讀《誰動了我的乳酪》有感_小學作文550字_小學作文
讀《誰動了我的乳酪》有感_小學作文550字_小學作文
看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編整理的讀《誰動了我的乳酪》有感_小學作文550字_小學作文，歡迎大家分享。
讀《誰動了我的乳酪》有感_小學作文550字_小學作文1
這本書主要講的是四為小主人公：嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。
這一天它們四人都為了無數美問的奶趕到這座白大的乳酪迷宮，它們四個結伴而行，由於它們太小了所以沒人會注意。
兩隻小老鼠和兩個小矮人都喜歡在迷宮中度過。在迷宮裡尋找它們各自喜歡的乳酪。嗅嗅、匆匆的大腦和其它齧齒類動物差不多一樣簡單，但它們有很好的直覺。和別的老鼠一樣，它們喜歡的是那種適合啃咬的，硬一點的乳酪。
而那兩個小矮人，哼哼和唧唧則靠腦袋行事，它們的腦子裡裝滿了各種各樣的信念和情感。它們要找的是一種帶字母“c”，它們相信這樣的乳酪能使它們幸福。讓它們成功。
它們在裡邊整天的尋找有時會找到一點乳酪吃飽肚子，它們就這樣在迷宮裡慢慢尋找著，終於它們在一個地方找到了大量的乳酪“c”站它們每天來到這裡，沒多久就建立了熟悉的路線，它們跑到這裡然後再回去。
有一天兩隻小老鼠發現沒有了乳酪，它們立刻做出判斷並馬上行動，嗅嗅聞出了大致方向它們兩一起出發，可兩個小矮人看到後吃驚極了，它們怨天尤人也不再去尋找，終於唧唧走了，它在迷宮中留下標記希望哼哼能看見，它就這樣漫無目的的尋找，當它走到一個走廊的盡頭時一個更大的乳酪庫在這裡，乳酪“N”站同時它還發現了自己的老鼠朋友，它們胖胖的肚子說明它們在這有一段時間了。
故事看完了，不知你們的感受是什麼，反正我的感受就是：
人生猶如“迷宮”，每個人都在其中尋找各自的“乳酪”穩定的工作、身心健康、和諧的生活……
那麼你是否在享受你的乳酪，那你需要每天檢檢視你的乳酪是不是已經變質。
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今天，我讀了美國著名作家斯賓塞、約翰遜寫的誰動了我的乳酪一書真是受益匪淺!
誰動了我的乳酪這個故事令人感動，故事中主要描寫了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧四個主人公在迷宮中尋找乳酪的事情，他們因為努力尋找找到了那份屬於自己 的乳酪，然而因乳酪不經意的消失，使他們失去了生存的資源，嗅嗅和匆匆馬上出發，再次去尋找得到乳酪的歡喜、甜蜜和幸福,而唧唧因為不適應環境的變化，經 過一番思想搏鬥，使原本糟糕的事試著改變。但是哼哼呢？只能讓失去乳酪的飢餓和痛苦伴他度過可怕的噩夢。因為擁有乳酪才擁有幸福。
在生活中，人們失去乳酪，新的乳酪便會成為人們的新目標，因為乳酪越對你重要，你就越想抓住它。
如果有些人像哼哼一樣，因為害怕而否認和拒絕變化，這隻能使事情變的更糟糕。或像唧唧，當他認識到變化可以使事情變的更好時，就能偶及時地調整自己 去啊適應變化，如果你無所畏懼，那麼你會怎樣做呢？也許有許多人會像嗅嗅和匆匆一樣更早的適應變化並迅速行動，這會是處理事情的最好辦法。
故事中華虛構的四個較色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，分別表示不同的方面，有我們簡單地一面，還有複雜的一面，不管我們選擇那一面，我們都有同一個目標：在迷宮中找到自己的道路幫助你在變化中獲得成功，並隨著乳酪的變化而變化。
如果你永遠不去試著改變，那麼你就會被淘汰。
