選擇自己喜歡的一門課開始，這樣老師就會根據每個學生的興趣展開教學。他們所上的課好似在玩，也好似在學習，完全就是在日常生活中學習，在我看來他們的生活和學習是自由的，而且活動也是很多的，豐富多彩，總是把學生帶進了興趣的樂園。作者在這本書的後記裡說了這麼一句話：“世界全都變了。”她在這裡簡直沒有了以往的枯燥生活，完全是另外一個天地，她多麼喜歡巴學園，多麼喜歡在巴學園這樣的地方學生和生活了。
當然，我知道這畢竟是作者的夢想，而不是現實，不過讀上了這本書，我想誰都會喜歡上這本書的，以至於每次媽媽叫我吃飯時我才知道我已經看了很久了，我才戀戀不捨的放下書。我也渴望這種自由快樂的巴學園生活。
我和書的故事作文700字_五年級作文7
從小到大，我都喜歡看書。是書讓我無比歡樂。是書讓我懂得了做人的道理。是書，教會了我無限知識，我愛書。
記得三歲時，媽媽給我買了一些圖畫書。因為不識字，所以我看圖看得如醉如痴，像《狼來了》、《小馬過河》這樣的圖畫書，至今還歷歷在目。上幼兒園時，我已經懂得拼音了。於是，媽媽給我買了許多帶拼音的書。一買回來，我就迫不及待地翻開書，一頁、兩頁......我像一匹餓狼，貪婪地讀著。媽媽叫我吃飯，連續叫了幾次都沒回，直到媽媽生氣了，我才依依不捨地把書放回書架。
漸漸地，我上了小學，知道的字更多了。媽媽又給我買了許多小說，每當我隨意翻開一本讀，都能讀的津津有味，常常廢寢忘食。慢慢地，那些童話類的書籍已經不能滿足了。於是，我開始看起了《十萬個為什麼》、《森林報》、《夏洛的網》......有豐富知識含量的書。從書中，我懂地了做人要尊老愛幼，孝敬長輩，助人為樂。那是在一個陽光明媚的早晨，我和小夥伴在一起玩，小夥伴問:“毛毛蟲要經過哪幾個階段才能變成蝴蝶?”我回答了一句：“毛毛蟲要經過卵—幼蟲—蛹—成蟲四個階段才能變成蝴蝶。”小夥伴聽後都紛紛誇我懂得多，我笑了笑。這些東西當然是課外書的饋贈。
後來，老師在課上推薦了幾本書，如《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》......回到家，我立即看起注音版的《紅樓夢》，雖然看的還不是很懂，但我心裡卻格外興奮.從那開始，甚至還看起媽媽愛看的書《明朝那些事兒》、《中華上下五千年》、《盜墓筆記》......只要一有書，我就能忘記當時的煩惱，心情也由陰轉晴。我相信，長大後一定能讀懂原版《紅樓夢》這本書中深刻的含義!
這就是我和書的故事，從每本書中都能學到新的知識，我相信在不久的將來，一定能讀懂更多古今中外的書籍！
我和書的故事作文700字_五年級作文8
高爾基曾經說過：“書籍是人類的營養品。”所以我和書從小結下了奇緣。從小時候看的漫畫書的我，到現在看的古代名著的我。是書給我提供了知識，是書給我提供了學習的動力，從小時候什麼也不懂得我，到現在優秀的學生，都離不開書的功勞。所以我現在一天都不能離開書，離開它，就好想離開了我的親人一樣。
我曾經看過四大名著之一《西遊記》。在哪裡，我和孫悟空在五指山下談心論道，傾聽他成王輝煌的故事，並且他後悔和佛祖作對的事情，使我洗耳恭聽。好吃懶做的豬八戒也向我訴苦著，他整天想著嫦娥。沒有一點心思去取經。咳，我真想勸他一句：“取經不能有雜念，要一心一意的，這樣才能取得正果成佛。”在書的路途中，唐僧一路上跟我不停的說做人要普渡眾生，聽著聽著，我也有和孫悟空一樣的感受，覺得唐僧確實有些嘮叨。在《西遊記》中，還有一個人物。他吃苦耐勞，一向很老實。不用說，大家就知道他是沙僧。每當我看到他身上沉重的包袱時，都覺得他付出的太多了。好像自己都想替他背會兒，讓它休息一會兒。在《西遊記》，每個人都有每個人的特點看，我從中收穫了許多知識，明白了做什麼事都要向他人請教，要是單憑自己自己，是做不到的。就好像：一個巴掌拍不響，萬人巴掌聲震天似的。