讀《失去的一天》有感作文500字
讀《失去的一天》有感作文500字
當閱讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的讀《失去的一天》有感作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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今天上課，老師給我們講《失去的一天》這篇課文，對我有很大的啟發，讓我知道了‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’無論你怎麼努力去彌補也是：時間一去不復返。
這篇課文大概講的是：佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，覺得今天的事情可以放到明天去做，而人們在這一天干了許多事情，也有許多的收穫。媽媽用事實讓佩佳明白了自己失去的一天是無法彌補的，而人們在今天是有所收穫的。
我感到很慚愧，因為我也常常像佩佳這樣，覺得今天的事可以放到明天去做。星期六我的作業寫完了，就躺在沙發上看電視。媽媽說要給我找個事幹，就給我買了一套數學卷在和語文卷子，讓我今天在家寫兩張卷子，可是我想：反正這才早上，我再玩一會也不晚，就出去玩了一會兒，我看看錶才1點半，我想：反正還有時間，我半個小時就可以寫完兩張卷子，就又和小夥伴們出去玩了。到了下午，我又開始看電視，過了一會我看看錶，啊！5點半了，媽媽一會就要回家了。我馬上跑到我的臥室裡寫作業，可剛開始寫作業，我又不專心起來，腦子裡全是亂七八糟的東西。過了一會，扭頭一看，完蛋了――6點了。不料，外面傳來媽媽車子的聲音，我知道媽媽回來了。回到家，媽媽看到給我佈置的作業沒有完成，把我狠狠的批評一頓。
學了這篇課文後，我終於知道了：失去的一天，就失去了這一天裡應該做的一切有意義的事情，這是無法挽回的。因為時間一去不復返。讓我們珍惜時間吧！有一句話不就是這麼說的嗎：只有你珍惜時間了，時間才會珍惜你。只有掌握現在的每一分每一秒，我們才能有更多的收穫，才會做更多有意義的事。以後我也要好好的珍惜時間，不要讓時間從我身邊溜走。
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今天我們學了一篇課文叫《失去的一天》課文裡面的佩佳浪漫了一天的時間被媽媽批評教育，我感受很深。
佩佳是個九歲的小男孩，因為今天他是放假的一天，媽媽給他安排了一個任務，是在農舍旁邊栽一棵樹。媽媽走後，他想再睡一會兒，等他起床後太陽已經到頭頂了，他來到了農舍，坐在桑樹下坐了一會兒，又去果園吃了一些鮮果，還跟蝴蝶嬉戲，大約半個小時都過去了，後來他又回到了桑樹下坐了下來。不知不覺一天過去了，他什麼也沒幹。
佩娃媽媽回來後說:“你這一天都幹了什麼？”佩娃羞愧的不敢看媽媽的眼睛，媽媽帶他去了一些地方，回來後佩明白了什麼叫“失去的一天。”
讀了這篇課文，我也懂得了什麼叫“失去的一天”了。五一假期的一天，媽媽讓我去買一盆仙人掌，我去買了，回來的時候我不小心把仙人掌弄掉了，盆也摔壞了。媽媽找了一個鐵盆，把仙人掌移栽到了盆裡，媽媽讓我把盆搬到樓上，我說:“我太累了。我一會兒再搬好不?我一直拖一直拖，不想幹。其實，那天我一點事都沒有，為什麼不省20分鐘把仙人掌搬到樓上呢？我也心想我放學後一定要把仙人掌搬到樓上。可只是想了想，也沒行動。
讀了《失去的一天》，真的讓我明白了一個大道理——想做的事，一定要按時完成，要克服自身的惰性，說幹就幹。做事要有行動力。
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今天，我們學習了《失去的一天》這篇課文，使我感受很深，母親說的話十分有道理！《失去的一天》主要講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，他認為今天的事可以留給明天去做，媽媽帶佩佳去觀看別人一天的勞動成果，用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻遊手好閒。