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我們正經歷一個多變的社會，體制的變革把我們從一條風平浪靜的計劃經濟的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的，又是客觀的，必然的。而《誰動了我的乳酪》用寓言式的故事討論了兩個鮮明的主題；那就是變化。在變化來臨之前，怎樣預見變化，在變化到來之後，怎樣對待變化、適應變化。
要知道，事物的變化是客觀的、絕對的，而不變是主觀的、相對的。其實，我們周圍每天都在面對變化，只是因為這種變化是細微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習慣於這樣一種情形，即漠視身邊細微的變化，而面對急劇的變化表現出頑強的抗爭，抑或是徒勞的抗爭。然而，問題是很多情況下，變化是在悄然間發生，卻未被感知和覺察，以至於鑄成悲劇，就像一隻扔進冷水裡慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當我們守著眼前的一片天空，習慣於自己擁有的工作、財富、幸福時，我們總是躊躇滿志，怡然自得或誇誇然暢談美好的未來，而很少想到萬一，想到去聞一聞“乳酪是否有變質”或看看是否正在少去。直到乳酪忽然沒有時，我們才開始追問為什麼，但為時晚矣。當我們真正意識到危險來臨的時候，可能已經無能為力，無法挽回了。在這個多變的時代，如果你不改變，你就會被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對多邊的“乳酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時準備調整自己的生活方式去尋找新的“乳酪”。只有敏銳地注視著局面的細微變化發展，未雨綢繆，主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應付自如的面對發生的變化。
一本好的書就是能讀自己。從《誰動了我的乳酪》一書中所能悟出指導工作、學習、生活的理念，正如劃出了一個人走向成功和新生活的航線。當然，真正啟動航程的還是靠你自己。
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書中主要敘述了：兩隻小老鼠和兩個小矮人，生活在迷宮內，每天都去尋找香甜可口的乳酪，當他們在一個倉庫內尋找到豐盛的乳酪後，每天都大口大口的吃。就這樣，倉庫內的乳酪日益減少，他們都毫無察覺。厄運總會光顧他們——乳酪全被他們吃光了，儘管老鼠不捨離開，但還是繼續踏上尋找之路。小矮人卻茫然無措，還在等待著“喜從天降”的那一刻。
當我還是個懵懂的幼童時，每當夜幕降臨，皓月高懸在天空，稀疏的星星快活地眨著眼睛。父親都會反覆地為我講這個故事，哄我入睡。而每次，我都會探起身，“撲哧”地笑了起來。
故事是那麼的詼諧幽默，可它所引伸的卻是一個令人發省的：可能在清晨睜開惺忪的雙眼，或在睏倦乏力的午後，一瞬間，一個意外是你重要的東西變得一無所有。難道你真的選擇在痛苦邊緣不停地徘徊？難道真的讓它束縛著你的步履？這才是成為笑柄的原因所在吧。也許故事中兩隻小老鼠的智力真的不如那兩個小矮人，但他們至少面對了現實，但卻改變了心態，好的心態可以使你變得更堅強，樂觀；反之，你一旦不肯接受現實，那悲觀，失敗足可以征服你，打敗你。我們可以嘗試正確，理智地去分析“塞翁失馬，焉知非福”。我們不能停滯不前，固步自封。
總會想到之後那充滿稚氣的聲音“爸爸，長大我要當小老鼠。”現在回想起，爸爸應該是淚花充盈眼眶：“我們都希望你能健康快樂！”
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”……一切關於書的至理名言，都把書描繪得如此淋漓盡致，他是我們懂得一個又一個顯而易見的人生哲理，一直指向人生最美好的方向。
沒錯！遨遊在書海中，我們能不感覺到身心的充實、精神上的愉悅？