我還看過四大名著中的《三國演義》。三國演義中的人物無可更是不得了，個個都是猛將，文武雙全。在戰場上，我與神機妙算的諸葛亮一起茶言談笑的觀看打仗，他告訴我做什麼事都要有謀劃，要給它來個措手不及。我與張飛在一起習武，他教給了我打仗不能貪生怕死，要有一個狠勁，這樣才能經常打勝仗。在周瑜的身旁，我告訴他以後不要在嫉妒諸葛亮了，你不服他是不行的。他上知天文下知地理。用手一掐，就能知道人的生死。一捋鬍鬚，就能知道仗的勝敗。所以說你不能小看他，而且還要重用他，打敗曹操就得看他了……
我愛書，它就像我的老師一樣，給我傳授知識，教我做人的道理。
我和書的故事作文700字_五年級作文9
盈盈月光我掬一杯最清的，落落餘輝我擁一縷最暖的，灼灼紅葉我拾一一片最熱的，萋萋芳草我摘一束最燦的，漫漫人生我要採擷最 重的——書。
記得夏天的一個下午，我和爸爸一起去圖書館。路上一片寧靜，只有知了在樹上叫，似乎在喊：“熱死我了，快給我安個空調吧！”樹葉打著卷兒，無精打采地掛在枝頭上。這天真是夏日炎炎，熱得人汗流浹背。我一想到圖書館裡的書和裡面的空調就馬上衝了進去，哇！好多書呀！哇！好涼快呀！我馬上翻閱了起來，裡面有《哆啦a夢》呀，《貓與狗》呀······多得讓我眼花繚亂！我馬上想起了冰心說的話“讀書好，多讀書，讀好書。”我一想到“讀好書”馬上開始尋找這個“好”書，一開始只找到幾本，不是又要多讀書嗎？我又趕快去多找幾本書······
找了整整十分鐘，我終於找到了自己需要的“好書”，馬上興奮不已地看起來。我邊看邊積累知識，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神呀”、“一個人最大的敵人莫過於自己”等我都記在了腦海裡。我真想像媽媽說的“一個知識可以換來無窮的財富”一樣把這些知識換成財富呀！而且還要“奇文共欣賞，疑義相與析”幫助自己得到“無窮”的財富！正當我沉浸在書的王國時，突然爸爸叫我回家了！這時我才如夢初醒。一看手機，哇！我們下午三點來的，現在已經晚上六點了！這樣我只好依依不捨地離開了“書的王國”。
正如《神奇的書》裡說的：“既令你一貧如洗也沒有任何柵欄阻擋你在書的王國遨遊的步履”。我今天才真正領悟到這句話的真諦。啊！漫漫人生我要採擷最重的——書，並且要採擷很多很多······從它們那裡，我要挖掘到許多許多寶藏！讓我們感謝這個人類進步的階梯吧！——書，我忠誠的朋友。它像普羅米修斯一樣給予了人們無窮知識與力量！書也是一種美的享受！我們一邊品味這種美的享受，一邊挖掘知識的寶藏怎能不算是人生一大樂事呢？
書是人類最好的朋友，它給了人類最大的財富。當然“好記性，不如爛筆頭”，可動才可記！朋友們，一定要把書中的精華及時摘錄下來，並且牢記於心喲！
我和書的故事作文700字_五年級作文10
文字，與我而言，是友誼。
我和他也許相識的很早，在牙牙學語看各種影象時他就悄悄地來到了我的身邊。早已記不清我和他的第一次對視，但他總能給我帶來“心動的感覺”。
我和他相識的也不算晚。猶記得，他跟著《窗邊的小豆豆》一起走進了我的世界。那是小學三年級語文老師徐老師牽著親子閱讀帶我領略了電車駛過的痕跡……
之前不看書，看圖寫話總是盯著圖片發好一會呆，最後用擠出來的寥寥數字勉強將幾張圖片連線起來。自然，慘淡的分數讓嘴翹上了鼻尖。當時，媽媽工作很忙，乾著急也無他法。後來，遇見了徐老師，她提出的“親子閱讀”剛開始讓我感覺天塌下來壓在了我的肩上，一下子趴在了桌子上。可當我認識了小豆豆，當我從興趣平平到不知不覺的被吸引，當看到平時忙於工作的媽媽陪著我在書上寫下一個又一個文字……那縷陽光滲透灰濛濛的玻璃，再一次乾淨明亮的包裹了我。在這之後從《窗邊的小豆豆》的巴學園到《魯賓遜漂流記》的荒野怪島，從《我的媽媽是精靈》再到《心美，一切皆美》我和各色各樣的人成了朋友，體會了五味雜陳，經歷了不一樣的清晨午後，以第三視角參與了諸多主角的人生，或喜或悲，或靜謐美好或曲折離奇。同時，我和他的友誼愈漸牢固，他也在我的人生軌道上越刻越深。