看完之後，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會感到十分羞愧。以前，每次舅媽喊我做作業，我都會先玩一會兒，看看電視，或者說等下再寫。直到舅媽發脾氣了，我才慢吞吞地去寫作業。每次寫作業都拖拖拉拉，一會兒在書上亂畫，一會兒又看看窗外，一會兒又玩指甲，總要拖到晚上八九點鐘。每次語文考試，大家都交卷子了，我作文還沒有寫到一半。儘管舅媽每次都給我講道理，可我這種壞習慣依然不改。
學了《失去的一天》這篇文章後，我才知道：光陰似箭，日月如梭，時間無論用任何東西都換不來的。如果你不珍惜時間，時間就會從你身邊悄悄溜走，叫你無可奈何，一事無成；而那些珍惜時間的人，時間就是生命，就是力量，因為他們懂得如何運用時間，時間就會給他們很大的回報。朱自清寫的《匆匆》一文中也說得好：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間是一去不復返的。
我們就如同是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但是我們有智慧，我們有雙手，我們可以在我們的時間用盡時去創造精神，創造物質財富！
最後，希望所有的人珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們才能有更多的收穫，更精彩的人生。
讀《失去的一天》有感作文500字4
讀完《失去的一天》後，對我感觸很大。
文章講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，可佩佳卻認為今天的事可以留給明天去做，媽媽用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻遊手好閒。
看完之後，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會剛到十分羞愧。以前，我回到家放下書包後，我不是去做作業，而是跑到電腦前與QQ寵物玩耍，或者在電視前看動畫片。奶奶叫我去寫作業，我便會不耐煩的說：“哎呀，今天作業很少，況且還有大把時間呢，放心吧，會寫完的!”奶奶看著在電視機前痴迷看著的我，無奈的擺了擺頭。到了八點鐘，我才拿出筆和作業本，慢慢吞吞的寫著，到了九點鐘才寫完。奶奶看著我說：“不是說作業很少嗎，怎麼寫那麼久?”我低著頭，不出聲，奶奶嘆口氣不再多說什麼。可我這種壞習慣依然不改。
但我讀了《失去的一天》後，我下定決心，要珍惜時間，好好學習，每天堅持做到溫故而知新，今天的事情今天干完，不能拖到明天去幹，珍惜每一分每一秒，充分利用時間，不讓一天過得毫無意義，並且要一天變得多滋多彩，無限快樂。每當佈置完作業後，我會馬上去完成作業，當別人在寫作業時，我則是在複習、看書，得到的知識和技巧比別人掌握得好。每個人的時間都是平等，有的人一生平平凡凡，而有的人獲得成功。只要我們珍惜時間，時間就不會拋棄我們。
讀了《失去的一天》後，讓我得到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們才能有更多的收穫，更精彩的人生。
讀《失去的一天》有感作文500字5
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候......可時間是寶貴的，一去不會再來，偏偏我們不懂得珍惜這金子般的光陰，有了多少個失去的一天。
九歲的佩佳在媽媽不在家的這一天裡，本來應該完成這些任務：在農舍旁邊栽一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書。但實際上他這一天做的卻是這些事：睡懶覺、坐在桑樹下吃果子、與蝴蝶遊戲。在他做這些事的時候，昨天的麥茬地已經變成了田地；昨天的磚頭已經砌成了一堵牆；昨天的麵粉已做成了可口的麵包；人們今天借書並且看完了許多書。
