讀《假如給我三天光明》有感作文600字_小學五年級作文

讀《假如給我三天光明》有感作文600字_小學五年級作文

  當品味完一本著作後,你有什麼領悟呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的讀《假如給我三天光明》有感作文600字_小學五年級作文,歡迎閱讀與收藏。

讀《假如給我三天光明》有感作文600字_小學五年級作文1

  這是一本感人肺腑的愛國主義教育圖書,本書的作者——海倫·凱勒是一位幽閉在盲聾啞世界的人。而她竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院,並用生命的全部力量到處奔走,建起了一家家慈善機。她身殘志堅,不被困難擊倒,還以出色的成就為殘疾人造福。這個生活在盲聾啞世界中的人,沒有因為自己的缺點而悲,而是以更強大的力量,儘自己所能去幫助所需要幫助的人,為殘疾人的未來著想。《假如給我三天光明》恰是她生活、品質、人生的全部寫照。

  在書中寫到的女孩兒就是她自己,而她一生一共寫了14部著作,《假如給我三天光明》是她最初的作品。這部作品一發表,立即在美國引起了巨大的轟動,被稱為“世界文學史上無與倫比的傑作”。《假如給我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》這三本書以及刊登在美國《大西洋月刊》上著名散文《假如給我三天光明》組編而成。

  書的主人公海倫·凱勒在書中寫到:“忘我就是快樂”。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲,別人嘴角的微笑當作我的快樂。這是一番讓人感動的話語。海倫·凱勒已經放開心胸去看那更廣闊的世界,開啟自己的心結,以美好的心情和心態來補充自己不足的肢體。她說過:“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候,但我更明白這樣根本無濟於事,因此我總控制自己,使自己的腦子不要去鑽這種牛角尖。”對啊!她的這段親身體會的感言,讓我不由的回憶起自己的生活,面對困苦難事,我沒有堅強的毅力,沒有努力的恆心,沒有吃苦的信心。而生活在現代社會環境中的我,生活條件與她相比有著極大的反差,可她還能這麼堅強努力著,令我內心懺悔不已。

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  一本書,它讓我受益匪淺《假如給我三天光明》。

  海倫·凱勒,一個偉大的名字,她的一生都生活在黑暗中,在這樣的黑暗中,她還是堅持寫作。她看不見我們能看到的五彩繽紛的大世界,也聽不見那潺潺的流水聲、鳥兒的嘰嘰喳喳聲、風兒經過樹梢的沙沙聲、公雞的鳴叫聲......但是,她依舊熱愛學習,像一塊海棉一樣如飢似渴地吸收著知識的汗水。她盡情地享受著她能夠享受的精神糧食......這是我讀完這本書後對她的認識。

  我本以為一個盲聾人的生活一定很悲傷,但當我看完《假如給我三天光明》後,我看到了海倫·凱勒的樂觀、勇敢,她勇敢地挑戰自己的生命極限,對自己的美好未來從未退縮。在她的堅持努力下,她終於考上了哈佛大學,畢業後,她又付出了自己的全身心,對和她一樣的人給予幫助!這些都令我感動不已。

  讀了這本書,我更是想到了自己:體育課上,我認為我跑不了了,便想跟老師請假,但我沒有,看著那些同學,我也咬牙跑完了全程;跳舞時,我不慎從凳子上滑下,害得我小腿的皮被糙下了一大塊兒,我又想放棄,但是我想了想,同學們不也受傷了嗎?所以我覺得這也算小傷了;在家時,一個朋友把我心愛的杯子給摔壞了,我很傷心,但想了想,還不是自己沒把它放好,便沒有對他發火......我一直認為我的生活很悲催,很難過,但是讀完這本書後,我覺得:拿自己的生活與海倫·凱勒比起來,我的生活真的太幸福了,我所受到的挫折,也許只是海倫·凱勒的萬分之一罷了......

  海倫·凱勒生活在黑暗裡,卻給世界萬千的人帶來了“光明”,她用行動向大家證明了:人只要有勇氣,一定能戰勝苦難。我們的一生還很長,成長路上一定會遇到更多的挫折,請不要害怕,不要退縮,勇敢向前進吧!讓我們以父母和老師為伴,以海倫·凱勒為榜樣,茁壯的成長吧!