我覺得文字的魅力在於，握起筆行雲流水的時候，思想不由自主的跑進了墨水裡，賦予生命，注與靈魂。他常能讓我認識到平常相處不一樣的別人和自己。我享受感知於文字背後的活躍靈魂，沉浸於一筆一捺勾起的清香，遊走在句逗號搭建的世界。這世間萬物或許大有文字描勒不出的感覺，但也只有文字能繪化與感覺最之相近的內心。文字，陪我看過清晨第一縷陽光，伴我感受清風捎過的絲滑，同我一道行於青春。它記錄了我踏下的每一個腳印，或深或淺。他撫摸過我湧出的每一種情緒，或欣或悲。他將我的回憶刻在紙底，他能夠和我真正的感同身受。
每個故事都有適合他的講述，文字像我的影子，只有在某些特定的時間出現，但只要出現了，必定是最懂我的。
他是不需要汙濁的腳印，他是人生路上不需要記憶的痕跡。
我和書的故事作文700字_五年級作文11
我家爺爺、奶奶、爸爸、和媽媽都愛看書，至於我，呵呵，我更是一個小書蟲。我非常喜歡讀書，無論是什麼書，只要它內容健康，我能讀懂的，我就愛讀。
看，我家的書櫃很高大吧，裡面的藏書可真不少啊，當我在書櫃裡取書夠不著時，我就求助我的爺爺，我爺爺也非常樂意當我看書的助手，瞧！爺爺正在幫我拿書呢！
我記得《楊家將》是我看的第一本文學書。我剛剛翻開的時候，看了第一章“楊門將帥”，裡面講的是當前的國家形式及介紹一些楊家成員，索然無味，寫得毫無人物個性，以為這本書一點也不好看，就一目十行地掃著看。但是後來我發現《楊家將》開篇是略寫，將重點放在後面的故事裡，於是我越來越喜歡看這本書，隨著七郎殺潘虎，跟著六郎去告狀，領著焦贊闖謝府，讓我對這本書愛不釋手。
讀了這本書，我靠自己悟出了一個道理：看事情和人，不能只看表面或膚淺的一面，得更深入地去了解和思考。
後來，我又喜歡上了長篇小說：火熱流行的《貓武士》，我僅用一個半月的時間就看完了十八本。
到了五年級上學期，我又對歷史書產生了濃厚的興趣，《明朝那些事》我一下就看完了八本。後來，我又看了生存知識書籍《手斧男孩》和動物小說大王沈石溪的系列叢書，如：《雪豹悲歌》、《第七條獵狗》、《鳥奴》等等都已經被我“拿”下。
最近，我在看我夢寐以求的革命英雄小說《紅巖》。看著看著，看到甫志高的軟弱與叛變，不由得憤怒無比，我找來一張紙，寫上“甫志高”三個字，一頓猛撕，又隨手扔進了垃圾桶方才解了氣。當我讀到共產黨員華為和他的母親“雙槍老太婆”抓到他時又高聲叫好。我又讀到白公館的老瘋子送飯員是前華?根據地黨委書記——華子良時，我幾乎跳了起來。
我真希望我的同學家裡都有一個大書櫃，就像一個家庭圖書館一樣，我們大家可以一起分享自己的書，那該多好啊！
我和書的故事作文700字_五年級作文12
書，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界散發出明亮的曙光，讓你在知識的海洋中探求真理。我從小十分喜愛看書，而我和書之間也發生了很多有趣的事。其中一件讓我印象深刻。
還記得那一天，我一早來到班裡，只見大家都圍著一位同學。原來他買了一本老師推薦的歷史繪本，這本繪本因為內容精彩包裝精緻但價格偏高，所以同學們都望而卻步。我湊到那位同學的旁邊看了一眼就喜歡上它了。插圖上的人物栩栩如生，而且內容也不枯燥十分有趣。於是，我用把我最貴的鋼筆借他一月換來一個星期的閱讀時間。