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《誰動了我的乳酪》是一本享譽全球的暢銷書。暢銷的原因是因為人們在這本書中總能找到自己若隱若現的影子，總會在其中發現自己曾經經歷的種種境遇。觸景生情，便能讓人在掩卷沉思時心有所悟。以下，便是我讀後的感悟：
感悟一：學會未雨綢繆，應對瞬息變化
同樣面對乳酪突然不見的事實。小老鼠、小矮人的表現卻天差地別。小老鼠們是並不感到吃驚，它們在每天早早來到乳酪站，聞聞、抓抓中早就察覺到乳酪越來越小，越來越少。它們早就預想到有一天，給他們幸福的乳酪會空空的。對這種不可避免的情況做好了心理準備，甚至想到了該如何去辦。變化是突然的，但準備是充分的。未雨綢繆、決勝千里，當然不再是神話了。而小矮人們，面對堆積如山、閃著誘人光亮的乳酪C站，他們陶醉了，在日復一日、年復一年的幸福中，他們完全滿足了。安逸的物質生活，高談闊論的精神生活讓小矮人們有了“有朋自遠方來，不亦樂乎！天生我才必有用，千金散盡還復來!”自豪和自信。他們絲毫沒有察覺到正在發生的種種變化。當暴風雨終於來臨時，他們只能聲嘶力竭地吶喊、呆若木雞的站立。他們完全被變化打蒙了。
在生活中，能做到未雨綢繆，卻並不容易。每個人每天都在忙碌著，可常常是忙著處理眼前不斷髮生的各種各樣的事。如同蒙著眼磨磨的驢，原地轉了一圈又一圈，疲憊不堪讓所有的感官都處於麻木的狀態了，這又怎能敏銳地感知到世界已經開始變化了。偶爾，麻木的感官清醒了，可是早已習慣的安定、熟悉的生活促使自己從心理到行動都拒絕改變，拒絕思考。
由此看來，警惕生活中的麻木，真正做到未雨綢繆是多麼的重要。讓我們記住唧唧的話：“經常聞聞你的乳酪，你就會知道它什麼時候開始變質。”讓我們學會未雨綢繆，應對瞬息變化。
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“咦，媽媽，這是什麼書啊？”“這是我在書店給你買的，銷量不錯，你有時間就看一看吧！”
翻開書的第一頁，我就被它深深地吸引了。這裡有4個人物，兩個老鼠嗅嗅和匆匆，兩個小矮人哼哼和唧唧。為了填飽肚子和享受樂趣，他們每天在不遠處的迷宮裡跑來跑去，在那裡尋找一種叫做“乳酪”-香噴噴，黃橙橙的食物。每天早上，他們都會穿上各自的運動服和慢跑鞋，離開他們的小房子，跑進迷宮尋找各自鍾愛的乳酪。
終於有一天，他們走到了乳酪C站，那裡的乳酪堆成了山。從此以後，哼哼，唧唧便開始依賴於乳酪C站。有一天，嗅嗅和匆匆發現乳酪沒了，面對變化，他們決定隨之而變化。他們離開了乳酪C站，開始尋找新的乳酪。而哼哼和唧唧面對這樣的情況非常憤怒。“誰動了我的乳酪？”就在這時，唧唧認為周圍發生了變化，我們也應該作出一點變化。可哼哼還是很生氣，不管唧唧怎麼勸說，他還是堅信他的乳酪會回來。
唧唧離開了乳酪C站，離開了哼哼。他開始尋找新的乳酪。唧唧走到了乳酪N站，發現自己的兩個老鼠朋友。很顯然，他們早就發現了乳酪N站。唧唧吃飽了以後，開始擔心哼哼。唧唧打算回到乳酪C站，去看看哼哼是否發生變化。從迷宮傳出一陣腳步聲來，這會是哼哼嗎？
讀到了這裡，我深吸一口氣，把書合上。在這本書的結尾，作者給讀者留下了懸念。任憑讀者發揮想象。
同學們，在變化面前，你們是像匆匆一樣取下掛在脖子上的鞋出發尋找新的乳酪？還是像嗅嗅那樣經常能聞出乳酪變質的味道？或者像唧唧一樣發現自身的問題之後敢於自嘲，勇敢面對變化的現實？又或者像哼哼一樣，止步於自己的幻想和固執中？
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《誰動了我的乳酪》是一則西方寓言式的小品文，它以一個淺顯的小童話故事，寓含深刻哲理。上至垂暮老人，下至頑皮稚童，都會從中悟到點什麼。我想，這也正是它的魅力所在吧。
