用快樂和努力創造明天————《草房子》讀後感作文500字_小學五年級作文
用快樂和努力創造明天————《草房子》讀後感作文500字_小學五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的用快樂和努力創造明天————《草房子》讀後感作文500字_小學五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
用快樂和努力創造明天————《草房子》讀後感作文500字_小學五年級作文1
今天的這本書是兒童文學著名作家曹文軒寫的，主要講述了一九八幾年代，鄉村的孩子們發生的一系列故事，其實是好幾個單獨的故事串在一起的故事合集，有杜小康的故事、蔣一輪的故事、白雀的故事……等等。我沒有辦法把它們都一一道來，就選故事合集裡出現最多的桑喬父子的故事給你們講講吧。
桑喬在一所學校當校長，他原本是獵人， 但是酷愛讀書，每天都要光顧書店，一個偶然的機會，一所學校剛剛創辦正愁沒有教書先生，而人們，竟然想到了他。他就這麼不斷的幹下去，名氣也越來越大，終於，他當上了校長。而桑喬的兒子桑桑卻得了鼠瘡，一開始只是有一塊瘤，誰也不知道桑桑是什麼病，桑喬父子不斷求醫問藥，在幾天之內踏破了好幾雙鞋，功夫不負有心人，在他們的努力下，終於打聽到了一個老醫，就曾經治好過這個病。也許，是功夫想開個玩笑，當父子倆辛辛苦苦走到那裡是，那位老醫卻去世了，而他們，也放棄了最後的希望，只想讓桑桑在最後這幾天裡活的快活一點。也許是功夫覺得這玩笑開大了，母親再次詢問到了一位神醫，得知桑桑的病是鼠瘡，給桑桑開了幾副藥，沒過幾天病就好了。
這本書主要讓大人們回憶過去的生活，過去的自由、過去的快樂和過去的條件惡劣，雖然過去的生活是苦的，但是會給孩子們無窮無盡的快樂，這種快樂是我們現在體會不到的……
用快樂和努力創造明天————《草房子》讀後感作文500字_小學五年級作文2
暑假裡我讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻印象。
書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗櫃給鴿子做了家、把蚊帳做成漁網來捉魚蝦、夏天穿著大人的棉襖作莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什麼來用……
然而，每次被媽媽訓責以後，過一段時間老毛病又犯了，母親的責罵對他一點也不起效果。
桑桑他們班的班長是杜小康，家裡的條件本是油麻地小學還算富裕，可是因為家裡的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨。在杜小康走之前，他痛苦而傷心的說“我要上學。”桑桑被深深的感動了，當時他哭了，桑桑也哭了。
而且，杜小康還是一個誠實、敢作敢當的孩子。有一次，杜小康和桑桑在稻草堆邊玩火，結果起火了。當桑校長問是誰幹的，杜小康和桑桑猶豫不決，最終還是杜小康站出來承認了錯誤。就因為這桑桑回家後被他爸爸——桑校長打罵了一頓呢。
陸鶴因為沒有長頭髮，被大家稱為“禿鶴”經常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒有頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。
讀了這本書，我懂得了許多做人的道理:使我認識了許多天真可愛的孩子;
我看到了令人落淚的真情;我明白了同學之間應該互相幫助;我知道了師生之間，應該友好相處……
從今往後，我一定學習杜小康愛讀書的好精神，發奮讀書;一定學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己會成功;我一定回學校紙月尊敬長輩……，總之這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我一定會努力的向他們靠近的，爭做一個優秀的四好少年。