一回到家，我匆忙地扒了幾口飯就開始急切地寫作業，好像只要晚點看那本書，它就會消失一樣。時間一分一秒過去了，可我還剩一道習題，我不禁心裡暗暗急躁，老師怎麼佈置這麼多作業。好不容易寫完了作業，媽媽竟然還讓我聽半個小時的英語講座，現在已經九點了，聽完英語講座那我不就要睡覺了嗎？我頓時就著急了。突然，我靈機一動。我可以半夜偷偷在被子裡看啊。聽完英語講座我迫不及待爬上床等待爸爸媽媽睡著。一分一秒對我來說都是煎熬，我豎起耳朵努力聽隔壁房間的動靜，終於隔壁傳來了呼嚕聲。我躡手躡腳地爬下了床，踮著腳尖儘量不發出一點聲音。突然，我聽見了爸爸的說話聲，我頓時後背一涼，心就像被吊起來一樣，我往他們臥室看去，爸爸媽媽還在睡覺，剛剛應該是爸爸在說夢話，我緊提的心頓時放了下來。我拿出手電筒，再用被子搭了個帳篷，躺進被窩就開始全身心地投入到書中去了。書中的人物也牽動著我的情緒，他們笑，我也笑，他們悲傷，我也悲傷。我看得太起勁，全然不知媽媽已經打開了我房間的門，忽然一隻手扯開了我的被子，我感覺背上冷颼颼的，我轉過頭就對上了媽媽的臉，我的心頓時沉入谷底。可是媽媽並沒有責怪我，反而說了一聲快點睡吧。我懷著擔憂慢慢進入了夢想。
第二天我以為等待我的是一頓嚴肅地批評，可爸爸媽媽卻和我一起制定了看書的時間，他們告訴我，愛看書是好事，他們也極力支援，但要注意適量、適度，還要保護眼睛。這個看書時間的制定是為了讓我既能好好看書，又能保護視力。
這就是我看書的故事。我愛看書的功勞也要歸根於我的父母，是他們支援了我的愛好，讓我的好習慣得以發揚光大。
我和書的故事作文700字_五年級作文13
“如果上帝能給我一點財富或者美麗，我也一定讓你離開我，就像我現在離不開你一樣……”書中，簡·愛在勇敢地告白。書外，我的心也如簡·愛的一般一下下猛烈地撞擊著我的胸膛。
簡·愛好像帶著她的小小世界，從書裡躍然出來，展現在我的面前。而我好像站成了羅切斯特與她身邊那顆重要的樹，緊張地注視著這一切，天空中的大雨好像真實地落在我的枝葉上，我大聲對羅切斯特喊：＂快告訴她你也多麼熱烈地愛著她。＂他彷彿聽得見，如我期待的一樣做了。我竟能和他們交流。
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”李商隱扶額坐在窗前，望著瓢潑似的雨填滿門前的水池，憂傷纏上了他的筆尖，流淌在他寫給妻子的書信上。我彷彿坐在一旁，靜靜地注視著憂傷的他。
“別難過了，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全啊。”他聽見了，意會地微笑，輕快地在信上寫＂何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”但願人長久，千里共嬋娟，他顯然走出了潮溼的憂愁，只留下對未來團聚時的期盼。我竟能與他交流。
“為你，千千萬萬遍。”在讀完《追風箏的人》後的許多年裡，我總時時偶然間想起這句話。朦朧中我總能看見那個夕陽的餘暉裡奔跑地追風箏的兔唇男孩。想起他，憂傷便溢滿我的胸膛。
更多時候我看見書中富貴又自私的那個少年——故事的男主人公，成年後的他向我訴說，對當年未能相救男孩的遺憾是如何貫穿著他的一生，他告訴我絕不能像他一樣懦弱，無法守護真摯的友誼，不要像他在救贖中度過。我竟能與他交流。
每一次閱讀，我都是在與故事中的人交流，交流他們的所思所想，我在他們的世界裡聽他們的故事，也告訴他們我的想法。每一本書，每一首詩，也正因為作者與讀者心靈的交流，而踫撞出了異樣美麗的火花。
紙上花開，因為有心靈的交流，這一切竟是如此妙不可言。
我和書的故事作文700字_五年級作文14
“四方身體可翻開，圖文並茂真精彩，雖然從不張開口，天南地北皆知曉。”猜猜它是誰？告訴你吧，是書！
兒時的我就與書結下了不解之緣，因為我是在媽媽柔美婉約的唐詩宋詞吟誦聲中長大的。“無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”（陸游《卜算子·詠梅》），“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深書鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”（韋應物《滁州西澗》）……多麼美妙而有靈氣的句子，怎能不令人心怦然而動？