在我看來，兩隻小老鼠頭腦中的乳酪，乃人生中的名利。人人都以追尋，擁有這“乳酪”為目標，為榮耀。一旦“乳酪”失去了，無論是因為主觀上的疏忽，亦或客觀上的無奈，我們都面臨著一個問題——該怎麼辦？這個時候放棄，往往是一種智慧，一種美麗。就如我所從事的小學教育事業，上班十年來，憑著對工作的熱愛，憑著一種堅韌的執著，擁有了一定的教育教學經驗，擁有了一定的成就與榮譽。一時間，覺得手中有了塊香甜的“乳酪”可是，隨著新一輪“課程改革”的轟轟烈烈開展，我一下子又站在了零的起點，昔日的經驗，昔日的榮耀，已不復存在，甚至成了阻礙我前行的羈絆。此時，失落不可能沒有，彷徨不可能沒有，但這些都於事無補，如果守在原地回味曾有的“乳酪”哀悼失去的“乳酪”，“乳酪”將永遠不會再回來。這時，就應勇敢地放棄。既然曾經擁有的“乳酪”已不再擁有，那麼，最理智的選擇就是放棄故我，重新開始。去找尋新的“乳酪”。其間定然充滿艱辛，佈滿坎坷，但只要邁開了重新開始的腳步，希望就在一寸寸臨近。我堅信前方有塊更大更香的“乳酪”。
其實，人生是由許多次放棄而豐滿起來的，慎之又慎後的決擇也好，無可奈何下的捨棄也罷，只要你能瀟灑地放棄，你就會發現，你會擁有一份別樣的美麗。
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從前，在一個迷宮裡，有兩隻小老鼠和兩個聰明的小人：嗅嗅，匆匆，哼哼和唧唧。他們必須為了生活找到香噴噴、黃橙橙的叫做乳酪的東西。一天，他們歷盡千辛萬苦找到了乳酪C站。他們狼吞虎嚥的吃著。終於有一天，乳酪吃完了，但因為太歡快，在感覺上還是有很多乳酪的。兩隻小老鼠和唧唧接著去找乳酪了，終於有一天找到了乳酪N站。可哼哼只回憶以前，認為是乳酪被偷了，沒有再走入迷宮中。這個簡單故事傳遍全球，是因為它有著不可捉摸的深刻道理。你也應該知道、並理解這個故事，它就是《誰動了我的乳酪》。
書中的唧唧也一再在牆壁上留下自己隨時隨地的想法，就像書中所表達的一樣：只有拋棄久的信念，才能找到新的乳酪。所以從這裡知道，他們並不是運氣好，是有著努力心和選擇心。A。J克朗寧曾說過：“生活並不是筆直的走廊，讓我們輕鬆自在的在其中旅行。生活是一座迷宮，我們必須找到自己的出路。我們是時常會陷入迷茫，在死衚衕中搜尋。但如果我們深信不疑，有一扇門就會向我們開啟，他或許不是我們曾經想到的那一扇門，但我們最終將會發現，它是一扇有益之門。
是啊!我們每個人的生活都有艱難，家家都有一本難唸的經，許多人歷盡艱險，找到了“乳酪”，可又因為種種原因丟失了。這時，有一部分人想著乳酪自己長腿回來，這是愚蠢的人的做法，天上是永遠不可能白白掉餡餅的，只有靠著自己的努力，放棄舊的信念，勇敢的再次闖入“迷宮”，去尋找新的歡樂與幸福。
失敗是成功之母，丟失了“乳酪”，在找回新的乳酪。歡笑的人生，悲痛的人生，這都不是最快樂的，只有有悲痛又有歡笑的人生才是真正的、最歡快的人生。
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最近我讀了一本書，名叫《誰動了我的乳酪》，裡面有四個主人公，分別是：能及時嗅出變化氣息的嗅嗅，能迅速開始行動的匆匆，因為害怕變化而否認和拒絕變化的哼哼，能及時調整自我去適應變化的唧唧。
故事發生在從前，這四個小傢伙每一天都要穿著跑鞋去尋找名叫“乳酪”的東西。有一天，他們發現了乳酪C站，那裡有許多乳酪，夠他們享用一輩子了。可是事實並非如此。有一天，他們發現乳酪一點兒也沒有了。嗅嗅和匆匆並沒有太大的反應，因為他們明白，事物每一刻都在變化，不可能永久不變。於是他們倆立刻穿上跑鞋，去尋找新的乳酪。但哼哼和唧唧並不能及時理解這一點，哼哼大聲地喊著，唧唧呆呆地看著這一切，不感相信這是真的。在這幾天的飢腸轆轆後，唧唧最終作出了一個決定：他要離開C站，尋找新的乳酪。最終，在克服了黑暗和恐懼之後，唧唧最終找到了乳酪N站，那裡裝滿了新鮮的乳酪，並看見了自我的老朋友，嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在乳酪C站，此刻失去乳酪的絕望與恐懼之中。