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  《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫的,我想這位作家同學們一定非常熟悉了吧。她是一位了不起的女性,是我們需要學習的榜樣,她很小的時候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信,正是這個殘疾的女孩子竟創造了許多不可思議的奇蹟。她不僅學會了多種語言,還考進了劍橋大學。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。海倫寫這篇文章,就是因為自己看不見多姿多彩的世界,卻又是那麼想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜。

  《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕時間只有短短的三天,她也一定會加倍珍惜,她也能在這短短的三天做出許多事情。

  那麼,現在大家想一下,我們這些耳聰目明的人,不要說三天,就是三十天,三百天……甚至更多的時間,大家又是怎樣安排的呢?假如說什麼時候我們只有三天光明瞭,過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界,那會發生什麼情況?大家一定會說:“我們要抓緊時間,把各門功課做好,把要做的事情做好,把時間安排的井井有條,一分一秒都不能輕易浪費。”對啊!讀後感·同學們,為什麼一定要到失去的時候才去醒悟,才去嘆息,才會覺得光明實在太寶貴呢?連海倫.凱勒都可以在黑暗中探求光明,摸索尋找正確的人生之路,我們這些正常人又何嘗不可?

  我希望大家讀了這篇文章後,在昆明現代科技學校好好學習,好好生活,合理安排時間,不輕言放棄,珍惜現在的幸福時光,這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛,和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及,才會無限留戀,才覺得光明的寶貴。是的,珍惜現在,珍惜每時每刻,應該是我們真正需要做的。

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  暑假裡,我讀了一本對我影響很深的.書,海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。

  書裡講的是一個名叫海倫凱勒的女孩,她在很小的時候,就因為一場發燒導致變成了個耳聾的盲人。為此她變得很狂躁。後來愛麗絲老師到她的家裡,專門幫助她,慢慢她學會了瞭解外部世界,學會了用語言,最終,海倫考上了劍橋,造就了這個奇蹟。

  讀完這本書,讓我感到很慚愧。海倫只求給她三天光明,而我們健健康康地生活在這樣的幸福中,卻仍然不知足。再看看那些貧困山區的小朋友們,和父母親相聚在一起的日子屈指可數。我們雖然天天和親人們在一起,但有誰沒和父母頂嘴吵過架,或背地裡生過父母親的悶氣?但我們哪個不是父母親辛辛苦苦投入了很大的心血帶大的呀。

  海倫可以說是個殘疾人了,但她很知足。我們有視力,可以看見外面的大千世界,我們有聽力,可以聽到那美妙的大自然的聲音。我們可以暢快地和他人交流,我們有許多許多,但有一樣東西沒有,滿足。

  從海倫的身上我還看到了更令我敬佩的兩種精神。一種叫信心,另一種叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了,信心就是對自己的認可,但你必須做到不要把信心變成了驕傲,因為一旦驕傲了,你就會一落千丈。

  再說努力,努力不是嘴上說的,有些人倒是很“努力”地在說自己就是不行之類的話。我碰到過這麼一個人,說自己每天都熬夜就是學習不好,但我看到他有一大疊上課畫的畫,上課不聽,努力從何談起。所以努力不是口頭的,要從平時做起。

  我真的很佩服海倫,佩服她的毅力,努力和信心。我要向她學習。

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  “事情往往就是這樣,一件東西一旦失去,你才會留念它”。這是海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》中的一句話。

  這本書主要講了眼盲而聾的海倫.凱勒在安妮.沙利文老師的幫助下,在自己的不懈努力下,不向命運屈服,最終成功的故事。她和老師四處演講,最後,還投入了慈善事業,造就了一番大事業,成為了令人欽佩的人。

  這本書給予了我最大的啟迪就是:遇到困難不低頭,勇往直前!

  而我們現實生活中,又有幾個人能夠做到呢?