今天的事總是想到明天去做。這樣的想法和經歷，大家並不陌生。遇到難題時，就想著先休息一下再說，然後就去與同伴玩耍，回來後覺得還早，便靠在樹下睡覺，不料這樣一天就浪費了。許多孩子就是這樣失去一天的。當然，我也有過這樣的經歷，體會過那種懶散的感覺，更加能夠深刻地理解一個孩子知道自己自己失去了一天後的那種愧疚，但與其愧疚，不如慢慢去學會如何過好每一天。
是的，我們要做時間的主人，安排我們生命中的每一分每一秒，才能使我們的生活過得更加充實、更加有意義。春蠶在寶貴的生命裡吐盡了所有的絲，蠟燭直到燃盡最後一滴才化為灰燼，它們為人類獻出了生命的最後一刻，死而無憾。我們也能做到嗎？
讀《失去的一天》有感作文500字6
讀完《失去的一天》，我不禁為文章裡的`佩佳而感到失望，之所以他一整天沒幹好一件事，是因為他心裡一直想：還來得及呢。而我們大家，有許多時候又何嘗不是這樣呢？
九歲的佩佳被媽媽安排了這樣一些任務：到果園裡在一棵樹，並讀完《遠處的青山》這本書。而佩佳呢，去一棵大樹下坐著，一直到正午，他又跑到果園裡捉蝴蝶，摘果子，之後又跑到那綠蔭如蓋的桑樹下坐了下來。到了傍晚，他卻一件事也沒完成。這是為什麼呢？我想了想：是因為他不珍惜時間吧！
古人曰：光陰似箭，日月如梭。而佩佳卻一點也不珍惜時間，讓時間白白流逝了。而我呢，也有不珍惜時間的時候。
有一天，奶奶叫我收拾一下房間，而我呢，卻因為想偷懶，一天拖一天，浪費了收拾房間的好機會。最後，還是奶奶幫我收拾的房間。現在，想起這件事我就慚愧。
而佩佳，他一直想，還來得及呢，還來得及呢，結果最後什麼事也沒有做好，浪費了一天的時間。如果他能利用他坐在桑樹下發呆的時間來完成這一切的任務，還遊刃有餘，可以剩下很多時間來做其他事情。我呢，也是如此，如果我能利用休息的時間來收拾房間，技能收拾好房間，完成任務，又能得到家長的表揚，何樂而不為呢？
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，就讓我們大家一起來珍惜時間吧！
教師評語：小作者能把自己的真實感受寫出來，再結合實際生活舉例，讓我們感同身受。
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今天，再次讀完《失去的一天》一文，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時間，媽媽就領著佩佳去看一看人們在這一天裡的勞動成果，佩佳為這失去的一天感到慚愧。我想了很多：如果昨天是天真無邪的童年時代，明天就是自己美好的未來，可今天都失去了，哪兒來什麼未來？
今天是昨天的繼續，是明天的基礎，因此今天是難能可貴的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是中國的古話，金錢雖寶貴，但是時間比金錢更寶貴，時間是用金錢也買不回來的。是啊，時間對每一個好學之士都很寶貴。居里夫人曾一邊當家教，一邊爭分奪秒讀書學知識，因而取得了巨大成就。只有珍惜時間，不放棄一分一秒，才有可能獲得成功的希望。
我也曾失去過一天，因為爸爸工作出差去了，媽媽也因為老家有急事出去了，我計劃好今天的任務就是讀書和鍛鍊身體，可不知怎的，我的眼睛始終盯著電腦，不禁心動了：只有我一個人在家，平時想玩卻不能玩，難得有機會，得痛痛快快的玩會兒電腦，時不等人啊！精彩的電腦遊戲深深把我吸引了，一個小時……兩個小時……“咔嚓”一聲響，糟了，爸爸媽媽回來了，我急急忙忙關了電腦，便忘記了吃飯，回想起來，真是太不應該了。這使我更加深刻的意識到，只有抓住今天的光陰，才能換取更多美好的明天，對人類社會的進步就有所貢獻。
時間稍縱即逝，我們生活在競爭的社會，我們的任務是學習，只有學好了知識，才能揹負起富強祖國的重任，也許昨天我過失了，可是還能用今天來彌補，時代要求我們爭分奪秒去珍惜“今天”！
讀《失去的一天》有感作文500字8
今天，我再次讀完短文《失去的一天》，禁不住為短文中媽媽的教育方法拍手叫好，又為文中佩佳因為遊手好閒而浪費了的時間感到受益非淺。
這篇課文講了，媽媽讓九歲的小男孩佩佳在農舍旁邊在一棵樹和讀完《遠處的青山》這本書。而佩佳卻遊手好閒地白白浪費了者寶貴的一天。媽媽隨後領他看了在這一天里人們都幹了些什麼，是他明白了什麼叫失去的一天。