讀完最終一頁，我把它合起來，不由得思考起來。文中的乳酪能夠指任何你想要的東西，比如歡樂、幸福、健康等等。世間萬物無時無刻不再變化著，沒有什麼能永恆不變。舉一個最簡單的例子，長長的假期過去了，有許多人不想開學，還沉湎於假期的歡樂中，但還是要應對新的學期。這就是變化。文中的乳酪也是這樣，你僅有隨時把跑鞋掛在脖子，才能應對這些變化，適應這些變化。如果你不改變，你就會被淘汰。這就是“乳酪原則”!
我們要隨著“乳酪”的變化而變化，並享受變化。因為你要記住，總有一天，你的“乳酪”會被別人拿走。
這是結局……
或是，新的開始?
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俗話說得好：“風月為益友，詩書為良師。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味了。因此，書是人類的必需品。
最近，我讀了一位醫學博士斯賓塞?約翰寫的一本書——《誰動了我的乳酪》。這本書讓我受到很大的啟發，書中的每一段落，每一篇文章，都深深地印在我的腦海裡，他們引領我我進入了另一個人生領域……
《誰動了我的乳酪》講述的是兩個小矮人哼哼、唧唧與兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮裡尋找乳酪的故事。一天，四個主人公發現了乳酪C站，並一起分享。當乳酪吃光後，兩隻老鼠能迅速適應變化，馬上去尋找新的乳酪。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的乳酪，而哼哼還在想乳酪為什麼會消失不見，還在等著乳酪自己回來……
其實，乳酪就像我們的需求——幸福的家庭，穩定的工作，身心的健康，優異的成績;迷宮則像我們的人生，它充滿了神秘和未知;在生活中，我們是唧唧和哼哼的結合。像唧唧一樣打算著未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃行事。
每個人又何嘗不是在尋找自己的乳酪呢?唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆個有個的特點，我們都希望像匆匆一樣，看到目標立即行動，誰都不希望像哼哼那樣，失去了以為他會回來，在哪裡坐以待斃。找到乳酪後，我們不能以為他會永遠存在，因為他總有一天被吃光，會變質，會被其他人奪走。所以我們不能獨守乳酪，也不能貪婪地去享用，要像唧唧那樣，朝著新方向前進，朝著另一個新的目標出發，尋找新的乳酪。
唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆就像我們面臨的四個人生。只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，不段地朝新方向出發，才能在這個偌大的社會中站有一席之地。
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讀完《誰動了我的乳酪》這本書，我掩卷沉思良久，它以一個娓娓道來的故事教給我很多做人做事的原則和道理，讓我受益匪淺。讓我覺得自己慢慢地成長，不再依賴別人，總是想著別人為自己奉獻，並且認為是理所當然的。
哼哼對生活的態度是消極的，總是希望貪圖享受不勞而獲。這種觀念使他最終毫無積極進取的精神，停留在自己狹隘的空間裡，整日昏昏沉沉，也沒有去思考人生的意義，更沒有想到要為將來的生活做一些積極的準備和打算。我覺得這種生活態度很不正確，因為你一旦陷入這樣的情緒中，就很難有所建樹。害怕改變的唧唧哼哼就在乳酪消失之後整天愁眉苦臉唉聲嘆氣，陷入絕望的情緒中不能自拔。這樣的情緒是極為有害的，不僅讓我們的生活毫無起色，更是阻礙了我們前進的腳步。