  在一天放學的路上,我看到了一個小男孩,眉頭緊鎖,雙手捧著作業本,嘴裡還咬著一支鉛筆,可能是遇到了難題了吧,才想了幾分鐘,便大聲叫起來:實在是太難了,我不做了。說罷,便隨手丟下作業本,蹦蹦跳跳地跑出去玩了,卻從未想過自己再多想想,可能就會有解題的思路,這樣的例子不勝列舉,遇到困難就退縮,永遠不會有成功的一天。如果遇到像海倫.凱勒這樣的命運,我們更不是就一蹶不振了嗎?

  這本書給我另外的啟迪就是,珍惜時間,珍惜現在。

  有的東西只有是失去了,就再也不能挽回了,時間就是這樣一個例子。有人整天只知道上網咖,打遊戲,卻從未想過學習,就這樣,時間一天一天的溜走,而海倫.凱勒卻相反,她日以繼夜地努力,夜以繼日地奮鬥,所以她成功了。讀到這裡,我真想大聲告訴所有的人:請珍惜時間吧!一浪一費自己的時間無異於慢一性一自一殺,一浪一費別人的時間無異於謀財害命。

  《假如給我三天光明》的確是一本好書,建議大家有空多讀讀吧!

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  美麗的景色、可愛的聲音、盡興的交談,是上帝給予這世界寶貴的財富。失去了視力,你看不到壯麗山河;失去了聽力,你聽不到悅耳天籟;無法開口交談,你憋悶在語言的深淵。不知多少人因此發愁,為此苦惱,甚至沉淪一生。而海倫*凱勒,一個生活在盲啞世界裡的人,竟然以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院,她一生寫了14部著作,以其自傳體代表作——《假如給我三天光明》聞名天下,她不屈不撓的奮鬥精神,點燃了眾多世人的心靈之火。

  時隔一百年,海倫的這本自傳帶我們穿過悠長的時光隧道,回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子,驚歎生命的奇蹟是如何誕生的?在撩開如一層金色薄霧般籠罩在海倫*凱勒童年生活的幕幔時,誰也會心懷著因迷信而生的躊躇。一場疾病奪走了海倫的聽力、視力,連說話也十分困難。在新生兒的無意識裡,陽光被陰霾所覆蓋,將她困在陰冷、黑暗之中。往日的“常青藤園”,碧綠的藤蔓、絢麗的花朵、清涼的井水……早已成為他日的記憶。

  堅強的海倫*凱勒,並沒有因為先天的不足而放棄。經過一番不懈努力,她已經能發出一些音節了。先天的不足使海倫比常人多花十幾倍、幾十倍的功夫去努力。 “我常常感覺到一陣微風吹過,花瓣散落在我身上。於是我把落日想像為一座很矮的玫瑰園,園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”在這裡,我彷彿看到,樂觀衝去了海倫*凱勒心中的陰霾,她用如此動人的筆調描繪著她心中“看”到的世界。

  海倫不屈不撓的精神深深觸動了我心靈深處的薄膜,張海迪、霍金、貝多芬……身體殘疾了,精神卻沒有倒下。我們與他們相比,有著先天的生理優勢,為什麼不珍惜?不努力?

  人生的道路上,總會遇上一些困難和挫折,只要想起海倫*凱勒,想起她那永不言敗、不屈不撓的精神,這世上便沒有做不成的事兒、過不去的坎兒。這種精神,將永遠留存世人的心中。

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  《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實、感人的故事。我讀後,從中受到了許多教育。

  書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺和聽覺,可是她並沒有向命運屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵、幫助下,她戰勝了病魔,學會了說話和用手指“聽話”,並學會了五種文字。24歲時,她以優等成績畢業於著名的哈佛大學。從那時起,她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業之中,受到了政府、人民及高等院校的讚揚和嘉獎,一生中擁有無數的鮮花和掌聲。

  一個盲聾人能取得如此大的成就,她的精神確實令人崇敬。海倫沒有屈服於這不可想象、不可忍受的痛苦,她更沒有向不幸的命運低頭,而是以驚人的毅力、頑強的精神,走完了她的人生道路。

  海倫真是一個傳奇色彩的人物,她的一生,是光輝的一生,是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞,使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生,給予那些殘疾人生活的勇氣和力量,難道對於我們這些健康人就沒有一點啟示嗎?