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最近我讀了一本書，叫作《草房子》，是曹文軒寫的。內容非常有趣且十分精彩。
在《草房子》這本書中我認識了一群可愛、機靈、調皮的孩子：聰明頑皮的桑桑、文靜柔弱的紙月、堅強、勇於克服困難的杜小康和禿頂的陸鶴……而這些孩子們都是住在有著金黃色的草房子、和一望無際的蘆葦蕩的地方，而這個地方就是油麻地。《草房子》寫的是男孩桑桑的小學六年的學習生涯，每個故事都讓我感受到了美好的品德：善良、正義、堅強、勇敢……
整本書中我最敬佩的是杜小康。因為他很堅強。他曾經是整片油麻地裡最富裕的人家，但一夜之間，他家變得比很多人都窮，窮到供不起他讀書。所以杜小康只能輟學，和父母一起賺錢。他在困難面前沒有退縮，反而表現得更加勇敢堅強，所以他並沒有放棄生活反而挑起了家裡的重擔。他靠放鴨子、在學校門前擺小攤來掙錢養家，這讓每一個人都以他為榜樣，學習他。學習他那遇到困難不退縮、勇於面對困難和堅持不懈的精神。正是他的精神感染到了我，讓我也來以他為榜樣，學習他的精神，所以我才敬佩他。
《草房子》是一本值得收藏並仔細閱讀的書，因為裡面的故事會給我們很多啟發，也值得我們去學習裡面主人公的精神。因為如果我們學習了他們的精神，我們或許就會變得更棒、更出色，讓別人也以我們為榜樣，學習我們的精神。
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《草房子》是我國著名作家曹文軒的代表作之一。《草房子》主要寫的是小男孩桑桑對自己刻骨銘心的童年回憶，其主人公有桑桑、禿鶴、紙月、細馬和杜小康這五位少年。
在這五位少年中，桑桑和細馬是最令我難忘的。
桑桑，一位頑皮可愛，有正義感的孩子。記得有一次，桑桑得了一種大脖子病，桑桑的爸爸桑喬為了給桑桑看病，每天東奔西跑的看醫生。面對醫生的治療，桑桑總是一聲不吭，即使有時候會疼，桑桑也從來不說一句疼，只是默默地忍受。從這裡，我可以看出桑桑是一個堅強的孩子。
堅強、樂於助人、有正義感等這些品行，是我們要向桑桑學習的。
雖然桑桑的堅強引得無數人的關注，但是，要說是男子漢的，還要數細馬。
細馬是邱二爺領養的孩子，邱二爺把細馬領回家就是要他繼承家產。細馬是個厭惡學習的孩子，由於他的語言與當地不同，不禁鬧出了不少笑話。邱二爺和邱二媽拿細馬不上學沒辦法，於是讓他去放羊。他在歡樂的田野生活著。細馬從原來開心的牧羊生活到後來公然上校門口去挑釁，從而，我發現了一個厭惡學習生活卻想融入集體的心。最後，邱二爺的家被水災沖毀，而邱二爺又得了絕症而去世。這時全家的希望都寄託在細馬身上。細馬以為“媽媽”造紅磚房為目標，最後實現願望，成了家中的頂樑柱。
《草房子》中雖然沒有太多的好詞好句，但貨真價實的事件卻打動了我，我要向桑桑和細馬學習。
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桑桑是曹文軒先生寫的《草房子》裡的主人公。桑桑的善良、誠實、堅強把我深深地感動了。
桑桑在油麻地小學讀了六年書，六年中，桑桑從與條件優越的同學杜小康暗中較量的得失併為之苦惱，到主動賣掉心愛的鴿子為杜小康籌得擺雜貨攤的啟動資金；從跟妹妹搶食吃的不懂事，到位了不是演，忍病帶妹妹進城的負責中進行了成長的洗禮。
現在的孩子，要麼嬌生慣養，要麼依賴大人，幾乎很少有自強自立的。要說女孩子，臉皮兒薄，說她兩句就難過的，還算正常，可有些呢？批評兩句就要死要活的。最說不過去的是有些男孩子，說幾句就哭，說好聽點，你是內向、靦腆；說難聽點，你就是懦弱、膽小！還有，他們一點紳士風度都沒有，不會謙讓，總以自我為中心，做事拖泥帶水，比女生都要拖拖拉拉。哪裡像桑桑，敢愛敢恨敢作敢當，會有虛榮心，會嫉妒人，也會認真改過，會謙讓別人，會害怕，也會感恩。
所謂“人而無信，不知其可。”人沒有了誠信，活著還有什麼用？可是很多人都在欺騙別人甚至有些孩子都喪失了誠信，可桑桑不會，桑桑做人光明磊落，言而有信，完全是我們的榜樣、楷模！
桑桑，你真是個男子漢！雖然我是女生，但我仍然要向你學習，因為你善良、誠實、堅強的品質，是值得每一個人用一生去學習的！