我們生活中的“乳酪”也會被人奪走，但是遇到這種情況的時候，我們要積極地去面對這樣的改變，成功地消除自己的依賴心理。記得有一次我有一篇作文寫不出來，決定上網查查，讓網路幫我把這篇作文寫出來，可是那時我已經成為依賴網路的習慣，作文怎麼可能在網上查出來呢？可想而知我肯定無論怎麼查也查不出來，害得我浪費了很多時間，正在我準備再查下去的時候突然想起了《誰動了我的乳酪》這本書，覺得我的做法很好笑，於是，我明白了，作文必須自己寫要自己想出來自己開動腦筋。《誰動了我的乳酪》這本書讓我大受啟發，明白了不能依靠現實，要動手創造一個更好的環境，“吸取了等於收穫，創造才是收穫的終結。”
讀《誰動了我的乳酪》有感_小學作文550字_小學作文12
今天我讀完了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，真是受益匪淺！
“誰動了我的乳酪”這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找乳酪的事，由於乳酪不經意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找乳酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來的狀態，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除哼哼外的其他三位都在乳酪N站找到了自己所需的'乳酪，而哼哼卻不願變化，拒絕變化，永遠停留在乳酪 站……
在現實生活中,在學習中，我覺得“乳酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“乳酪”。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。透過讀這本書，我懂得在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。
“乳酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“乳酪”將無法生存。如果自己捨不得放棄舊的“乳酪”，也不去追求新的“乳酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮鬥的目標。
我們應該做到隨著“乳酪”的移動而改變生活態度和方法，並且能從中得到新的快樂！
讀《誰動了我的乳酪》有感_小學作文550字_小學作文13
前幾天，姐姐送給我全世界最暢銷的書——《誰動了我的乳酪》，讀完後，我感觸頗多。
書中的四個主人翁——小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧，它們是非常要好的朋友，它們住在一起，為了能夠填飽肚子並享受快樂，天天在迷宮裡奔跑，乳酪是它們生活中追求的終極目標。
功夫不負有心人，它們終於找到了夢寐以求的乳酪，它們找到了乳酪C站，那裡有數不勝數的乳酪，它們因此得到了快樂和幸福。有一天，乳酪突然不見了，面對這突如其來的變化，每個人的反應截然不同：兩隻頭腦簡單的小老鼠嗅嗅和匆匆隨變化而動，鎮定地穿上始終掛在脖子上的鞋子，因為它們很早就注意到這些細小的變化了，很快地它們找到了乳酪N站，那裡有更多更新鮮更豐富的乳酪；而小矮人哼哼面對變化不知所措，猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，始終無法接受乳酪已經消失的殘酷現實，小矮人唧唧一開始因變化的恐懼而停滯不前，最終衝破了恐懼的束縛，穿上久置不穿的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，終於在乳酪N站找到了乳酪，在尋找乳酪的路上，它在牆上寫下了許多體會，它希望哼哼能看到這些，並找到N站，但哼哼卻仍然在怨天尤人中鬱鬱寡歡......