  “在我展開想象的同時,請你也考慮一下,假如只給你三天光明,你將怎樣使用你的眼睛。想想看,當第三天的黑夜來臨,往後太陽將再也不會在你面前升起了,如此珍貴的三天你將怎樣度過?你最想把目光停留在哪裡?”是的,你看罷此書,有沒有想過這樣一個問題呢?

  或許,當一個人即將失去某樣東西時,他才能更加珍惜它,更加懂得它的價值。從今天起不要再虛度光陰,不要等失去了才懂得珍惜,像海倫那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發學習,以微笑面對一切,以頑強的毅力克服困難,以傑出的成就顯示生命的價值!

  海倫·凱勒不僅以她的人格,更以她的作品影響了一代又一代的人,她生活的道路就是我們應該走的路。

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  《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒。這本書那感人的故事。總是在我受到困難和挫折時鼓勵我我不要後退。

  海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她曾因自己的缺陷想放棄生命,但她很快又振作起來了,她想明白了:“一段生命是一個季節。每個生命都有著春華秋實。即使到了滿頭白髮,我確信生命還會有自己的繁榮。只要純潔的心懷裡盪漾著風,飄灑著雨。”這位美國女孩,在莎莉老師的幫助下,憑著超人的毅力,不但學會了五種語言文字,還考進了世界第一的哈佛大學。可是在成功背後,海倫·凱勒熬受了多少痛苦呀!為了聽懂人們在說什麼,她用手去摸。我在想,假如我也失去了聽覺,也用手去觸控,我肯定會徹底崩潰的。然而她在學習語言期間,卻遭到了別人的嘲笑、捉弄……痛苦。如果換成是我,我一定會瘋了的。可海倫·凱勒沒有,她憑著堅強的毅志度過了88個春秋,可卻熬過了87個無聲、無語、無光的孤獨歲月。

  看完這本書,我非常慚愧:我們現在有那麼幸福的生活,從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠,整天飯來張口、衣來伸手,簡直就是個“小公主”。遇到一點兒困難和挫折就會失去鬥志,而海倫。凱勒所經受的痛苦和挫折是我們常人所無法想象的。她失去了聽覺、視覺、聲音,可是她卻成功了,她真是一位偉大的偉人啊!

  一個人只要珍愛自己的生命、胸懷大志,不懈的向著目標前進奮鬥,就不會被一些客觀調節所束縛,就會擁有無限強大的力量去實現夢想。

  堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫·凱勒所擁有的,我們——祖國的接班人更應該擁有這樣美好的精神品質。

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  這本書的主人公是著名的美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生。她一歲半就喪失了視覺和聽力。這對平常人來說是不敢想象的。但是,海倫·凱勒沒有向命運屈服,她在向命運勇敢的抗爭著。在老師和莎莉文小姐等人的幫助下,她成功的戰勝了病殘。學會了說話,還會用手指頭“聽話”,並掌握了希臘語、法語、英語、德語、拉丁語這五種語言。24歲時,還以優異的成績考上了哈佛大學拉德克利女子學院。然後,她用生命的全部力量四處奔走,建起了一家家慈善機構用來幫助殘疾人。

  一個殘疾人能取得這麼大的成就實在是不容易。如果海倫·凱勒當初屈服於命運,那麼,她將會成為一個普普通通的殘疾人,一個社會的寄生者,但是,她沒有,她以驚人的毅力、頑強的精神擊敗了命運,為人類做出了偉大的貢獻!