上小學時，一本《十萬個為什麼》讓我看到了許多世上的稀奇古怪事，更讓我明白了大千世界的奧妙。正因為我的肚子裡吸收了眾多的科學養分，裝進了寶貝一樣的知識，所以每每同齡人用崇拜的眼神望著我說“你好棒”時，我笑在臉上，樂在心裡。
每次的作文課上，我總能輕鬆地從肚子裡抽取出些許的文墨，助我行雲流水般地完成習作。每每看到其他的可憐蟲不停地抓耳撓腮咬筆頭，苦惱地“咬文嚼字”時，我就暗自慶幸，是書幫我寫作文時得心應手。
讀書，使我受益多多，更使我感悟多多。讀著《紅樓夢》，我也滿腹辛酸：林黛玉與賈寶玉之間那悽慘唯美的愛情，我深深地感到無奈；大觀園裡那些姐妹的命運，我深深為之嘆息，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味。”讀著《三國演義》，我喜歡上了忠義的化身——關羽，智慧的象徵——諸葛亮，以及寬厚仁愛、求賢若渴的劉備，只可憐最後還是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空……”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀的書多了，我才略微懂得其中之理。這麼久以來，人們無一例外地從書中汲取著生存的養料，接受著心靈深處高貴的洗禮，然後走上各自的朝聖路。書真是人們進步的階梯！
在充滿陽光的午後，捧一本自己喜歡的書，坐在窗前，任時光靜靜流淌，那是一種怎樣的快樂啊！如果書是海，我要做一尾在大海里暢遊的魚兒；如果書是山，我要做一名勇於登上山巔的攀登者；如果書是天，我要做一隻在空中盡情飛翔的鳥兒。讀書，Mylove！
我和書的故事作文700字_五年級作文15
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。” 書，是我最好的朋友。它能帶給我們無窮的快樂呀！書，時時刻刻都像一個知心夥伴，永遠
地陪伴我。我最喜歡去的地方就是新華書店，在生日裡 我最想得到的禮物是幾本新書。
記得上次暑假，我想買《玩具歷險記》、《藍兔子的秘密樹洞》等五本書。可是在書店裡找不到，聽說網上可以訂購，但我家沒有電腦，怎麼辦？媽媽提醒我堂姐家有電腦。於是我請求堂姐幫我訂購，可是堂姐說：“幫你訂購可以，但有一個條件：把你的零花錢分一半給我。”我裝著生氣地說：“你是不是趁機打劫啊？”“不趁機打劫，我怎能吃你這條書蟲呢？”堂姐哈哈大笑地說。我說：“不要說笑啦，你能不能幫我訂購？”“嗯。”……十五分鐘後，堂姐打電話給我，說已經幫我訂購了那五本書。我聽了興奮極了，一蹦一跳地問她什麼時候送過來，多少錢。她答道：“別急，別急，書要一個星期後才能送過來，書錢是50元。”“好，一星期後再見。”
在這個星期裡，我像熱窩中的螞蟻一樣，總是坐不著，心裡很著急，做什麼事都心不在焉，腦子裡總是那五本內容豐富多彩的書。漫長的一個星期終於過去了。“零……”聽到電話鈴聲，我馬上拿起電話聽，哦，是媽媽的同事打來給媽媽的。“零……”又是一陣電話鈴聲，我立刻拿起電話，一聽是堂姐打來的，“那五本書送來了，我在圖書館門口等你。”我聽了，顧不上結束通話電話就像火箭似的，直奔圖書館門口。到了圖書館門口，看見堂姐和送書的專業人員，我馬上給了錢，拿了書，頭也不抬地說了一聲“謝謝！再見。”一轉身就加快速度跑回家。
回家後，我捧著這五本嶄新的書，心裡別提多高興呀！我迫不及待地看起來，連媽媽叫我吃飯也聽不到。
我愛我的朋友——書，因為書能給我帶來豐富的知識和做人的道理，並且從中獲得真正的快樂。