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假期間，謝老師推薦我們看《草房子》這本書，在姑姑家我偶然發現了這本書，那份喜悅真是難以形容。我懷著很強的好奇心迫不及待地開始看這本書。
書裡記載著主人公桑桑小學六年間發生的一連串的震撼人心的故事，故事裡對禿鶴、紙月、桑桑等人物描寫栩栩如生，他們發生額故事都還歷歷在目，其中最讓我難忘的人物是桑桑和禿鶴。
書裡介紹的桑桑是個調皮又可愛又聰明的小男孩。他善於思考，把家裡的蚊帳改成魚網，用碗櫃為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，他調皮的行為遭到了父親的責備。他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不猶豫地衝過去幫助紙月。他也特別勇敢，他在小學六年級時得了一種怪病，四處求醫沒有成效。脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上穿過，他卻不喊也不叫。
禿鶴是個禿頂，同學們都笑話他，在嘲笑聲中，他的性格變得很內向，雖然同學們瞧不起他，但他不與同學計較。有一次在學校文藝匯演中需要一個禿頂的演員，他積極參加了演出，為學校爭得了第一名的好成績。這個故事告訴我們在生活中，每個人的地位是平等的，我們不能以貌取人，俗話說得好“人不可貌相，海水不可用斗量，”每個人都應該受到他人的尊重。
總之，這本書裡還有很多有趣的故事，童年就像一間充滿陽光的草房子，童年的浪漫、溫馨、純正，這是美好生活一部分，我們會珍惜這份寶貴的財富，讓美好的童年伴隨著我們健康成長。
用快樂和努力創造明天————《草房子》讀後感作文500字_小學五年級作文7
《草房子》這本長篇小說的主人公是油麻地小學校長家的兒子桑桑。這本書寫了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原來是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。
在這六年小學生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的純情；不幸的'杜小康與厄運相拼時的悲慘；殘疾男孩對尊嚴的執著堅守；垂暮老人在最後一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感交葛；桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵……這一切；既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！
在這本書裡最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”裡，他們家幾代都在油麻地經商，是油麻地的首富，所以他爸爸對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學後儘自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家裡的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。
在這本書中，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微。生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
用快樂和努力創造明天————《草房子》讀後感作文500字_小學五年級作文8
在這個炎炎夏日裡，我收穫了一本好書--《草房子》，那是著名兒童作家曹文軒的一本最有名的兒童小說。這本書講述了小男孩桑桑和他的夥伴們在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終生難忘的校園生活，演繹了一連串震撼人心的故事。