  海倫·凱勒曾說過:“要是人把活著的每一天都當成最後一天該有多好啊。”因為,那樣的話,人們就可以感受到時間的珍貴,不會浪費時間,從而使世界變得更加有意義。

  看完了海倫·凱勒,再看看我們。我們身體健全,又不比海倫·凱勒笨,為什麼還得不到她那樣的成就呢?這其中到底少了那些?那就是努力。海倫·凱勒比別人基本條件差很多,這更激發了她要努力地念頭。

  平時,我們一但發現考試的時候題很難,或者······這些小事,我們都會怨天怨地,覺得老天爺對自己太不公平了!為什麼不給自己天才一樣的腦子?讓自己一舉成名。但是,這些問題對海倫·凱勒來說,算是什麼困難呢?她遇到的困難可比我們多多了,可是,她未曾怨天怨地,只是自己努力著。

  這些日子,我常常深思著一個問題:人應該怎樣對待人生,人生的價值何在?看完這本書,我知道答案了。我們應該向海倫·凱勒那樣度過人生。她走的道路是我們應該走的光輝大道!

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  “我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上。”寒假裡我又讀了一遍《假如給我三天光明》,我從中讀到一個生活在黑暗中卻給人們帶來光明的一位偉大女性——海倫·凱勒。正如馬克·吐溫所言:“十九世紀出現了兩個了不起的人物,一個是拿破崙,另一個就是海倫·凱勒。”

  1880年6月27日,小海倫出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮。可憐的小海倫在一歲半時突發高燒,醫生診斷結果竟然是急性胃充血和腦充血,這就相當於給她判了死刑。幸好在她坎坷的人生中遇到了一位救星——她就是莎莉文老師。

  自從莎莉文老師來到她家中以後,小海倫就覺得生命有了新的開始。一天,小海倫跟隨著莎莉文老師在院子裡曬太陽,正好有人在壓水,莎莉文老師就把小海倫的手放在水管邊上,當一股清涼的水流過小海倫的手時,莎莉文老師就在她的另一隻手手上寫出“water”這個詞,小海倫猛然醒悟,原來水就是這麼奇妙的東西呀!以後小海倫就像一塊乾燥的海綿痛快的吮吸著知識的甘霖。

  1920年,海倫考上了哈佛大學拉德克利夫學院。經過幾年的刻苦學習後並以優異的的成績畢業後,她決心向莎莉文老師一樣為更多像自己一樣的人服務。

  在現實生活中我也學習海倫這種奮鬥精神:去年暑假在我骨折住院的期間,爸爸從家裡帶來了《假如給我三天光明》這本書,看了海倫·凱勒這麼艱辛的度過了漫長的人生,我也立志學習她那種不屈不撓、與病魔抗爭的精神。最終順利的度過了難關,並且在病床上學完了假期所有功課。所以我覺得遇到困難只要像海倫那樣執著、努力就一定會取得成功!

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  如果你雙目失明,雙耳失聰,你會放棄自已,每天唉聲嘆氣,活在痛苦當中?還是會像《假如給我三天光明》中的海倫凱勒那樣不怕困難,自強不息,積極樂觀的生活呢?

  《假如給我三天光明》中的海倫凱勒因一歲半時發高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩子,但不幸的生活並沒有使她消沉下去,在安莎莉文老師的幫助下,海倫凱勒憑著自已的堅韌,透過刻苦學習,竟掌握了五種語言,畢業於哈佛大學,成為一個知識淵博的作家,創造了一個又一個的奇蹟,可以想像她付了多少努力,她的一生是奮鬥的一生,是自強不息的一生。

  讀了這本書,我為自已的很多事感到羞愧,記得我以前的時候看書,總是看一會兒,玩一會;運動總是運動一下下,就覺得累了,不想動了;練書法寫兩張就覺得完成任務了;上課時總是聽著聽著就走神了;很多事情都沒堅持下來。海倫凱勒身體殘疾卻能取得那麼大的成績,全靠她不怕困難,自強不息的毅力,而我們身體健康,卻渾然不知它的可貴,在懶怠中虛度光陰。

  我們中國史上也有許多像海倫凱勒那樣的人。班固為了寫《漢書》克服了種種困難,前後歷時二十餘年;王羲之寫書法,連衣服都被手指磨破了,洗筆硯的池塘,水都變黑了;紅軍長征,靠自己的雙腳,爬雪山過草地,踏過了二萬五千裡的艱難險阻。這一切靠的是什麼?正是海倫凱勒那種不怕困難,自強不息的堅持啊!