文中的“乳酪”是對我們現實生活中所追求的目標的一種比喻，它可以是任何一種東西。
讀完這個故事，我受益匪淺，明白了許多道理：變化無時無處不在，隨時都可能發生，無論我們是害怕改變還是喜歡改變，面對變化，我們不能像小矮人哼哼那樣畏懼改變，拒絕變化，應該像小老鼠嗅嗅和匆匆以及小矮人唧唧一樣隨時鎮定面對變化，儘快調整自己適應變化，為社會作貢獻，，把我們的祖國建設得更美、更好！
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我始終不敢相信這小小的一本書竟蘊藏著豐富的人生哲理。這個暑假，我打破了這個思想。靜下心來，認真的讀完這本書-----《誰動了我的乳酪》。發現故事的四個主人公：哼哼、唧唧、嗅嗅和匆匆，他們不同的做法，向我們展現了三種不同的對待事物變化的態度，同時導致了三種不同的結果。
最愚蠢的做法-----哼哼的方式。當哼哼擁有乳酪時，他毫不珍惜，更沒有去認真觀察乳酪的變化；當他失去乳酪時，他想：我只要坐在這裡等就行了，遲早乳酪自己會回來的。每一次都用這句話來搪塞自己，始終不行動。如果像哼哼那樣坐以待斃，那麼所有的變化都會給你造成巨大的傷害，你所需要的東西會永遠消失在你的世界裡，不復存在，到最後一無所有。
開始糊塗，後來明確的做法-----唧唧的方式。唧唧也和哼哼一樣在開始時也接受不了這“突如其來”的變化。但是後來唧唧明確了目標向新的乳酪行進，最終找到了一個擁有更多乳酪的站點。我們如果能在認識到變化可以將現實好轉時，一定要向唧唧那樣毫不猶豫的邁開勇敢的第一步，那麼乳酪就永遠是你的。
最明智的做法----嗅嗅和匆匆的方式。它們從找到乳酪開始就一直在觀察乳酪的變化，所以在乳酪消失的那一天起，它們沒有驚慌而是開始了新的尋找乳酪之旅。不久它們就第一個找到了另一個擁有更多乳酪的站點。如果我們也能像嗅嗅和匆匆一樣不斷地發現變化並且不斷地做出相應的措施，這樣也不用驚奇變化的後果，反而永遠都是第一個得到乳酪的。
無論一開始你是哪種，只要你有“隨著乳酪的變化而變化”乳酪終究是你的。
未來是一個充滿變化的迷宮，只有積極樂觀的態度才是最好的準備；只有愛變化的人才是真正的成功者！未來，變化是唯一的不變；不改變，就會被瞬息萬變的未來所淘汰。
讀《誰動了我的乳酪》有感_小學作文550字_小學作文15
《誰動了我的乳酪》是美國一個作家寫的。這本書，從一個角度講述了一個在工作或生活中處理變化的絕妙的方法。
書中說到：在生活中，面對日新月異的工作、人際關係的變化，你可以抱怨、牢騷滿腹；面對變化，你可以一直等待，你的工作、你的財富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學識，或者僅僅是你的一份心情.....是誰動了你的乳酪呢？
書中有四個角色：嗅嗅，它能夠及早地嗅出變化的氣息，匆匆，它能夠迅速開始行動；哼哼，它害怕而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟；唧唧，當它看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化.......
我覺得，在生活中，很多人都象哼哼，害怕變化....喜歡一成不變...
我記得，剛工作第二年，工作還算上手的時候，班裡的學生開始有點變化，變得不聽課，很吵.....面對這種情況，我採取象原來那樣說教，效果不一樣，我知道了事情有變化，不能象以前那樣。我從自己出發，找原因，知道了，是自己上課的趣味性不太濃，不吸引學生的眼球。自己去找書籍看，怎樣做，怎麼備課才能吸引學生......
看了這本書，我懂得了，我們的生活、我們的工作、我們的財富、我們的愛情、我們的心情，時時面對著變化，我們要做的是，面對變化，我們要積極面對、去解決問題。永遠都要有一顆敢於面對變化的心.....