這本書總共分為九個章節，一章一個小故事，每個故事都看似平常，卻又感人淚下，幾次我都差點看哭了，不忍再繼續往下看。其中我最喜歡的是《艾地》這一章，講得是秦大奶奶為了救麻油地小學的小女孩差點淹死，從那以後，秦大奶奶和學校的人從相互敵視變得親如一家人。最後，秦大奶奶為了麻油地小學的一隻南瓜，永遠的離開了大家。剛開始我覺得秦大奶奶挺討厭的，常把雞鴨趕到學校去打擾孩子們上課，後來才發現秦大奶奶其實也挺可憐的，只有桑桑關心她。故事看完後發現，秦大奶奶其實是個可敬的人。讀了這段，讓我感受到了人與人之間的多一點關愛，多一點理解，這世界將會變的更美好。最後一節，講述了桑桑得了鼠瘡，他的父親風雨無阻的為桑桑去看病，從沒有放棄過，最終桑桑被一個醫術高超的老醫生給治好了，而他的父親早已白髮蒼蒼。讀了這一小節，讓我深深感受到了父母對子女那種無私愛。
性格倔強陸鶴，知錯能改的細馬，活潑可愛的桑桑，鍥而不捨的杜小康，這幾個人物構成了這本書裡必不可少的“風景”。在《草房子》裡讓我看到了令人落淚的真情，真是人生處處有真情！
用快樂和努力創造明天————《草房子》讀後感作文500字_小學五年級作文9
站在彷彿無垠的田野上，任憑清風吹著耳朵的長髮，閉上眼睛，我像是進入了曹文軒的小說裡。那一幢幢閃著金色光澤的草房子後，是一大片翻卷著陽光的麥浪，在麥浪間，我看見了那個迷糊的而年邁的身影。
她是[艾地]的主人公，它是一個堅強的老人，她是秦奶奶。她有屬於自己的夢想，想和丈夫擁有一塊屬於自己的地，他們付出了汗水，沒日沒夜的幹活，終於實現了這個夢想。
可是好景不長，秦奶奶過早離開了人間，還未等麥子成熟，當地人就為了辦學校，奪了他的地。，秦奶奶，奮不顧生的跳下水，就一直落水的南瓜，只是一隻渺小的南瓜，親奶奶卻可以把它當人，不顧自己的多安危，跳下水去拿，可是就因為救這麼一隻南瓜，溺水後不省人事。我是多麼傾佩親奶奶的精神。親奶奶不僅可以這麼捨己為人。還可以在不滿的時候大膽提出來，她像一個孩子一樣，用各種行動抗議著人們對她的不公平，我甚至可以從字裡行間感受出老人的無奈。
《草房子》那樣的真實自然，瀰漫著原始的未加雕琢的自然氣息的唯美，美的動人心魄，美的洗去俗人的濁氣。它是一種苦難的傷感的美，讓世人覺得苦難也是一種美，並且是一種人生難得的至高無上的極美。即使一種災難、無望的事件作者也浸透著他的美好的思想美好的願望……
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《草房子》的文筆極其優美，寫了作者已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們現在的時代難以經歷，但我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然。看書的時候，我彷彿穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗櫃改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網一起捕魚……和他一起淘氣；當他生病並被診斷為絕症的時候，我也幾乎要絕望了，終於在名醫的治療下，桑桑痊癒了，我流下了高興地淚水。我們一起經歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實並不大的草房子裡，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經歷都催人淚下。
書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什麼是真，什麼是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什麼是美，什麼是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。
讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節，每一個人物。這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。