明白佩佳失去的一天，使我想起自己失去的那一個上午。記得那天清晨，媽媽和爸爸要去外婆家，便叫醒我說："孩子，我和你爸爸要去一下外婆家，可能要到中午才能回到家。你今天上午的任務是寫完作業、曬衣服和煮飯等我們回來。"叮囑完爸爸和媽媽便走了。我正想做事，忽然從腦中出現了以條主意：先睡會兒覺再做事吧！媽媽不在家睡得才想呢！於是就又睡了起來。直到中午聽到媽媽的呼喚才醒過來。啊！我要做的事情還沒做呢！媽媽就回來了。只好慌慌忙忙、著著急急地做完作業了。（當然曬衣服和煮飯就讓媽媽做了）那時我才意識到我浪費了一個上午的時間，我很後悔。我和佩佳遇到的問題幾乎一模一樣。
讀了《失去的一天》讓我得到了新的啟示：光陰似箭，日月如梭，時間是無法用任何東西來交換來的。你不珍惜時間，時間就會一分一秒地從你身邊溜走，叫你無可奈何、一事無成。而對有準備的人來說，時間就是生命，就是力量。只要你珍惜時間，時間就會給你豐厚的回報，否則你會虛度一生。
讀《失去的一天》有感作文500字9
前些日子，我閱讀了《失去的一天》 這篇文章令人久久難忘。
《失去的一天》講述了佩佳沒有完成媽媽佈置的任務，閒玩了一天。事後，媽媽帶佩佳去看了別人再做一天裡的工作和收穫，使佩佳明白了什麼叫《失去的一天》。這篇文章講述了一個道理：珍惜時間就是珍惜生命。
在《失去的一天》裡，佩佳先睡懶覺，又在樹下休息、吃果子，跟蝴蝶嬉戲，整整花去了一天的時間。可後來，當他看了拖拉機手、建築工人等人在這一天裡的工作和收穫才恍然大悟：別人在這一天裡工作了，可他卻遊手好閒；別人得到的是生活的一天，可他卻失去了一天。在這一天裡，佩佳完全可以得到收穫的一天的——因為他的媽媽給他佈置了兩個任務。
在生活中，我也有類似佩佳的經歷：媽媽買回一套試卷，可幾個月過去了，我卻連兩張都沒完成，試卷落了一層灰。現在回想起來：我其實一週就能寫完的，可是卻拖了那麼長時間，我就白白的失去了不知多少個“一天”了。這麼多的一天能補回來嗎？這麼多的“一天”，我完全可以多做一些別的事情，取得收穫，可是我卻什麼也沒做！
從那以後，我更加深刻的意識到《失去的一天》所帶給我的哲理。我要向文中的拖拉機手等人一樣，勞作一天，收穫一天。
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今天，再次讀完《失去的一天》，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時間，媽媽就領著佩佳去看一看人們在這一天裡的勞動成果，佩佳為這失去的一天感到慚愧，《失去的一天》讀後感。我想了很多：如果昨天是天真無邪的童年時代，明天就是自己美好的未來，可今天都失去了，哪兒來什麼未來?今天是昨天的繼續，是明天的基礎，因此今天是難能可貴的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是中國的古話，金錢雖寶貴，但是時間比金錢更寶貴，時間是用金錢也買不回來的。是啊，時間對每一個好學之士都很寶貴。居里夫人曾一邊當家教，一邊爭分奪秒讀書學知識，因而取得了巨大成就。只有珍惜時間，不放棄一分一秒，才有可能獲得成功的希望。
我也曾失去過一天，因為爸爸工作出差去了，媽媽也因為老家有急事出去了，我計劃好今天的任務就是讀書和鍛鍊身體，可不知怎的，我的眼睛始終盯著電腦，不禁心動了:只有我一個人在家，平時想玩卻不能玩，難得有機會，得痛痛快快的玩會兒電腦，時不等人啊!精彩的電腦遊戲深深把我吸引了，一個小時……兩個小時……“咔嚓”一聲響,糟了,爸爸媽媽回來了,我急急忙忙關了電腦，便忘記了吃飯，回想起來，真是太不應該了。
這使我更加深刻的意識到，只有抓住今天的光陰，才能換取更多美好的明天，對人類社會的進步就有所貢獻。時間稍縱即逝，我們生活在競爭的社會，我們的任務是學習，只有學好了知識，才能揹負起富強祖國的重任，也許昨天我過失了，可是還能用今天來彌補，時代要求我們爭分奪秒去珍惜“今天”！
讀《失去的一天》有感作文500字11
讀了“失去的一天”這篇文章，我不由得感嘆：已經11歲的我，到現在到底失去了幾天呢?