  《假如給我三天光明》這本書將永遠激勵著我,在成長的道路上不怕困難,自強不息,為自已的理想努力奮鬥,積極樂觀的生活。

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  假如給我三天光明!這是一位盲人海倫內心的呼喊!

  因為一週歲時的一場病和先天性的盲眼,讓海倫無時無刻不想著看到光明的世界。

  從一歲開始,海倫便只能觸控,而不能明白這件東西的外貌。

  她公然向命運發起了挑戰,不屈於自己的命運,以永不言敗的精神和沙利文小姐一起創造了奇蹟——她和其他耳聰目明的人一樣,走進了大學。她在封閉的世界中看到了光明!

  在海倫自己的敘述中,我常常覺得她是一個和我們一樣的正常人而不是一個盲人。那是因為,在她心中,世界是明亮的,她頭頂上那一片遼闊的天空是屬於每一個人的,她和像她一樣的人可以擁有藍天。

  因為海倫明白自己的缺陷,所以她明白自己要比別人更努力更堅強,才有可能贏得成功,走向美好的明天,找到她自己世界中的那一片光明聖地!

  光明,對我們來說是多麼平常,每天都能看見。但他對海倫來說,卻是可望而不可及。

  在三天中,她並不奢望許多東西。第一天,他希望抓住同伴的外貌特徵,銘記每一位與她的友情;第二天他暢遊在藝術的世界中,享受與藝術的美妙接觸,在藝術中,看到作者的繽紛內心;第三天,他踏上安寧祥和的鄉間小路,乘坐馬車,駛往她心中那安謐的一隅。

  三天,多麼短暫,可海倫卻說“三天,多麼充裕!”她用自己的毅力打敗了盲人的稱號,因為她在封閉中看到了光明!

  我想,連這麼痛苦的海倫都能如此堅強,我們又有什麼理由放棄生活了呢?那麼,就讓我們加油,向未來憧憬並進發吧!我們的世界沒有封閉,光明隨處可見,所以,讓我們努力地去把握光明與希望,把握每一分每一秒!與時間賽跑,成為真正的強者!

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  學會珍惜

  ——讀《假如給我三天光明》有感

  暑假,轉眼就進入了倒計時,這個暑假,我讀了一本書——《假如給我三天光明》,是作者海倫凱勒的自傳體小說,作者是一個盲、聾、啞人,她從生活的低谷,走向生命的高峰,用她自己的毅力,克服了病魔,這,何不體現主人公對生命的渴望與對命運的不服呢?

  生活中,有許多色彩,蔚藍的天空,金黃的沙灘,綠茵茵的草地,……好一個繽紛是世界,可是,對於盲、聾、啞人,是一種怎樣的感受呢?於是,我決定,體驗“生活”!

  找來一塊不透光的黑布,綁住眼睛,順便把耳朵捂上,不說話,這樣,我就是個“聾啞人”了。

  眼前一片漆黑,盲人,生活是黑暗的。我伸出手來找方向,才想起這是我生活了12年的家,我向前走了幾步,“砰”一聲,我頭撞到了書架,頭火辣火辣的疼,我想大叫一聲,可一想,不行,我現在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門走去小花園了。

  剛出門,與秋風撞了個滿懷,真舒服!於是,腦海中出現了這樣和畫面——花池中,五顏六色的花隨風搖曳,跳著動人的舞,那婀娜的舞姿,把七星瓢蟲,蝴蝶,蜜蜂都吸引來了,小昆蟲們在草叢裡開演唱會……這些,之前我怎麼都沒想象得到的呢?

  我慢慢地坐在草地上,感受著秋天傍晚的舒適,秋風在我身邊亂竄,靜謐中,我竟然,慢慢睡著了,……

  我真的變成了一個盲聾啞人,我看不到,聽不到,說不到,只能用手去感受世界,彷彿,我被鎖在了一個黑暗的房間,那房間沒有門,那裡,只有我一個人,在苦苦地呻吟……

  我被嚇醒了,醒來後,我把布摘下來。已經是黃昏了,西邊,金色的晚霞燦爛無比,萬物都踱上了一層別樣的紅,這麼美的黃昏,以前我怎麼沒注意到 呢?