用快樂和努力創造明天————《草房子》讀後感作文500字_小學五年級作文11
已經不知道這是第幾次將這本書重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，把一本書反覆看一百遍，就會有一百個不同的版本。我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那純真的心靈和純潔的感情。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地小學期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學六年生活。在這裡，他經歷了許多從來沒有經歷過的事情，也明白了許多發人深省的哲理。親眼目睹甚至是親身經歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、乾淨透明的感情；不幸少年杜小康與厄運作鬥爭的悲涼與勇敢；殘疾男孩細馬的善良內心和他對尊嚴的執著堅持；秦大奶奶在生命的最後一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔憂充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡單純真的心靈裡印下了深刻的烙印。
這本書留給我印象最深的並非是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無牽掛的瘋玩，可以什麼都不在乎，在他們的心中永遠都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。在這間"草房子"裡，有各種各樣的人，有著辛酸、快樂、純樸等等。但是它的確是我們心靈的一個歸處。有了這間房子，我們更加心安，更加溫馨。
我想，大家至少可以在心裡保留一座草房子，一座簡簡單單、乾乾淨淨、並且只屬於自己的草房子。不管將來改變什麼，心中的草房子都在原地靜靜地等著我們的迴歸。
用快樂和努力創造明天————《草房子》讀後感作文500字_小學五年級作文12
經過一個月斷斷續續的閱讀，終於看完了。在看的過程中哭了五六次，心情有點像看《追風箏的人》那樣，想快速看完，又有點捨不得，想慢慢品味其中的：真、善、美、愛還有一個孤獨。
看完我想用“孤獨”做線來串全文。小說的每個角色都有一份孤獨感。
被同學取笑的禿鶴，他得不到同學的喜歡，老師的尊重是孤獨的；蔣老師與白雀有緣無分是孤獨的，特別是蔣老師的笛聲；秦奶奶孤獨一人，開始得不到尊重與關愛是孤獨的；杜小康由富入貧是孤獨的，曾經的小英雄落難；細馬脫離同學，獨自放羊，他是孤獨的；紙月小小年紀就受到同學欺負，還有內心藏著很多秘密，她是孤獨的；還有我們主人公，在與杜小康在較量的時候，還有在生病的時候，他是孤獨的。
書中每個角色都有孤獨的一面，作家就是透過種種的孤獨，然後再用身邊種種的愛與善意讓這份孤獨慢慢變淡。
禿鶴最後得到大家的喜歡，秦奶奶得到大家的尊重與喜愛。去世時，全麻油地的人都來送行。細馬有桑桑遮陽知心的朋友，還有最後得到二媽的關愛。杜小康有桑桑這樣的朋友。紙月有愛她的奶奶，喜歡她的桑桑一家人，還有她的父親慧師傅，所以說她也是幸福的等等。
非常喜歡主人公桑桑，古靈精怪的。善良有愛，給身邊的人帶去很多溫暖與愛。也許在我們看來是一些沒關緊要的關心與關注，但是對於受傷與孤獨的人來說就是像沙漠中的一池湖水。把他們的孤獨與傷感慢慢治療好。如對秦奶奶的一聲親切的“奶奶”，寒冷天氣下默默地陪著細馬。
一個有同理心，知道對方孤獨的孩子，而且有趣有好奇心的孩子，有哪個人不喜歡呢？
後記：筆記是在上班地鐵上寫的，也許一邊寫一邊沉浸在看過的內容，既坐過頭了。
用快樂和努力創造明天————《草房子》讀後感作文500字_小學五年級作文13
每當捧起《草房子》，翻動著一頁頁靈氣四溢的紙張，所有的煩惱都立刻煙消雲散了。空氣中彷彿彌散著墨香，文中那扣人心絃的故事，如同一汪汪清泉緩緩注入到了我的心間。