這篇文章主要講的是：媽媽臨上班前給佳佩佈置了兩個任務：1.讀課文;2.種一棵樹。但是佳佩遊手好閒了一整天，媽媽佈置的任務一點都沒幹，晚上媽媽回家以後，看到這種情況，就帶他去看別的人在一天中都做了些什麼事情，終於讓佳佩明白了時間的可貴。
放下書本，仔細想想，所有的孩子都是一樣的，這樣“失去的一天”誰能保證說沒有過呢?
記得又一次我自己一個人在家，媽媽臨出門前也是象佳佩的媽媽一樣安排我寫作業，做家務，可是我從一開始就在家裡又是看電視又是玩遊戲，大半天都過去了，我還不緊不慢地睡了一大覺，等我從周公那裡旅遊回來，已經下午5點了，為了不讓媽媽發現，我趕緊狂補作業，結果等媽媽回來一檢查，好多作業都做錯了，只好晚上又重做了一遍，媽媽上了一天班也不能休息，一直陪著我，真是害人害己。
時間對於每一個人來說都是公平的，一寸光陰一寸金，今天的事情固然可以放到明天去做，但今天浪費掉的時間絕不會在明天重新來過，浪費掉的時間絕對不會重新回來，對孩子來說，貪玩是非常正常的，但是我們心裡要有一杆秤，要明白什麼對我們來說才是是最重要的。顏真卿有一首詩寫得很好：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。對於一個學生來說，我們最重要的任務不就是學習嗎?現在的我們精力旺盛，記憶力好，正是學習的好時機只有現在努力掌握知識，長大才能做好自己的工作。
讓我們每個人都學會珍惜時間，該學習的時間好好學習，該娛樂的時候盡情娛樂，這樣的人生才是充實的人生。
讀《失去的一天》有感作文500字12
《失去的一天》主要講了一天，媽媽給九歲的佩佳佈置完任務後便去上班了。而佩佳一直在玩，什麼也沒有做。傍晚，媽媽教育佩佳，佩佳明白了什麼叫"失去的一天"，知道了珍惜時間的故事。
我讀完這篇文章後，想起了以前的我。那時的我就像佩佳一樣，懶惰，貪玩，經常"唱"明日歌，結果每次都做不好事。現在，我明白了時間的可貴。時間對每個人都是公平的，它像流水匆匆而過，有些人一天下來，收穫了不少知識，因為他們會把握時間，珍惜時間；有些人一天下來，什麼也沒有得到，因為他們不懂得時間的寶貴，不會安排時間。
珍惜生活中的每分每秒。一分鐘也許很短，但如果每次做事都快一分鐘，日積月累，幾十個，幾百個一分鐘匯在一起，則有更多的時間做其他事。
古人云："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"，這句話家喻戶曉。但生活中，浪費時間的人比比皆是。如：一些同學上課時打瞌睡，開小差，而不認真聽講，到頭來學習一落千丈......