  真好,我不是真的看不到、聽不到、說不到,我還能好好享受這美麗的世界。雖然,我沒有失去,但我會更加珍惜這份光明!

讀《假如給我三天光明》有感作文600字_小學五年級作文14

  最近,我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我深有感觸,我覺得信念的力量,堅持的力量,對於一個人來說實在是太重要了。

  海倫.凱勒出生19個月的時候,由於一場突如其來的猩紅熱,造成了視力和聽力的喪失,但她沒有放棄對生命的渴望,依舊熱愛生活,用頑強的毅力克服了這些生理缺陷。

  在87年無光無聲無語的漫長歲月裡,海倫.凱勒竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院,並用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構為殘疾人造福,被美國《時代》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。

  創造這一奇蹟,全靠著一顆不屈不撓的心,對人生永不輕言放棄的堅強信念,終於在黑暗中找到了人生的光明,最後又把慈愛的雙手伸向全世界。

  看完這本書,我的心被海倫的精神深深震撼了,一個幽閉在盲聾啞世界的人由於對知識的渴望,在正常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語,拉丁語,法語等多種語言,並閱讀了大量的文學和哲學名著,這該付出多大的努力啊!正想著,媽媽來喊我背單詞,最近這段時間,我的英語經常不過關,老師批評媽媽罵,我全當耳邊風,能拖就拖,假如我再用功一點,再刻苦一點,再多花些時間……想想海倫,再想想自己,真是汗顏,天才是99%的努力和1%的天份。

  當遇到困難時,對自己要有信心,要有堅強的毅力。正如書中所說,人生本是一次艱難的旅行,潮起潮落絕不會一帆風順,唯有那些勇往直前,不輕言放棄的人方能駛抵勝利的彼岸。海倫.凱勒就是這樣的一個人,她是我的榜樣。

讀《假如給我三天光明》有感作文600字_小學五年級作文15

  “ 書是人類進步的階梯”高爾基曾說過。書就猶如心靈雞湯,溫暖我,它是一位無聲的老師,今天我閱讀了《假如給我三天光明》。

  這本書講述了海倫·凱勒一位殘障教育家,在十九個月大的那年一場大病徹底剝奪了她的聽覺和視覺,這對她來說是是一個強勁的打擊,可就在她八歲那年,安妮·莎莉文來到了她的身邊,海倫在莎莉文小姐及他的家人、朋友的幫助下,考上了哈佛大學。

  在這本書中我們可以看到:面對殘酷的現實,海倫·凱勒勇敢地接受了人生的挑戰,她不僅用行動證明了人類戰勝困難的勇氣,還具備決不放棄的精神,值得我們學習。

  這本書使我想起了史蒂芬·霍金,他在做實驗的時候,不幸患上了盧伽雷氏症,被長期地固定在了輪椅上,但他對科學的夢是永不放棄,永不破碎的,即使他只有三個手指能動,他也工作,他的大腦經常會思想宇宙深處的奧秘,他建立了非常美的科學的宇宙模型,他以驚人的精神與病魔搏鬥,他還躋身於盧卡遜數學講座的教授,這一一的豐功偉績都在於他的不懈努力,對科學永不停息的探索精神,霍金的魅力不僅在於他是一個充滿傳奇的物理天才,更因為她的人格魅力深深地感動了大眾。

  在生活中,像霍金和海倫·凱勒這樣永不放棄的人還有許多。他們都是我們的老師,他們教會我遇到困難要不放棄,不氣餒,加油站起來,不斷鼓勵自己,相信自己,能做到,正如俗話說:“不經歷風雨怎麼見彩虹。”

  不放棄是成功的原動力;不放棄是給予自己信心和希望。當人生的雨季來臨時請不要彷徨也不要憂傷,更不要失望,要滿懷希望地面對困難。在關鍵時刻要不放棄。

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