油麻地裡，有旖旎秀美的風景，有勤勞樸實的居民，有令人捧腹的歡笑，也有憂傷悵然的悲傷。這就是生活，彷彿是一首歌的旋律，有平靜與祥和，也有高潮與衝擊。悲喜生活，有哭有笑。我嘆惜蔣一輪與白雀的愛情悲劇，相愛卻終不能在一起；我驚訝於紙月的身世，同時又折服於她的氣質：文弱恬靜，又清純優雅；我敬佩於秦大奶奶地奮不顧身，為救一位落水的女孩哪怕就是丟掉生命都在所不惜……這一切都發生在這一棟棟草房子裡。
我愛油麻地的優美景色；愛桑桑的活潑調皮；愛秦大奶奶的默默奉獻；愛杜小康的瀟灑成熟；愛蔣一輪的優揚笛聲；愛紙月的優雅清純；更被他們每個人的故事而深深地打動。
我驚歎於作者的妙筆生花，跌宕起伏的故事無時無刻不象一塊磁鐵石深深吸引著我。蔣一輪和白雀笛聲傳情，互訴衷腸，本該是一對幸福的人兒卻被殘酷的現實無情地拆散，淪陷成一場令人扼腕的愛情悲劇。身體上有缺陷的陸鶴遭到同學的諷諷嘲笑，他想盡一切辦法努力去依然遭到老師同學的嫌棄和冷落。但只要是塊金子終會有閃光的時候！在文藝匯演上，他扮演的角色得到了所有人的認可，終用努力取得榮譽贏得了同學們的友情。杜小康從富家子弟一夜之間變成了窮苦人家的孩子。在蘆葦蕩放鴨子的時候，他體會到了什麼是孤獨和寂寞，在逆境中慢慢地成長……書中每個人都看似很平凡，而每個人身上都有閃光點。每個人都沒有停下對愛的追求的腳步。
徜徉在草房子中唯美的世界，傾聽感受著萬物生長的聲音。
我知道——草房子，已經坐落在我的心間。
用快樂和努力創造明天————《草房子》讀後感作文500字_小學五年級作文14
一部經典的小說，一篇篇精彩的故事，也讓我默默地流下一滴滴淚水。從禿鶴看到藥寮，我都是用一顆好學的心讀完得。《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品，離我們似乎已經有點遠了。但是讀起來還是那麼有親切感。
主人公桑桑與我們有很多不同之處，但我們有一個共同之處就是我們都有一顆童心，都在向快樂出發。我並不想說一說草房子主要內容什麼的，只是想寫一寫讀了的感受，還有一些我讀後的想法。
讀了《草房子》之後我最大的感想就是覺得作為現實生活中的我們應該要捧著一顆奮發向上的心去努力。學習是苦的累的，但是一定要勤奮。對，勤奮了或許沒有成功，但是放棄了卻一定只有失敗啊！當然我們也要自己把握快樂.可是什麼是快樂呢？是衣來伸手，飯來張口？是學習成績名列前茅？還是出人頭地？答案就是兩個字：成長。其實我們就是需要一個快樂的空間。當然這也是需要自己以及爸爸媽媽去創造出來的。
劉墉先生曾對他女兒說過：“生活是艱苦的，所以我們應當更加努力。”也就是因為這樣，我覺得我們應該真誠、善良地對待每一個人，用自己不懈的努力來面對未來的考驗， 自己的命運掌握在自己的手上，讓我們自己用快樂和努力去改變人生。有一句話說的好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。” 同學們讓我們一起朝著自己的夢想而努力吧！
用快樂和努力創造明天————《草房子》讀後感作文500字_小學五年級作文15
不記得有多少天了，只記得教師推薦過一本書，書名叫《草房子》。
曹文軒先生筆下的作品我看過一些，這一本《草房子》讓我分外喜愛。桑桑的愛玩；紙月的安靜；“禿鶴”的滑稽，柳柳的可愛……當然，還有大人對孩子的保護讓人非常感動。
我最喜歡的孩子是紙月，一個安靜羞澀的小女孩。憑著我的感覺和讀了關於她的動作也好，表情也好，她應該是個很美的小女孩。紙月是轉到桑桑的學校來的，她去上學時總有幾個壞男孩捉弄她，所以她上學經常遲到，而桑桑卻來了場“英雄救美”，和欺負紙月的大男孩打了起來，讓紙月很害怕。還有一次是在最後那一篇那，桑桑的了醫生們看不了的病，而紙月的聽說了這件事後，一直非常小心，她外婆讓她給桑桑送吃的，她卻從不說出是給誰的，她看桑桑的目光也不是逃避著的了，而是一種充滿憐惜的目光。她外婆走了之後，她在小橋上頭髮繫著兩根白布條的樣子，讓我很感動很感動。而當我看到紙月和一個和尚離奇失蹤了的時候我也為之震撼了，因為，這樣一個清純的小女孩就這樣消失了著實讓我呆了好一會兒。
當我把書看完的時候，我有種想哭的衝動，因為這不只是小孩的純真，還有那包含著一些感動的細節的東西，我抱著書，閉著眼在透過窗戶的陽光那，暗自回了一會兒神……