失去的一天不會回來，我們只有珍惜時間，做好該做的事，每一天都在學習中快樂成長。
我有一個同學，他每天放學回家，就是玩電腦遊戲，然而一玩就是幾個小時，結果第二天交作業時，他又撒謊說沒有帶，荒廢了寶貴的時間，最終不僅沒有學到知識，反而學會了欺騙。
珍惜時間，就是珍惜生命，把握時間，就是把握自己的未來！
讀《失去的一天》有感作文500字13
“時間就是金錢。”這句名言，我一直都不知道什麼意思，學習了《失去的一天》這篇課文，我徹底的理解了這句名言。
課文講的是，清晨，媽媽去上班，臨走時她交給佩加兩個任務：在農舍旁邊種一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書。可佩佳想再睡一會兒，當佩佳醒來的時候，太陽已經當空，他想馬上開始幹活兒，又想了想還來得及呢，他就坐在一棵桑樹下，心想：“在這兒坐一會兒，再去幹活兒吧。”可他呢，又跑到果園吃了一些鮮果和蝴蝶，玩了半個小時，而後又在桑樹下坐了下來。
傍晚，媽媽問佩佳一天都做了什麼？佩佳什麼也沒做，慚愧極了！後來媽媽帶佩佳去看看他失去的一天，其他人都做了些什麼？當佩佳看到這些後，非常後悔，也明白了什麼叫“失去的一天”。
學習了這篇課文，讓我想到一件事。一個早上，我正在睡覺，迷迷糊糊的聽見媽媽對我說：“醒了，把被子疊一疊，再寫會兒作業。”說完她就走了。可當我醒來，太陽已經當空。我已經把疊被子的事情忘得一乾二淨了。我穿上衣服我就出去玩了。到了中午的時候我回到家，媽媽說：“交給你的事，你做完了沒？”我聽了害羞地搖了搖頭。我感覺真是虛度了一天。
讀了這篇課文，我明白了，一天中你不能什麼也不做，必須做一些有意義的事。也明白了為什麼把時間比作金錢。
讀《失去的一天》有感作文500字14
這天，我讀了《失去的一天》這篇文章，明白了：我們要珍惜時間，珍惜時間就等於珍愛生命。
《失去的一天》主要講了：佩佳在吃喝玩樂中度過了一天，忘記了媽媽給他留的任務。結果，他什麼事也沒完成……媽媽嚴肅地對他說：“孩子，雖然你覺得今天的事可以放到明天去完成，……現在無論你多努力，也無法瞭解你失去的這一天所應瞭解的一切。……”於是，媽媽把佩佳領到田野；領到用磚砌成的牆根前；領到一座白色的大樓前……佩佳羞愧得低下了頭，“他們在一天內幹得多麼出色！可是我今天卻遊手好閒。”現在，他明白了什麼叫做“失去的一天”。
是呀！“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”時間無情地匆匆而去。但是，時間給予我們的都是平等的，寶貴的。明日復明日，明明日何其多……
那天，我的作業全部做完了，於是，我就跑到院子裡，玩玩這，弄弄那……“雨瀟，休息後，彈會琴吧！”媽媽用商量的語氣。“知道了！”我心不在焉地應和著，磨蹭著……一會兒，媽媽的話就忘到九霄雲外了，於是，我也失去了這一天。
魯迅曾說過：“時間就像海綿裡的水一樣，只要你願擠，總還是有的。”培根也說過：“合理安排時間，就等於節約時間。”富蘭克林也說過：“你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”
同學們，努力吧！珍惜時間，珍愛生命！從現在開始……
讀《失去的一天》有感作文500字15
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話告訴我們時光流逝很快，時間寶貴的賽過黃金，再多的金錢也是難以買到時間的，所以我們要珍惜時間。就如今天我們學了《失去的一天》這篇課文所說的那樣。
這篇課文主要寫佩佳的媽媽給佩佳佈置了一個任務。一天的時間裡，在農舍旁邊栽一棵樹，讀完《遠處的青山》。而佩家卻整天遊手好閒，沒有完成媽媽交代的事情。媽媽回來之後，告訴她浪費掉這一天的時間，是多麼令人惋惜。所以我們不能像佩佳那樣，讓大把大把的時間就這麼白白逝去。
當我讀到佩佳浪費時間，無所事事時，我想到了自己。今天在美術課上，我畫完老師佈置的畫後就開始東張西望。那時離下課還有很充足的時間，這些時間我還可以利用起來做些有意義的事。可是我卻沒有這樣做，而是認為老師佈置的作業完成了，我就可以玩了，所以剩下的時間我就這樣白白的浪費掉了。
直到我讀到佩佳媽媽帶佩佳看建築工人、麵包房師傅、圖書館裡讀書的人如何珍惜時間後，我才領悟到浪費了時間的可悲，心裡覺得十分羞愧。我暗暗地想：少年易學老難成，一寸光陰不可輕。以後絕不虛度時光，要爭分奪秒學習。老師也曾說過，時間像海綿裡的水一樣，擠擠就可以擁有。我們不能“白首才悔讀書遲”。
朱自清說：在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了。但我想除了徘徊，我們更要想想，怎麼努力做好每件事，讓每一分鐘時間都過得充實才對。